(精品)四年級的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
今天的夕陽格外美。
傍晚，太陽西邊走來了，金黃色的夕陽把放射著萬丈光芒的“衣服”換成了橙色的“衣服”，它的光芒也不再使人不敢正眼去看。
過了一會兒，太陽變得更紅了。西邊的樹葉被太陽染成了紅色，它給遠(yuǎn)處的房屋穿了一件火紅的大衣。這時，所有的物品都變成了火紅的'，我自己也成了紅人了，太陽則成了一團(tuán)火，照亮著大地。
十幾分鐘后，太陽又向下溜了一截，柔柔的光瀉下來，給眼前枯枝鑲了一道紅邊;頓時，陽光化作了秋天火紅的“樹葉”，長在枯枝上，“樹葉”蕩來蕩去，有時樹葉又像化作一只只火紅的蝴蝶，離開樹枝輕輕的“飛”，可有時又像沒力氣似的落在地上，掉在地上的樹葉又像給大地鋪上一層地毯似的。那樹上的葉子，難道不是被太陽搖落的嗎?啊，它和我們一樣調(diào)皮!
最后，太陽歡快地一跳，結(jié)束了它在地球這一天的歡快旅程。我知道，此時在地球的另一面，它已經(jīng)開始了新的歡快旅程。
四年級的作文 篇2
我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個愿望的小火苗被擦亮了：學(xué)校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管弦樂隊，免費收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學(xué)習(xí)之路。
第一課，戴老師教我們認(rèn)識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業(yè)：回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負(fù)有心人，我在測驗時得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu)，我發(fā)自內(nèi)心的'笑了。
后來開始練練習(xí)曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有，因為我知道我沒有完成任務(wù)；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應(yīng)該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的好成績——優(yōu)，都是鼓勵我前進(jìn)的力量！
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜，惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實現(xiàn)自己的美好愿望！
四年級的作文 篇3
從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認(rèn)為自己是世界第一棒的文具。而且經(jīng)常諷刺其他文具們。
一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍�？墒遣恢皆趺椿厥拢麄兞⒖套兞四樕�，哦，原來是驕傲的鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過來�！澳銇砀墒裁矗 毕鹌磧吹卣f，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來！你們這么說，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個白眼說，“我們不要理它，只管玩吧，就當(dāng)那個鉛筆不在就是了！”筆盒也說：“是啊，是�。 �
大家不再理會鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個月……
“哎，沒人跟我玩了，我好孤單啊！”鉛筆說。這天下午，鉛筆沒了干勁，這樣，就做不好事了。
寫字的時候，它眨了眨眼睛，打了個哈欠，說：“好困啊……”
它寫錯了一個字，橡皮出來了，說：“我?guī)湍惆�！�?/p>
“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。
第二天，鉛筆的筆芯粗了，“我來幫你吧！”一個熟悉的聲音再次從耳邊響起。哦，原來是削筆刀�。〉玫较鞴P刀的'幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來幫你！”只見橡皮、削筆刀、筆盒一齊向鉛筆說，給它蓋上被子�！爸x謝你們！我以后再也不驕傲了！”
是的，驕傲的人，永遠(yuǎn)不會是勝利者。
四年級的作文 篇4
星期一的最后一節(jié)課是美術(shù)課，這是我最喜歡的一節(jié)課�？墒蔷驮谶@節(jié)課中我遇到了一個難題。事情是這樣的。
老師要求畫一幅國慶節(jié)的畫。我畫的是天安門，周圍有許多小朋友手拉手在慶祝節(jié)日。我感覺自己畫得不太漂亮，老師幫我修改了一下說：“勾邊吧”。我就拿起勾邊筆認(rèn)認(rèn)真真的把邊勾完了。接下來我就開始涂色啦。我把每一個小朋友的衣服涂得五彩繽紛的，把天安門涂的像自己建的似的。當(dāng)我涂到小草的`時候綠色用沒了。這可怎么辦呢？在不能借水彩筆的情況下，我冥思苦想，總算想出了一個辦法，可以搭配顏色呀。我在一張沒用過的白紙上搭配。我先試著紅加藍(lán)，一看是黑色，不行。然后用黃加粉，結(jié)果變成了藍(lán)色，不對。肉色加黃色呢，對啦，肉色加黃色等于綠色。太好了，我用自己的辦法變出了綠色。帶著這種興奮和愉快的心情，我把小草涂完了。看著我自己涂出的綠油油的小草，看著這幅美麗的國慶節(jié)的畫，我的心中無限的歡喜。
我用自己的智慧克服了美術(shù)課上的困難。我也相信自己在生活和學(xué)習(xí)中會克服更多的困難，讓自己變得更聰明，讓生活更開心。
四年級的作文 篇5
我以前認(rèn)為，殘疾人都因自己殘疾而自卑，只會沉浸在自己的殘疾世界里，有時還會進(jìn)行偷竊，詐騙�？赡且淮�，我充分感受到了殘疾人的獨特的美。
有一天，我背著書包，哼著小曲，走在放學(xué)的路上。這時，一位坐在輪椅上的殘疾阿姨跟在我的身后。我轉(zhuǎn)過身來看著她，心里有一個壞點子蹦了出來。接著，我跑到了那位殘疾阿姨的前面從口袋里掏出一枚硬幣扔到了地上，想試探一下阿姨�？墒�，結(jié)果卻出乎我的意料之外，那位殘疾阿姨從地上撿起了那枚硬幣，把輪椅開到了我的前面，拿著硬幣對我說：“這位小同學(xué)，你不應(yīng)該浪費資源，看，你剛剛丟的一元錢被我撿回來了，現(xiàn)在我把它還給你，以后你千萬不要再浪費資源了。”說著，這位殘疾阿姨吧錢花錢你給了我，而我卻笑嘻嘻地點點頭。
這就是殘疾人的`獨特的美，這就是殘疾人獨特的心靈美!雖然，殘疾人身體不健全，但是，卻還是在社會上幫助別人。這種精神是多么偉大啊!
四年級的作文 篇6
我的同學(xué)叫張子皓，今年十歲，屬牛，他在延安實驗小學(xué)四年級八班上學(xué)。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，高高的鼻梁下有一張愛說話的小嘴巴，長得帥極了。
他可是一個大方的人。記得有一次，因為同學(xué)的鋼筆不小心摔壞了，他趕緊跑過去給她借了一支鋼筆，那位同學(xué)連忙說了一聲：“謝謝你�！彼皇切χ卮穑骸安豢蜌狻！�
他也是一個尊老愛幼的人。有一次，她跟媽媽去買菜，上了車，那一站上車的人只有他和他的媽媽。到了下一站，上車的人很多，其中有一位是老奶奶，他見后連忙起身，給老奶奶讓了座。車上的人看見了，都夸獎他，他卻謙虛地說：“作為一名三好學(xué)生，這是應(yīng)該做的。”所有人都向他豎起了大拇指。
他的理想是當(dāng)一名警察。因為做警察不僅能夠懲奸除惡，得到他人的'贊揚，還能溫暖自己的心田。
你喜歡他嗎？如果你喜歡的話，就來延安實驗小學(xué)四年級八班找他吧。給你透露個小秘密，他現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了我們班的班長呢！
四年級的作文 篇7
我有一個弟弟，今年6歲了，因為他是冬天出生的，所以他的名字叫冬冬。
他長的胖乎乎的，虎頭虎腦，他最逗人的地方是他不喜歡別人說他胖。每當(dāng)別人叫他“小胖子”時，他經(jīng)常是視而不見，而當(dāng)別人叫他“小瘦子”時，他就會連蹦帶跳地笑著跑過來，嘴里一邊吆呵著“來了，來了”。
我弟弟還是一個非常要強(qiáng)的孩子，還有點“官迷”，每當(dāng)幼兒園里評選班長，他都會爭先恐后地表現(xiàn)自己，積極幫助老師和班里的小朋友做一些力所能及的事情。經(jīng)過他的“賣力”表現(xiàn)，弟弟好幾次都被選為班長。每當(dāng)星期一升國旗的時候，他隨著國歌的進(jìn)行曲，抬著頭，挺著小胸脯，大踏步地甩著小胳膊向前認(rèn)真地走著，讓人看了忍俊不止。
幼兒園里每天都要布置珠心算題，他一回到家中，放下小書包，就馬上做起作業(yè)來，看他那張認(rèn)真的'面孔，真像“那么回事似的”。等姑姑下班回來，檢查了他的作業(yè)都全對，他高興地蹦了起來。
弟弟有時還是一個十分“膽小”的小男孩，有一次他得了“腫脖子”，姑姑怕傳染我，告訴他姐姐“生病了”，還沒等姑姑說完，他卻立即跑開了，嚇得說，別傳染我，我明天還要上幼兒園呢，逗得全家人開懷大笑。
在幼兒園里學(xué)跳繩、踢毽，他學(xué)的比較慢，每次看到他跳繩的樣子，真是可笑。每次將繩子甩到腳前停下來，然后再笨笨地跳過去。一個，二個……，只累得他是滿頭大汗，他才肯休息。
這就是我的弟弟，一個非常可愛、憨厚逗人喜愛的小男孩。你看了這些趣事后，一定也很喜歡他吧。
四年級的作文 篇8
咦，四年級一、二、三班的教室都安安靜靜地在上課，唯獨四年4班嘰嘰喳喳地好像在討論著什么？呵呵，原來是我們4班開展的美食品嘗課！
上周五方老師給我們上品生課，其中有一課是有關(guān)食品知識的，“吃”是孩子們的天性，方老師為了讓我們更了解食品知識，也為了滿足我們的喜好，方老師別出心裁，提議舉辦一次“美食節(jié)”。同學(xué)們一聽都?xì)g呼起來，一想到那些美味的佳肴個個都忍不住議論紛紛�！懊朗彻�(jié)”終于到了，我們甭提有多開心了！同學(xué)們都拎著大包小包，帶著爸爸媽媽做的最好的美食來到班級，有炸雞翅，有水鉸，有椒鹽蝦，有蛋撻，有壽司還有炒花蛤。應(yīng)接不暇看得我“口水直流三尺”品嘗會開始了，同學(xué)們都把食物搬到桌子上。我把媽媽給我做的壽司一打開，同學(xué)們都一窩蜂似的紛紛跑過來品嘗，原來同學(xué)們也跟我一樣喜歡吃壽司。“你嘗嘗我的'“時不時有同學(xué)在耳邊傳來這句話，我也會毫不客氣地拿起一塊吃掉。就這樣同學(xué)們吃完這家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，還不住地贊上兩句：好吃，真好吃！看來大家都是個吃貨。美妙的時光總是短暫的，大家都說，一個人吃不香，大家一同分享，那味道無與倫比！美食節(jié)結(jié)束了，我心里又開始期待下一次的美食節(jié)了。
四年級的作文 篇9
我的愛好很多，下棋、打球、畫畫……但我最喜歡的還是看書。
我的小書桌上擺滿了各種各樣的書：有《十萬個為什么》、有《日記起步》、《幽默笑話》、有《童話小說》……五花八門，應(yīng)有盡有。媽媽說我最開心的事是去買書。
每次我生日，我最希望爸爸送的禮物就是書。只要一有空，我就喜歡獨自一人躲在房間里看書。每天晚上，我總要看一會兒書才能入睡，因此，我的床頭都堆滿了書。吃飯時，我也喜歡邊看書邊吃飯，有時看到精彩時，忘了往嘴巴里扒飯，直到等媽媽輕輕地拍桌子，我才會驚醒過來，趕緊把飯吃完。為了此事，媽媽常常批評我，我總是虛心接受，永不改悔。哎，誰讓我攤上了這個壞毛病呢？
看來，愛看書有得必有失�？磿o我?guī)砹嗽S多趣。我常常會隨著書中的情節(jié)，時而歡樂，時而悲傷，時而憤怒，時而沉思。當(dāng)我看幽默笑話時，我會開懷大笑，手舞足蹈；當(dāng)我看到賣火柴的小女孩的悲慘命運時，我會黯然淚下；我從科學(xué)叢書中知道了“哈雷慧星”，了解了高爾基的《童年》，明白了蜻蜓的眼睛為什么會鼓鼓的.？書帶著我在知識的海洋里遨游，教會我許許多多做人的道理。
我喜歡看書，因為它是我的好伙伴，是我敬愛的老師，是我人生旅途中的好伴侶，是我永遠(yuǎn)的朋友。
四年級的作文 篇10
今天早晨，我在門前津津有味地吃餅干，餅干屑撒了一地。無意中發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻去碰了碰餅干屑，便調(diào)頭就走。我納悶了，書上不是說螞蟻愛吃餅干嗎？我抱著好奇心，蹲下身去，“跟蹤”那只螞蟻。只見那一只小螞蟻回到蟻洞，過了半天也沒動靜。我灰心了，就看起了書了，不知過了多久，我不經(jīng)意地向餅干屑瞥了一眼。�。『坪剖幨幍摹拔浵伌筌姟闭蝻灨尚肌俺鰮簟�。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大鏡，集中注意力向“螞蟻大軍”觀察。
只見它們抬的'抬，搬的搬，三五成群，四六成伙。小的餅干屑由一只螞蟻搬；大的則大家齊心協(xié)力一起抬。餅干太大了，就中間咬開，對分，一塊一塊地搬進(jìn)去。不一會兒功夫，“螞蟻搬運團(tuán)”便輕輕松松地把戰(zhàn)利品搬回巢穴。
我看了這副景象，從中悟出一個道理：人心齊，泰山移；人心散，米難搬。這就是團(tuán)結(jié)的精神；團(tuán)結(jié)的力量；團(tuán)結(jié)的意義。
不知媽媽什么時候走了過來：“那一只先發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻，完全可以把它們藏起來，用來度過整個生命，可它卻無私地奉獻(xiàn)給了整個家族，整個部落，這就是貢獻(xiàn)，這就是螞蟻經(jīng)久不衰的奧秘��！”
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