(合集)四年級作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
俗話說：金無足赤，人無完人。就算是學習成績好的，也犯過馬虎的錯，而我呢，也不例外。
記得那一次，數(shù)學老師布置作業(yè)時，我沒怎么認真地聽，只聽到后面的作業(yè)題目。我大搖大擺地回到家，想：嘿嘿，今天的數(shù)學作業(yè)可真少呀！我快速做完作業(yè)，得意地房間里走出來，媽媽問我：作業(yè)寫完沒？寫完了！我愉快地回答。媽媽又問：這么快？我得意地回答：對呀！今天老師布置的作業(yè)不多。
第二天，上數(shù)學課時，老師要檢查作業(yè)，我自信滿滿，沒有一絲遲疑地拿出作業(yè)本和書，正等著老師檢查，我的同桌悄悄地跟我說：你怎么沒有寫46和47頁呀？我半信半疑，東張西望地瞅了瞅別人的書本，一看：呀！還真要寫46頁和47頁！我心里頓時驚慌失措起來，周圍的好幾個同學瞄了我一眼，都說，快點把46頁和47頁補上吧。
我心里有點急，因為老師已經(jīng)開始在檢查了。想也沒想，我抓緊時間趕緊補了起來，因為老師從南到北檢查，而我在北面，所以還有時間可以補，但時間不夠，補也補不完呀！而且我也害怕，如果老師發(fā)現(xiàn)我補的痕跡了，會不會批評我？在老師快走到我面前時，我緊張又著急， 呼深吸一口氣，準備面對老師火冒三丈的神情。
老師走到我身邊，我頭上一冷一熱的`。老師看了本子，嚴肅地問道：這是怎么回事？我只寫了計算計算題。我斷斷續(xù)續(xù)地答著。我們以為老師會在班上，展現(xiàn)他的河東獅吼，心里提心吊膽的。但老師是用溫和低沉的聲音說道：下課后，趕快補起來。我七上八下的心，這才冷靜下來。
老師檢查完作業(yè)后開始講作業(yè)，然后講新課。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我趕緊把作業(yè)補上。
哎，邱依晨，你下回可再也別犯這樣的錯了。我把作業(yè)補完后對自己痛心疾首地說
四年級作文 篇2
我終于自由了！但隨之而來的是夕陽映照下的寂寞。
我虛弱地伏在冰冷的墻壁上，大口大口地喘氣，仿佛我剛剛從一場噩夢里逃脫出來一樣。我頭腦里異�；靵y，仿佛剛剛看過一場電影。一切事物就像放電影一樣在腦海里回閃，在眼前若隱若現(xiàn)。當自己逐漸靜下來時，我才發(fā)覺，兩絲涼涼的淚已經(jīng)像流星一樣滑過臉頰。我不禁向屋外奔跑了去，跑過田野，跑過樹林，跑過小溪，直到我看見藍天白云，卻情不自禁地跪在布滿荊棘的沼澤前布滿荊棘的沼澤前，一遍遍地親吻著頹廢的泥土，感受它體內(nèi)的古龍水氣息。我整個人沉醉在自由中，難以自拔，也感受到了眼淚帶來的寂寞。
我不要再想了，我只要自由，有多寂寞我都不怕。我躺在小溪中，感受著溪水穿過血液的滋味，看著天空，喃喃地說。
于是我自由了，卻寂寞了。我每天坐在溪邊，心里默數(shù)著一分一秒的時間，看著水中自己寂寞的`倒影，望望天空中自由翱翔的雄鷹，慢慢地，我學會了給自己找一個平衡的中心。
我依然自由著，所以我可以騎著馬在草原上翱翔，雖然世界是無聲的；我也可以跳進寬闊的深湖中，躺在水底往上面的世界看，自然是什么都看不見。但總比不自由好。
我寂寞，所以我自由。我還能朝前方飛，不用擔心，我還不累。總有一天，我累了，時間就會靜止，我會找一片寬闊的樹林，躺在厚厚的腐朽落葉上慢慢閉上眼睛，雖然還是寂寞的，但總是自由的。
四年級作文 篇3
記憶就像一條長河，那酸甜苦辣的件件往事不就是河里一顆顆五彩斑斕的石頭嗎？因為河水的沖刷，許多小石頭都被沖走了，但那顆石頭卻留在了心里，時時讓我忍俊不禁。
那時的我，不喜歡上幼兒園。因為幼兒園里每天都要學拼音。一次，我發(fā)現(xiàn)了一本奇怪的`東西，聽大人說那是日歷。后來我又發(fā)現(xiàn)媽媽每一天早上總要從那本日歷上撕下一張，每每撕到紅色那兩張時，我就可以不去幼兒園了。這個發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，媽媽告訴我說：“是因為“紅色”是雙休日呀！”我恍然大悟。
有一天，我看到墻上的日歷，忽然突發(fā)奇想：不如我來撕日歷吧！說干就干，我找來一把椅子，雙手抱住，緩緩地搬到日歷下，小心翼翼地踏了上去，不時地回頭看媽媽有沒有來，還好，媽媽正在里屋收拾沒有出來。我扯住日歷猛地一撕，日歷一下被我撕下了好幾張，一張紅色的日歷紙露了出來。我心想：太好了！太好了！我終于不用去上幼兒園了！我慢慢地走下來，看了看日歷，說：“媽媽應該不會騙我的，她說過到“紅色”就不去上幼兒園！”
媽媽終于收拾完了，一邊拎著我的書包，一邊催促我說：“快一點，要遲到了！”我一蹦一跳地走向媽媽：”媽媽，今天不用去上幼兒園了�！皨寢屢苫蟛唤獾貑栁遥骸盀槭裁床蝗ビ變簣@，想逃學呀？”“因為今天是紅日期呀！”媽媽走進來一看，映入眼簾的是一地的日歷紙，她什么都明白了。媽媽看看我，不緊不慢地說：“今天，一定要去上幼兒園！”我一聽，揉了揉眼睛，坐在地板上，“哇——”地哭了起來。媽媽嚴肅而無奈地說：“淘氣包，知道嗎？日歷只是記載時間的流逝，時間不會跟著日歷走的。”“我要紅，我要紅�！蔽业目蘼曇焕烁哌^一浪。爸爸聞聲而來：“怎么了？”媽媽一五一十地說給爸爸聽，爸爸也被我逗樂了。
怎么樣，當年的我是不是幼稚而可愛！現(xiàn)在的我再也不會鬧這樣的笑話了，我會珍惜生命中的每分每秒，做一個懂得珍惜時間的人。
四年級作文 篇4
傳說橫山鎮(zhèn)有一個姑娘吃了一個仙桃變成了大肚子，八月初一跳進了井里，生了兩條小龍，從此橫山鎮(zhèn)風條雨順，年年豐收。人們?yōu)榱思o念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮(zhèn)的廟會。從此橫山鎮(zhèn)的這天非常熱鬧。從各地趕來的男男女女，老老少少把寬闊的街道濟的水泄不通。家家戶戶客人滿堂，歡聲笑語喜氣洋洋。
今年八月初一天氣不太好。但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來做買賣的人們在馬路上擺起了一個接一個的小商店。商店里的小商品各式各樣，琳瑯滿目。大家在街上逛來逛去購買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的.游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運氣真好，一共有四個圈我全都套中了。
今天玩的真開興�。�
四年級作文 篇5
剛過教師節(jié)，其實，尊師重教的話題是個永恒的話題。
我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長大后當一名英語老師的志愿。要說我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——吳老師。吳老師長得非常漂亮：她有著一頭黃色的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡，櫻桃似的嘴巴相當伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會說話的眼睛，仿佛時時刻刻在提醒同學們要認真聽課，好好學習。
吳老師對同學們要求非常嚴格。記得有一次，我們班上幾位同學做作業(yè)時，寫字不夠工整，吳老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學們投去贊許的目光。
吳老師雖然嚴厲，但相當慈愛。記得在一年級，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，吳老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細心的給我包扎起來。當吳老師那溫暖的大手碰到我的小手時，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學習，來報答老師的`關愛。
還有一次，全班大掃除，幾位同學想去擦試天花板上的燈管，因為太高夠不著，便搬來椅子，把它放在桌子上。吳老師見了，連忙阻止說：“快下來，太危險啦，萬一摔下來怎么辦？讓我來吧�！闭f完，吳老師就自己站上去擦了起來。
吳老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠是我們需要感恩的人，老師，我愛您！
四年級作文 篇6
客歲我們?nèi)ド綎|玩。到了那里，輕易逛了逛，就到了海邊，到了那里我和弟弟去海邊捉螃蟹，到了礁石上就開始捉螃蟹了。
我們捉了半天一個小螃蟹也沒捉到，終于我捉到了一個小螃蟹，正籌辦放到瓶子里時，那螃蟹一扭身來啦一個空中360°的大旋轉切確無誤的落到我的胳膊上，狠狠的`朝我的胳膊夾了一下，我用力的 甩了一下胳膊，卻剛好甩到瓶子里。
發(fā)生了這件事，我和弟弟士氣大振，我們來個角逐吧，誰贏了，電腦就歸歸誰，聽了這句話我們的士氣猶如火上澆油。
我率先捉了一個，加之上剛才捉的阿誰，一共兩個，哈哈，毛毛，你也曾被我“解圍”了，如果現(xiàn)在認輸我還可讓你玩一會電腦。弟弟慪氣了，忿恨的向我走來，一不留神，把餌給踢到海里了。哈哈 ，你輸定了，還不快投誠�？赡苁俏腋吲d過甚了，我的餌也掉到海里了，此時一臉無法的弟弟，高興了起來，誰輸誰贏還紛歧定呢。說著，我們就飛奔著去買餌了。
買完后我們繼續(xù)競賽。我們玩的似乎忘了光陰。一看表六點多了，該回家了。
看了看各自的“軍功”我，20個老弟15個。
到了家我平和平靜的玩著電腦，而老弟卻用一種鄙視的眼光看著我。
四年級作文 篇7
從前，有一個彩虹村莊，里面住著一群快樂活潑的小動物。其中，最聰明的要數(shù)小狗樂樂了。小狗樂樂是一只既聰明又愛幫助別人的小狗，十分受大家歡迎。
一天，小狗看望完好朋友松鼠弟弟后，在回家的路上，一只小兔子向小狗樂樂請求幫助。原來，小兔子想把一個大南瓜運回家。不料南瓜太重，搬不動。就在這時候，樂樂看見小熊騎單車，靈機一動，說：“有辦法了�！庇谑�，樂樂讓小兔子和他一起用力，把大南瓜立起來。然后，小兔子可以很輕松地把大南瓜滾回家了。樂樂又繼續(xù)走向了回家的路。不久，樂樂看見愁眉苦臉的山羊伯伯正繞著一個大冬瓜繞圈。事情是這樣的：住在山腰上的山羊伯伯在山下買了一個極大的冬瓜如果要抬起來，要幾個熊叔叔幫忙才行，更別說抬上山了。如果想連滾帶推得搬回家，冬瓜下滑的`力度比幾個熊叔叔還大，所以不知道怎么辦？樂樂忽然想起豹大叔用三輪車運客人的情景。于是，樂樂向山羊伯伯借了幾個輪子和一個大木箱，做了一個簡單的四驅車。然后讓大家合力把冬瓜放上去，在前面綁著一條繩，一個熊叔叔在前面拉，兩個熊叔叔在后面推，終于把冬瓜運回山羊伯伯家了。樂樂跟山羊伯伯送別后，繼續(xù)回家。剛回到家門口，看見鄰居小貓咪家好不熱鬧，好像出來什么事似的。原來，小貓咪在玩游戲時不小心把最喜歡的發(fā)夾掉進了井里，正著急呢！井里又深又黑的，什么也看不到。樂樂想了又想，馬上回家拿了一面鏡子出來，對著太陽光一照，反射出來的光把井照得明亮亮的�？墒�，井太深了，夾子浮在水面，誰也夠不著。這時，樂樂又往家里跑，出來時，手里已經(jīng)提著一個水桶，桶上綁著一條繩子。撈到夾子后吧桶提上來。小貓又開心起來了。大家都夸樂樂聰明。樂樂紅著臉，回家了。
樂樂躺在沙發(fā)上，想：今天，我用我的智慧幫助了大家，也快樂了我自己。所以，我渡過了愉快的一天。
四年級作文 篇8
我是一個從小就五音不全的孩子，我對音樂十分沒有天賦。所以，我并不會唱歌，也并不會表演樂器，可我最喜歡的事情，卻是聽歌。我沒有唱歌跳舞的天賦，卻對音樂有著靈性。對音樂的旋律記得格外清楚，只要我聽過一遍的歌曲，在其他地方聽到那首歌，我就能在它播放之前，把它一首歌曲的旋律全都哼唱出來。
所以，我也特別喜歡聽歌。我每天都要聽一首歌，或是日文，或是法語，或是粵語，或是英語……或是情歌，或是老歌，或是動聽悅耳的歌，或是激情如火的歌，或是傷悲動情的歌……各式各樣的歌曲，每次，我沉浸在歌曲的海洋中，都覺得心靈受到了一次又一次的享受，感到十分舒服抒情。每每都能讓我本該焦慮難受的心情轉而平靜下來，變得安靜舒怡;每每都能讓我恐懼緊張的心情，變得舒展平緩不再緊張，或是放松心情;每每都能讓我生氣憤怒的時候，變得不再激動，平靜地換一個角度去想這件事情，變得不再憤怒……所以說，歌曲是我的'好朋友，它在我難受的時候，安慰鼓勵我……
歌曲，更是我的好老師，它教會了我心境才是最重要的。人生，換個角度看，也會變得格外美麗……
聽歌，我最愛的事情。
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