實(shí)用的四年級(jí)作文4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校是個(gè)鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當(dāng)下課鈴響起來時(shí)，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的'旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時(shí)，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇2
這次月考因?yàn)槲铱嫉貌诲e(cuò)，所以媽媽決定從網(wǎng)上買一個(gè)滑板當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)送給我，我一直都想要一個(gè)滑板，聽到這個(gè)消息，我開心極了。
下單的那天是星期一，媽媽說，如果當(dāng)天發(fā)貨的話，應(yīng)該星期三就送到家了。我聽了媽媽的話，便開始巴望著星期三能快點(diǎn)到來。
過了一天，已經(jīng)是星期二了，為了以防萬一，我讓媽媽打開手機(jī)，看看商家發(fā)貨了沒有。媽媽在看的.時(shí)候，我就把頭湊過去和她一起看，也就那么一瞥，我的腦袋都快要?dú)庹耍∵@么長(zhǎng)時(shí)間了，竟然連貨都沒發(fā)呢，我的眼睛都想冒出火花來了。媽媽見我這樣，便趕緊安慰我說：“別生氣，再等等吧，反正遲早都要發(fā)貨呢，咱的錢總不可能白花了吧，再等等，說不定明天就發(fā)了�！甭犃诉@些話，我心中的怒火才稍稍平熄了一些。
星期三晚上，媽媽去洗澡了，叫我趕快睡覺，我看見手機(jī)在充電，便拿起手機(jī)，再次打開了那個(gè)購物網(wǎng)站，我瞪大一看，我的媽呀，怎么還沒發(fā)貨，老天呀，時(shí)間就是金錢，是不等人的呀！我決定再發(fā)一次發(fā)貨提醒，如果還不發(fā)貨，那我就沒有耐心再等待了。
在星期四的晚上，媽媽自覺地給我看了一下手機(jī)，這次終于發(fā)貨了，我在想，我終于很快就能看到新滑板了。
好開心啊！不過，這個(gè)網(wǎng)站可是有點(diǎn)坑人哦！
四年級(jí)作文 篇3
我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！
我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內(nèi)容，就像一個(gè)大型圖書館一樣。這本書使用起來也特別方便，你翻開的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“歡迎來到知識(shí)的世界”一行字，接著，液晶屏?xí)霈F(xiàn)有語文園地、數(shù)學(xué)樂園、英語街區(qū)、成語故事、歷史文化、世界名著......等選項(xiàng)，如果你想了解成語故事，就在成語故事選項(xiàng)上輕輕一點(diǎn)就可以了，在選擇你想了解的成語故事和注釋。
為了有效防止安全事故，我們學(xué)校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔(dān)心，這些富有彈性的`地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。
我們教室里還有一個(gè)能把廢物轉(zhuǎn)化成電力的轉(zhuǎn)化機(jī)，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏�，為我們教室里的電燈、空調(diào)、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！
讀了我們的神奇教室，你是不是也想來看看，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一定會(huì)非常歡迎你的！
四年級(jí)作文 篇4
吃完中午飯，我和哥哥還有妹妹一起去中山公園玩。
我們到了中山公園，看見前面有一個(gè)坡面，那個(gè)坡面上有水，旁邊有許多草，非常綠，水也不深。我們又繼續(xù)往中山公園里面走去，剛一走進(jìn)去，就看到一片湖。那片湖雖然不太干凈，但是能看到幾條小船在湖上劃來劃去，顯得非常自在。我們又往里面走，走到了釣魚的地方，看見釣魚的人非常多，有的'在放魚餌，有的在收拾上鉤的魚。我們接著到了游樂場(chǎng)，里面的游戲不可計(jì)數(shù)。我們?nèi)チ斯砦荩瑒傄贿M(jìn)去就聽到了鬼的聲音。接著就看到一個(gè)女鬼在那里彈琴，我就趕快走了。但是走了幾步就覺得地上不對(duì)勁了，低頭一看，原來有一個(gè)鬼在地上，正在開井蓋。我又抬頭一看，有一個(gè)鬼在上面。我們走著走著，就到了出口，我趕快沖出去，心里還在想，鬼屋真恐怖。我們走著走著就到了有魚的小河邊，我看到了若隱若現(xiàn)的小魚，就叫哥哥買一個(gè)魚網(wǎng)來撈魚，我去準(zhǔn)備水瓶。過了一會(huì)，哥哥買回來了，我也準(zhǔn)備好了水瓶。我就開始撈魚，可是連撈了三次也沒撈到，但是哥哥才撈了一次就撈到了一條活蹦亂跳的小魚。接著，第二條，第三條。漸漸的，瓶子快滿了，哥哥看了一下時(shí)間，五點(diǎn)了，我們也該回家了。
這個(gè)地方真好玩，我下次一定要再來。
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