(薦)四年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
1月28日下午，我到蕭山日?qǐng)?bào)社參加小記者活動(dòng)——剪窗花。
“剪窗花，顧名思義就是用剪刀剪出各式各樣的花，貼在窗上，用來點(diǎn)綴家里，一般剪窗花大多是用紅色紙剪輯，尤其是快過年時(shí)較為流行，以示喜慶�！痹谖疫M(jìn)來時(shí)，水晶老師已經(jīng)開講啦，我悄悄拿了報(bào)紙和紅紙找個(gè)位子便坐了下來。接著水晶老師先教我們做剪紙的準(zhǔn)備工作，只見水晶老師先把一張長(zhǎng)方形的紙，豎著對(duì)折二次，然后在折好的一側(cè)，注意是沒有開口的一側(cè)，畫上圖案，是“喜”字的一半，然后就按圖案剪出來，剪好打開就成了“囍”，可能是我在學(xué)校的美術(shù)課就做過的緣故，感覺不是很難。
接下來水晶老師教我們?cè)趺醋鏊倪呅蔚拇盎ǎ紫饶靡粡埣t紙，把它剪成正方形，對(duì)折成三角形，然后再對(duì)折二次，折成一個(gè)小三角線，這時(shí)可以在沒有口子的地方畫上要剪的圖形的一半，剪好翻開，就成了一個(gè)四邊形的窗花。由于老師講的較為仔細(xì)，我感覺在我做的時(shí)候還是能順利完成。
隨后好像難度加大，要剪六邊形雪花的形狀，是的，這幾天杭州下雪了，滿城銀裝素裹，美麗極了，所以我更認(rèn)真聽水晶老師的講解，先把正方形的紙，給對(duì)折成三角形，然后分三份，分別對(duì)折，再對(duì)折，接著畫上雪花的一角的一半，然后開始剪，剪好翻開，哇，好大的.一片雪花！其實(shí)在剪雪花的最后一步時(shí)，我還是沒有剪好，幸虧旁邊的同學(xué)幫助了我。我感覺到剪的圖形越復(fù)雜越難剪。
通過今天剪窗花的活動(dòng)，使我不但學(xué)會(huì)了剪一些簡(jiǎn)單的窗花，而且使我明白剪窗花的要點(diǎn)是找到要剪的圖形的對(duì)稱性，這樣就能一氣呵成剪出自想要的圖形。我還聽爸爸講，其實(shí)在生活中也是一樣，有很多事情都有它自己的規(guī)律性，如果找到了，做事情同樣能事半功倍。雖然這句話我還不是很懂，但我一定要好好學(xué)習(xí)，將來能懂得更多的事情，做一個(gè)有用的人。
四年級(jí)作文 篇2
清晨，我來到公園，公園里散發(fā)出一陣陣清香，招引來，許多，蝴蝶，小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，讓人看心神蕩漾。
看，公園有多美。園中的百花在爭(zhēng)芳斗艷，那杜鵑花、牡丹花、月季花放出一股股撲鼻的香味。百花前面是一個(gè)湖，淡藍(lán)色的湖水，清澈見底，好像是一面鏡子，又好像柔軟的綢緞。湖的中心，有個(gè)荷 花池，一到夏天荷花就栩栩如聲，有的像一個(gè)害羞小姑娘，有的像一只正在翩翩起舞的粉色蝴蝶，還有的像一只展翅欲飛的仙鶴。
荷花池的.旁邊，還有許多奇形怪狀的假山，千姿百態(tài)。假山的前面有一個(gè)漂亮的亭子，亭子里坐滿人，他們有些在談話、有些在休息、還有些在打牌。亭子對(duì)面有個(gè)小走廊，走廊的兩旁種的有松樹、 柏樹、柳樹、楊樹、梧桐樹，這些樹擺動(dòng)著枝條，好像是穿著綠色衣服的小姑娘在微風(fēng)中向人們招手點(diǎn)頭。
小公園真美，我愛美麗的小公園。
四年級(jí)作文 篇3
一大早，爸爸就對(duì)我說：“這幾天是觀賞梅花的最好時(shí)節(jié)，走帶你們?nèi)ベp梅！”我開心極了！
梅花山是南京市區(qū)著名景區(qū)，和明孝陵是一個(gè)景區(qū)，我們就一起參觀了一下。
梅花山上建有“觀梅軒”，登軒觀梅，梅山梅花盡收眼底，令人心曠神怡。梅花山以品種奇特著稱，山上廣植梅樹5000多株，有紅梅、綠梅、黑梅等150多種。
對(duì)讓我難忘的.還是小吃一條街，哪里的小吃可真多啊，有小籠包、烤魷魚、豆腐皮、狗不理包子等。我這下好好的大吃了一頓，媽媽說：“本來是過來減肥的，這下是白減了！”
真是愉快的一天！
四年級(jí)作文 篇4
在我的美好期盼中，我的愛心菜園——-小青菜已經(jīng)長(zhǎng)大。它們就像是一棵棵枝繁葉茂的小樹一樣，密密麻麻的數(shù)也數(shù)不清。有的葉子像荷葉；有的.像蒲扇；還有的就像雞毛一樣。有的小青菜是倒著的，有的小青菜是彎下腰的，它們可真有趣呀！瞅著它們生機(jī)勃勃的樣子，我心想：“成熟，肯定美味可口吧！”有的小青菜已經(jīng)長(zhǎng)出好幾片葉子，看到它們青翠欲滴的模樣，我真想馬上就把它吃下去，可媽媽說它們還大小，等到它們長(zhǎng)大后再吃才行。
那么，我就耐心地等待它們的成長(zhǎng)吧！等到它們真正成熟的那一天，我一定要把它寫下來，去記錄那時(shí)我的美好心情。
四年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條小金魚，它們可美麗了。一條是燦爛的金黃色，它的每一片魚鱗都閃爍著太陽的光芒，一張嘴小巧玲瓏，絲帶般的魚鰭微微地?cái)[動(dòng)，仿佛是千萬縷金絲織成的。
它的尾巴最是好看，薄薄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，很飄逸，上面布滿了金線和紅線。銀色的那條雖說是條獨(dú)眼魚，但更給人一種憐愛感。它身上的紅斑集中在尾部，乍一看就像是星星著了火。尾巴甩甩，又好像星星在眨眼睛。有時(shí)，兩條金魚會(huì)擠在一起有趣極了。它們有些活躍，不過最活躍的時(shí)候是早晨。每當(dāng)我搖著魚食的瓶子時(shí)，它們就優(yōu)雅地?fù)u動(dòng)尾巴，輕柔地抖動(dòng)魚鰭徐徐浮上水面。
不過到了水面，它們就不這么“文明”了。它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，生怕自己少吃了一粒。魚兒們的'姿勢(shì)也各有千秋。金色的那條總是先像火箭一樣垂直向上，吃下了食后再流星般落到水底，一上一下地像一個(gè)小姑娘在蹦蹦跳跳。銀色的那條浮上了水面以后總是先掂量一下魚食，再一口吞下肚子，跟曹操一樣生性多疑。它們游泳的姿態(tài)更是優(yōu)雅。
它們首先抖動(dòng)魚鰭，嘴巴一吞一吐，背上的魚鰭軟軟地搭在身子上，尾巴輕輕一甩，身子扭動(dòng)，就往前游了。它們?cè)谒葜写﹣泶┤�，在水里翻筋斗，可開心啦！金魚是一種漂亮的觀賞魚類，被許多文人黑墨客稱贊過。我家的金魚，它們一直在我成長(zhǎng)路上陪伴著，它們美麗，活躍，優(yōu)雅，我真心為它們驕傲！
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