(合集)四年級(jí)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。就算是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，也犯過(guò)馬虎的錯(cuò)，而我呢，也不例外。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)時(shí)，我沒(méi)怎么認(rèn)真地聽，只聽到后面的作業(yè)題目。我大搖大擺地回到家，想：嘿嘿，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)可真少呀！我快速做完作業(yè)，得意地房間里走出來(lái)，媽媽問(wèn)我：作業(yè)寫完沒(méi)？寫完了！我愉快地回答。媽媽又問(wèn)：這么快？我得意地回答：對(duì)呀！今天老師布置的作業(yè)不多。
第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要檢查作業(yè)，我自信滿滿，沒(méi)有一絲遲疑地拿出作業(yè)本和書，正等著老師檢查，我的同桌悄悄地跟我說(shuō)：你怎么沒(méi)有寫46和47頁(yè)呀？我半信半疑，東張西望地瞅了瞅別人的書本，一看：呀！還真要寫46頁(yè)和47頁(yè)！我心里頓時(shí)驚慌失措起來(lái)，周圍的好幾個(gè)同學(xué)瞄了我一眼，都說(shuō)，快點(diǎn)把46頁(yè)和47頁(yè)補(bǔ)上吧。
我心里有點(diǎn)急，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)開始在檢查了。想也沒(méi)想，我抓緊時(shí)間趕緊補(bǔ)了起來(lái)，因?yàn)槔蠋煆哪系奖睓z查，而我在北面，所以還有時(shí)間可以補(bǔ)，但時(shí)間不夠，補(bǔ)也補(bǔ)不完呀！而且我也害怕，如果老師發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)的痕跡了，會(huì)不會(huì)批評(píng)我？在老師快走到我面前時(shí)，我緊張又著急， 呼深吸一口氣，準(zhǔn)備面對(duì)老師火冒三丈的神情。
老師走到我身邊，我頭上一冷一熱的`。老師看了本子，嚴(yán)肅地問(wèn)道：這是怎么回事？我只寫了計(jì)算計(jì)算題。我斷斷續(xù)續(xù)地答著。我們以為老師會(huì)在班上，展現(xiàn)他的河?xùn)|獅吼，心里提心吊膽的。但老師是用溫和低沉的聲音說(shuō)道：下課后，趕快補(bǔ)起來(lái)。我七上八下的心，這才冷靜下來(lái)。
老師檢查完作業(yè)后開始講作業(yè)，然后講新課。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我趕緊把作業(yè)補(bǔ)上。
哎，邱依晨，你下回可再也別犯這樣的錯(cuò)了。我把作業(yè)補(bǔ)完后對(duì)自己痛心疾首地說(shuō)
四年級(jí)作文 篇2
我終于自由了！但隨之而來(lái)的是夕陽(yáng)映照下的寂寞。
我虛弱地伏在冰冷的墻壁上，大口大口地喘氣，仿佛我剛剛從一場(chǎng)噩夢(mèng)里逃脫出來(lái)一樣。我頭腦里異�；靵y，仿佛剛剛看過(guò)一場(chǎng)電影。一切事物就像放電影一樣在腦海里回閃，在眼前若隱若現(xiàn)。當(dāng)自己逐漸靜下來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，兩絲涼涼的淚已經(jīng)像流星一樣滑過(guò)臉頰。我不禁向屋外奔跑了去，跑過(guò)田野，跑過(guò)樹林，跑過(guò)小溪，直到我看見藍(lán)天白云，卻情不自禁地跪在布滿荊棘的沼澤前布滿荊棘的沼澤前，一遍遍地親吻著頹廢的泥土，感受它體內(nèi)的古龍水氣息。我整個(gè)人沉醉在自由中，難以自拔，也感受到了眼淚帶來(lái)的寂寞。
我不要再想了，我只要自由，有多寂寞我都不怕。我躺在小溪中，感受著溪水穿過(guò)血液的滋味，看著天空，喃喃地說(shuō)。
于是我自由了，卻寂寞了。我每天坐在溪邊，心里默數(shù)著一分一秒的時(shí)間，看著水中自己寂寞的`倒影，望望天空中自由翱翔的雄鷹，慢慢地，我學(xué)會(huì)了給自己找一個(gè)平衡的中心。
我依然自由著，所以我可以騎著馬在草原上翱翔，雖然世界是無(wú)聲的；我也可以跳進(jìn)寬闊的深湖中，躺在水底往上面的世界看，自然是什么都看不見。但總比不自由好。
我寂寞，所以我自由。我還能朝前方飛，不用擔(dān)心，我還不累�？傆幸惶欤依哿�，時(shí)間就會(huì)靜止，我會(huì)找一片寬闊的樹林，躺在厚厚的腐朽落葉上慢慢閉上眼睛，雖然還是寂寞的，但總是自由的。
四年級(jí)作文 篇3
記憶就像一條長(zhǎng)河，那酸甜苦辣的件件往事不就是河里一顆顆五彩斑斕的石頭嗎？因?yàn)楹铀臎_刷，許多小石頭都被沖走了，但那顆石頭卻留在了心里，時(shí)時(shí)讓我忍俊不禁。
那時(shí)的我，不喜歡上幼兒園。因?yàn)橛變簣@里每天都要學(xué)拼音。一次，我發(fā)現(xiàn)了一本奇怪的`東西，聽大人說(shuō)那是日歷。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)媽媽每一天早上總要從那本日歷上撕下一張，每每撕到紅色那兩張時(shí)，我就可以不去幼兒園了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，媽媽告訴我說(shuō)：“是因?yàn)椤凹t色”是雙休日呀！”我恍然大悟。
有一天，我看到墻上的日歷，忽然突發(fā)奇想：不如我來(lái)撕日歷吧！說(shuō)干就干，我找來(lái)一把椅子，雙手抱住，緩緩地搬到日歷下，小心翼翼地踏了上去，不時(shí)地回頭看媽媽有沒(méi)有來(lái)，還好，媽媽正在里屋收拾沒(méi)有出來(lái)。我扯住日歷猛地一撕，日歷一下被我撕下了好幾張，一張紅色的日歷紙露了出來(lái)。我心想：太好了！太好了！我終于不用去上幼兒園了！我慢慢地走下來(lái)，看了看日歷，說(shuō)：“媽媽應(yīng)該不會(huì)騙我的，她說(shuō)過(guò)到“紅色”就不去上幼兒園！”
媽媽終于收拾完了，一邊拎著我的書包，一邊催促我說(shuō)：“快一點(diǎn)，要遲到了！”我一蹦一跳地走向媽媽：”媽媽，今天不用去上幼兒園了�！皨寢屢苫蟛唤獾貑�(wèn)我：“為什么不去幼兒園，想逃學(xué)呀？”“因?yàn)榻裉焓羌t日期呀！”媽媽走進(jìn)來(lái)一看，映入眼簾的是一地的日歷紙，她什么都明白了。媽媽看看我，不緊不慢地說(shuō)：“今天，一定要去上幼兒園！”我一聽，揉了揉眼睛，坐在地板上，“哇——”地哭了起來(lái)。媽媽嚴(yán)肅而無(wú)奈地說(shuō)：“淘氣包，知道嗎？日歷只是記載時(shí)間的流逝，時(shí)間不會(huì)跟著日歷走的�！薄拔乙t，我要紅�！蔽业目蘼曇焕烁哌^(guò)一浪。爸爸聞聲而來(lái)：“怎么了？”媽媽一五一十地說(shuō)給爸爸聽，爸爸也被我逗樂(lè)了。
怎么樣，當(dāng)年的我是不是幼稚而可愛！現(xiàn)在的我再也不會(huì)鬧這樣的笑話了，我會(huì)珍惜生命中的每分每秒，做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。
四年級(jí)作文 篇4
傳說(shuō)橫山鎮(zhèn)有一個(gè)姑娘吃了一個(gè)仙桃變成了大肚子，八月初一跳進(jìn)了井里，生了兩條小龍，從此橫山鎮(zhèn)風(fēng)條雨順，年年豐收。人們?yōu)榱思o(jì)念白龍娘娘把八月初一定為橫山鎮(zhèn)的廟會(huì)。從此橫山鎮(zhèn)的這天非常熱鬧。從各地趕來(lái)的男男女女，老老少少把寬闊的街道濟(jì)的水泄不通。家家戶戶客人滿堂，歡聲笑語(yǔ)喜氣洋洋。
今年八月初一天氣不太好。但是街上還是和往年一樣車水馬龍，人山人海。從各地趕來(lái)做買賣的人們?cè)隈R路上擺起了一個(gè)接一個(gè)的小商店。商店里的小商品各式各樣，琳瑯滿目。大家在街上逛來(lái)逛去購(gòu)買自己需要的商品。街上還擺著小孩喜歡玩的.游戲攤位。我和姐姐在街上逛了幾圈，來(lái)到了套圈游戲攤位，我和姐姐玩起了套圈游戲。今天我的運(yùn)氣真好，一共有四個(gè)圈我全都套中了。
今天玩的真開興�。�
四年級(jí)作文 篇5
剛過(guò)教師節(jié)，其實(shí)，尊師重教的話題是個(gè)永恒的話題。
我愛所有的老師，甚至在心里早已立下了長(zhǎng)大后當(dāng)一名英語(yǔ)老師的志愿。要說(shuō)我最喜歡的老師，你就是我們的班主任——吳老師。吳老師長(zhǎng)得非常漂亮：她有著一頭黃色的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副十分秀氣的眼鏡，櫻桃似的嘴巴相當(dāng)伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，仿佛時(shí)時(shí)刻刻在提醒同學(xué)們要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)。
吳老師對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。記得有一次，我們班上幾位同學(xué)做作業(yè)時(shí)，寫字不夠工整，吳老師便讓他們回家重寫。第二天，幾位同學(xué)把重新書寫的作業(yè)本交給吳老師，她看上面的字寫的非常漂亮，便向同學(xué)們投去贊許的目光。
吳老師雖然嚴(yán)厲，但相當(dāng)慈愛。記得在一年級(jí)，我的手不小心被一塊玻璃劃傷了，吳老師看見了，便急忙從包里拿出創(chuàng)可貼，細(xì)心的給我包扎起來(lái)。當(dāng)吳老師那溫暖的大手碰到我的小手時(shí)，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的`關(guān)愛。
還有一次，全班大掃除，幾位同學(xué)想去擦試天花板上的燈管，因?yàn)樘邏虿恢惆醽?lái)椅子，把它放在桌子上。吳老師見了，連忙阻止說(shuō)：“快下來(lái)，太危險(xiǎn)啦，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？讓我來(lái)吧。”說(shuō)完，吳老師就自己站上去擦了起來(lái)。
吳老師用她的言傳身教，在我心中樹立起了高大的形象。就像燭光，燃燒了自己，照亮了別人：又像園丁，辛苦自己，芳香了別人。老師，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，是我們崇拜偶像；您永遠(yuǎn)是我們需要感恩的人，老師，我愛您！
四年級(jí)作文 篇6
客歲我們?nèi)ド綎|玩。到了那里，輕易逛了逛，就到了海邊，到了那里我和弟弟去海邊捉螃蟹，到了礁石上就開始捉螃蟹了。
我們捉了半天一個(gè)小螃蟹也沒(méi)捉到，終于我捉到了一個(gè)小螃蟹，正籌辦放到瓶子里時(shí)，那螃蟹一扭身來(lái)啦一個(gè)空中360°的大旋轉(zhuǎn)切確無(wú)誤的落到我的胳膊上，狠狠的`朝我的胳膊夾了一下，我用力的 甩了一下胳膊，卻剛好甩到瓶子里。
發(fā)生了這件事，我和弟弟士氣大振，我們來(lái)個(gè)角逐吧，誰(shuí)贏了，電腦就歸歸誰(shuí)，聽了這句話我們的士氣猶如火上澆油。
我率先捉了一個(gè)，加之上剛才捉的阿誰(shuí)，一共兩個(gè)，哈哈，毛毛，你也曾被我“解圍”了，如果現(xiàn)在認(rèn)輸我還可讓你玩一會(huì)電腦。弟弟慪氣了，忿恨的向我走來(lái)，一不留神，把餌給踢到海里了。哈哈 ，你輸定了，還不快投誠(chéng)。可能是我高興過(guò)甚了，我的餌也掉到海里了，此時(shí)一臉無(wú)法的弟弟，高興了起來(lái)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還紛歧定呢。說(shuō)著，我們就飛奔著去買餌了。
買完后我們繼續(xù)競(jìng)賽。我們玩的似乎忘了光陰。一看表六點(diǎn)多了，該回家了。
看了看各自的“軍功”我，20個(gè)老弟15個(gè)。
到了家我平和平靜的玩著電腦，而老弟卻用一種鄙視的眼光看著我。
四年級(jí)作文 篇7
從前，有一個(gè)彩虹村莊，里面住著一群快樂(lè)活潑的小動(dòng)物。其中，最聰明的要數(shù)小狗樂(lè)樂(lè)了。小狗樂(lè)樂(lè)是一只既聰明又愛幫助別人的小狗，十分受大家歡迎。
一天，小狗看望完好朋友松鼠弟弟后，在回家的路上，一只小兔子向小狗樂(lè)樂(lè)請(qǐng)求幫助。原來(lái)，小兔子想把一個(gè)大南瓜運(yùn)回家。不料南瓜太重，搬不動(dòng)。就在這時(shí)候，樂(lè)樂(lè)看見小熊騎單車，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有辦法了。”于是，樂(lè)樂(lè)讓小兔子和他一起用力，把大南瓜立起來(lái)。然后，小兔子可以很輕松地把大南瓜滾回家了。樂(lè)樂(lè)又繼續(xù)走向了回家的路。不久，樂(lè)樂(lè)看見愁眉苦臉的山羊伯伯正繞著一個(gè)大冬瓜繞圈。事情是這樣的：住在山腰上的山羊伯伯在山下買了一個(gè)極大的冬瓜如果要抬起來(lái)，要幾個(gè)熊叔叔幫忙才行，更別說(shuō)抬上山了。如果想連滾帶推得搬回家，冬瓜下滑的`力度比幾個(gè)熊叔叔還大，所以不知道怎么辦？樂(lè)樂(lè)忽然想起豹大叔用三輪車運(yùn)客人的情景。于是，樂(lè)樂(lè)向山羊伯伯借了幾個(gè)輪子和一個(gè)大木箱，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的四驅(qū)車。然后讓大家合力把冬瓜放上去，在前面綁著一條繩，一個(gè)熊叔叔在前面拉，兩個(gè)熊叔叔在后面推，終于把冬瓜運(yùn)回山羊伯伯家了。樂(lè)樂(lè)跟山羊伯伯送別后，繼續(xù)回家。剛回到家門口，看見鄰居小貓咪家好不熱鬧，好像出來(lái)什么事似的。原來(lái)，小貓咪在玩游戲時(shí)不小心把最喜歡的發(fā)夾掉進(jìn)了井里，正著急呢！井里又深又黑的，什么也看不到。樂(lè)樂(lè)想了又想，馬上回家拿了一面鏡子出來(lái)，對(duì)著太陽(yáng)光一照，反射出來(lái)的光把井照得明亮亮的。可是，井太深了，夾子浮在水面，誰(shuí)也夠不著。這時(shí)，樂(lè)樂(lè)又往家里跑，出來(lái)時(shí)，手里已經(jīng)提著一個(gè)水桶，桶上綁著一條繩子。撈到夾子后吧桶提上來(lái)。小貓又開心起來(lái)了。大家都夸樂(lè)樂(lè)聰明。樂(lè)樂(lè)紅著臉，回家了。
樂(lè)樂(lè)躺在沙發(fā)上，想：今天，我用我的智慧幫助了大家，也快樂(lè)了我自己。所以，我渡過(guò)了愉快的一天。
四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)從小就五音不全的孩子，我對(duì)音樂(lè)十分沒(méi)有天賦。所以，我并不會(huì)唱歌，也并不會(huì)表演樂(lè)器，可我最喜歡的事情，卻是聽歌。我沒(méi)有唱歌跳舞的天賦，卻對(duì)音樂(lè)有著靈性。對(duì)音樂(lè)的旋律記得格外清楚，只要我聽過(guò)一遍的歌曲，在其他地方聽到那首歌，我就能在它播放之前，把它一首歌曲的旋律全都哼唱出來(lái)。
所以，我也特別喜歡聽歌。我每天都要聽一首歌，或是日文，或是法語(yǔ)，或是粵語(yǔ)，或是英語(yǔ)……或是情歌，或是老歌，或是動(dòng)聽悅耳的歌，或是激情如火的歌，或是傷悲動(dòng)情的歌……各式各樣的歌曲，每次，我沉浸在歌曲的海洋中，都覺(jué)得心靈受到了一次又一次的享受，感到十分舒服抒情。每每都能讓我本該焦慮難受的心情轉(zhuǎn)而平靜下來(lái)，變得安靜舒怡;每每都能讓我恐懼緊張的心情，變得舒展平緩不再緊張，或是放松心情;每每都能讓我生氣憤怒的時(shí)候，變得不再激動(dòng)，平靜地?fù)Q一個(gè)角度去想這件事情，變得不再憤怒……所以說(shuō)，歌曲是我的'好朋友，它在我難受的時(shí)候，安慰鼓勵(lì)我……
歌曲，更是我的好老師，它教會(huì)了我心境才是最重要的。人生，換個(gè)角度看，也會(huì)變得格外美麗……
聽歌，我最愛的事情。
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