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我心中的風(fēng)景作文四年級
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我心中的風(fēng)景作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的風(fēng)景作文四年級1
從小我就喜歡綠色，喜歡綠色的山，綠色的水，綠色的樹，還喜歡綠色的草。為什么喜歡綠色？我也不知道，可那是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。但這畢竟是小時候的幻想了，現(xiàn)在，我總覺得那時是多么天真。如今，綠色已成為人人喜歡、人人向往、人人擁有的顏色了，它已經(jīng)走進(jìn)了我們生活，來到了我們的身邊，給我們帶來了活力。
我家樓下院子就是最好的證明。綠色在這里踏著瀟灑的舞步，展現(xiàn)著它的嬌媚。每當(dāng)我散步時，就是我真正享受的時候。燦爛的陽光在我身后留下一道長長的影子，我的雙腳輕盈的接觸到地面。這里的一草一木都讓我的心如此平靜，在這里，我的`心情可以放松，我的憂慮可以減少。微風(fēng)輕輕的吹拂著那片草地，草一波一波的蕩漾著，美極了！
鏡頭放到田野，喏，一顆顆稻子豎起那尖尖的葉子，挨挨擠擠，連成一片。一陣風(fēng)吹來，嫩綠的葉子搖晃著腦袋，你碰碰我，我碰碰你，發(fā)出沙沙的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田里仿佛成了綠的海洋，綠得發(fā)光，綠的鮮亮，歡樂著，翻滾著一層涌著一層。玉米地里，一顆顆玉米挺直了身子，深綠色的葉子耷拉著腦袋，像一個干了壞事的小孩子，正在低頭認(rèn)錯呢。
若說這世界是一幅畫，綠色，當(dāng)然是主角。
我心中的風(fēng)景作文四年級2
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
記得在我五歲的時候，夏天的'一個下午，挺起特別的悶熱，當(dāng)時我們住在學(xué)校，我們就在校門口吹涼風(fēng)，和小朋友們在一塊兒玩兒，一會兒就熱得汗水直流！這時，爸爸要出去和幾個叔叔吃飯，就叫我跟著去了。
夏天的天氣真像人們說的那樣像孩子的臉，說變就變。飯還沒吃完，忽然間就下起了雨，而且雨越下越大。
雨小了，我們一行人就急急忙忙往家趕。細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上涼涼的，剛才還悶熱的空氣，現(xiàn)在涼了許多，甚至讓人感覺有種秋天的涼意，我我接連打了幾個噴嚏，爸爸只穿了一件體恤衫，見我冷得縮著肩，就把體恤脫下來給我穿上，他自己卻光著脊背。我問爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說：“不冷！這多涼快��！”可是我明明看到爸爸的身上都起了雞皮疙瘩。走著走著，我拍一不小心摔倒了，把衣服弄得臟乎乎的，爸爸急忙把我扶起來，說“摔疼了沒有？小心一點兒！”一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了！
回到家里，爸爸接連打了幾個噴嚏，我知道他是受涼感冒了！但他什么也沒說！我很感動！
爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景！
我心中的風(fēng)景作文四年級3
臨安的綠道是條美麗的散步圣地。
進(jìn)了綠道的大門，走過木橋，就來到美麗的河濱邊了。灰色的石柱，黑色的鐵鏈，一眼望不到頭。這條綠道有“42。195公里長，分成三部分，分別是：杉樹林，花海和山邊小道。特別是山腳下的風(fēng)景，這種樹葉還沒有枯，那種樹葉又長出來了。微風(fēng)從西邊的青山湖上吹來，使人神清氣爽。這時，一只白鷺飛來，迅速地叼起湖里的魚兒，看上去顯得格外的生機(jī)勃勃。
走完河沿，就來到杉樹林。這里的杉樹密密麻麻，樹干直直的，像一個個士兵立在水中。木頭做的欄桿立在兩旁紅色的橡膠綠道上，上面還有很多人在那里跑步騎車，小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭鳴唱，那歌聲真好聽。
從杉樹林走出來后，就是一片花海，五顏六色的花在人們的眼中映出美麗的景色，好看極了！花的顏色非常多，有紅的、白的、黃的、綠的、紫的、粉的、橙的，讓人看的眼花繚亂，蝴蝶和蜜蜂在花叢中用力地吸著花蜜，而且，花的'種類也不同，有菊花、芙蓉、桅子花、蘭花、鳳仙、薔微等。我和媽媽在花海中也留下了甜甜的微笑。
走出美麗的花海就來到了最后的景點，山邊小道。我們一走進(jìn)去就被眼前的美景吸引住了。一邊是青山湖，一邊是山巒，這里的樹小的有一米到兩米高，大的有十幾米到二十幾米的，高矮不一，品種和形狀都各不相同。一口山泉從萬縫中流出，我用手捧起一口泉水，從我的舌頭瞬間滑向喉嚨，清甜可口。
綠道的風(fēng)景說也說不盡，有機(jī)會你可以親自來觀賞這里的美景！
我心中的風(fēng)景作文四年級4
窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，云彩在天空中自由自在地漂來漂去，陽光照耀著大地，金燦燦的。我心想：這世間的美景也不過如此吧！
我坐下看窗外的風(fēng)景，開始等我的午餐。這時媽媽對我說：“兒子，家里醬油沒有了，你快去買瓶醬油！”“噢！”我聽了，就拿起錢去樓下買了一瓶醬油，上樓后，把醬油給媽媽時，眼見到媽媽在廚房里的身影。只見媽媽手拿菜刀，小心翼翼地切著菜，生怕把菜切得不好，她眉頭緊皺，頭上還不時得冒出幾滴豆大的汗珠。看著這一切我心里開始酸了起來，媽媽那樣忙，還去給我做這么豐盛的飯菜，讓我有足夠的營養(yǎng)健康成長。
飯后，我看到媽媽拿著碗進(jìn)了廚房開始刷起碗來。她用力地刷，就為了不讓我們吃到臟碗。不一會兒，她的頭上背上全都是汗珠。那些碗被刷得干干凈凈，而媽媽已經(jīng)非常勞累。我跑去看了看媽媽的手指，那些手指上全是皺紋，這是刷碗時手在水里泡了才能出現(xiàn)的。那么多的.皺紋，就說明媽媽的手在水里泡了很久很久�？粗@一手的皺紋，我不禁黯然淚下。是呀！媽媽那么忙，還要做家務(wù)，我哭了好久，才醒悟過來原來媽媽就是一道美麗的風(fēng)景。
陽光照進(jìn)了窗內(nèi)，照到了我的身上，也照到了我的心里，我心想：風(fēng)景存在于我生活中的點點滴滴，默默無聞地勞動的媽媽，也是一道美麗的風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文四年級5
今天，是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽高照，酷暑難耐，太陽炙烤著大地。我們站在山腳，仰望著高大巍峨的峨眉山，雄心壯志，下定決心一定要征服峨眉山！
當(dāng)我們爬到半山腰時，心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬，太陽烤著大地直冒煙，我們都被曬得耷拉著腦袋，渾身無力，神志不清。山路也越來越崎嶇，擺在我們面前的是一坡坡筆直的.臺階，爬完了一坡又一破，爬完一坡又一拐，拐完一坡又一坡，一直重復(fù)。就在我們已經(jīng)準(zhǔn)備放棄的時候，傳來了一陣嘹亮的口號：一二一，一二一……一群志愿者們喊著口號，頂著炎炎烈日艱難地往上攀爬，他們每人左手提著塑料袋，艱難地用右手在樹叢里尋找垃圾，他們拾起一個又一個的垃圾，裝入塑料袋里，還一邊提醒我們不要亂扔垃圾，一定要保護(hù)好環(huán)境……他們那沉甸甸的背包里，裝的不是零食，不是換洗衣服，而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個人……
我們光爬山都很難，他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什么呢？我沉思了許久，我想他們是為了讓環(huán)境更美吧！正因為有了他們這些默默無聞的志愿者們的奉獻(xiàn)，我們才能看到峨眉山美麗的風(fēng)光。他們就是“最美游客”，他們就是一道最美麗的風(fēng)景！
我心中的風(fēng)景作文四年級6
奇山異水的景色，在我心中不如那一本本人類的營養(yǎng)——書籍。
——題記
我見過宏偉的萬里長城，但卻認(rèn)為缺少一份現(xiàn)實；我見過宏大富麗的故宮，但卻認(rèn)為已成過去，不必沾沾自喜；我見過人民大會的壯觀，但卻認(rèn)為那里只能觀賞……海的浩瀚，天的開闊，山的宏偉，都不如書來的實在。
我喜歡王維“獨坐幽篁里”寧靜的場面；喜歡“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”一切欣欣向榮的場景；喜歡“吹面不寒楊柳風(fēng)”舒服的情景。我還喜歡魯迅先生的'朝花夕拾中兒童時期熱愛大自然，淘氣單純的樣子；王安石的傷仲永中講述的深刻道理；安徒生的丑小鴨中丑小鴨追求幸福永不放棄的精神。我享受著書中流露出的思想感情，于是，書，成了我心中最美的風(fēng)景。
你嘗試過反復(fù)體會文章中的每個字每句話的意思嗎？我試過，這是我做過最快樂的事。書總能帶你去某一個地方，讓你感受不同的思想與見解。不但如此，還能看見一幅幅精美生動的畫面浮現(xiàn)在腦海。
魯迅先生兒童時期在百草園的趣味生活到三味書屋忙中偷閑的歡樂場景；簡愛不為名利堅守幸福為愛追求的場景；劉備關(guān)羽張飛三人義結(jié)金蘭的歡喜場景；一百零八條好漢一起上梁山的英勇情節(jié)；歐尼也葛朗臺被摯愛欺騙的慘痛情景，一一映入眼簾。
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，唯有多讀書，讀好書，才能讓自己感到充實。同時，要將讀書作為一種享受來對待。書的一幅幅場景和畫讓我沉醉，讓我有了心靈上的慰籍。書，便是我心中最美的風(fēng)景。
我心中的風(fēng)景作文四年級7
芙蓉山礦山公園，那是我心中的風(fēng)景。
春天的草地上，人們坐在那里野餐，也有人在放風(fēng)箏，也有人追來追去，跑來跑去。綠油油的草是普通的，草地上的人們也是普通的，但那歡聲笑語卻是非凡的。有時也會有一群學(xué)生在那開展親子活動。有的我見到的是畫畫，有的我見到的是撿垃圾，還有的我見到的是集體野餐。頓時，人們與草地形成了一種關(guān)系：草地為人們提供地方，人們?yōu)椴莸靥峁┛鞓贰?/p>
草地旁的湖，水面凈得如一面鏡子，當(dāng)然也不總是這樣的。等到一個小孩拿著一包魚飼料的時候，下面的幾條魚估計都流口水了吧。當(dāng)大把大把的魚飼料灑下來的時候，一群魚立馬游過去吃魚飼料。而這一動靜，又讓其他魚也知道有魚飼料吃了。很快，一傳十，十傳百，幾乎整個湖的魚都來了。不是在吃魚飼料，就是基本在吃魚飼料的路上。而在吃飼料的魚擠得很密，那一塊全是魚，就像好多好多的魚甩在一個箱子里，密密麻麻。
湖邊有一座小山，小山上有一個小亭子。小亭子很小，除了幾個坐的地方和一墻書法作品，但累了也可以在上面休息。從上面往下看，可以看到整個人工湖的樣子，仿佛就有了一種“一覽眾山小”的感覺。
現(xiàn)在回想起來，好像很久都沒去礦山公園玩了。記得小時候經(jīng)常去礦山公園玩，雖然它是一個普通的`公園，但在我心中里面的風(fēng)景是我心中的風(fēng)景。那草地、人工湖還有亭子，是我的童年，它們放著太多太多我的童年了。
這就是我心中的風(fēng)景，也是我心中的童年。
我心中的風(fēng)景作文四年級8
那是讓人無法忘記的事情。雖然很凄慘，但是它在我心底是一幅美麗的風(fēng)景。
我們相信，中國人不會就此倒下，我們將擦干眼淚，重建家園。
地震中的某一個下午，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和吊機(jī)操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，進(jìn)入廢墟救援十分的危險，戰(zhàn)士們要等到坍塌穩(wěn)定才進(jìn)入。在此時，幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了孩子，戰(zhàn)士們扭頭就往里鉆，這時坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾位往里鉆的戰(zhàn)士被其他的戰(zhàn)士死死拖住，拉拉扯扯，一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰(zhàn)士就跪地上大哭，對拖著他的.人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個……”看到這個情形所有在場的人都哭了，然而所有人都無計可施，只能看著廢墟第二次坍塌。后來，經(jīng)過戰(zhàn)士們的奮力搶救，那幾個孩子還是挖出來了，可是，在這當(dāng)中只有一個孩子活著�？粗莻�年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著，跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)淚流滿面。
我永遠(yuǎn)都不會忘記有一位年輕的戰(zhàn)士不顧生命危險去救幸存者。
這一個個場面就如美麗的風(fēng)景深深留在我的心底。
我心中的風(fēng)景作文四年級9
不管是生活喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心里也有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當(dāng)空皓月……那是你精神的棲息地，那里是你情感的樂園。
記得在五六歲時，爸爸媽媽帶我去了一個公園。從此它便在我心中留下了深刻的印象。
一進(jìn)門，便能看見一個人造湖，水光粼粼的湖面正中央，有一只精美的仙鶴，不知是哪位鬼斧神工，雕刻出這么一只精美的仙鶴，這只仙鶴的嘴里噴出梅花般的水滴在清澈見底的湖面上，引起一陣又一陣的波瀾。湖面下，還有一群群歡快的魚兒自由自在地玩耍著。
順著人工湖的石子臺階，便來到了一個詩境般的`花園，大大小小的玫瑰，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地賣弄自己嬌美的身姿，生怕人們把它漏掉了。玫瑰花的香味，使人陶醉。
沿著花園繼續(xù)往里走，便看見了一個亭子，這個亭子有著金黃色的蓋頂，四只紅色大柱子支撐著它，一排排的座位供行人休息，人們有的幾個人坐在一起聊天；有的眺望遠(yuǎn)方觀看美景，孩子們則在一旁嬉鬧玩耍。
在這樣一個有著清澈的湖面，爭芳斗艷的花兒，漂亮的亭子的地方，誰能不想去看看呢？誰去了會沒有一絲留戀呢？這就是我心中的美景，一個讓我流連忘返的地方。
我心中的風(fēng)景作文四年級10
下午我騎著平衡車，風(fēng)風(fēng)火火地沖下樓，準(zhǔn)備狠狠的玩一把，因為這樣我就像箭一快了，能感受到急速的快感，也會讓路人產(chǎn)生好奇心，情不自禁地盯著車看一會兒。
我在做完一些小小的熱身后，便猛地一加速，平衡車迅速的加快速度，在平地上疾馳，我享受著風(fēng)迎面撲來的涼意，不禁暗自佩服自己，在這樣急速圍著小區(qū)沖了幾圈后，我便感到有那么小小的無聊與寂寞，于是我決定觀察小區(qū)里的花花草草和大樹。
一個很高的大樹長在路邊上，我仔細(xì)觀察，驚訝地發(fā)現(xiàn)這顆樹的樹干很粗，足足有幾個人抱起來才能圍住，他長得彎彎曲曲的，猶如一位歷盡滄桑的士兵駐扎在那兒。
我抬頭向上望，夏日的'天空蔚藍(lán)一片，變幻莫測，時而多云，時而云層低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射。夏天的太陽像個大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動就渾身冒汗。
看完天空的太陽后，我發(fā)覺馬上要回家吃飯了，于是我有些不舍地看著晚霞，想將它看完后再回家。正當(dāng)太陽快沉沒的時候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時而紅，時而淡藍(lán)中夾雜著紫色；時而又在紅色中有著藍(lán)金兩色，太陽已經(jīng)完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。
今天真爽啊，真是一舉兩得，既騎了平衡車，又觀看了許多美景。
我心中的風(fēng)景作文四年級11
清晨，大雨過后，一切事物都顯得格外亮麗。而我，此時就沐浴在這美好中。
樹葉嫩綠嫩綠的，不像畫出來的嫩葉那么嬌小，也不是中國畫里刻意畫出來的美，它是一種自然的，沁人心肺的美。一陣清風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)搖曳，讓人仿佛就置身在這美好里，忘了世界，忘了自己。
突然，一陣嬉戲聲把我從這美好中喚醒，睜眼一看，一群孩子正在草水河中嬉戲，玩得正歡，讓人忍不住想加入他們的行列。又轉(zhuǎn)眼看看，讓我心底一顛，河是如此地清，讓人能看見水底的石子；能看見一粒粒清晰可見的沙了；能看見水中的魚正成群結(jié)隊的覓食。水是翠綠的.，是一種恰到好處的綠，不是小草的嫩綠，也不是樹上的墨綠，這種綠，直入人心霏，讓人記憶深刻。
清晨的小花是五顏六色的，那么鮮艷，那么自然，為這美景做了點綴。使這美景增添了一份亮麗，一份色彩。
農(nóng)民伯伯在一旁耕種，“一份耕耘，一份收獲”，等到秋天時，他們的辛勤勞動也就得到了一份獎賞。他們辛勤勞動的身影，組成了一道亮麗的風(fēng)景。
這一切的一切是多么美好，我喜歡此時的美景。
我心中的風(fēng)景作文四年級12
春天的陽光，映照著大地，樹葉嫩芽在微風(fēng)中歡快的舞動著，溪水快樂的歌唱，拂曉點亮晨曲，蝶飛蜂舞，蠟梅吐蕊，芳香四溢，就是百草鋪成錦緞，百花五彩斑斕，百鳥放歌林間。如果沒有你到來，我在這大自然中就沒有主角，就會缺少生機(jī)，就是人生的缺憾，因為有你，這一切的一切，會變得更加美麗。
你在那里，那里就是最美的風(fēng)景。你那彎彎的眉毛，演奏出華美的樂章；你的眼睛，傳遞著愛的信息，是情的和弦、是愛的放歌，是溫馨的天堂；你的秀發(fā)，是彩繪的畫筆，描繪出令人喜愛的圖案，散發(fā)出的誘人芳香，是我幸福的徜徉。你的每一句話，在我心中成為經(jīng)典；你的每一個笑容，都是一朵鮮花在開放；你的聲音，和著音樂就是一首首悅耳的`彩鈴；你歡快的步履和美妙的歌聲，是我快樂的源泉；你的言行舉止、嬉笑怒罵都是一種獨特的風(fēng)景。你的身姿和映襯的服裝，化著一道道亮麗彩虹，和著你照片繪成一幅最美的圖畫，定格在我生命的鏡像中。
你走了，請把你的心留下，有你心在的地方是溫馨的港灣、就是我快樂的老家，無論走到哪里，都離不開它。在你快樂是分享著你的快樂，在你痛苦是分擔(dān)著你的痛苦，在你需要是給你關(guān)心、支持、鼓勵和幫助，在你艱難時，攙扶著你一起走過。雨天給你遮風(fēng)擋雨，晴天為你遮擋太陽，冬天為你送去溫暖，夏日為你送去清涼。我給你一份寧靜一份精彩，我要給你贊美，我要為你放歌。
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