四年級作文6篇（通用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天下午，我們發(fā)了“朝花夕拾”作業(yè)本，我特別喜歡，上面有句話深深吸引了我——滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。
“滴水穿石”的故事你們一定不陌生吧，可真正理解、做到的并沒有幾個。是的，一滴水的'力量對巖石來說真是太微小了，可這一滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年的去滴那塊巖石，時間長了，這小小的水滴竟然把巖石給滴穿了。也就是說一個人不管他多么的聰明，不努力、不堅持，絕對不會成功，也將一事無成。
可是真正做到堅持不懈卻很難。就像我們身邊，有的同學(xué)學(xué)習(xí)不好，就給自己定了各種學(xué)習(xí)計劃，定完計劃后他信心十足，可是沒過幾天，他就堅持不下來了。還有的同學(xué)決定每天鍛煉身體，達(dá)到減肥的目的。可是一個星期以后，腰酸背痛堅持不住了。這樣下去不但達(dá)不到自己的目的，而且什么事情也不會做好。
所以，我們要學(xué)習(xí)小水滴那堅持不懈，永不放棄的精神。為了自己的目標(biāo)、理想而堅持不懈的去努力、去拼搏。
四年級作文 篇2
在不知不覺中，我已經(jīng)十歲了，我不能再像小時候那樣依賴媽媽了。這次暑假，我從媽媽那兒學(xué)會了做我最愛吃的蔥油餅。
做面食一定要先和面。媽媽做蔥油餅不用發(fā)面，只要用溫水和面，用溫水和出來的面會更柔軟可口。把面放在了一旁，讓面醒一醒，這樣做出來的蔥油餅就會更有韌性。醒了一會兒以后，再繼續(xù)揉面，要多揉一會，越揉面越筋斗�？蓜e小看了揉面，這可是個力氣活，我揉了一會就滿頭大汗了！接著，媽媽按每個餅的大小把大面團平均分成幾個小塊，用搟面杖慢慢搟圓。為了不讓面粘在案板上，媽媽便一邊搟一邊撒面粉，不一會就搟出了一個又大又圓的薄餅�？粗鴭寢屪�，我覺得挺簡單的，便也拿了一小塊面團，學(xué)著媽媽的樣搟起來。我先把面團壓扁，再拿起搟面杖，認(rèn)真地檊了起來。面餅夠大，沒破，但形狀不好，還是湊和了。媽媽又在面餅的四周切了八刀，在面餅上涂上油，撒上鹽和蔥花，并把它疊成一個小方塊。我也跟著媽媽做。接下來，我們又把小方塊搟成了圓餅。在這個過程中，我把許多蔥“擠”了出來，但好在最后成型的面餅還算圓。
就這樣做了五六個，我們便開火煎蔥油餅。媽媽讓我把火開小一點，這樣慢慢煎出來的餅才會又脆又香。沒多久，一股濃濃的'蔥香便在整個廚房里彌漫開來�？吹轿业某晒�，心里樂開了花。
我覺得學(xué)會做蔥油餅也挺有意義的。我可以幫媽媽做飯了！
四年級作文 篇3
在學(xué)校上課時，我與我的同桌吵架了，原因是因為在上美術(shù)課，畫畫的時候，我一直很小心翼翼，才把一只很漂亮的蝴蝶給畫好，可是我同桌再拿染料的時候，一不小心把我的畫給弄臟了。那張畫，可是我花了很久的功夫才畫好的。我怎么可能不生氣，就這樣我與我的同桌吵了架。他感覺到很愧疚，也感到很生氣，我也是這樣的。
后來，在以后，每每上課我都不會理睬他，也不會看他一眼，他對我也是這樣，不理不睬。我們就像陌生人一樣，什么話也不說，我們就這樣一直維持下去，維持到一直到了幾個星期不說話。我旁邊的同學(xué)看著我，頓時覺得很奇怪，于是他小心翼翼地問我：“天天你們怎么啦？你以前不是經(jīng)常和他一起玩的嗎？我看你們已經(jīng)幾個星期不說話了，是不是吵架了？”
聽我旁邊的朋友說的話，我點了點頭，然后把事情經(jīng)過了給他講了一遍。他聽了之后，頓時拍了拍我的肩膀，然后說道：“天天，這么說就是你的不對啦，好歹你同桌也不是故意的，何況他已經(jīng)跟你道歉了，我覺得你應(yīng)該原諒他�！蔽衣犕曛蟾杏X有些羞愧。然后他又說：“你那幅畫毀了還可以重畫，但是等你同桌真的`不理你的時候，那就麻煩了！”
聽到這句話的時候，我頓時急了，我并不是故意不理會他的。但是我仔細(xì)想了想，終究還是我自己的錯，于是我羞愧的低下頭，拉了拉我同桌的衣服，對他說道：“那個，我之前的話有些重了，真的是對不起，請不要把那些話放在心里。”我的同桌聽到我說的話有些驚訝，他應(yīng)該沒想到我會道歉吧！而我也擔(dān)心他不肯原諒我，只見他笑了笑，對我說：“沒關(guān)系，其實也是我的錯”。
冷戰(zhàn)過后，便是晴天出彩虹，我們倆和好了，關(guān)系變得比以前更加好。我想，在兩個人吵架的時候，必須要有一方先主動道歉，這樣才能解決問題。如果雙方都不道歉的話，那可能一輩子都不能和解了。在冷戰(zhàn)之后，我懂得了友誼的可貴，還有諒解，也明白了不要固執(zhí)。雖然道歉這些話說出口，我會有些臉紅，但是能讓我懂得許多道理，我想這事值得的。
看著我同桌重新在臉上揚起的笑意，我心里感到一陣甜蜜。原來，當(dāng)冷戰(zhàn)之后和好，是這樣一種感覺，那感覺，就像陰雨天里，突然變成了晴天，天空掛上一條彩虹那樣舒暢。
四年級作文 篇4
一片片金黃色的葉子悄然無聲地飄落下來，它告訴我們：秋來了。
古往今來，無數(shù)文人墨客歌詠秋天。東坡先生詠秋：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！倍拍猎伹铮骸巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！蓖醪伹铮骸奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”劉禹錫詠秋：“自古逢秋悲寂寥，我言秋色勝春朝�！�
秋像一首深情的詩，像一首甜美的歌，像一幅繽紛的畫。秋讓所有人都陶醉了，畫家揮毫潑墨詩人吟誦……有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱情如火的夏天，而我更喜歡碩果累累的秋天。
我?guī)е鴮η锏南矏�，沿著鋪滿落葉的小路走進迷人的秋天。秋水格外清澈，倒映的植物在水中神奇的.搖曳，萬千色彩倒映著形成一片五彩的湖。大山送我一張請柬，邀我去看楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，萬山紅遍尉盡染：鮮艷的梅紅、亮麗的澄黃、深深的紫，還有柔軟的翠綠。
楓葉像五角星，又像手掌，如火般的紅。怪不得杜牧說：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
果園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來濃濃的果香。瞧，又大又圓紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝。黃澄澄的梨笑彎了嘴，咬上一口果汁濃厚，又脆又甜，一直甜到了心窩里。紫炫炫的葡萄像瑪瑙一樣綴滿了藤。紅綠相間的棗掛滿了枝頭。一串串火紅的山楂像一盞盞燈籠掛滿樹梢。
田野里，水稻低下沉甸甸的頭，像一片金色的波浪。大豆莢鼓漲漲的，露出了金燦燦的豆寶寶。高粱漲紅了臉，一陣風(fēng)吹來，就像蹣跚學(xué)步的娃娃。在濃濃的炊煙中，我走進了農(nóng)家小院�？粗孱伭臓颗；ㄅ罎M籬笆，旁邊黃澄澄的菊花也競相開放……
秋天告訴我們一個道理：一分耕耘，一分收獲。
四年級作文 篇5
上周日的早晨，爸爸帶我到陽信去看梨花。汽車行駛在平坦的村村通公路上，滿眼都是綠色，春天像是突然之間站在了我們面前。
到了梨園一看，綠色的田野里，驟然浮現(xiàn)出大片大片的白色——如藍(lán)天上漂浮著的白云，如一支神筆突然在無際的畫布上涂繪出令人心眩的.極色。哇！太美了！四面八方都是梨花，果園好像披上了一件雪白的衣裳，美麗極了！
淡白色的小花，有五六片花瓣兒，花瓣環(huán)抱著細(xì)絨花蕊，頂端戴著頂頂紅色的小帽子，好像是悠閑、漂亮的“睡美人”。有的花瓣已全部開放，像小姑娘的笑臉；有的只張開幾片，像害羞女孩子的臉龐；有的還是花骨朵兒，飽脹得像要裂開似的。小小的花骨朵挨挨擠擠的，像親密無間的小孩子在說悄悄話，可愛極了！
這么多雪白的梨花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一片梨花看作一大幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梨花，穿著雪白的衣裳，在梨園中翩翩起舞，雪白柔軟的身子隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一大堆的梨花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的方法；蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是梨花，而是在看梨花呢！
簡 評：小作者的描寫突出了梨花的特點，語句生動，能熟練運用比喻，擬人等修辭手法。
四年級作文 篇6
昨天放學(xué)回家的路上，我和王夢瑤攜手走著，路過二中的門口，看見許多人圍成一圈，我倆很好奇，就鉆進了人群看看熱鬧。
哦，原來是一對父子在乞討，面前放著一張大紙，上面寫著一些情況。大致是這樣的??父親是開出租車的，在送孩子上幼兒園的途中不幸遇難了，孩子又好幾天發(fā)高燒，去醫(yī)院診斷是得了肺炎，醫(yī)藥費是１７５元５角，所以特在此賣孩子學(xué)英語的復(fù)讀機和聽歌的ＭＰ３，這是真還是假��？如今騙子實在太多，弄的我們這些想幫忙的`人也怕上當(dāng)被人騙。這個情況，我們到底相信還是不相信呢？不相信吧，他有醫(yī)院的醫(yī)藥單子，相信吧，又覺得有假，因為拍子上寫著：“請恩人先給錢，再細(xì)看醫(yī)院單子�！蔽艺嬗X得單子是假造的，真讓我左右為難，可是我還是看見有人丟下錢，也不看醫(yī)院單子。我就納悶，難道你不怕上當(dāng)受騙？
我覺得好心人在幫助別人的時候，應(yīng)該搞清楚應(yīng)該不應(yīng)該幫他，否則我們的好心資助了那些好吃懶做的人，或者根本就是壞人的話，那我們的好心就成了滋潤“壞人繼續(xù)施壞的沃土，懶漢繼續(xù)偷懶的良田！”
告訴我們這些還不懂世事的人吧，這些到底是真的還是假的�。�
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