四年級(jí)的作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。

　　我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。

　　看著這只機(jī)靈的小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，看我做的多棒呀！

　　我趕快舉手，老師走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽了心里比吃了蜜還甜。回到座位上，我前排的`甘一文回頭一看，豎起大拇指對(duì)著我說：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，他拍拍我，說：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說：“沒什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”

　　今天這節(jié)課我真快樂！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　夏日里我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，它就像花園一樣美麗。

　　走進(jìn)校園，兩排蔥綠而挺拔的大樹就映入我的眼簾。這一棵棵大樹就像一個(gè)巨人，保衛(wèi)著我們的校園，也把校園裝扮得更漂亮了。在夏日燦爛的陽(yáng)光照射下，每棵樹的樹葉好像變得更加翠綠了。每天早晨，當(dāng)?shù)谝魂囅娜盏娘L(fēng)吹進(jìn)校園時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)踏入了校門，而這兩排挺拔的大樹，會(huì)被吹得“沙沙”作響，它們似乎在向我們招手，向我們點(diǎn)頭，致意：—“同學(xué)們?cè)纭保?/p>

　　除了校門那番美麗的景象，最讓我留戀的就是操場(chǎng)右邊的西院了。因?yàn)槲髟旱牟莸馗裢饩G，像一塊翠綠的地毯，給這烈日炎炎的校園增添了一道風(fēng)景。西院的`花格外美，有紫的，有紅的，有黃的，有粉的，還有一陣陣的花香沁人心脾，真是色彩斑斕美不勝收啊！西院池塘里的魚兒也時(shí)不時(shí)地躍出水面，像是在跳舞一樣，也想看這一番美景。

　　夏日里我們的校園是那樣充滿生機(jī)與活力，我們不正是這校園里一棵棵的樹苗嗎？在園丁們的細(xì)心呵護(hù)下，我們明天一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我愛夏日，更愛夏日里的校園。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　陸家楠是我的同班同學(xué)，是我的好鄰居，更是我的好朋友。

　　既然是好朋友，生活中就應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動(dòng)邀請(qǐng)他和我一起到我的老家，先在我家做作業(yè)、吃晚飯，然后一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個(gè)星期，他爸爸康復(fù)出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享，大家都感到非�？鞓�。

　　我們倆人在學(xué)習(xí)上也是互相關(guān)心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習(xí)中的一個(gè)問題不理解，我就去問他，他主動(dòng)耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個(gè)難題。平時(shí)，陸家楠需要查閱一些課文相關(guān)資料，如古代詩(shī)歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩(shī)歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然后再替他打印好，使他滿意而歸。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我倆的.友誼也在不斷加深，我希望通過我們的互相促進(jìn)、共同提高，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想，將來都能成為祖國(guó)的棟梁之才！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　涼爽的秋姐姐走了，但是潔白又純凈的冬姐姐來了，給我們的生活加上了許多的涼意。

　　在冬天，天氣非常的寒冷，小河被凍住了，小河里的小魚也凍得發(fā)抖，草地上的草也凍得發(fā)白，小花也合攏了花瓣，天空也非常的灰暗，變得不像平常那樣有生機(jī)了。

　　下雪了，那一片片像蝴蝶一樣的雪花在空中自由的飛舞，越下越大，堆的我家滿院子里全都是雪，我和爸爸拿著鏟雪工具把雪全部堆到一起，就開始堆雪人了。

　　我們要開始堆雪人了，我們先把雪堆分成兩塊，一堆大，一堆小，大的做身體，小的來做頭。我們先找來五個(gè)扣子三個(gè)做身上的衣服扣紐扣，兩個(gè)做眼睛，我們先把頭滾得圓圓的，再把身子做成裙子，把頭往上一裝，雪人就做好了。

　　下雪過后，一片白茫茫的景色浮現(xiàn)在眼前，天空里也蹦出了一片片美麗的雪花，到處一片美麗的景色，梅花也在雪中偷偷的開發(fā)，好像只有梅花在傲立雪中。

　　冬天樹上一片光禿禿的。田野上只有一些動(dòng)物在冬眠，我喜歡的小燕子也飛到南方去了，只有可愛又美麗的`喜鵲在枝頭上高聲的歌唱，給冬天的人們一份美好的心情。

　　我喜歡冬天，喜歡冬天里的白雪皚皚，還喜歡冬天里高傲的梅花。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　家鄉(xiāng)使我自豪，是那蔥蘢茂密的樹林，那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天，野花遍地，，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是，竟讓人著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的`池塘計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會(huì)是金子，使你的跑向他，卻發(fā)覺。心情更為激動(dòng)，的池塘，的水。白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時(shí)時(shí)飛過；岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡如詩(shī)如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯。令人離這池塘太近了，用手觸摸，多看一眼，生怕弄壞了這副美景。

　　家鄉(xiāng)的意識(shí)保護(hù)環(huán)境的性。的環(huán)保意識(shí)了，天藍(lán)了，樹綠了，水清了，家鄉(xiāng)更美了！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“嘿，我在這兒呢！”她聽見我在喊她，連忙放下手中的筆，沖出教室來找我了。她就是我的同桌——盧宸玉。

　　她性子有點(diǎn)急，做事風(fēng)風(fēng)火火的，說要辦的事情一刻也不會(huì)耽誤，有一次，我說丟個(gè)橡皮，她比我還急，翻箱倒柜得在課桌里外幫我找橡皮，急得滿頭大汗，終于在椅子腿兒旁邊幫我找到了橡皮，我想她道謝，她連忙說：沒事，沒事。

　　她特別喜歡布娃娃，簡(jiǎn)直到了愛不釋手的地步，她說，只要不上課就天天抱著娃娃，就看在家看書也是一手拿著書一手抱著娃娃，即使兩只手都被占著了，她也會(huì)把娃娃放在旁邊看著它。有一次，她邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到家里過生日，提前跟這些同學(xué)打了招呼說，如果要送她生日禮物就送布娃娃，可是她生日那天有個(gè)同學(xué)沒有送娃娃，她小嘴巴立刻撅了起來生氣了，我們當(dāng)時(shí)都笑她，還給她起了個(gè)外號(hào)叫“氣寶寶”。

　　她還很大方，有一次考試，我竟然忘記帶了鋼筆，她二話不說，主動(dòng)把自己的一桿新鋼筆借給了我，還說：你喜歡的話就拿這用吧，我還有。

　　這就是我的`同桌，大方有有點(diǎn)愛生氣的小女生，真實(shí)而又可愛。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　每當(dāng)我們來上學(xué)的時(shí)候，就看見一排排法國(guó)梧桐樹。就像我們的守衛(wèi)生，守護(hù)著我們的校園。輕風(fēng)吹來，樹枝一搖一擺的，就像是歡迎我們的'到來。

　　我們學(xué)校很美，出來的時(shí)候，就映著學(xué)校的瓷磚發(fā)出黃色的光。

　　學(xué)校有三層樓，每一樓都寫著許多字。第一野寫著好好、天天向上。第二層寫著與時(shí)俱進(jìn)，開拓。第三層寫著學(xué)校的名字“灣寨小學(xué)”。

　　教室里還有學(xué)習(xí)園地，每個(gè)班都畫著漂亮的花草樹木。上課的時(shí)候看到漂亮的花兒，心里非常。

　　光陰似箭、日月如梭�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

　　記得有一次，我和一個(gè)去上學(xué)，風(fēng)很大，大得把我們倆吹倒在地上，我們走到學(xué)校的門口，樹枝就被風(fēng)吹斷了。這時(shí)，風(fēng)還在猛烈地吹，樹葉發(fā)出聲聲哀號(hào)：不要死，如果你死了我們誰照顧��！說著說著，它們就哭起來了，我和我的朋友覺得很可憐，想著想著，就上課了。到了中午，我和我的朋友去看它們的時(shí)候，我們直流。我想，如果我們媽媽也去了。我們也會(huì)非常傷心的，只要我們不傷害它們就不會(huì)得這么傷心了。們攜起手來，共同保護(hù)校園吧。如果每個(gè)同學(xué)都去關(guān)心、愛護(hù)我們校園的花草樹木，那么，將來的校園一定更美。

　　我盼望這一天的到來！

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