- 難忘的一節(jié)課作文四年級(jí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文1
誠(chéng)信，是做人最基本的品德，它讓我們?cè)谏钪汹A得他人的信任。這個(gè)星期五的思品課上，我和萬心怡為大家講了“誠(chéng)信是金”這一課。
上課了，大家還在吵吵鬧鬧，我們只能用“再說話就扣星了”來維持紀(jì)律。大家安靜了下來，我打開了提前準(zhǔn)備好的課件。這個(gè)課件主要分六部分。第一個(gè)部分講的是關(guān)于誠(chéng)信的三則小故事。第一個(gè)故 事講的是“曾子殺豬”，告訴我們父母的言行是很重要的，父母要給孩子做榜樣，這樣孩子才會(huì)變得言而有信。第二個(gè)故事是“烽火戲諸侯”，說的是周幽王為了博取愛妃——褒姒一笑，戲弄了諸侯，從而 丟了國(guó)家和性命。第三個(gè)故事講的是一些中國(guó)留學(xué)生在澳大利亞為了省錢，欺騙警察說不認(rèn)路，而讓警車將自己送到目的地，結(jié)果讓外國(guó)人喪失了對(duì)中國(guó)人的信任。
通過故事，我們告訴大家，誠(chéng)信就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。誠(chéng)信可以讓人贏得人心，贏得友誼，樹立信譽(yù)。如果沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去很多。
我們還準(zhǔn)備了三張圖片讓大家猜成語。同學(xué)們一一猜了出來，有一諾千金、一言九鼎、一言既出駟馬難追。我們還與大家分享了一些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，安排了小組討論關(guān)于生活中的'誠(chéng)信問題。
本來計(jì)劃的挺好的一節(jié)課，可是由于很多同學(xué)說看不見投影，紛紛跑到了講臺(tái)上，湊在一起看電腦，我也不能說什么，因?yàn)樗麄冸x得太偏了，總不能讓他們干巴巴地等著吧。我覺得除了這一點(diǎn)，其他的 做的都還不錯(cuò)。
從這一節(jié)課中，讓我領(lǐng)悟了很多。1。一開始的準(zhǔn)備一定要充足，不會(huì)的地方要問家長(zhǎng)。2。要把課件的內(nèi)容熟記，要不一張放完，下一張不知道是什么。3。講課的時(shí)候不能緊張，要放松。就這么一節(jié)課， 我們都這么難，那做老師是多么不容易呀。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文2
五年的小學(xué)生活里，有不少的人和事給我留下了深刻的印象，但是有一節(jié)課最使我難已忘懷。
那一天，我們?cè)谧鲶w育活動(dòng)——跳高。地上豎著兩個(gè)木架，中間架著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，竹桿的下面鋪著6個(gè)墊子，是為了防止同學(xué)們摔傷的。活動(dòng)開始了，老師首先說了規(guī)則：同學(xué)們要從桿子人這邊跳到那邊，而且不能使竹桿落下就算過關(guān)了。剛開始的時(shí)候，有幾個(gè)體育健將跳了過去，后來又有一些同學(xué)往過跳，有的同學(xué)失敗了，有的`同學(xué)成功了。我看見那些個(gè)子比我高的同學(xué)還沒有過去，而且那根竹桿有我身高的三分之二高，就急忙往后面跑。趙駿是我的好朋友，他跳過去了，看到我不敢跳，就跑過來對(duì)我說：“沒關(guān)系，你只要快速跑過去腳用力往上一邁就過去了�！彼呎f邊演示給我看。但是我還是不敢跳，后來經(jīng)過他的一翻勸說，我終于敢跳了。我跳的時(shí)候，趙駿和鞏佩棟、李瑞等都給我喊“加油！”啊，我終于跳過去了，我真高興！同學(xué)們都跳完了，老師又說讓跳過去的同學(xué)再跳一次。我看見老師邊說還又把架子抬高了兩層，但是我想起趙駿對(duì)我說的話就又勇敢地去跳，而且又過了。就這樣我一共跳過了四次，到第五次時(shí)失敗了。
通過這件事，我體會(huì)到了同學(xué)之間的友誼是不可少的，如果失去了友誼很可能什么事也做不成。我也知道了要多參加體育活動(dòng)，這樣既能鍛煉身體，又能磨練我們的意志。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文3
在我的心里，所有上過的課中的最亮的那顆星肯定非作文課莫屬了！
那天，傅老師拿著一個(gè)土豆和一根吸管走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天我?guī)砹藘蓚�(gè)神秘嘉賓，你們知道是誰嗎？”
“土豆、吸管！”我們異口同聲地答道。
“沒錯(cuò)！今天我們要做一個(gè)‘吸管穿土豆’的游戲。”
吸管穿土豆？這怎么可能！我們議論紛紛。都覺得吸管穿土豆不可能。
“誰愿意上來試試？”場(chǎng)下一片寂靜，徐明強(qiáng)自告奮勇地舉起了手，只見他手握吸管底部，使勁地往土豆中心捅去，一剎那，土豆流出了“口水”，好像在對(duì)他笑著：“哈哈！你捅不死我徐明強(qiáng)發(fā)揮了他那小強(qiáng)般的力氣，3！捅了三分之一，2！捅了三分之二，3！捅了一半！挑戰(zhàn)失��！我看著土豆和吸管：吸管穿土豆，那會(huì)有可能？
接著，我們班的`大力士——徐瑋嘉上場(chǎng)了，只見他左手握住吸管中間，右手拿著土豆，使勁往里戳，這樣不但戳不進(jìn)去，吸管反而被戳折了。他仍沒有放棄，咬著牙，繼續(xù)往里戳。誒……挑戰(zhàn)再次失��！我想：連徐明強(qiáng)那么用力都沒用，更不用說強(qiáng)扭了！
“我來！”傅老師信心十足，走上了臺(tái)，只見她左手四根指頭扣住吸管，大拇指按在吸管頭上的孔，再把土豆放在一個(gè)杯子上，然后往下一插，吸管穿過了土豆，土豆流出了“新鮮的血液”。我們都驚呼起來�！疤炷�！這是怎么做到的！”
原來堵住了上口使吸管中不能流通氣所以會(huì)變硬自然能穿過土豆啦~
這節(jié)課讓我知道了一件事，你想知道它是否有可能成功，就要親自去實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥袑?shí)驗(yàn)才能知道這件事能否成功。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文4
今天我和以往一樣，懷著高興的心情去青少年宮上作文班。
當(dāng)我一走進(jìn)班級(jí)，我馬上就發(fā)現(xiàn)有一些意外的氣氛，教室前的黑板上掛起了紅紅的橫幅，橫幅上寫著“青少年宮教學(xué)研討會(huì)”幾個(gè)大字，教室的后面坐著倆位歲數(shù)較大的老年人，據(jù)我們的作文指導(dǎo)老師介紹，其中姓畢的那位老年人，是一位大學(xué)教授，看起來大約有六十多歲，額頭上布滿了五線譜，眉毛淡淡的，但長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.大眼睛，滿臉掛著慈祥的笑容。這時(shí)作文老師又告訴我們，本節(jié)課的任務(wù)就是和畢教授交流，老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了小手，爭(zhēng)先恐后地和畢教授交流起來，有的同學(xué)向畢教授作了自我介紹，有的同學(xué)向畢教授介紹了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品，有的同學(xué)向畢教授介紹了美麗的香溪河畔等等，而畢教授都一直認(rèn)真而且耐心地聽著，臉上始終掛滿了笑容。輪到我發(fā)言了，我的心情特高興又緊張，我首先向畢教授自我介紹了一番，然后又向畢教授講述了興山的美人王昭君的故事，畢教授聽后，對(duì)我更是贊不絕口，連連伸出大母指垮我棒及了，我內(nèi)心不知有多高興。最后我們大家又向畢教授詢問了大學(xué)的一些情況以及畢教授本人的情況，畢教授都一一給了我們滿意的回答。
是啊，我多么羨慕像畢教授這樣知識(shí)淵博的人，我想從現(xiàn)在開始，我也要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像畢教授這樣有本領(lǐng)的人。今天的這節(jié)課真使我永遠(yuǎn)難忘！
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文5
那次作文課上，老師讓我們寫五個(gè)最愛的人，我很快就寫了出來：爸爸、媽媽、妹妹、姨媽和奶奶。
老師說：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)人�！蔽倚囊缓輨澋裘妹�，頓時(shí)，昔日和妹妹玩耍的美好時(shí)光消失了。
“再劃掉一個(gè)人�！崩蠋煹脑捵兊酶訃�(yán)肅，語氣也低沉起來。我左思右想劃掉了奶奶，我覺得自己就像一個(gè)壞人，把經(jīng)常為我做好吃的人“殺”了，鼻子不由自主的酸起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，老師又發(fā)出了指令：“在這三個(gè)人中再劃掉一個(gè)。”我猶豫了好久，手心里冒出了汗，在老師的催促下，我把童年陪伴過我，安慰過我，鼓勵(lì)過我的姨媽劃掉，這時(shí)候，淚水流了下來，滴在紙上，“姨媽，我恩貝對(duì)不起您！嗚！嗚！……”
“在兩個(gè)人中劃掉一個(gè)人�！崩蠋煹脑挿路鹎缣炫Z，我再也忍不住嚎啕大哭起來，心就像被刀割過一樣。旁邊的同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)哭了，我的筆總是在手中打轉(zhuǎn)，最后我還是用顫抖的手把生我養(yǎng)我的媽媽劃掉了。
“世上只有媽媽好…”的旋律在我耳邊回蕩。母愛可是最偉大的�。∥以俅涡娜绲陡�，無法原諒自己對(duì)媽媽的背叛。最后，老師讓我們把剩下的一個(gè)人也劃掉。“��？！”大家同時(shí)驚叫起來！我感覺如果劃掉了，世界上就沒人愛我了，仿佛自己是一棵孤零零的小草，在寒風(fēng)中搖曳。我在爸爸的名字下輕輕地畫了個(gè)小叉，頓時(shí)，眼前一片模糊……
“是��！生活就是這樣殘酷，愛你的`人，總有一天會(huì)一個(gè)個(gè)離你而去……”老師的話在我們耳邊響起。
這節(jié)作文課讓我懂得了親情的珍貴，懂得了要好好珍惜親人陪伴的時(shí)光。這真是一件難忘的作文課。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文6
我和哥哥、弟弟、妹妹，在一起談?wù)撟约簩W(xué)校的特殊的上課方式，這使我不僅想起了那一節(jié)令我難以忘懷的課。
那是一節(jié)多媒體課，我和同學(xué)們拿著上課用的東西，到六年級(jí)的教室去上一節(jié)多媒體課，我懷著期待的心情進(jìn)入了六年級(jí)的教室。進(jìn)入教室，首先映入眼簾的就是一年級(jí)到五年級(jí)都沒的講桌，它是一個(gè) 白色的鐵皮講桌。隨著講桌向上看，掛著一個(gè)類似于電影放映器的東西，想必它就是這堂課的主角之一，咦？這莫非是一種不需要白板子也可以“觀看”的最新高科技吧！連一點(diǎn)白色的板子（或白布）也 沒有。黑板怎么會(huì)被鋁條平均分成四分？而且鋁條上還有把手？莫非黑板有玄機(jī)？很快老師便揭曉了答案。只見她把黑板拉開，變成了一個(gè)光滑的放映板，這時(shí)鐵講桌打開了，露出了纏在一起的電線， 機(jī)器開啟了，我趕緊坐在位子上，期待著課堂的開始。
機(jī)器放映出了彩色的圖像，可結(jié)果卻使我大吃一驚，放出的圖像并不是可以動(dòng)，而是一副固定的圖畫，更使人震驚的是，那還是書上顯而易見的圖畫，這使我如同遭受晴天霹靂，心情好似跌落到了無底 深淵。突然圖像變成了一副姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇的美麗景象，花朵的四周還有一只只蜜蜂。現(xiàn)在的我就如同溺水的人抓到了一顆救命稻草。又對(duì)這堂課充滿了美好的.憧憬。之后這堂課不止出現(xiàn)了一幅幅 五顏六色的圖像，還有在語文課本上見不到的資料，比如作者季羨林的資料。最后老師又播放了后面幾課的的圖像，又講解了那幾課的大致內(nèi)容，終于我在下課鈴的催促下依依不舍的結(jié)束了這節(jié)生動(dòng)難 忘的一節(jié)課。
這堂課使我感受到了科技飛快的進(jìn)步，以及科技帶給人們的便利和無法欠缺的重要性！
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文7
我的童年猶如一片沙漠，沙灘上的貝殼記錄著我多姿多彩的童年，彩色的貝殼記著快樂童年，昏暗的貝殼記著憂傷往事，我在沙灘上找著令我難忘的貝殼，找啊找，找啊找，啊，找到了……
在學(xué)校的生活五彩繽紛，每節(jié)課都那么精彩，可在春游完的第一天，就讓我們找到了那枚“貝殼”。
“叮鈴鈴”！上課了，我踏著輕快地步子走進(jìn)教室，可老師并沒有講課，而是開始訓(xùn)話：“我沒有想到，你們?nèi)鄠�(gè)人競(jìng)比以前我教的六十多人難管得多！尤其是昨天春游，你們那些遲到的人知不知 道全班的同學(xué)、家長(zhǎng)都在等你們！一年級(jí)走了、二年級(jí)走了、三年級(jí)也走了，全校就剩我們班了�！甭犃死蠋煹脑挘覒M愧急了，慚愧我舉班牌站錯(cuò)了地方，害的同學(xué)們和我一起東跑西跑，慚愧我有一 次沒寫好作文……，我也為遲到的同學(xué)傷心，難道他（她）們不懂誠(chéng)信嗎？難道他（她）們沒聽老師講誠(chéng)信那一課嗎？難道這就是我們時(shí)空隧道班的誠(chéng)信嗎？那一刻，我難受到了極點(diǎn)，因?yàn)楹卫蠋熀苌?發(fā)脾氣，要發(fā)也是因?yàn)楹艽蟮氖虑�，可這次老師卻生氣了，想一想，如果我們不等遲到的.同學(xué)走了的話會(huì)怎么樣？遲到的同學(xué)會(huì)不會(huì)因?yàn)樽汾s路隊(duì)，不看車而出車禍？我理解老師當(dāng)時(shí)的心情，她肯定為 了不讓我們掃興而盡力壓住自己生氣的情緒。所以，我要堅(jiān)守誠(chéng)信，堅(jiān)守時(shí)空隧道班的誠(chéng)信。
這節(jié)課讓我記憶猶新，希望那次遲到的同學(xué)通過這節(jié)課，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我會(huì)讓它在我正要錯(cuò)誤對(duì)待這件事的時(shí)候正確地去改正。
難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文8
20xx年2月25日上午，英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行12人來到我校“取經(jīng)”。于是我們班穿著整齊地等待來賓的到來。上午十點(diǎn)左右，英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人要來聽我們班的一節(jié)數(shù)學(xué)課《算24點(diǎn)》。給我們上這堂課的老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的鄭老師。
當(dāng)我們來到三樓多功能廳時(shí)，已經(jīng)有很多新聞?dòng)浾咴谀莾毫�。我們剛坐下，照相機(jī)就從各個(gè)不同的角度抓拍我們，攝像機(jī)也開始忙碌地“工作”了，我們都快要成小明星了。大家心里難免有點(diǎn)緊張，所以有很多同學(xué)（包括我）都不停的努力調(diào)整狀態(tài)。當(dāng)英國(guó)教育副部長(zhǎng)一行人走進(jìn)多功能廳時(shí)，我默默地想：我一定要好好上這節(jié)課，讓全世界人都知道中國(guó)是名副其實(shí)的數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。
開始上課了，老師先給我們看了一個(gè)小魔術(shù)，然后讓我們玩了一個(gè)小游戲：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰。但我們很快發(fā)現(xiàn)兩張牌有很多不能算24點(diǎn)，于是老師教了我們?cè)S多三個(gè)數(shù)計(jì)算24點(diǎn)的`方法。接著老師又讓我們學(xué)習(xí)了如何用四個(gè)數(shù)算24點(diǎn)。漸漸地難度增加了，老師讓我們4人一組，每人出一張牌算24點(diǎn)，我們組寫出了三種方法，最多的寫出了四種方法。在課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。我們良好的表現(xiàn)收到了外國(guó)友人的稱贊。
不知不覺下課了，同學(xué)們興奮地議論著，有的說：“這堂課我們表現(xiàn)的很好�！保械恼f：“我今天真見世面了！”，還有的說：“我們班真幸運(yùn)！”
這真是難忘的一節(jié)課。
【難忘的一節(jié)課四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
難忘的一節(jié)課敘事作文08-19
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文12-27
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文06-10
難忘的一節(jié)課敘事作文01-26
難忘的一節(jié)課作文（精選12篇）06-20
難忘的一節(jié)課300字作文07-01
難忘的一節(jié)課作文（精選10篇）06-06
難忘的一節(jié)課500字作文07-02