【優(yōu)】四年級的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
早上氣象臺預(yù)報說今天有暴雨。今天的天氣果然悶熱得有些反常，中午的時候穿著薄薄的單衣，還覺得熱得透不過氣來。
下午3時左右，天色突然間變得昏暗，似乎黑夜提前到來了。緊接著刮起一陣狂風(fēng)，滿街的行人都急著往家里跑——一場暴風(fēng)雨就要到來了！不出幾分鐘，豆大的雨點便和著狂風(fēng)鋪天蓋地而來。沉悶的雷聲和那撕裂烏云的閃電似乎把雨點兒擰成了一一條條鞭子從天空中猛抽下來。
雨越來越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙的一片。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口似的兇猛地往下泄，我真擔(dān)心整個大地都會被暴雨吞沒。透過窗子往外望去，屋檐底、大樹下，滿是躲雨的人，可大樹似乎一點也沒有庇護(hù)他們的`意思，一會兒向東搖，一會兒向西擺，讓雨點兒把他們一個個變成了落湯雞。
他們只能望雨興嘆：“遇上這種鬼天氣，算我晦氣！”街頭巷尾沒多少行人，偶爾幾個急于趕回家的即便是帶著雨傘，也一個個像喝了酒的醉漢，被狂風(fēng)刮得東倒西歪，仍免不了被淋個透。狂風(fēng)卷著無數(shù)條鞭子似的雨絲狠命地往窗玻璃上抽，敲得窗子“啪啪”直響。雨水又透過窗子上的縫隙鉆進(jìn)屋子里，急得媽媽趕忙用紙巾堵住雨水……
不多久，雨過天晴，太陽重新露出臉來�？諝庀癖凰催^似的格外清新，人也精神了許多。
四年級的作文 篇2
“給你說了多少次先穿鞋再背書包!”“快吃飯，都等了你五分鐘了，怎么都還不來?”“黎黎，吃了飯別老跪在那里玩模型，快起來走走!”……排山倒海的嘮叨詞已經(jīng)困擾了我很久，讓我時時刻刻都掙扎在老媽狂風(fēng)般的嘮叨中。
“休息了那么久，還不快去寫作業(yè)，再不寫，晚上又那么晚才上床睡覺!”哎，真是的，看到?jīng)]，老媽又開始發(fā)神功了。你知道是什么神功嗎?哦，原來是洪波滾滾，嘮叨神功，這時我便只好鞋底抹油，溜之大吉，趕緊逃回“老窩”!
其實媽媽的嘮叨有時也很有警示作用。我是個丟三落四的孩子，經(jīng)常不是忘了這個，就是忘了那個，沒法子時，只好偷偷告訴媽媽：我的什么東西又丟了。那時我說話的聲音小得連我自己都聽不到。媽媽不用聽，一看我這副模樣，就開始嘮叨起來：“看看你，啊!怎么又掉東西，沒得個歸納，不會整理�？纯茨愕腵臥室，瞧，亂成啥樣?”我頭也不敢抬一下，只好默默地接受媽媽的“口水淹沒”神功，接受教育。不知咋的，老媽似乎還有“GPS”神功，找東西可謂找一個，準(zhǔn)一個，每次都能快速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。這一點，我當(dāng)然也無話可說，心服口服。
隨著時間的推移，我卻逐漸感到媽媽的嘮叨是那么溫暖，那么體貼，那么親熱。心里本想說：“媽，你到更年期了，不要那么嘮叨了。”但每次話到了嘴邊又被咽下去了。我還清楚地記得那次老媽出差去哈爾濱學(xué)習(xí)，這對于受不了嘮叨神功的我來說，本應(yīng)是一個天大的好消息，但事情并不像我想象中的那樣。媽媽走后，第一天，第二天，第三天，一切都一如既往，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)四周變得死一般的寂靜：外婆手里事情多，總忙得不可開交;外公只會一個人窩在電腦前下象棋，象棋好像把他整
個人都隔離到了另一個世界似的;爸爸沒了老媽的約束也只會看電視，看手機(jī)，時不時地還點一支香煙，弄得烏煙瘴氣……他們?nèi)齻�在一起相對無言，我覺得太安靜了，無聲的世界讓我禁不住感到一絲寒意。
兩個星期后，我受不了這種無聲的折磨。開始期盼媽媽早點回來了。我甘愿受到媽媽的嘮叨，甘愿沐浴在“口水”中。因為在我心中，嘮叨畢竟是一種愛，是一種熱情，我不能沒有它。
三個月終于熬過去了，媽媽終于回來了。她雖然還是那么嘮叨，但我卻改變了對嘮叨的看法：媽媽，我不能沒有你相伴，我也不再怕你嘮叨。
媽媽從一個年輕的姑娘變成一個嘮叨的“老太婆”，這是為了什么呢?當(dāng)然是為了我!
四年級的作文 篇3
小孩子的心理永遠(yuǎn)是美好、幼稚的。我小時候美好、幼稚的心理有時候勝利，有時候失敗。
記得有一次，我與媽媽、姐姐一同去超市。那時我才三、四歲，我當(dāng)時的小嘴可饞著呢，我們一進(jìn)超市，我就急著買零食，媽媽不同意耐心地對我說：“我們這次來超市是買水果、奶糖的。”我一聽便急了，三十六招中選了一招耍賴。耍賴在我的爸爸身上永遠(yuǎn)是勝利的，沒有失敗，今天我要大顯伸手。于是，我便在零食部門前哭了起來，哭聲引來了許多人，他們圍著我議論紛紛。我想：你一定怕丟面子，一定會給我買的.。我更加放起賴來�？晌胰f分沒有想到的是，媽媽丟下我走了，望著她倆遠(yuǎn)去的身影，我只好不情愿地跑了出去，拉著媽媽的衣服說：“媽媽我錯了。我以后再也不亂要零食了”
媽媽和藹地對我說：“不是媽媽不給你買，也不是怕花錢，那些零食對你有什么好處，還不如吃饅頭。如果你要健康食品，我哪回不給你買了？好了，別哭了，咱們?nèi)ベI水果�！�
現(xiàn)在，我才明白：媽媽給與我的是一種嚴(yán)愛。同時也讓我悟出了一個道理：有時候，勝利也不意味是最好的，失敗不見得不好。
四年級的作文 篇4
自己曾經(jīng)身為一名軍人，總免不了回憶起過去的當(dāng)兵歲月的點滴。那火場上輝映的身影，和風(fēng)餐露宿的情景，以及訓(xùn)練場上跌，打，滾，爬的訓(xùn)練，無時無刻不出現(xiàn)在自己的腦海，始終揮之不去，越來越近，越來越清晰。
部隊的生活是單調(diào)的，苦澀的，但也是豐富多彩的。雖然苦是苦些，累是累些，但是卻鍛煉了每個人不成熟的意志和頑強(qiáng)。
那是一所大熔爐，捶打著青春的.熱情；
那是一所大學(xué)校，培養(yǎng)著青春的光芒。
那是一首歌，一首生命之歌，一首奮進(jìn)之歌。
那是一幅畫，一幅錦繡之畫，一幅奔騰之畫。
我愛她，如同愛自己的家；我想她，一如想念我的母親。所以，我總是想寫一寫軍人的故事，和軍人的情懷，也許在那里，才能找到曾經(jīng)的影子，和曾經(jīng)的一些記憶。
但是，由于生活的忙碌與奔波，始終沒有來得及去寫，只好留下一樁憾事。然而老兵的一封來信勾起來以往的想法。他說，又有一個戰(zhàn)友在火場中倒下了······。他還說，我們的部隊要取締改編了，納入地方管理，也就是這支部隊即將消失······。我想，我還能猶豫嗎？再猶豫下去，是對良心的譴責(zé)，和對自己的不負(fù)責(zé)任。我還能做些什么？不寫，恐怕來不及了。是對過去的紀(jì)念，也是對這支部隊的記憶。
當(dāng)我聽到這個消息以后我是淚流的，畢竟我在加格達(dá)奇呆了四年，也服役了四年的兵役。那是何等的情感？我理解國家的難處，尤其南海局勢動蕩不穩(wěn)，發(fā)展南海經(jīng)濟(jì)，勢在必行。也理解改革開放的趨勢，大勢所趨，服務(wù)大局，是當(dāng)前形式的發(fā)展，也是中國人的每個公民的必須履行的義務(wù)。
我想，今天之所以美麗，是因為昨天人們的努力。如同花草樹木，禾苗，任何大地上的植物，沒有人們?nèi)补啵鼈儾粫�，成長，最終成為果實。
我們活著的人，是在幸福之中活著的同時，是否也應(yīng)該記起昨天而為今天努力而拼搏付出的人民呢？尤其是我們可親可愛的軍人呢？
每一個烈士，每一個為共和國明天而托起希望的人，我們都應(yīng)該銘記，如同記住自己的名字，更甚至我們要為他們傳記！
四年級的作文 篇5
提到親情，印入眼簾的一定是爸爸、媽媽，一定是那嘮叨不盡的千篇一律的叮嚀、囑托。
每天上學(xué)時，媽媽總是對我說：“路上小心點�！甭牭亩嗔�，慢慢地我對媽媽的這句話一點感覺也沒有啦!記得那是小學(xué)三年級放學(xué)時，在馬路上，人來人往，十字路口邊，自行車、摩托車、小汽車伴著人群的喧鬧，“呼??”地從我身邊疾馳而過。為了早點回家看五點鐘的《大風(fēng)車》我也早已忘記了媽媽的叮嚀，不顧一切地沖向另一邊。剛伸出一只腳，忽然，我聽到一聲焦急的喊叫聲：“過馬路，要小心!”我一聽到，馬上快速地把那只腳縮了回去。只過了一兩秒鐘，一部出租車正以每小時80公里的速度向我奔來，“嗦”一聲從我身邊閃過�！昂秒U啊!”我心里暗暗自喜。我仔細(xì)回想了一下，那聲音不正是媽媽嗎!只見對面有一副焦急而熟悉的面孔，啊!是媽媽!媽媽看見我，懸著的心才慢慢地放了下來。那股無形的風(fēng)還讓我感到瑟瑟發(fā)抖，不僅也心有余悸。
是今天的一個“險”終于讓我真正地體會到這五個字的深層含義。啊，“路上小心點”，是媽媽對我的關(guān)愛，是媽媽對我的.祝福，也是媽媽傳遞愛的最簡潔的一種方式。
“路上小心點”，媽媽輕輕的一聲叮嚀，教我小心，帶給我安全。至高至明的是日月，至親至愛的是父母。在父母的情懷中，我們品味著親情，感悟著摯愛。
四年級的作文 篇6
昨天，我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個神奇的教室。
一走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大屏幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個鍵，霎時間，大屏幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的動物可多了，有鯨魚、海豚、章魚......
突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動不動。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節(jié)課就結(jié)束了。
下節(jié)課是英語課。老師的講臺上這一臺微型電腦，每個同學(xué)的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按捺不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲地叫了起來。正在這時，以為帥氣的.英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬地回到了座位�！岸６６�......"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋地睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠(yuǎn)是夢，遲早有一天它會變成現(xiàn)實。
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