四年級作文6篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
呵！一場如絲如霧的春雨又降臨了。萬物復(fù)蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤。她滋潤了花草，染綠了樹木，給山川大地帶來了一片盎然的生機。
雨落在房頂上，點點作響，猶如奏起了《春之舞》。這雨滴好像是一顆顆斷了線的珍珠，紛紛掉落下來，又跳到人的發(fā)梢之上，從發(fā)絲上順滑梯次第滑了下來，有趣極了。春雨落在水塘里，濺起了萬朵水花，魚兒更是歡快得手舞足蹈，唱著歌兒游來游去。春雨落在田野里，讓嫩小的'幼苗喝了個飽，農(nóng)民伯伯心里甭提有多高興了，因為她給幼苗帶來了水分，能讓幼苗在滋潤中茁壯成長。瞧，花也正高興地喝著飲料呢！街道上更是美麗。在天幕雨簾中相繼盛開了朵朵五彩繽紛的傘花，使雨中本來愁悵的人們帶來了一個陽光般的心情，又一美的享受。
雨不停地下，石級小路，被雨水澆得分外明凈。路邊新拔節(jié)的翠竹，被碎雨罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際，路下的鄉(xiāng)村里，一片桃林，初開的桃花，籠在這三月的煙雨里，漂出一層水潤潤的紅霧，這蒙蒙綠意，這紅紅團霧，漂出一層水潤潤的紅霧，這蒙蒙綠意，這紅紅團霧，漫出一層清新的水彩，呵，這奇妙的春雨呀，它正給未來孕育著怎樣著景象啊！
四年級作文 篇2
在暑假期間，我閱讀了一本由德國的艾利克·卡斯特納寫的《會飛的教室》�？吹竭@個題目，大家也許就會很驚訝，氣球會飛是因為里面有氧氣，那教室會飛是有了什么��？其實，《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲。
書中的主角是一些在吉奇斯蒙中學(xué)天真、可愛的中學(xué)生。他們分別是：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好斗的馬提斯、冷靜持重的塞巴修。圣誕節(jié)快要到來了，在吉奇斯蒙中學(xué)的體育館里大家正在排練由姚尼創(chuàng)作的杰作《會飛的教室》。他把教室設(shè)計成一個飛機讓同學(xué)們乘著這間“教室”去了解各地的.歷史。而且演員則也全是個性鮮明的同學(xué)們。
在這本書里還有許多令人捧腹的情節(jié)，在最令人感動的還是同學(xué)們中深厚的友誼，以及老師們對學(xué)生們熱證的關(guān)心與愛護。而再想想我們。何不是只要有一點點小矛盾就誰都不理誰了？在我的身邊也曾發(fā)生過一件這樣的事：一天在學(xué)校里，一個學(xué)生的的筆掉了，而另一個同學(xué)又不小心踩了一腳。兩個同學(xué)就開始了矛盾，鬧得不可開交，要不是老師上去勸，還指不定要鬧得什么地步呢！后來上課時，老師說：“同學(xué)們要團結(jié)，不要只要有一點點小事就誰都不理誰�！�
就因為這句話，使我深深的懂得：同學(xué)們之間應(yīng)該建立起深厚的友誼。你說對嗎？
四年級作文 篇3
暑假已經(jīng)快接近尾聲了，可太陽依舊熱情不減。炎炎烈日，到水中玩自然成了首選。這不，我們?nèi)乙惨|山玩了。
今天，我早早起了床，還迫不及待地去叫醒媽媽。
終于等到出發(fā)了。我們到了東山就去吃午飯了。為了不會太熱，我們在下午4點多才去海里玩。雖說已經(jīng)4點多了，可太陽還是火辣辣的。我恨不得一下跳進水里，泡著不出來了。走到岸邊，白浪親吻著我的腿，給我撓癢癢。
浸在水中，冰涼的感覺滲透到了全身，和頭頂?shù)牧胰障啾染褪潜饍芍靥�。我像一只自快樂的小魚，在海水中自在地暢游。漂在水中的我，不受拘束，感受到了清涼與自由的'快樂。
后來，我們很巧地遇到了舅舅，我就和他們?nèi)ネ媪�。姐姐和她的朋友要去海更深處玩。那里不會被浪打翻。我也跟她們�(nèi)ァ＝憬愕呐笥岩呀?jīng)向海中前進。她們在海中向我們招手：快來！這里很安全的。我和姐姐向海中走去，可沒走幾步，一個海浪就把我們打回了沙灘。我們想去，可又怕被淹沒，怎么辦？
舅舅看到了，就過來拉著我們，趁下一個浪還沒有打來，快速沖進海中。很快，我們就遠(yuǎn)離了沙灘。四周都是水，也踩不到底。在這里，海浪不會把人打翻，而是從你身下滾過，會把你托起。海浪一個接一個，想小土堆一樣從遠(yuǎn)處來，然后從你身下滾過，把你托起，最后涌向岸邊，拍打在沙灘、礁石上，激起雪白的浪花。
姐姐突然指著遠(yuǎn)處，說：看，一個大浪來了。我也看過去，真是個大浪啊。一個山丘似的浪遮住了后面的景物，向這邊涌來。我明顯地感覺到，我被浪高高托起。大浪很快想岸邊去，我看見好多人被浪打翻了。
這是我才發(fā)覺，我們已經(jīng)被浪快送回岸邊了。我們借助一個浪的力量，要回到沙灘上。很快，我的腳已經(jīng)踩到沙子了，水也變得很淺了。我慢慢地向前走去，可沒想到竟來一個浪把我打翻了。被淹沒的我好不容易才站起來。
一轉(zhuǎn)眼，很快就6點，我也不能再玩了。我依依不舍地離開了海。今天我玩得很盡興，很快樂。不僅如此，我還明白了有困難要有技巧地前進；快成功時也不能掉以輕心。
這次東山，我來對了。
四年級作文 篇4
我家雖然沒有小動物，但我同學(xué)小貝家的動物可多了，有鸚鵡、金魚還有河蚌，這里面我最喜歡鸚鵡了，所以今天我就來介紹一下小貝家的鸚鵡。
小貝家的兩只鸚鵡都有一個可愛的名字，綠色的那一只叫翡翠，白色的那一只叫珍珠，它們都有各自的生活習(xí)性，比如：我去喂珍珠吃東西的時候，它總是一口就把吃的吞了下去，似乎生怕別人來搶了它的食物；而翡翠呢，它卻是一口一口地慢慢嚼，慢條斯理�？吹竭@個現(xiàn)象，我腦海里就出現(xiàn)了一個念頭：也行翡翠是雌的，珍珠是雄的吧？！
它們住在同一個鳥籠里，有時候為了爭奪食物也會打架，它倆總是喜歡用嘴巴啄對方的羽毛和頭，誰也不讓誰，不過一般都是珍珠贏得多些，但是大部分的時候它們都是好朋友！
看到它們可愛的'樣子，我忍不住拿來食物喂它們，我把面包蟲和小米放在籠子上面，翡翠和珍珠就跳上來搶食物，你一口，我一口地啄個不停，看到它們可愛又滑稽的樣子，逗得我和小貝哈哈大笑起來。
我聽小貝爸爸說以前鸚鵡身上生過寄生蟲，小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡，過幾天就好了，原來小動物也需要我們細(xì)心的呵護呀！
這就是小貝家可愛又滑稽的鸚鵡！我可真喜歡它們呀！
四年級作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。我讀著這句詩，不禁想起了在寒風(fēng)里開放的梅花。
梅樹在沒開花前，只有樹枝，連一片葉子都沒有，好象剛剛經(jīng)歷了一場大火一樣�？墒敲坊ㄖ灰婚_放，那朵朵冷艷、幽芳的梅花給人以無限的遐想。梅花的顏色有：血紅色、梅紅色、白色……，我最喜歡的'是紅梅，它有五片花瓣，片片都是血紅血紅的。在皚皚白雪中看到了幾朵梅花，就好比是浩瀚天空中的幾顆星星，把天空變得有了生機。從遠(yuǎn)處看，紅梅好像幾顆閃亮的紅寶石嵌在潔白的幕布中。走到梅樹跟前，它那淡淡的清香使人神清氣爽。
有一年冬天，天上飄下了鵝毛大雪，有些人把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，生怕有什么地方透進了涼風(fēng)。還有些人干脆宅在家里，開著空調(diào)在家玩�？墒撬麄儚膩砭筒恢谰驮谒麄兩磉�，還有梅花忍受寒風(fēng)朔雪，只為了在白雪里讓人們看見花的樣子。大雪打在花瓣上，花瓣一片片飄落下來，看到那些落下來的花瓣，我心疼極了。過了一段時間，我無意間看到了那株梅花像以前一樣美麗動人。它真是頑強呀！
我愛梅花的美麗，更愛梅花的頑強。
四年級作文 篇6
今天星期三，學(xué)校組織了去柏樂園玩。經(jīng)過一個半小時的長途我們來到了柏樂園。
導(dǎo)游先帶我們?nèi)チ顺燥埖牡胤�，因為十一點半的時候就要吃飯了。導(dǎo)游說完之后我們就解散了，我和一個同學(xué)組成了一組來到了“高空飛翔”。
我們坐上了椅子游戲就開始了，椅子開始上升慢慢旋轉(zhuǎn)。開始上升升到不能升為止就快速旋轉(zhuǎn)。我和同學(xué)周纖一起玩。周纖怕得尖叫了起來說。“�。屟�，早知道就不上來玩了，太刺激了我的魂都快要被嚇出來了。”三分鐘過去了游戲停止了老板幫我們解開安全帶。我說：“你看我們是第一組上來玩的，才三分鐘時間就有這么多人來排隊，你等下要來玩就沒的玩咯�！�
我們來到了激流勇進這個項目我們分別買好雨衣就上船了。船慢慢上升向。開始下滑這下滑的速度太快了把我魂都嚇出來了，接著水花就全落在我們身上，我們變成了落湯雞。船慢慢行駛，飄回了原點。我抱怨的說：“這個太不值了，玩著玩著就變成了落湯雞�！�
然后我們就來到了激流勇進旁邊的水上拓展，我們買好門票就進去了，我們來到了第一關(guān)走鋼絲，幸好前面有一個繩子我們可以扶著繩子而過到對面的'岸上，我們小心翼翼的真是好險啊我差點就摔下去了幸好后面有面墻我腳頂住后面墻就過去了真是太危險了。第二關(guān)看起來很容易就是的鐵橋。我走過去沒想到這天橋竟搖搖晃晃的太危險了，不過還是被我挺了過去。接著我們就來到了第三關(guān)不是獨木橋。這一關(guān)容易的不得了我三兩下功夫就過去了。第四關(guān)輕功水上漂其實就是一些塑料的箱子堆在水面上讓我們走過去。我也刪了下功夫走了過去。解下接下這關(guān)可是boss關(guān)了。爬行圓圈，我也爬了爬，這爬行圓圈太耗智商了，我就想起全員加速林允的話：“我智商有限�！毙液梦彝乳L跨了過去。
快樂的時光總是這么短暫，一天的時間就過去了我們回到了湘鄉(xiāng)。
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