四年級(jí)作文優(yōu)選8篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在當(dāng)今社會(huì)，有很多食品制造商為了賺錢(qián)，不惜拿別人的生命開(kāi)玩笑，就比如電視上經(jīng)常報(bào)道的用死豬肉制作香腸、用老鼠肉做燒烤材料等等，諸如此類(lèi)舉不勝舉。如今，還有什么食物我們可以放心吃呢？
還記得在去年的冬天，我和爸爸媽媽一起去吃牛排，結(jié)果第二天早上肚子痛得不得了。我就在想：為什么我吃了牛肉后肚子會(huì)疼呢？難道是我在新聞里看到的`用膠水合成的死牛肉嗎？還是它根本就不是牛肉，而是用化學(xué)材料添加合成的東西嗎？我越想越生氣，深深地感到了商家為了自身的利益，置顧客的生命于不顧。
還記得有一次寒假，大哥帶著我和二哥一起去喝飲料。沒(méi)多久，二哥突然臉色發(fā)青，額頭上露出幾滴汗珠，接著，他就捂著肚子跑去廁所。我和大哥猜想可能是飲料里加入了有毒的工業(yè)色素，也可能是做飲料的材料不夠新鮮。如果真是這樣子的話，那些無(wú)良商家豈不是在用正常渠道毒害別人。
所以，在這里，我想對(duì)各位商家說(shuō)：做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能做些傷天害理的事，殊不知，在你們毒害別人的同時(shí)，別人也在毒害你們。就比如飲料制造商，你們可以不喝飲料，但總不能不吃肉不吃菜吧，而這些食物中必定會(huì)有打了激素的烤雞、用死豬肉制作的香腸等等。
我希望各位商家們能聽(tīng)聽(tīng)我的話，無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地，不要為了牟取暴利，做損人不利己的事。
四年級(jí)作文 篇2
你認(rèn)識(shí)金鑰匙嗎？你知道金鑰匙在哪兒?jiǎn)�？如果不知道，就跟我�?lái)吧！
金鑰匙就在清遠(yuǎn)市新城文化廣場(chǎng)后門(mén)四樓市圖書(shū)館旁邊。在那兒能學(xué)到很多的知識(shí)。你看，金鑰匙的老學(xué)員李澤宇，他在金鑰匙畢業(yè)以后，有了很大的變化：以前不會(huì)寫(xiě)作文，現(xiàn)在會(huì)了；以前膽小得很，現(xiàn)在大膽了許多。
金鑰匙能培養(yǎng)學(xué)生各種能力，比如有：溝通能力、創(chuàng)新能力、采訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力等……小記者快樂(lè)作文就有很多課堂：采訪課堂、游戲課堂、模擬課堂、動(dòng)畫(huà)課堂、小領(lǐng)袖課堂等等，金鑰匙除了有小記者快樂(lè)作文，還有：輕松快樂(lè)學(xué)音標(biāo)，是1對(duì)8的，還有青少年成長(zhǎng)工作坊，暑假里還將開(kāi)設(shè)小主持人班呢！
金鑰匙的張老師希望我們能多看書(shū)，她要求我們每個(gè)星期上課時(shí)在旁邊的少兒借閱室借一本書(shū)。
我在金鑰匙上課，也像李澤宇那樣，變化非常大：我以前的.溝通能力很不好，現(xiàn)在好了許多，每次說(shuō)話都很流利；以前我的作文很不好，現(xiàn)在好多了，我每次寫(xiě)作都能寫(xiě)到700字以上了！
在金鑰匙學(xué)習(xí)真好，又能學(xué)習(xí)，又能看書(shū)，不來(lái)這里學(xué)習(xí)多可惜��！
四年級(jí)作文 篇3
叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)當(dāng) ，——鬧鐘響了，該起床了啦！新的一天開(kāi)始嘍！
“嘩啦啦，嘩啦啦”，洗完了臉，吃完了早餐，準(zhǔn)備上學(xué)去啦！走在路上，“嘀——嘀——嘀嘀嘀嘀，嗚——”，汽車(chē)在馬路上轟鳴著，“啾啾，啾啾”，小鳥(niǎo)快樂(lè)地叫著，小朋友們?cè)谛÷飞细吲d地跑著、喊著。剛才還是陽(yáng)光燦爛的好天氣，忽然，“轟隆隆”，打雷了，緊接著，“嘩啦啦，嘩啦啦，轟隆隆”，下暴雨了，雨點(diǎn)“叮叮咚咚”打在波浪板上，“滴滴嗒嗒”打在葉子上，“嘀嗒嗒”下個(gè)不停。
我從書(shū)包里掏出那把靈巧的.小花傘，跑到學(xué)校里，跑到班級(jí)里，叮當(dāng)，叮當(dāng)，上課了，剛才還是熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師來(lái)了，教室里只有筆“刷刷”的寫(xiě)字聲和老師講課的聲音，外面的雨伴我們聽(tīng)講，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，下課了，說(shuō)話聲、吵鬧聲，又變得清晰起來(lái)，雨也停了，整個(gè)校園又熱鬧了起來(lái)，“哈哈哈，啪啪，咚咚咚咚，叮當(dāng)，叮當(dāng)......”整個(gè)校園像一座音樂(lè)廳一樣。
放學(xué)了，太陽(yáng)出來(lái)了，我們快樂(lè)地又過(guò)了一天，小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，汽車(chē)又轟鳴了起來(lái)，一切又變成了原來(lái)的樣子，該回家了。
我周?chē)拿恳粋�(gè)角落都有音響，比如音樂(lè)、雷聲、風(fēng)聲、鳴叫聲、說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、撞擊聲......音響世界太迷人了，世界上沒(méi)有音響，就感覺(jué)不到各種悲歡離合。我喜歡這個(gè)美麗有趣的音響世界！
四年級(jí)作文 篇4
“花易凋零，草易生”。在這百花齊放的春天，而我更喜歡小草。
寒冬已過(guò)，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨之際時(shí)，我給陽(yáng)臺(tái)上的花兒王國(guó)里的小臣民們送水時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)一群入侵者——小草，它們擁抱在一團(tuán)，好似在一起向我“請(qǐng)安”，又似在想怎么逃離我的魔抓。我不想把它們打敗，于是我把花兒移植到另一個(gè)盆里，那粉嫩的花兒顯得更可愛(ài)了。小草在一個(gè)盆里，想的更翠綠了。過(guò)了幾天，小草軍隊(duì)的草更旺盛了，還有許多小草寶寶鉆出土層，帶著鵝黃的小帽，沾著幾滴小露珠，嫩嫩的，鮮鮮的，別提多可愛(ài)了！
小草雖不妖嬈的，卻茁壯成長(zhǎng)；雖不引人注目，卻迷人的展示著只屬于自己的風(fēng)采。它從嬌嫩的'可愛(ài)的小寶寶到郁郁蔥蔥的成年，不僅享受了和煦陽(yáng)光的照耀，更經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨把花兒吹得彎下了腰請(qǐng)我?guī)兔�，而小草卻在這場(chǎng)雨中變得更加青翠欲滴。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不就是對(duì)小草頑強(qiáng)生命力的贊美嗎？
在自然界里，即使做不了牡丹、玫瑰，縱使做一顆小草，也要活出自己的光彩。我愛(ài)小草，我要做一顆頑強(qiáng)的有生命力的小草！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“航航，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)降溫，你還是把紅克衫給穿上吧！”我嘴上甜甜的答應(yīng)：“哎�！笨蛇�是把她的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，只穿了我最涼快的短衫，去了學(xué)校，媽媽在后面追著喊：“今天天氣會(huì)降溫，趕快穿上�！薄安灰�，不要！今天這么大太陽(yáng)不會(huì)的�！蔽蚁驄寢屪隽藗�(gè)鬼臉就飛快的跑了。
沒(méi)想到，氣溫真的降了。上課時(shí)我冷的只打啰嗦，這時(shí)，我想起了那句老話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽叶嗝聪Ｍ约号鸵幌卵�！就在這時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽拿著我的紅克衫正站在教室門(mén)口。我鼻子酸酸的，感覺(jué)自己已經(jīng)熱淚盈眶了。
與媽媽的愛(ài)相反，爸爸的.愛(ài)是無(wú)聲的。我習(xí)慣午睡，但稍有一點(diǎn)聲音我就會(huì)醒來(lái)。爸爸那雙深綠色的拖鞋踩在地板上總會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音來(lái)。星期一，因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭，心情不好，聽(tīng)到這聲音，我就生氣的喊：“什么聲音��？難聽(tīng)死了！”后來(lái)幾天，我再也沒(méi)有聽(tīng)到這個(gè)聲音。星期五的中午，就在我剛睡醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸光著腳走在地上為我端午飯，要知道，那時(shí)正是北方剛剛停止供暖的時(shí)候，走在地上是非常冰腳的。我急忙把那雙綠拖鞋取出來(lái)，遞給他說(shuō)：“其實(shí)那聲音也沒(méi)什么，只是那天我心情不好……”
現(xiàn)在，我總是喜歡穿那件紅克衫，也常常把爸爸那雙大大的綠拖鞋穿在我的小腳上。你知道這是為什么嗎？因?yàn)檫@紅克衫和綠拖鞋見(jiàn)證了那偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇6
昨天我在夢(mèng)里參觀了一個(gè)奇特的學(xué)校。
我首先來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那個(gè)大門(mén)可真特別，我剛走到門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。原來(lái)門(mén)衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識(shí)別成功，大門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。如果有壞人想要進(jìn)學(xué)校，大門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，正在巡邏的機(jī)器人就會(huì)過(guò)來(lái)抓走壞人。
進(jìn)了大門(mén)，里邊全是教學(xué)樓，沒(méi)有操場(chǎng)和其它建筑物。因?yàn)樗鼈兌荚谔焐希鼈兊牡鼗褪茄┌椎脑贫�。因�(yàn)樵谏象w育課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會(huì)感覺(jué)到疼痛。
整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過(guò)電腦對(duì)同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)遇到不會(huì)的難題時(shí)，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請(qǐng)教老師。
教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想開(kāi)小差，那么這舒適的云椅就會(huì)自動(dòng)消散。不過(guò)即使云椅散去摔倒地上也不會(huì)疼，因?yàn)樵谒は氯サ囊凰查g，地板就會(huì)變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的拖住你的身軀保護(hù)你。這樣老師就會(huì)知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文的時(shí)候，文中描述的是什么樣子，就會(huì)把你帶去一個(gè)虛擬的而又感覺(jué)真實(shí)的指定場(chǎng)景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對(duì)著課桌說(shuō)一句，帶我去《荷花》場(chǎng)景，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)美麗的`畫(huà)面，一整池塘的荷花爭(zhēng)先恐后的笑開(kāi)了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會(huì)帶你回到現(xiàn)實(shí)。
而我在奇特學(xué)校的夢(mèng)幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲默F(xiàn)實(shí)中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，終有一天，這樣奇妙的教室會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。
四年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)說(shuō)，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸實(shí)的生活。這話講得太好。因?yàn)閴?mèng)想應(yīng)該高飛，星辰般璀璨，才能使生命不枯澀；而生活應(yīng)該踏地，勤勤懇懇，方能向夢(mèng)想靠近。黃土高原上，那一群陜北人便是挾著最遠(yuǎn)的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地生活。
翻過(guò)這一座山，前方便是黃色的高原。這一方土地處在雄雞的脊梁，卻時(shí)時(shí)承受著來(lái)自風(fēng)雨的最殘忍的侵蝕。再也找不到一片土地，能讓人如此心疼。那開(kāi)裂的.地面猶如終日操勞的農(nóng)夫的手掌，干燥，粗糙�？墒情]上眼睛，聽(tīng)啊，遠(yuǎn)處的山間傳來(lái)那一陣響亮而尖銳的樂(lè)聲，時(shí)而幽幽如訴，時(shí)而滾涌若潮，急促時(shí)是千軍萬(wàn)馬，緩和時(shí)是夕陽(yáng)落日。那不正是從這黃土地上生根發(fā)芽進(jìn)而開(kāi)放的一朵奇葩么？那嗩吶聲，淌過(guò)干涸開(kāi)裂的土地，淌過(guò)溝溝壑壑、崖崖洼洼，直飛向山外的世界。那是黃土地人的夢(mèng)想��！多少個(gè)夜晚，當(dāng)路遙拿起手中那支伴隨自己多年的筆并放眼窗外時(shí)，他從那星空里看到了黃土地的希望。他把對(duì)那土地全部的愛(ài)傾注在筆尖。孫少平的夢(mèng)不也正是路遙的夢(mèng)么？走出這荒蕪的土地，走出這大山！黃土地也要掙脫苦難的束縛，向星空放歌！在那些響著嗩吶的夜晚，多少黃土地人就那樣默默地躺在土地母親的懷抱里，仰望星空。
四年級(jí)作文 篇8
俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天，她不像夏天那樣炎熱無(wú)比；也不像秋天那樣死氣沉沉，到處枯枝敗葉；更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的，微風(fēng)吹過(guò)就像小手輕輕地?fù)崦粯�，讓人感到一絲絲涼意。
蔚藍(lán)的天空中，相嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。它們沒(méi)有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。
春天的雨，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹(shù)林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清新了。草地上、樹(shù)上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了�？纯�，淺綠色的草地，伸綠色的樹(shù)葉……這么誘人的綠色，我看只有畫(huà)家才能描繪得出來(lái)。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)的樣子，欣欣然地張開(kāi)了眼睛。來(lái)到菜園上，小草換上了碧綠的新衣，身上還點(diǎn)綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。。看，花花草草和大樹(shù)都在貪婪的吮吸著或者這珍貴的春雨。。風(fēng)輕悄悄的草軟綿綿的，使人進(jìn)入了詩(shī)一般境界……
走著，走著，不知怎的就來(lái)到了田野邊，眼前的.景象就像一片無(wú)邊無(wú)際的綠海洋，正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，看遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正彎著腰在辛勤的插秧呢！秧苗在春風(fēng)的吹佛下微微地波動(dòng)著，像金色的麥浪呢1
��！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開(kāi)始�！按禾煸谀睦镅�？天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
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