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四年級(jí)單元作文記一次游戲
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)單元作文記一次游戲，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)單元作文記一次游戲1
在我記憶的深處，我玩過(guò)很多游戲，但讓我印象最深的那一次，是在暑假和小伙伴們玩的那一次。
那是一個(gè)涼爽的下午，我剛吃完飯，準(zhǔn)備和朋友們?nèi)ネ嬗螒�。我們�?lái)到了空曠的地方，就開(kāi)始了愉悅的旅。
我們第一個(gè)玩的游戲是“老鷹捉小雞”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，還有好多人當(dāng)小雞，老鷹來(lái)抓小雞，母雞是保護(hù)小雞的，不讓老鷹抓到小雞。第一盤(pán)我當(dāng)?shù)氖切‰u，慘的是，我第一個(gè)被抓到了。第二盤(pán)，我當(dāng)?shù)?是老鷹，當(dāng)這個(gè)我還好一點(diǎn)，一共抓到了三只小雞呢！
第二個(gè)玩的是捉迷藏，規(guī)則是：一個(gè)人找，然后其他人藏起來(lái)讓那個(gè)人來(lái)找。第一盤(pán)我是藏的，我藏了一個(gè)人們不容易發(fā)現(xiàn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人開(kāi)始找了，他找了一會(huì)兒已經(jīng)找找到五個(gè)人了，我是第六個(gè)被發(fā)現(xiàn)的。第二盤(pán)我是找的人……
除了這兩個(gè)游戲，我們還玩了好多的游戲，玩的還很開(kāi)心，直到6點(diǎn)才回家！
四年級(jí)單元作文記一次游戲2
“你你別擠我，你踩到我的腳了�！编须s的聲音從植物學(xué)校里不斷地傳來(lái)。原來(lái)是因?yàn)橹参飩兿抡n了，挨挨擠擠的往操場(chǎng)上跑，總是你踩了我的`腳，我撞了你的腰。
好不容易到了操場(chǎng)，大家卻被一個(gè)問(wèn)題難住了，到底玩什么呢？這時(shí)，小堅(jiān)果提出了一個(gè)好主意，“咱們來(lái)玩321木頭人吧，這樣對(duì)大家都很公平，誰(shuí)也不知道那個(gè)木頭人喂，什么時(shí)候回頭，這樣大家就很公平了�！贝蠹遗e雙手同意。
第一局，小堅(jiān)果成功的當(dāng)上了木頭人。過(guò)了一小會(huì)兒，小堅(jiān)果一轉(zhuǎn)身，小玉米和小香櫞沒(méi)來(lái)得急剎車，紛紛被淘汰了。小堅(jiān)果又把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，豌豆射手全速出擊，想要迅速解決戰(zhàn)斗，沒(méi)想到小堅(jiān)果似乎早就預(yù)料到了這一切，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來(lái)了一個(gè)回頭殺，豌豆射手也被淘汰了。只剩下向日葵和菜問(wèn)了。小堅(jiān)果轉(zhuǎn)過(guò)頭去，菜問(wèn)沉不住氣，沖了上去，縱身一躍，眼看就要碰到小堅(jiān)果了，沒(méi)想，小堅(jiān)果早就找到了這一切，不緊不慢的轉(zhuǎn)過(guò)身，把菜問(wèn)逮了個(gè)正著。只剩下向日葵這一個(gè)人了，小堅(jiān)果信心滿滿的繼續(xù)轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)，只覺(jué)背后一絲涼意，向日葵成功觸碰到了他的肩膀，向日葵成功了。
叮鈴鈴，可惡的上課鈴又響了，大家只好回到了教室。
四年級(jí)單元作文記一次游戲3
今日上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很趣味的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的：我們分成兩個(gè)組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后用氣球扣弄好，插好氣球棒，再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開(kāi)始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣貌想一口氣把氣球吹起來(lái)，只見(jiàn)他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自我的氣球有個(gè)洞，可是太晚了，等他發(fā)現(xiàn)的'時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候，臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險(xiǎn)，我拿的是一個(gè)好氣球。今日我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……到了最終，我們這一組吹了七個(gè)氣球，女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今日玩的真開(kāi)心呀。
四年級(jí)單元作文記一次游戲4
今天，老師走進(jìn)教室里，轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗�！�。正當(dāng)我想：“斗牛”是什么的時(shí)候，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)了。
老師先說(shuō)規(guī)則：首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛，讓他們面對(duì)面站好，在他倆背后貼上詞語(yǔ)，誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。
游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近，小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字，小藍(lán)牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑�？墒�，小藍(lán)牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的.詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí)，小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊(duì)比賽，游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿，當(dāng)她扭頭看時(shí)，小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ)，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來(lái)一局。
這個(gè)游戲真好玩！通過(guò)做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。
四年級(jí)單元作文記一次游戲5
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫(xiě)名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。
開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，教室里面很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我在心里一直想著隔壁的同學(xué)寫(xiě)的`是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒(méi)有看到。
游戲正式開(kāi)始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋(píng)果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架�！甭�(tīng)了這句話，我們?nèi)夹ζ饋?lái)，教室里成了歡笑的海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里踢足球�！边@下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
四年級(jí)單元作文記一次游戲6
在一次體育課上，老師大發(fā)慈悲，讓我們玩半節(jié)課。小吳找了幾個(gè)人，也有我，小吳說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧！”結(jié)果有70%的人同意了，只好玩這個(gè)捉迷藏游戲。
很快，我們就讓小召來(lái)當(dāng)貓。小召面向墻壁開(kāi)始數(shù)“一、二、三……”，我跑進(jìn)了小花園。都都一直在我后面，他說(shuō)：“我能和你一起嗎？”我同意了，我來(lái)到了墻邊，那里有個(gè)梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上邊的`樹(shù)上，這里只有我知道，現(xiàn)在可讓都都開(kāi)了眼。我們才坐下，小召就出現(xiàn)在小花園里，只見(jiàn)他說(shuō)：“天下果然沒(méi)人敢出來(lái)見(jiàn)我”。這時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師正好從我身邊走過(guò)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“看看你……”，老師停了一下，突然大聲說(shuō)：“看我不打死你”，就笑著跑了，我和都都都想笑卻又怕被發(fā)現(xiàn)而不敢笑。
小召看老師走，又開(kāi)始了激將法。在從草叢中的戶戶中了計(jì)跳了出來(lái)，開(kāi)始說(shuō)小昭十八代祖宗，才說(shuō)到第七代，才發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)了，只好回去了。
小召找了整個(gè)學(xué)校也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我和都都，說(shuō)：“你們可以出來(lái)了，我輸了”。我和都都早下來(lái)了，我們一人抓了一把樹(shù)葉正站在小召身后。小召一回頭，我們就向他頭上方撒了兩把“花”。
這次游戲讓我感受到了以前從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)，也是印象中記憶最深的一次。
四年級(jí)單元作文記一次游戲7
教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們?cè)诟陕�？原�?lái)是在玩游戲，——擊鼓傳花，這時(shí)郭老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩兒游戲�！蓖瑢W(xué)們的掌聲響了起來(lái)，游戲規(guī)則：“先安排好傳遞順序，然后再傳，如果誰(shuí)前面停下來(lái)，那他就講笑話，他的前一個(gè)人將獲得獎(jiǎng)品，聽(tīng)了這話�！蔽壹钡�15個(gè)吊桶打水，七上八下。如果我講笑話講什么？一連串問(wèn)題直擊我頭腦，“咚咚咚……”開(kāi)始傳，鼓聲越來(lái)越快，時(shí)快時(shí)慢馬上就要停下來(lái)了，同學(xué)們也非常著急，等最后一下竟然落到了一個(gè)穿紅衣服的同學(xué)那里，而他要講笑話，看著他迷茫的'表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，蘇靖博竟然獲得了獎(jiǎng)品，同學(xué)們卻像極了十天沒(méi)吃飯的老虎，見(jiàn)著了肉一般盯著他，叫道：“你不要給我，我非常想要�！倍K靖博卻始終坐在座位上吃著手指無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想搶，被老師看到了，她大手一揮，將獎(jiǎng)品拿了起來(lái)，然后遞給蘇靖博說(shuō)：“這是你的啦，誰(shuí)都不能拿，要遵守游戲規(guī)則！”
第一局進(jìn)入了尾聲，可第二局、第三局，我依舊沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，也沒(méi)有受到懲罰，可歡樂(lè)的聲音卻始終留在我的心中。
歡樂(lè)的聲音飄啊飄，教師已經(jīng)成為了歡樂(lè)的天堂。
四年級(jí)單元作文記一次游戲8
星期一下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的'尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏。
第一組開(kāi)始比賽了，老師給他們出了“生活”一詞，翟昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)。”第一組的同學(xué)們暗自高興。李x聽(tīng)了，說(shuō)：“動(dòng)詞�！逼渌瑢W(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到石鴻就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎么辦。這時(shí)彭x站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女�！壁A來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，肖叮叮緊接著說(shuō)：“音響�！蔽覀冮_(kāi)心極了。周x站起來(lái)，停了一會(huì)兒，楊x就諷刺道：“這么容易，你都不會(huì)�！敝苄黎肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：”享受�！崩顇說(shuō)：“音響的響，不是享受的享。”老師說(shuō)：“可以說(shuō)諧音�！崩顇這才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝!
四年級(jí)單元作文記一次游戲9
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè)記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最愛(ài)�，F(xiàn)在讓我來(lái)講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋�(gè)名叫畫(huà)鼻子的'游戲，它的游戲規(guī)則是這樣的，老師現(xiàn)在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái)，老師挑了一名男生上臺(tái)，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈，我以為他會(huì)比較穩(wěn)，可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè)氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
四年級(jí)單元作文記一次游戲10
今天我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，可好玩了，你想知道是什么游戲嗎？別急，先來(lái)看看我們是怎么玩的吧。
游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人為一組，用繩子綁住膝蓋以下腳裸以上部位跑50米再跑回來(lái)，中途不能讓繩子松，速度最快的一組為勝。
比賽練習(xí)中，我和黃啟航一組，我們倆竊竊私語(yǔ)商量比賽時(shí)怎么做，我小聲地對(duì)他說(shuō)："一會(huì)兒，我說(shuō)一，我伸右腿，你伸左腿，我說(shuō)二，我伸左腿，你伸右腿。終于輪到我們上場(chǎng)了，我們一起喊一二一，一二一……可是過(guò)一會(huì)兒我們的節(jié)奏搞亂了，我喊二他喊一，最后我倆徹底崩潰了，但跟別人比起來(lái)好一點(diǎn)，有的`組還摔了個(gè)"狗啃泥"，還有的扭傷了腳，我們只是摔了一跤。
最后的獲勝組是第一組，我真為他們高興。同時(shí)我也知道了：參加集體活動(dòng)要做好團(tuán)結(jié)一致。
四年級(jí)單元作文記一次游戲11
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹。但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的'妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。
“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠�！备杪晞偮�，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲。真是愉快的一天呀！
四年級(jí)單元作文記一次游戲12
今天，作文課上老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“小小雕塑家”，讓我來(lái)給你們講一講吧！
首先，老師說(shuō)：“有請(qǐng)第一組上臺(tái)�！逼渌瑢W(xué)一直在鼓掌，我們小心翼翼地走上了講臺(tái)。我們討論了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！眲④О亚f浩然的手抬起來(lái)，我把莊浩然的頭低下去。我給這個(gè)作品取名叫：“莊浩然投降了”。
接著，第二組上臺(tái)了。老師看她們一幅淡定的樣子，老師就直接說(shuō)：“開(kāi)始�！毙彀曹秋w快的擺了起來(lái)，最后給模特?cái)[出了一個(gè)蘭花指的姿勢(shì)。
最讓我感到好笑的是最后一組的.超級(jí)芭蕾舞姿勢(shì)。最后一組的同學(xué)走上講臺(tái)，開(kāi)始用石頭剪刀布來(lái)選擇模特人選，最后于一帆輸了。因此，于一帆當(dāng)模特。吳品翰左擺右擺終于擺好了，擺出了一個(gè)芭蕾舞的姿勢(shì)，特別搞笑。
這讓我明白一個(gè)道理，我們玩一個(gè)游戲都這么累，那真正的雕塑家一定更累。
四年級(jí)單元作文記一次游戲13
上課了，王老師拿出一聽(tīng)可樂(lè)，我想：咦，怎么這么奇怪？都上課了，王老師怎么還拿出可樂(lè)呢？但我還是忍不住想喝一口，因?yàn)樵谶@烈日炎炎的夏日，誰(shuí)都想感受一下可樂(lè)在口中“爆炸”的感覺(jué)。
中午，王老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花吧！傳到誰(shuí)，誰(shuí)就把這聽(tīng)可樂(lè)當(dāng)眾喝下去�！蔽倚南耄赫嫦Ｍ軅鞯轿遥辞闆r可能傳不到我這了，因?yàn)榈谝晃浑x我特別遠(yuǎn)，這時(shí)又想起媽媽說(shuō)的可樂(lè)喝多了會(huì)長(zhǎng)胖，我可不想變成“啤酒肚”，因?yàn)槟菢拥脑捦瑢W(xué)們會(huì)嘲笑我是“佩奇”！
擊鼓傳花開(kāi)始了，結(jié)果在我的'意料之外，王老師拿到可樂(lè)竟然使勁的搖了幾下才給第一位，王老師可真比曹君還“陰險(xiǎn)”��！于是，可樂(lè)坐上“長(zhǎng)途列車”來(lái)到了我的手中，此時(shí)的可樂(lè)就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能，于是，我毫不猶豫地直接轉(zhuǎn)過(guò)身，迅速地傳給了下一位，那時(shí)候的我感覺(jué)如釋重負(fù)，因?yàn)槲铱刹幌胂磦�(gè)“可樂(lè)澡”！接下來(lái)它又繼續(xù)坐上“長(zhǎng)途列車”，最后落到了王君的手上，王君真的是“生的偉大，死的光榮”！
四年級(jí)單元作文記一次游戲14
今天早上，我們班在李老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做“擊鼓傳花”。
游戲前，我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè)，并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了，大家都很激動(dòng)！
只見(jiàn)李老師一邊大聲喊開(kāi)始，一邊把那一束花傳給小羅同學(xué)，游戲開(kāi)始了。你看！同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳；有的在為傳花的'同學(xué)加油，打氣；還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然，小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了，這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里，他皺了皺眉頭，撇了撇嘴，慢悠悠地走了上來(lái)，呆呆的看著我們，不知道該表演什么？這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“如果小鑫同學(xué)不表演的話，我們就不玩了！”聽(tīng)到了這句話，我們急了，我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議：“背一首詩(shī)，學(xué)動(dòng)物叫，講一個(gè)故事，唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā)，他說(shuō)：“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧！”他說(shuō)完后，就汪汪叫了起來(lái)。
游戲繼續(xù)，小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè)，不知不覺(jué)中，要到我了，沒(méi)傳到我時(shí)，我希望快點(diǎn)傳到我，可快傳到我時(shí)，我又特別緊張，情急中我差點(diǎn)把花拿掉了，音樂(lè)停了，還好花不是在我手中，好險(xiǎn)！
這個(gè)游戲好好玩，好刺激呀！既給我們帶來(lái)了快樂(lè)，又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。
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