難忘的一節(jié)課作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課作文1
作為一名六年級的學(xué)生，我不知道已經(jīng)上過了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不同的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘！.
那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學(xué)寫下對于你們來說最重要的.三類人�！蔽蚁肓讼�，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來，請同學(xué)們在這三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×耍蛄嗣蜃�，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的；沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的會是孤獨！
我知道老師一定會叫我們再劃去第二種，果然，老師又嚴肅的發(fā)出了聲音：“請各位同學(xué)再劃去一種�！蔽覠o奈的提起筆，輕輕地劃掉了“老師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個世界，然后又是親人讓我體會到了親情
最后，老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲，但劃去時我感到我是那么的恐懼死亡！我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會多么絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有“親情”兩個字在腦海中回蕩……
難忘的一節(jié)課作文2
今天上午，我們情境四班在小桔燈教室里舉行了雕刻比賽，我們準備了小刀和胡蘿卜。
老師先宣布比賽規(guī)則：每組選出一個隊長來雕，在規(guī)定時間內(nèi)雕得越好誰就贏！他們那組的隊長雕了個手電筒，我們雕了個骰子。
令我印象最深的是我們這組的葉諾彤，她是我們這組的隊長。我看見她手中的刀在胡蘿卜上亂插，看了半天，都沒看懂他雕出了什么。她用力將刀在蘿卜上切，她邊切邊轉(zhuǎn)動手中的蘿卜。雕了一分鐘吧，太難雕了，又沒好。她又學(xué)那組的同學(xué)雕了個鉛筆。她切、切、切，倒是切成了個正方形。我機靈一動，對她說：“雕骰子吧！”她聽了點點頭，她用小刀的`直角邊插進正方形的一面。好了，這一面上就有一個小圓點了，這就是骰子的第一個面。葉諾彤又翻了一面，跟剛剛一樣，弄了兩個小圓點。過了一會兒，六個面都被雕好了。正好時間到了，老師把我們的兩組的作品放在手上了。我驚訝地看著他們組的作品問老師：“這是什么呀？”他們隊長就說：“這是一個手電筒�！薄肮鈴哪陌l(fā)出來��？”老師疑惑不解地問。他們隊長又說：“從那張開的洞里�！北荣惤Y(jié)束了，我們兩組打成平手。我們接著進了小桔燈作文課堂的下一站……
這次雕刻比賽讓我懂得了：做什么都不能灰心，只有堅持才能成功。
難忘的一節(jié)課作文3
那一天，我上了一節(jié)最有意義的語文課。朱老師走進門來說：“今天我們玩一個游戲�！蔽覀冃南耄禾昧�！玩游戲！朱老師說：“在你們的紙上寫你們最親的.5個人�！蔽覍懴拢喊职�、媽媽、外公、外婆、曽麟莉。朱老師說：“劃掉一個人，這個人將永遠離開你。”我不假思索的劃掉了好閨蜜——曽麟莉。朱老師又說：“再劃掉一個，同樣，這個人將離你而去�！蔽要q豫了很久，劃掉了外婆，畢竟，她年齡大了，遲早會離開我，但心里，有滿滿的酸澀揮之不去，一摸臉，有著淚痕。我抬頭，看見很多同學(xué)都哭了，包括男同學(xué)。都說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”，這種親人離去的感覺使人心如刀絞，萬箭穿心，千百萬的針扎在你身上，那樣疼。朱老師又叫我們劃掉一個，我劃掉了外公，雖然，他待我極好，把我寵上了天，但是，必須遵循游戲規(guī)則。我的心很痛，我小聲哭泣，好強的我從不哭，但現(xiàn)在……朱老師知道我們再也不能劃掉了，便說：“行了，我給你們講一個我外婆的故事�！薄爱�(dāng)時，我很小，我經(jīng)常到外婆家去玩……”聽完后，我們都哭了，明白了一個道理：在有限的時間里，珍惜你所愛的每一個人。
這節(jié)課是難忘的，讓我明白珍惜愛的人。
難忘的一節(jié)課作文4
這個星期的星期五下午的`班隊活動課，令我非常難忘。
那天下午第三節(jié)課上課鈴聲響了，班隊活動課開始了�！笆紫龋姓埶纬飞蟻碇v五個腦筋急轉(zhuǎn)彎和一道奧數(shù)題。”主持人李彥可大聲地說�！按饘σ粋�腦筋急轉(zhuǎn)彎加五分，答對奧數(shù)題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著說。
宋朝宸開始向我們問腦筋急轉(zhuǎn)彎了，“什么人天天都要去醫(yī)院看��？”“我，我�！贝蠹壹娂娕e起手來，爭著回答，想為組里加分，“你�！彼纬分赶蛞粋�同學(xué)說，那個同學(xué)站了起來，回答道：“是醫(yī)生。”“對了。”林心怡主持人聽了，趕緊為他們組里加了五分。后來，宋朝宸又給我們講了先后四個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
宋朝宸又開始出奧數(shù)題了，“一張報紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽了，各自開動腦筋算了起來，后來有兩個人上去說了，可還是算錯了。
宋朝宸的節(jié)目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話，講腦筋急轉(zhuǎn)彎，其中，葉詠琪的腦筋急轉(zhuǎn)彎最讓我喜歡，總要讓我們想個半天。
葉詠琪拿著腦筋急轉(zhuǎn)彎的書走向講臺，她向我們問道：“有一個醫(yī)生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點？”等等十個問題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。
這節(jié)班隊活動真是有趣，令人難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文5
古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，它精美，短小，意義深遠，讀起來朗朗上口、引人入勝，不知從什么時候開始、我們班同學(xué)迷上了古詩詞，課余時間同學(xué)們會你一言我一語背起古詩來，為了激起我們對古詩詞的興趣，我們語文老師薛老師精心為我們設(shè)計了一堂別出心裁的“古詩詞樂園”課。
“下節(jié)課我們在多媒體教室了上課”老師的一句話教室里沸騰起來了，你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場所，一去多媒體教室“哇！”同學(xué)們情不自禁地叫起來，大屏幕上應(yīng)以一副“先生教書”的畫面，在私塾里一位身著長衫；戴著老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課，屏幕中央赫然出現(xiàn)了“古詩詞樂園”五個大字。
開始上課了，老師問：“你們都能背誦哪些古詩呢，”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來，個個不甘下風(fēng)，老師娓娓的給我們介紹了古詩詞的起源、發(fā)展，把我們帶進了古詩詞樂園，多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫，一首首令人陶醉的故事，一個個新奇的問題，讓我們遐想萬千，有的讓同學(xué)們補上詩句，有的畫面讓我們猜詩人，有的畫面讓我們作詩，有的.詩句老師讓我們補上帶有顏色的詞，又帶有數(shù)字的詞，老師精美多彩的畫面打開了一道道古詩道路，最后，老師讓我們靜靜的聆聽音樂，再配上娓娓動聽的古詩朗讀，讓我們品味著古詩詞的意韻。
不知不覺中，一節(jié)課在美的音樂，美的畫面，朗朗上口的古詩中結(jié)束了，這節(jié)課的時間是短暫的，但我們的印象是深遠的。
難忘呀，那節(jié)在多媒體教室感受的“古詩樂園”。
難忘的一節(jié)課作文6
上課鈴一響，老師走進教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個包的好好的紙包打開。
同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”�！蔽乙越�(jīng)稱好了，是一兩。我現(xiàn)在請同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來。教室里的氣氛非�；钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來數(shù)，不一會就數(shù)出來，一共2600粒。老師又說；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節(jié)約一粒米，那么節(jié)約了多少粒米呀？”
同學(xué)們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫在黑板上，多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我計算每人每月吃20斤米。我全班55名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來，約是45個月。
看著結(jié)果，這是我萬萬沒有想到的。教室里議論聲一陣高過一陣�？粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買多少元的自行車，多少輛2000元的彩電？”我又算了起來，真讓人大吃一驚�？梢再I200輛自行車和50臺彩電。平時大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。
老師讓我發(fā)表感想。小紅先說：“節(jié)約光榮！”明明接著說：“積少成多，聚沙成塔的'道理。”“現(xiàn)在我生活水平提高了，也不難節(jié)約�！崩蠋熣f。最后老師讓我以一粒米的題目寫下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠忘不了。
難忘的一節(jié)課作文7
昨天下午，盧老師告訴我們一個振奮人心的事：“明天上午第三節(jié)課，我們要上一堂公開課，由外校的校長給我們上，會有很多老師來聽課的哦！”什么，外校的校長，他長什么樣子？兇不兇？他會給我們講數(shù)學(xué)的哪幾單元？聽課的老師多嗎？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。
時間過得真慢，像蝸牛在爬。好不容易熬到了今天跑完步，我們立刻拿了東西，排著整齊的隊伍，向著多媒體教室走去。一路上，我們遇見了很多老師，都一一向他們問好。
到了教室，我先看看了一下上課的老師，他高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，聽說這位老師是我們英語巢老師的同班同學(xué)呢！我又瞄了一眼聽課老師，哇，好多老師啊，黑壓壓的一片，還有一些老師都坐到的我們同學(xué)旁邊了，我不由得緊張起來，于是，我做了幾次深呼吸，感覺好多了。
這時，老師先給我們講了一個故事，叫做《圣誕老爺爺?shù)拟忚K》……終于，言歸正傳，開始講課了。老師先給我們看了幾張統(tǒng)計表，接著提問讓我們搶答。我們答得十分順利。老師提問了:“你們覺得這四張表格怎么樣?可不可以把它們合起來，怎么合?”同學(xué)們先思考了一下，然后紛紛舉起了手，我也不甘示弱，回答了幾個問題……隨后老師又講起了視力問題，老師讓我們把手上關(guān)于視力的表格填好，然后跟同桌說說自己是先填哪里，再填哪里的。我很快就算完了，但同桌還沒好，我就一個人說了起來，突然，老師把我的表格拿走了，我頓時慌了神，還沒驗算完呢，不知道上面還有沒有錯誤？不一會兒，同學(xué)們都寫好了，老師讓我站起來說說自己是先寫哪格，再寫哪格的。剛開始，我有點緊張，但后來我越說越好，思路十分清晰。答完了，我吐了口氣，心也放松了不少。老師又讓我們看著統(tǒng)計表，對大家發(fā)表意見。羅梓文很勇敢，第一個舉手發(fā)言，他聲音洪亮、吐字清晰，讓我不由得暗暗佩服他……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們先對上課老師說了聲：“謝謝�！比缓笥謱竺媛犝n的老師說了聲：“謝謝老師們�！甭犝n老師都鼓起了掌。我的心比吃了蜜還甜。
雖然這節(jié)課很平凡，但在我心里卻是那么的特殊，那么的與眾不同；我永遠也忘不了這節(jié)特殊而又與眾不同的`課！這節(jié)課給了我壓力，讓我看到了自己的特長；這節(jié)課給了我動力，讓我更有信心克服自己的缺點。
這節(jié)課讓我擁有了自信，擁有了動力，讓我能向更高的目標進發(fā)。我永遠也忘不了這節(jié)受益匪淺的課。公開課，我期待著你下一次的到來。
難忘的一節(jié)課作文8
光陰似箭，在小學(xué)生活中，我已走過了五個年頭。在這光陰荏苒的歲月里，我上過許多令我無比難忘的課，到現(xiàn)在，那些難忘的課變成了我記憶中的珍珠。今天，我就選一顆最大，最美麗的珍珠送給你。
記得三年級時，我們班要開班會。可能是因為我們年齡小，班會就被我們的班主任鄭老師一手包辦了。看她那副認真的樣子，我感到我們絕對會上一節(jié)節(jié)我難忘的班會。
“叮鈴鈴”，上課了，要開班會了。只見鄭老師微笑著說：“今天的班會，是小能手比賽！”小能手比賽？沒聽說過，聽著還挺有意思。同學(xué)們都坐直了，想把鄭老師說的話聽清楚�！敖裉�，我們比剝豆子，釘扣子�！币宦犖揖蜕笛哿恕Ｒ强甲魑�，那我可不怕�？墒俏疫@個家里的小公主哪會干這活呀！
看到我學(xué)習(xí)上的競爭對手們都卷起袖子，一副蓄勢待發(fā)的樣子，我也燃起了斗志，準備大干一場。
“5，4，3，2，1，剝豆子比賽開始！”鄭老師充當(dāng)主持人。我拿起豆莢，準備剝開。可這豆莢的皮這么硬，我柔嫩的小手剝不開，只好使用絕招——“九銀白骨爪”——指甲。用勁力氣才剝開。可這豆寶寶不聽話，全都滾到地上去了，看其他同學(xué)的豆子也掉到地上去了。很快，剝豆子比賽變成了拾豆子比賽。我心想：我拾拾拾。豆子心想：我滾滾滾。我拾一個豆子，手中的令一個豆子就掉了�！巴�！”比賽結(jié)果是：菲菲最多，5個豆子。鄭老師看著我們，無奈地搖搖頭。
釘扣子比賽就不跟你說了，其結(jié)果慘不忍睹，不是這個同學(xué)的手被針扎破了，就是那個同學(xué)的針找不著了。這是我“有生以來”，看到的'最“可怕”的比賽。
不過事后，我沉思：鄭老師給我們上這節(jié)課是有目的的，這位好老師想讓我們這些家里的小皇帝，小公主理解家長的不容易。讓我們也學(xué)會幾項技能，來幫助父母完成家務(wù)。
也是通過這節(jié)課，我成為了父母的小幫手。
這真是一節(jié)最令我難忘的課！
難忘的一節(jié)課作文9
丁零零……上課鈴聲響起來，同學(xué)們歡呼雀躍，因為這節(jié)課是大家非常喜歡的體育課。
老師組織我們排好隊伍來到操場。首先，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下做完預(yù)備動作，舒展舒展自己的筋骨。接著，體育委員領(lǐng)操，我們在他的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)了廣播體操。然后，老師又讓我們圍繞操場跑兩圈，四百米的路并不長，可同學(xué)們跑下來大多已是上氣不接下氣了。
稍微休息一會兒后，同學(xué)們開始自由活動。女生們自由組合，在草坪上做著各種各樣的游戲，我們男生則一起參加我們非常喜歡的`一項體育活動——打籃球。為了練好基本功，這節(jié)課我們沒有進行籃球比賽，而是一字排開依次練習(xí)投籃。張超投進了一球，酈錦程也投中了一球，同學(xué)們的投籃技術(shù)真不賴。輪到我投了，我雙手捧起籃球，走到籃筐下，瞄準目標，縱身一躍。手中的球飛了出去，在籃筐的上方徑直落了下去。“中了！”我高興地喊道。同學(xué)們熱烈地為我鼓掌。投籃練習(xí)并不像兩隊比賽那么緊張激烈，但我們照樣玩得很開心……
美好的時光總是那么短暫，四十分鐘的體育時間在不知不覺中悄悄溜走。下課的鈴聲響起，我們排著隊伍回教室。一節(jié)課下來，我們雖然感覺有些熱，有些累，但大家有說有笑，熱情奔放，臉上洋溢著運動帶來的快樂和滿足。
這節(jié)體育課真令我難以忘懷。
難忘的一節(jié)課作文10
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，但是教室里的同學(xué)們像是聽不見似的，繼續(xù)忙著干各自的事。
有的同學(xué)在收作業(yè)，有的在講話，還有的在打打鬧鬧的。突然，同學(xué)們的“大魔頭”向教室走來。唐老師氣咻咻地站在門口，他頭上像是在冒著熊熊大火，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆豆大的，晶瑩的汗珠，然后嘴也張得老大的.，像要把我們一個個不聽話的同學(xué)們吃了。那幾位打鬧的同學(xué)，先是驚愕地眨了眨眼睛，然后臉上的笑容一下了僵住了，紋絲不動，就像電影中的被“定格”住了。
唐老師氣得臉色通紅，同學(xué)們也被嚇得滿臉蒼白。特別是那幾位沒回到座位的同學(xué)，臉色鐵青，罰站在門前一動不動的。
教室里靜得似乎連根針掉下來也能聽見。唐老師冷靜了下來，心平氣和地和我們說：“上課鈴一響，就立馬要回到座位，先將手上的事情放下，再把桌上的東西收拾好，準備這一節(jié)課的書本，最后……。”我們都認真地聽老師的話，并認識到了自己的錯誤，并指出自己錯在哪兒。打鬧的同學(xué)也深刻地檢討錯誤。值日生吳彤彤也向老師提出：“因為我個人的原因，起晚了，而造成了我遲到。如果我不遲到的話就……”吳彤彤露出了自責(zé)的表情，她眉頭微皺，眼睛里流露出了自責(zé)的目光，鼻子輕輕抽動，低下了頭，緊閉的嘴巴發(fā)出一點兒嗚咽的聲音。同學(xué)們都上前安慰她。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這可真是一節(jié)難忘的課呀！
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