四年級(jí)的作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我把《窗邊的小豆豆》看完了，讀《窗邊的小豆豆》有感作文。這本書(shū)是日本作家黑柳沏子寫(xiě)的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段黑柳沏子真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定她的一生的'基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》記述了豆豆助上學(xué)時(shí)應(yīng)淘氣被原學(xué)校退回后；來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
小林先生昰一個(gè)善解人意的校長(zhǎng)。有一天，小豆豆在上廁所時(shí)抱自己心愛(ài)的錢(qián)包掉到里面。小豆豆找到掏口開(kāi)始掏起耒，這時(shí)小林先圭路過(guò)這里間：“ 你在干什么？”小豆豆說(shuō)她的錢(qián)包掉到池子里了，小學(xué)六年級(jí)作文《讀《窗邊的小豆豆》有感作文》。小林校長(zhǎng)像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)，錢(qián)包還是沒(méi)有出現(xiàn)，小林先生走了過(guò)來(lái)，像一位朋友似的問(wèn)小豆豆，她的錢(qián)包找到了嗎？”小豆豆爽快地說(shuō):“沒(méi)有”。小杕光立又說(shuō)：“干完以后，把這些都弄回去�！蹦憧矗@血校長(zhǎng)是多么信任他的學(xué)蘭，把自己的學(xué)當(dāng)作一位很有人格的人來(lái)尊重他。
我希望你們都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
四年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校是沈家門(mén)第一小學(xué)，簡(jiǎn)稱沈一小。沈一小是一個(gè)美麗的學(xué)校，孩子們的樂(lè)園。
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的小花園。從南門(mén)走進(jìn)去，左右兩旁都栽滿了四季常青的冬青樹(shù)，它們像士兵一樣迎接著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和老師。右邊有一個(gè)拱形的體育館，體育館旁邊有一個(gè)三角形的大花壇，那邊種著幾棵高大的樹(shù)木，到了夏天，它們撐開(kāi)綠色的巨傘，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩耍。走過(guò)體育館、勤思樓就來(lái)到了探真樓的后面，那里有個(gè)小花圃。春天鮮花盛開(kāi)，火紅的映山紅、粉紅的桃花、金黃的迎春花競(jìng)相開(kāi)放。夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天臘梅傲雪開(kāi)放。好一派生機(jī)勃勃的.景象！
我們的學(xué)校還是一個(gè)美麗的小型科技展覽館。在依心圖書(shū)樓一樓有個(gè)科技吧，那里陳列著同學(xué)們用木頭做的飛機(jī)、泡沫做的船，還有水火箭……做工精致，造型美觀。
我們學(xué)校的墻壁也非常美麗，那里張貼著我們每一次活動(dòng)的精彩瞬間和各種榮譽(yù)，有舟山鑼鼓的表演，有愛(ài)心義賣(mài)，有各種體育活動(dòng)……每次走過(guò)那里，我都要細(xì)細(xì)地觀賞，一股自豪之情就油然而生。
我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去春游。
那一張張笑臉將永遠(yuǎn)銘記在我心中，那一陣陣笑聲將永遠(yuǎn)回蕩于我的耳畔。小學(xué)生活中最后一次春游令我非常難忘，這也是我小學(xué)生活中永久珍貴的回憶。
在這次春游中最令我難忘的就是觀看四維電影。我們進(jìn)入影院，戴上眼鏡，坐在椅子上，系好安全帶，奇妙驚險(xiǎn)的‘過(guò)山車(chē)’之旅開(kāi)始了。隨著幾聲巨響，我們的過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。我們仿佛真的.坐在了過(guò)山車(chē)上，視覺(jué)和身體感覺(jué)的沖擊真是令人意想不到！兩邊的花草樹(shù)木和青山綠水一會(huì)兒飛速地向后疾馳，一會(huì)兒緩緩地從眼前掠過(guò)；我們時(shí)而向前傾斜，時(shí)而左右搖晃，時(shí)而又萬(wàn)分顛簸；時(shí)而緩慢地爬坡，時(shí)而從高處飛馳而下；時(shí)而沿直線前進(jìn)，時(shí)而又急速轉(zhuǎn)彎。同學(xué)們不停地尖叫著，呼喊著！腳底和耳旁都會(huì)感覺(jué)到呼呼的風(fēng)聲，我們緊靠座椅，雙手緊緊地抓住座椅把手，大家都顯得比較緊張。突然聽(tīng)到‘嘩’的一聲，我們的過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后又開(kāi)始飛速下降，然后向前沖去，一個(gè)緊急剎車(chē)，過(guò)山車(chē)進(jìn)站了。我們結(jié)束了這次離奇驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)之旅，惟妙惟肖的四維效果令我難以忘卻！
明媚的陽(yáng)光和同學(xué)們歡快的笑臉又把我們帶入了星海公園的游樂(lè)場(chǎng)。大家邁著輕盈的步伐向海盜船挺進(jìn)。我們又一次盡情地和海盜船來(lái)了個(gè)親密接觸，雖然也是尖叫聲不絕于耳，但看得出同學(xué)們還是萬(wàn)分喜悅和興奮的！
四年級(jí)的作文 篇4
我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來(lái)嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前后6個(gè)人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時(shí)已經(jīng)笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來(lái)。老師一看見(jiàn)我們這組雞犬不寧，就請(qǐng)我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了�？蓺獾氖牵看挝一貋�(lái)的時(shí)候，他都裝得一臉無(wú)辜，好像我冤枉了他似的。
他手氣不怎么好，有一次我們班流行測(cè)測(cè)你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個(gè)號(hào)“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開(kāi)始覺(jué)得挺好笑的，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)“誰(shuí)那么倒霉呀？張璽的同桌是？……”此時(shí)，在場(chǎng)的所有我們班同學(xué)都盯著我，我一想，張璽的'同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。
我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那只胳膊不要那么怕癢。上課的時(shí)候，他思想不集中，我會(huì)輕輕拍他一下，可他就覺(jué)得癢了，在那一個(gè)人笑，老師問(wèn)他笑什么，他總是不識(shí)好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班哄堂大笑。不用說(shuō)，倒霉的就是我。
張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！
……
四年級(jí)的作文 篇5
5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震。在這有場(chǎng)天災(zāi)中，有無(wú)數(shù)的人遇難，也有無(wú)數(shù)有心人在為汶川捐款。
而在地震中，人呈現(xiàn)出不同的特質(zhì)：有兩種人在做兩種不一樣的事。
地震發(fā)生當(dāng)時(shí)，汶川某所中學(xué)里，五（2）班的班主任感覺(jué)地突然開(kāi)始晃動(dòng)。他停下課來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)外面的動(dòng)靜。他聽(tīng)見(jiàn)外面不對(duì)勁，鄭重的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“發(fā)生地震了，大家鎮(zhèn)靜！男生從前門(mén)走，女生從后門(mén)走。動(dòng)作要快！”話剛說(shuō)完，教室里的`地板便開(kāi)始裂逢。老師站在講臺(tái)上，大聲指揮著同學(xué)們，等同學(xué)們?nèi)寂艹隽藢W(xué)校，他才用最大的力量跑到二樓。這時(shí)，教學(xué)樓已經(jīng)快塌了，老師急中生智——他閉上眼睛，深吸一口氣，用力一跳，跳到了一樓。這時(shí)，樓已經(jīng)塌了，老師把重心放前，兩腳向前使出最大速度。終于，老師逃了出來(lái)。在危急時(shí)刻臨危不亂，我們都要向這位老師學(xué)習(xí)。
但是，另一篇報(bào)道使我震驚：一個(gè)賣(mài)水的小販竟然以50元一瓶水的價(jià)格賣(mài)水。在這樣的危難時(shí)刻，他不考慮到大局積極幫助災(zāi)區(qū)的人，反而趁著災(zāi)難謀取錢(qián)財(cái)。
這兩種人的差距是顯而易見(jiàn)的，我們應(yīng)該向那位班主任看齊。
危難時(shí)刻，兩種人做出兩種事。這位班主任的品德讓我敬佩。讓我們手拉手，心連心，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。
……
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