(實(shí)用)四年級(jí)作文計(jì)劃15篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文計(jì)劃1
春天的一個(gè)早晨，晴空萬(wàn)里，天上飄著朵朵白云。我決定和媽媽一起去郊外游玩。
我們來(lái)到郊外，只見(jiàn)農(nóng)田里綠油油的麥苗泛起層層波浪。黃燦燦的油菜花開(kāi)了，一望無(wú)邊，多美��！那綠油油的小草也從大地中偷偷地露出了小腦袋，仿佛給大地母親穿上了一件綠衣裳。柳樹(shù)在春風(fēng)中擺動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)的手臂，好像在翩翩起舞呢！清澈見(jiàn)底的小河水歡快地流淌著，你聽(tīng)，“叮咚、叮咚??”不正是春天的交響曲嗎？那青山連綿起伏，山上長(zhǎng)著一顆顆小樹(shù)，她們?cè)陲L(fēng)中“嘩啦、嘩啦?”地唱著歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。婀娜多姿、漫山遍野的野花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火、粉的似霞、白的.似雪、黃的似金??引來(lái)了不少的蝴蝶和蜜蜂，美麗的小蝴蝶一會(huì)兒聞聞這朵花，一會(huì)兒聞聞那朵花，都快被熏醉了。小蜜蜂呢，在花叢中不停地穿梭，忙著采集花蜜??
看著眼前這令人陶醉的美景，我不禁在心里感嘆，春天真美！大自然真美！我們的祖國(guó)真美！
四年級(jí)作文計(jì)劃2
今年暑假我在校信通里建了個(gè)博客,在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,他們個(gè)個(gè)都是寫(xiě)作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當(dāng)上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成績(jī)。新學(xué)期到了，為了使自己更快地進(jìn)步，我特意為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的計(jì)劃，就請(qǐng)大家看看吧！
�。�1）早上6點(diǎn)半起床，讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)（優(yōu)美散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞匯，還有助于我的寫(xiě)作。
�。�2）上語(yǔ)文課時(shí)，認(rèn)真做好課堂筆記，這樣可以對(duì)課文理解的更加透徹。
（3）放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)課文，同時(shí)也會(huì)按照“四字方針”(讀，劃，分，提）的預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)好下一篇課文。
�。�4）查找一些與課文主人公相關(guān)的資料，粘貼在書(shū)上，這樣可以讓我的知識(shí)面更廣一些。
（5）要求自己對(duì)每篇課文都做到熟讀或會(huì)背。
�。�6）多看書(shū)，多摘抄，多練筆。
�。�7）爭(zhēng)取改掉粗心大意的壞毛病，杜絕錯(cuò)別字。
�。�8）多思考，多感悟。
怎么樣？我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧！我想，就算我的成績(jī)比不上那些博腕們，按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法，我的`語(yǔ)文成績(jī)也一定會(huì)更上一層樓的，你們說(shuō)是嗎？
�。ㄆ渲械�8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，感謝校信通讓我能夠認(rèn)識(shí)這么多的好老師。）
四年級(jí)作文計(jì)劃3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我像一只快樂(lè)的小兔子一樣蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到教室看到我們班的同學(xué)別提有多高興了。
這時(shí)王老師也剛來(lái)到教室，王老師告訴我們說(shuō)："讓我們定一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃，我就想這個(gè)學(xué)期一定要好好地學(xué)習(xí)，不能再像以前低年級(jí)的時(shí)候了，現(xiàn)在我都是一名四年級(jí)的'高年級(jí)的學(xué)生了，不能再天天光想著玩不知道學(xué)習(xí)了，我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃。
我一定是要多看書(shū)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的博客作文打卡，我覺(jué)得我需要的就是多看書(shū)。只有多看書(shū)寫(xiě)作文的時(shí)候才不會(huì)為難，做閱讀理解的題的時(shí)候才不會(huì)錯(cuò)的很多。每天必須完成老師布置的所有作業(yè)，以前因?yàn)閷?xiě)作業(yè)經(jīng)常被媽媽吵，所以今年我一定要自己自覺(jué)地把作業(yè)寫(xiě)完，不讓媽媽再為我寫(xiě)作業(yè)那么費(fèi)心了。上課好好的聽(tīng)老師講課，不能在思想開(kāi)小差了。老師在成長(zhǎng)手冊(cè)里就對(duì)我說(shuō)要是我能把上課聽(tīng)一陣子，改為上課一直聽(tīng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的很快。
我要改掉我以前的不好的壞習(xí)慣，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，一定要做好的自己。新學(xué)期，新計(jì)劃。我要按照我的計(jì)劃執(zhí)行爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候考一個(gè)好的成績(jī)。
四年級(jí)作文計(jì)劃4
轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末考試即將來(lái)臨！期末考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是我們娛樂(lè)的盡頭，也是末日的開(kāi)始，因?yàn)榭嫉煤茫议L(zhǎng)會(huì)表?yè)P(yáng)；考得不好呢？家長(zhǎng)將給我們一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三方面的功課做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
每天晚上定時(shí)定量的復(fù)習(xí)一個(gè)單元，語(yǔ)文要抓住每一課的重點(diǎn)句子要多讀幾遍，要背誦這個(gè)句子并理解這句話(huà)的意思，體會(huì)作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，還要說(shuō)一說(shuō)這個(gè)運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處，還要知道這篇文章講的是一件什么事，發(fā)生在那個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神，記一記詞語(yǔ)或者成語(yǔ)。數(shù)學(xué)要背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的.題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。英語(yǔ)重點(diǎn)是背這個(gè)單元的單詞、粗體句子，掌握句式，學(xué)會(huì)運(yùn)用。牢記英語(yǔ)試卷答題規(guī)則。
希望我按照這些要求完成之后，能在期末考試中取得一個(gè)好成績(jī)，為三年級(jí)上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
四年級(jí)作文計(jì)劃5
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又踏上了通往學(xué)校的路程，開(kāi)始了新的生活。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望，新的目標(biāo)，新的.開(kāi)始……
抹掉以前那些刻骨銘心的記憶吧，因?yàn)樵谛碌膶W(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始。在新的學(xué)期里，每一個(gè)人都會(huì)有新的打算，我打算上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)全部印在腦海里，每一節(jié)課都積極發(fā)言，爭(zhēng)取每一次的回答都完全正確，每天回到家都按時(shí)完成作業(yè)，遇到難題時(shí)迎難而上，決不退縮。我還有一個(gè)不好的毛病，就是不大懂得珍惜時(shí)間，做作業(yè)和做事情的時(shí)候總是不大容易集中注意力，在這個(gè)新的學(xué)期里，我將努力的改掉這個(gè)壞毛病，惜時(shí)如金，刻苦拼搏，努力學(xué)習(xí)，決不再浪費(fèi)一分一秒。
我還打算變的熱愛(ài)勞動(dòng)，每天早上都起來(lái)鍛煉身體，積極參加各種各樣的活動(dòng)，幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)照顧自己，不讓爸爸媽媽操心。在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，避免互相之間發(fā)生沖突，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)盡力幫助他們，不會(huì)讓老師和爸爸媽媽失望。
新學(xué)期里人人都會(huì)有新的打算，你也和我一樣吧!讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!
四年級(jí)作文計(jì)劃6
“吱吱”“吱吱”。晚上，我和媽媽在看電視，突然聽(tīng)到了這個(gè)聲音。媽媽說(shuō)是老鼠。我嚇了一跳，趕緊和媽媽實(shí)施捕鼠計(jì)劃。
我給媽媽拿了以前買(mǎi)的捕鼠籠子，媽媽在掛鉤上掛了一塊豬肉，只要老鼠一碰到掛鉤，籠子的門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上。我們把籠子放在了洞口。我想：可惡的小老鼠，這下你還不上鉤！可是，兩天過(guò)去了，老鼠洞口還是連一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，連那塊豬肉都快發(fā)霉了！原來(lái)老鼠是趁機(jī)從旁邊的縫隙里逃出去的.。媽媽趕緊換了一塊肉，并用一個(gè)箱子把外面堵住，我又拿了幾個(gè)小盒子，把籠子的周?chē)碌妹懿煌革L(fēng)。這下小老鼠肯定無(wú)路可逃了。到了晚上，我們突然聽(tīng)到“乓”的一聲，嘻嘻，肯定是老鼠上鉤了，我們把邊上的東西拿掉，一看，原來(lái)，老鼠的尾巴剛好被鉤子鉤住了，皮都擦破了。我看到以后還是有點(diǎn)怕，媽媽把它放到門(mén)口。
到了中午，正當(dāng)最熱的時(shí)候，媽媽說(shuō)小老鼠死了，說(shuō)是被曬死的，還真是有點(diǎn)出人意料��！不過(guò)，我們家的“小偷”終于被除掉了，捕鼠計(jì)劃成功！
四年級(jí)作文計(jì)劃7
一年一度的暑假，終于來(lái)啦，暑假能給我們帶來(lái)許許多多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)光暑假是多么令我們憧憬而又期待��！在這個(gè)假期里，我有許多的事情想去做一做，所以我給自己做了一個(gè)暑假計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！
首先我要先認(rèn)真的完成暑假作業(yè)，預(yù)習(xí)好下冊(cè)所要學(xué)的新知識(shí)，暑假作業(yè)是對(duì)上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的考察，只有認(rèn)真的'完成暑假作業(yè)，才能讓我更好的鞏固知識(shí)，為下學(xué)期準(zhǔn)備著。
再者，我想當(dāng)個(gè)小書(shū)迷，把那書(shū)架上放好久卻沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)去讀的課外書(shū)，讀一讀，從巜三國(guó)演義》去了解劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，劉玄德的三頓茅廬，諸葛亮的草船借箭；《水滸傳》里魯智深拔垂柳，景陽(yáng)崗武松打虎；《西游記》中驚天動(dòng)地的美猴王出世，雷音寺如來(lái)賜真經(jīng)；再品一品《紅樓夢(mèng)》中寶玉、黛玉在大觀園放風(fēng)箏，盡享紅樓著趣；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中解答我的疑惑。
另外，我想當(dāng)一個(gè)小旅行家，想到人人都想去的首都去看看那“大氣”的故宮，“福氣”的恭親王府，“霸氣”的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，氣勢(shì)“雄偉＂的天安門(mén)，豐富多彩的太平洋海底世界……
還有就是，我要學(xué)著做家務(wù)，爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，又要要照顧家庭，很是辛苦，我想為爸爸媽媽分擔(dān)一些，讓爸爸媽媽不那么累在這個(gè)暑假里，我要學(xué)洗碗做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，成為爸爸媽媽的小幫手。
這就是我的暑假計(jì)劃，如果你喜歡，讓我們一起行動(dòng)吧！
四年級(jí)作文計(jì)劃8
新學(xué)期到了，我回顧了一下上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)自己大的不足就是作文發(fā)表不夠積極，當(dāng)然，寫(xiě)作水平不夠是主要原因；看著同學(xué)們?cè)跐?rùn)小班級(jí)秀發(fā)表出來(lái)的一篇篇美文。我著實(shí)覺(jué)得自己需要向同學(xué)們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，討教他們的寫(xiě)作方法，并且嘗試著在自己的作文里運(yùn)用這些方法。
這學(xué)期，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)：我要在這學(xué)期里多寫(xiě)幾篇作文，爭(zhēng)取每個(gè)月都至少有一篇文章能在潤(rùn)小班級(jí)秀發(fā)表，因?yàn)椤笆炷苌伞�，�?xiě)多了自然就能領(lǐng)悟到寫(xiě)作的奧妙。在這個(gè)過(guò)程中，我要不斷提升自己的寫(xiě)作水平，正所謂“沒(méi)有好，只有更好�！敝挥胁粩喑阶约�，才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
要實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，我要做的事情并不少。首先，我覺(jué)得多看，多讀，多背是首選，能使自己的表達(dá)能力更上一層樓；讓自己的`想象力跨上新的臺(tái)階。然后再多記一些好詞好句，并且積累一些名人名言，爭(zhēng)取在作文里能夠多多運(yùn)用，讓自己的作文更加高級(jí)，更加生動(dòng)。
新學(xué)期新開(kāi)始，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力了，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候希望能給這學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
四年級(jí)作文計(jì)劃9
新學(xué)期，我們將有另一位數(shù)學(xué)老師。新來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓夏。這是我們從一年級(jí)到現(xiàn)在的第六位數(shù)學(xué)老師。所以，我對(duì)我們的夏老師充滿(mǎn)了好奇和期待。
平時(shí)數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)量不多。不知道老師作業(yè)多不多，希望作業(yè)質(zhì)量高，不要很多。同時(shí)，我相信這位數(shù)學(xué)老師會(huì)教的很好，因?yàn)樗呀?jīng)連續(xù)教了幾個(gè)畢業(yè)班，一定是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師。
我也認(rèn)為他的講座不會(huì)太無(wú)聊。這個(gè)我是從兩點(diǎn)來(lái)猜測(cè)的：第一，我們?cè)谒模?）班的時(shí)候，下一節(jié)課是夏老師教的六（5）班。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)大家都有作業(yè)要寫(xiě)，沒(méi)作業(yè)的在門(mén)口和老師聊天，開(kāi)玩笑，老師也和同學(xué)有說(shuō)有笑。還有一次夏老師給我們班上心理活動(dòng)課的時(shí)候，也很活潑幽默。
所以我覺(jué)得夏老師有點(diǎn)像大哥，而不是老師。我相信他能從孩子的角度引導(dǎo)我們用學(xué)生的`語(yǔ)言學(xué)習(xí)。這樣的老師上課會(huì)很活潑，學(xué)生也會(huì)積極參與。
最能印證我猜測(cè)的是，夏老師發(fā)給我們的短信，開(kāi)頭是“親愛(ài)的朋友”之類(lèi)的“萌字”，其中“壓力大”、“分享”之類(lèi)的幾個(gè)“時(shí)髦字”是我們同學(xué)經(jīng)常使用的。由此我可以推斷，這位夏老師在課堂和活動(dòng)中一定會(huì)充滿(mǎn)新意和樂(lè)趣。
我相信在夏老師的帶領(lǐng)下，我們所有人都會(huì)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
四年級(jí)作文計(jì)劃10
以前我是個(gè)很自卑的女生，上課總是不敢說(shuō)話(huà)。每次老師提問(wèn)，我心里總是裝滿(mǎn)了十五個(gè)水桶打水，——。我一直覺(jué)得，天佑，老師千萬(wàn)不要打我。所以每節(jié)課都是在這種恐懼中度過(guò)的，自然學(xué)習(xí)效果不好，成績(jī)一直在中下游。所以爸爸媽媽沒(méi)有少?lài)Z叨我，讓我很自卑。老師多次鼓勵(lì)我，我也暗暗告誡自己要大膽說(shuō)，但是沒(méi)有效果。我越來(lái)越苦惱，覺(jué)得自己好沒(méi)用。
是在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師又要提問(wèn)了。和過(guò)去一樣，我蜷縮在桌子上，沒(méi)有舉手，聽(tīng)不到別人的發(fā)言。就在我痛苦的時(shí)候，老師不講課了，教室里靜得連自己的呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)，我好害怕。這時(shí)，老師用溫柔的聲音說(shuō)：“我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。大家舉手。我會(huì)提問(wèn)，尤其是那些從來(lái)沒(méi)有舉手的人。別這么沒(méi)出息。你真的很傻，真的不如別人嗎？希望你能用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不然別人會(huì)覺(jué)得你真的一文不值�！闭f(shuō)到這里，老師的'聲音明顯提高了。聽(tīng)著老師的話(huà)，我覺(jué)得開(kāi)心又難過(guò)。我很高興老師沒(méi)有叫我的名字�？杀氖�，我知道老師在批評(píng)我。接下來(lái)老師提出了問(wèn)題，我聽(tīng)著不難，我也會(huì)，這時(shí)我偷偷看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師正用深情的眼神看著我，好像在問(wèn)，你不會(huì)嗎？舉手！說(shuō)出來(lái)！我心想，我不能讓老師低估我，我要向大家證明我不是一個(gè)沒(méi)出息的人。想到這里，我不知道一股勇氣從何而來(lái)。我刷刷手，舉起手。老師馬上問(wèn)我問(wèn)題，我順利說(shuō)出了正確答案。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：xxx，你的回答很好。看著老師臉上的笑容，我立刻明白了老師用的是嘲諷法。從此我徹底克服了自卑，變得大膽，敢在課堂上發(fā)言，朋友也多了，成績(jī)也逐漸提高。有同學(xué)叫我“陽(yáng)光女孩”。爸爸媽媽也夸我變化大。我不提我的心有多美好。
在這里，我真心想對(duì)老師說(shuō)一句“謝謝老師”。是你用智慧和愛(ài)打開(kāi)了我緊閉的心門(mén)，你是我心中的陽(yáng)光。"
四年級(jí)作文計(jì)劃11
剛考完期末考，唉呀！幾家歡樂(lè)幾家愁，有的高興的在地上翻滾，像一只欣喜若狂的小豬；有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學(xué)后，大家把煩惱丟掉九霄云外，異口同聲的說(shuō)：“放暑假了�。伲�！”
有趣的暑假開(kāi)始了，我的作業(yè)一下就寫(xiě)完了，我開(kāi)始一直期待開(kāi)學(xué)，因?yàn)槲也幌矚g放暑假，在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼，終于開(kāi)學(xué)了！
開(kāi)學(xué)了，又可和同學(xué)一起玩球。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)，暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之別，像是灌氣球一樣，有的同學(xué)長(zhǎng)得人高馬大，但是有的同學(xué)還是停留在原地，而我也長(zhǎng)高五公分而已，可能是放暑假，每天睡到日上三竿自然醒，每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的`。開(kāi)學(xué)了，我要重新計(jì)劃我的生活，要提起精神，迎接新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)我最快樂(lè)的一件事，就是發(fā)新書(shū)。拿到新書(shū)的那一刻，我心花怒放的翻著新書(shū)，新書(shū)的魅力深深吸引著我，真是快樂(lè)無(wú)比的感受，我可以眉開(kāi)眼笑跟新書(shū)一起做好朋友，一起探索，共同學(xué)習(xí)。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起，同學(xué)成群結(jié)隊(duì)在操場(chǎng)玩耍。下課是我最享受的時(shí)間，可自由自在的做自己的事，可以看書(shū)、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)活力，不像暑假的時(shí)候，漫無(wú)目的，悠閑虛度光陰，反而還變胖了，更沒(méi)有精神，奄奄一息，只差還會(huì)呼吸。
望著教室窗外，藍(lán)天白云，聽(tīng)到上課瑯瑯的讀書(shū)聲及老師傾囊相授的教書(shū)聲，勾起我要奮發(fā)向上的毅力。“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”開(kāi)學(xué)了，我期待自己有更好的表現(xiàn)！
四年級(jí)作文計(jì)劃12
漫長(zhǎng)的暑假即將過(guò)去后，它將迎來(lái)一個(gè)美麗的秋天。新學(xué)期又要開(kāi)始了。面對(duì)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們將回到美麗的校園，開(kāi)啟新學(xué)期的征程。
在這個(gè)學(xué)期，我想取得更大的進(jìn)步，所以我為自己制定了以下計(jì)劃:
首先上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí)；對(duì)于難題，不要羞于提問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語(yǔ)的預(yù)習(xí)，首先要在字典里查一下，認(rèn)識(shí)它，理解它的意思；還要學(xué)會(huì)把課文分段，用最短的語(yǔ)言寫(xiě)出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的'課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫(xiě)在書(shū)上，第二天上課帶著問(wèn)題聽(tīng)課，上課的時(shí)候向老師請(qǐng)教。
第四，利用星期天和假期，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，豐富知識(shí)。騰出時(shí)間，做更多的事情。
綜上所述，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加努力，在每一科都取得好成績(jī)，成為各方面都優(yōu)秀的學(xué)生。
四年級(jí)作文計(jì)劃13
“哈哈哈……”全班充滿(mǎn)了笑聲。趙本山是演小品的，還是軍人說(shuō)相聲的？說(shuō)實(shí)話(huà)，我們?cè)谕妗敖Y(jié)婚”的游戲。
剛上完語(yǔ)文課，老師神神秘秘的說(shuō)玩?zhèn)�小游戲。我們真的被第二個(gè)和尚迷惑了。老師講了游戲規(guī)則之后，班里議論紛紛。有的'說(shuō)老師在虛張聲勢(shì)，有的很激動(dòng)。我默默地坐在寶座上，一言不發(fā)，撕著紙，心里想，老師要干什么？正在這時(shí)，游戲開(kāi)始了，老師把四個(gè)寫(xiě)了字的同學(xué)叫到臺(tái)上。我們不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。臺(tái)上的同學(xué)不知道老師唱的是哪一出戲，盯著對(duì)方看了很久才開(kāi)始按照老師的要求念自己準(zhǔn)備的詞：“xxx，在垃圾桶里，難過(guò)地吃冰淇淋”“哈哈哈……”全班被這句話(huà)哄堂大笑。你看張笑得合不攏嘴，笑得很開(kāi)心，還有朱克威。他在桌子上都笑了，我也笑了。下面的同學(xué)更熱情了，主動(dòng)在臺(tái)上舉手，胡說(shuō)八道，逗得我們笑到肚子疼。
這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè)的同時(shí)，也讓我明白了，用詞得當(dāng)，用詞不當(dāng)就會(huì)鬧很多笑話(huà)。
四年級(jí)作文計(jì)劃14
她的頭發(fā)濃密，劉海遮住額頭，一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在臉上。她就是我崇拜的'語(yǔ)文老師——馮。
馮先生對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。晚自習(xí)，老師還有一些事情要完成�？吹綍r(shí)間不多了，學(xué)生們一點(diǎn)也不感興趣。馮老師看到這一幕，清清嗓子說(shuō)：“五(5)節(jié)課！”這就像是一顆神奇的子彈，學(xué)生們立刻站直了，坐直了。老師開(kāi)始講課：“練習(xí)本上應(yīng)該表?yè)P(yáng)阮、作文進(jìn)步很快�！弊詈篑T老師說(shuō)：“我用這個(gè)擴(kuò)音器，但是我怕張超聽(tīng)不見(jiàn)！”老師幽默的諷刺讓學(xué)生們笑了。
馮老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。我很高興她向我們推薦了“鄭”。中午的作業(yè)里，她還安排在閱覽室看書(shū)。還下令附上一句：“我要查。”有些老師禁止學(xué)生讀課外書(shū)籍，但馮老師“鼓勵(lì)”我們讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和去書(shū)店。馮老師在我眼里是個(gè)陌生的老師，沒(méi)有貶義。她允許我們?cè)趯W(xué)期末看書(shū)和鍛煉.
這是我們的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)作文計(jì)劃15
隨著暑假的結(jié)束，新的學(xué)期又即將開(kāi)始。今年開(kāi)學(xué)后，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。對(duì)于三年前那個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，三年來(lái)，我的確是長(zhǎng)大了不少。個(gè)子長(zhǎng)高了許多、知識(shí)學(xué)到了不少、各種技能也掌握了很多……站在鏡子前仔細(xì)端詳里面那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)又略帶幾分成熟的`臉龐，我驚訝不已，啊，我真的長(zhǎng)大了！
坐在寫(xiě)字桌前，我慎重地為自己規(guī)劃著這學(xué)期我將要努力的方向。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)槟挲g比較小，所以媽媽幫忙的事情也總是那么多。長(zhǎng)此以往，使我養(yǎng)成了做事慢騰騰的毛病，在有些事情上，我是心有余而力不足。我完成作業(yè)慢、收拾書(shū)包慢、就連放學(xué)時(shí)的路隊(duì)也常常跟不上。時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們就賜給我一個(gè)雅號(hào)——“大磨”。這個(gè)綽號(hào)整整跟了我三年。三年來(lái)，它成了我的老毛病，也成了媽媽的心病。
今年，長(zhǎng)大了的我下定決心一定要把這項(xiàng)“桂冠”摘去。我決定先準(zhǔn)備從生活上做起，從起床穿衣，到吃飯背著書(shū)包上學(xué)，一定要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念；在學(xué)習(xí)上，從課堂完成作業(yè)，到下學(xué)收拾書(shū)包、站路隊(duì)，我也要有緊迫感�？傊乙选耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”作為自己的座右銘，爭(zhēng)取在速度上要比以前快十倍。
除此以外，我還打算在閱讀方面多下一些功夫，爭(zhēng)取瀏覽更多的書(shū)籍，把我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要在這片海洋中遨游，我會(huì)一直沿著這個(gè)階梯走向理想的大門(mén)。
以前在課堂上，我回答問(wèn)題的積極性還不夠高，今年我準(zhǔn)備不僅認(rèn)真聽(tīng)講，而且要主動(dòng)地大膽發(fā)言，爭(zhēng)取在本學(xué)期仍能取得優(yōu)異的成績(jī)。
想到這里，我認(rèn)真地給自己定下了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，我暗自告誡自己，一定要主動(dòng)遵守計(jì)劃表，使自己的生活和學(xué)習(xí)都變得既有節(jié)奏，又輕松快樂(lè)。
在新的學(xué)期，按照新的計(jì)劃，相信我一定會(huì)以一個(gè)全新的面貌來(lái)使自己更加進(jìn)步！
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