四年級(jí)作文精華8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
靠在車的窗子玻璃上，期待著與表妹相會(huì)。這時(shí)，我突然想到了表哥民洽對(duì)我說的一句話——“我總覺得我長不大，你卻長大了”，我不禁撲哧一聲笑出來了，在我眼里，他的確是個(gè)長不大的表哥。
他與我下棋要輸時(shí)，總裝出謙讓的樣子，揮揮手說：“好好好吶，當(dāng)你贏哪！”我一想到他那樣子，就會(huì)毫不猶豫地認(rèn)定：他心理年齡太小了，簡直稱得上幼稚。
我很少去他家，幾乎都是他過來，我自然也記不得他家的模樣。這幾天他出去旅游了，沒有怎么見到，忽然想起他來了，在外面玩得爽嗎？
還有，小玉姐姐她現(xiàn)在又在干什么呢？想也不用想，一定是在寫作業(yè)了。她是一個(gè)“作業(yè)狂”，一有時(shí)間就寫作業(yè)，我真想問問她：寫作業(yè)有這么好玩嗎？一有空閑的`時(shí)間就寫作業(yè)，仿佛她有寫不完的作業(yè)似的，真不知道，她是不是一個(gè)為學(xué)習(xí)而生的機(jī)器人呢？小玉姐姐又有多高了，她似乎怎么也長不完，都初三了，還在長個(gè)兒，讓我羨慕不已。
說到身高，我又想到了我的好朋友——小潘，她以前是跟我們很好的，但不知怎么，她現(xiàn)在只跟兩個(gè)人玩了，以前的好朋友都不理她了，她是不是很孤單吧？期末考了全班第一，是不是暑假在家又做什么瘋狂地預(yù)習(xí)吧？是不是……
他們都比我大，而我長大了是否也是這樣呢？
四年級(jí)作文 篇2
一天，我和媽媽一起去電影院看球幕電影。
一會(huì)兒，電影開始了，只見屏幕上出現(xiàn)了一片蔚藍(lán)的大海。緊接著出現(xiàn)了一艘綠色的潛水艇，它的造型很奇特，猶如一只巨大的海豚在漫游。轉(zhuǎn)眼間，它便潛到了海底。“哇！”坐在潛水艇里的小璃大叫起來。五顏六色的魚兒爭(zhēng)先恐后地游過來，他們時(shí)而擺動(dòng)那小巧玲瓏的尾巴，時(shí)而拍拍這艘綠色的潛水艇，還不是地發(fā)出了咕咕的.聲音，仿佛在說：“這是什么魚��？怎么從來沒見過�。 边@時(shí)，從珊瑚叢中爬出一支青灰色的大螃蟹，它舞著兩個(gè)大鉗子，粗聲粗氣的“說”：“這不是魚，這是一艘潛水艇�！睗撍Ю^續(xù)前進(jìn)。突然，出現(xiàn)了一支龐大的鯊魚，他張開了血盆大口，向小璃沖去……
我和媽媽尖叫起來。這時(shí)，大廳里一下子亮了，原來電影結(jié)束了。我和媽媽這才舒了一口氣。
這真是一部既驚險(xiǎn)有逼真的電影��！
四年級(jí)作文 篇3
今年我已經(jīng)9歲了，從我懂事起，我?guī)椭^很多人，可使我印象最深刻的就是幫爺爺洗腳。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我留宿在爺爺家里。我洗完腳，就對(duì)爺爺說：“爺爺，洗腳了。”爺爺慢吞吞地說：“我今晚不洗腳�！薄盀槭裁�？”我不解地問道。爺爺說：“我穿多了衣服，行動(dòng)不方便。”是�。敔敹及耸鄽q了，手腳不靈便，彎腰弓背都困難。我是爺爺?shù)膶O子，應(yīng)該幫爺爺做些力所能及的事情，今晚，我就幫爺爺洗一次腳吧！
我先打來一盆熱水，再擠點(diǎn)兒肥皂液，然后攙扶著爺爺坐在凳子上。我蹲下來，把爺爺腳上的襪子輕輕脫掉，頓時(shí)，一股異味撲鼻而來，我連忙用右手捂住鼻孔，左手飛快地扇動(dòng)著，驅(qū)趕那異味。我要改變主意，不幫爺爺洗腳了。忽然，老師那親切的話語在我耳邊響起：“做任何事情都應(yīng)有始有終，不怕臟，不怕累�！庇谑�，我忍不住不舒服的'感覺，把爺爺那雙冰涼的腳慢慢地放進(jìn)盆子里，用我的小手慢慢地從腳背搓到腳尖，又從腳尖揉到腳心，十趾的縫隙也來回地揉搓了好幾遍，將爺爺?shù)哪_洗得干干凈凈、香噴噴的，然后，我再用毛巾把腳上的水擦干，并用雙手將爺爺?shù)哪_抱在懷里。這時(shí)，爺爺那布滿皺紋的臉上笑開了花，他高興地說：“我家的‘小太陽’也能幫我做事了……”
聽了爺爺?shù)脑挘覍?shí)在有些不好意思。我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，又是一名光榮的少先隊(duì)員，這點(diǎn)小事是我應(yīng)該做的，我決心還要做得更好！
四年級(jí)作文 篇4
在清晨，當(dāng)夜幕還未散去的時(shí)候。你是在電腦游戲中奮力拼殺，還是在甜美夢(mèng)想里久久徘徊？
汽車緩緩開動(dòng)，我看見路邊有一位白發(fā)蒼蒼的老人在路旁守候。初春的夜微涼，老人只披了一件大衣。在刺骨的寒風(fēng)中向我們招手。車停下后，老人并沒有急于上車，而是略帶小心地問；“師傅，能幫我捎點(diǎn)東西么？”司機(jī)爽快地答應(yīng)了。見狀，老人才艱難的上了車。原來，老人要把遠(yuǎn)在長春打工的兒子的身份證帶給他。
老人很細(xì)心，甚至連筆都準(zhǔn)備好，以便留下聯(lián)系方式 。見司機(jī)師傅把身份證放進(jìn)懷里，她才露出了欣慰的笑容，連聲道謝。我目送著她離開，直到那個(gè)蒼老的.背影化為一個(gè)黑點(diǎn)，消失不見。
或許這就是母愛的力量，或許這就是母親的偉大之處。她為了兒子，甘愿起一個(gè)幾乎無人愿起的大早，甘愿低下頭顱低聲下氣的懇求。甚至細(xì)心到連筆都記得準(zhǔn)備，唯恐兒子不能順利的拿到他之所需。
然而，此時(shí)此刻，這位兒子可能還遨游在夢(mèng)鄉(xiāng)，可能還在大把大把的揮霍父母的血汗錢呢！可憐天下父母心，也許，這一切都是冥冥中的注定罷了！
四年級(jí)作文 篇5
今天是10月3日，我們吃完中飯，11點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到太湖旁的一個(gè)古村落——明月灣古村落。
明月灣，有一個(gè)詩一般的名字，是一處畫一樣的村落。它的歷史可以追溯到遙遠(yuǎn)的.過去，白居易、皮日休、劉長卿、賈島、黃庭堅(jiān)等著名文人都贊嘆過明月灣古村落的美。吳王和美女西施還在此賞月，所以取名為“明月灣古村落”。
明月灣古村落位于太湖西山島南端，是一個(gè)有悠久歷史的村落，它早在春秋時(shí)期就已經(jīng)形成了村落。里面有很多美麗豪華的宅地，先后劃歸成西山區(qū)的梧巷區(qū)、匯里鄉(xiāng)、消夏鄉(xiāng)和大夏鎮(zhèn)。
我們走進(jìn)這美麗的明月灣古村落，首先映入眼簾的是一棵高大、粗壯、茂盛的古香樟樹。這棵古老的香樟樹高大約為25米，直徑達(dá)2米左右，已經(jīng)有千年之久，但是卻仍然非常茂盛，枝葉多得數(shù)不勝數(shù)，幾只小鳥在它那翠綠的樹冠上嬉戲、玩耍。一旁的小溪倒映出這古香樟樹那美麗的倒影，美麗極了。魚兒在它的樹蔭下歡快地游來游去，給它的倒影增添了又一份美麗的色彩。
接著，我們大步大步地往前走去。啊，里面的景色真多、真美��！紅艷艷的石榴高高地掛在枝頭，把樹枝都?jí)簭澚耍址路鹨粋�(gè)個(gè)笑臉，在微風(fēng)中搖來晃去，好看極了；一只只黑母雞、白母雞、黃母雞，都無拘無束地跑來跑去。它們有的在樹蔭下呼呼大睡，有的在搶奪食物，還有的見我們一個(gè)個(gè)兇神惡煞的，嚇得跑得如同兔子一樣快，惹得我們一個(gè)個(gè)過去逗它們玩。我們也在不知不覺中走完了古村落。
四年級(jí)作文 篇6
這個(gè)周末，我和媽媽觀看了安全教育視頻《校園暴力》篇。校園暴力包括老師和學(xué)生的沖突，學(xué)生與學(xué)生的沖突，但最為嚴(yán)重的還是學(xué)生與學(xué)生之間的沖突。
經(jīng)過各個(gè)學(xué)校的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)遭受校園暴力的.人占學(xué)生人數(shù)的90%。這些人為什么會(huì)受到暴力？哪些人最容易受到校園暴力？受到校園暴力的原因有很多，但往往受到校園暴力的人也和校園暴力的人。這種人的欺凌行為和被欺凌一般都是由于炫富、�？帷⒓刀试斐傻�。比如：炫富的人喜歡拿大把的現(xiàn)金，在同學(xué)們眼前擺弄，一些同學(xué)就想，你家不就有幾張破錢嗎？炫耀啥呀？很有可能會(huì)直接搶或詐騙，如果不給錢就打人。這些炫富的同學(xué)被打后就會(huì)想：我家有錢你家有嗎？我看怎么收拾你！肯定會(huì)有錢來收買人心，請(qǐng)一幫打架厲害的人反過來去打欺負(fù)過自己的人。
我們?nèi)绾文鼙苊庑@暴力？答案其實(shí)很簡單，那就是不炫富、不�？�、與同學(xué)好好相處、幫助同學(xué)，讓同學(xué)們感受到你很和善，就算有人還是看你不順眼，打了你，但總會(huì)有同學(xué)伸手幫你，幫你找那些人算賬，所以說朋友是自己的保護(hù)圈，我們只有有了站在自己這邊的朋友才能避免校園暴力。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園暴力，學(xué)會(huì)避免校園暴力，讓我們的生活更加美好！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我的好朋友斯丹夢(mèng)放學(xué)了，我們就一起回家了。
回到家里，她問我：“要不要一起到小溪邊去玩？”“好啊！”我興奮在說，說完，她便叫了幾個(gè)朋友。這時(shí)，我尖叫道：“糟糕，我鞋子沒帶�！彼f：“沒關(guān)系的.，我早就準(zhǔn)備好了�！贝┖猛闲覀儽銇淼搅讼叄铱匆娝镉性S多魚，就提議說：“我們來抓魚吧！”話剛說完，斯丹夢(mèng)就抓起了兩條魚，我羨慕極了，也想抓�？墒牵以趺匆沧ゲ坏�，后來，我把目標(biāo)放在了一條小魚上。那條小魚正伏在一塊磚頭上，我把手慢慢地放進(jìn)水里，緩緩地向磚頭移去，又慢慢地抓住磚頭徐徐往上移。在磚頭露出水面的那一刻我開心地喊：“成功啦！”我把我的那條小魚放進(jìn)附近的一個(gè)小水坑。
這時(shí)，斯丹夢(mèng)對(duì)我說：“魚都游走了，你幫我趕回來行嗎？”“好的�！蔽易叩紧~群的后面，把魚往斯丹夢(mèng)的那個(gè)方向趕，這時(shí)的斯丹夢(mèng)就象一位漁夫，一只手就能抓兩條魚，伙伴們連連稱好。
抓好了魚，我們便帶著魚回家了。
四年級(jí)作文 篇8
大部分人都吃過蛋糕，可是蛋糕是怎么做出來的呢？這個(gè)星期六，我以湘潭晚報(bào)小記者的身份帶著重重疑問走進(jìn)了萬利隆食品有限公司，并親手制作美味的蛋糕。
在一位笑容親切的阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了烘焙教室。在做蛋糕之前，為了保證食品的衛(wèi)生安全，我們必須經(jīng)過嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒程序。先穿戴好“小蛋糕師三件套”，然后把手沖洗干凈，接著阿姨往我們每個(gè)小朋友的手上噴上一點(diǎn)酒精。最后我們進(jìn)到了一扇門里，這間房子的四周噴出了強(qiáng)大的氣流，我們的頭發(fā)都被吹起來了。氣流停了之后，我回味剛才的情形，覺得刺激有趣極了。老師解釋后，我才知道剛才那間密封的房子叫做“風(fēng)淋室”，它的作用是通過氣流去掉人身上的.灰塵并消毒。
我們終于進(jìn)到了寬敞明亮的烘焙教室，在這里認(rèn)識(shí)了今天教我們做蛋糕的葉子老師，葉子老師說：“每個(gè)小朋友的面前都擺著一塊已經(jīng)烤好的蛋糕胚，我們今天的任務(wù)就是要給它抹上奶油，把它變成一個(gè)可愛的卡通動(dòng)物蛋糕。”我心想：不就是給蛋糕抹上奶油嗎？這還不是小菜一碟。我迫不及待地動(dòng)起手來，可是馬上就遇到了難題，我感覺我的手怎么也不聽使喚。我差點(diǎn)就把奶油甩歪了。不過更難的還在后面，我一邊用抹平刀壓著奶油，一邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，可是我的兩只手配合得很不協(xié)調(diào)，所以奶油抹得不太均勻。當(dāng)我把抹平刀立起來準(zhǔn)備給蛋糕側(cè)邊抹上奶油時(shí)，最大的難題出現(xiàn)了，無論我怎么努力都抹不好，刀子還總把已經(jīng)抹好的奶油刮掉了，我急得滿頭大汗。這時(shí)，葉子老師走了過來指點(diǎn)了我，調(diào)整了我的動(dòng)作。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于給蛋糕胚全部都穿上了白色的奶油外衣。最后，我給白白的奶油蛋糕插上巧克力做的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、蝴蝶結(jié)，一個(gè)可愛的小熊蛋糕終于大功告成了！
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