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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-09-09 10:33:17 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)學(xué)生作文錦集(3篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    四年級(jí)學(xué)生作文錦集(3篇)

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      快樂(lè)的中秋節(jié)傳說(shuō)中,八月十五是后羿等待嫦娥回家的日子。在這一天,大家都要拿出月餅和水果,祭拜月亮。每到中秋節(jié),一家人都要團(tuán)聚在一起,所以,中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)。今天是中秋節(jié),是全家團(tuán)圓的'日子。

      中秋節(jié)的夜晚,我和姥姥媽媽來(lái)到了樓下,看見(jiàn)了有人提著大包小包匆匆忙忙的趕路,我想他們可能要回去跟親人團(tuán)圓。我抬頭一望,看見(jiàn)了月亮,它像一個(gè)明鏡,也像一個(gè)大月餅,還像一個(gè)大玉盤(pán),金黃金黃的。這使我想到了嫦娥,玉兔,嫦娥正在梳妝,玉兔正在追它的影子呢。我們走著走著,發(fā)現(xiàn)月亮也跟著我走,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了,于是我東張西望地看,忽然他又從兩個(gè)樹(shù)的中間冒出來(lái),原來(lái)他是跟我們玩兒捉迷藏呀!今天是中秋節(jié)是大家團(tuán)圓的日子,可是我們家沒(méi)有團(tuán)圓,因?yàn)榘职譀](méi)有回家,他在外地沒(méi)有回來(lái),可是月亮只有一個(gè),我和爸爸都看著那輪明月就會(huì)想到對(duì)方的。詩(shī)中有一句話是:“人有悲歡離合,月有陰晴月缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”現(xiàn)在我明白她的意思了。雖然我見(jiàn)不到爸爸,可是我想爸爸正在望著那輪明月思念我們,我也望著那輪明月思念爸爸。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      “月是故鄉(xiāng)明”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

      今天,我又回到了了故鄉(xiāng)的懷抱,回到了闊別已久的小溪。

      清晨,萬(wàn)物之初,太陽(yáng)金燦燦的光輝直射大地;如火的朝霞映著粉紅的面龐,霧散云出,剎那間,這一切都融化在了溪水之中,從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小溪成立一面如火的明鏡,折射出耀眼的光芒。

      中午,小溪恢復(fù)了活力,不停地奔流、穿越著,粒粒水珠猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成了一支如夢(mèng)如幻的樂(lè)曲,毫無(wú)保留的`顯示出它的激情與活力。

      傍晚,是小溪一天中最美的時(shí)刻。晚霞隨著太陽(yáng)的節(jié)奏,盡情的舞之蹈之。天照著水,水映著天,天與水沒(méi)有了界限,若不是溪水的動(dòng)態(tài),根本無(wú)法分出何處是水,何處是天。溪水旁的一圈自然光環(huán),更顯得活力四射。

      太陽(yáng)西沉,月兒悄悄爬了上來(lái),給大地穿上了一層薄薄的紗衣。萬(wàn)籟俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射緩緩流淌著,演奏著一首無(wú)詞的催眠曲。

      我時(shí)常枕著這首催眠曲入夢(mèng)。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      我們生命的搖籃是地球母親,地球母親的身上有高山、大海,有高原、平原。最可貴的是她有生命,我們?nèi)祟?lèi)就生活在地球上,我們就是地球的主人。

      然而,我們?nèi)祟?lèi)是怎樣對(duì)待地球母親的呢?我們?yōu)榱俗约旱纳妫蛘哒f(shuō)為了自己生活得更好,就不顧地球母親的身體,工廠亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹(shù)木,亂浪費(fèi)資源等等。破壞了地球周?chē)拇笱鯇樱宄旱暮铀兊脺啙,茂密的`森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,森林火災(zāi)、動(dòng)物滅絕、水源缺乏,而我們將面臨地球毀滅的現(xiàn)實(shí)!

      我們作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境的保護(hù)法,不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)我們的生命將會(huì)沒(méi)在自己的手中。

      為此,我們應(yīng)該下定決心要保護(hù)環(huán)境環(huán)境,大自然是我們生存依賴(lài)的家,為了我們能夠好更好地生存與發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)好好來(lái)保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球,要來(lái)綠化,美化地球,使我們的地球母親永遠(yuǎn)年輕。

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