四年級(jí)作文精品(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了今天！我很緊張，這可是我們?nèi)昙?jí)小記者第一次活動(dòng)��！出了差錯(cuò)怎么辦？做不好怎么辦？老師告訴我們說(shuō)是去萬(wàn)利隆西餅屋學(xué)習(xí)做蛋糕，我心里的大石頭終于落地了！嘻嘻！暑假里，媽媽帶我跟妹妹做過(guò)蛋糕，是我大顯身手的時(shí)候到啦！天嚇著雨，但我心里陽(yáng)光萬(wàn)丈啊！
第一節(jié)課上了一半的時(shí)候，沈老師走進(jìn)教室讓小記者準(zhǔn)備出發(fā)，221、222班的同學(xué)們和我們一起排好隊(duì)，撐著傘走出了校園。到萬(wàn)利隆的路不是很長(zhǎng)，可我恨不得長(zhǎng)出翅膀飛過(guò)去！一進(jìn)門，一位大姐姐就迎了上來(lái)，幫我們把傘放好，將我們帶到制作臺(tái)前，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們好！有誰(shuí)知道今天是什么節(jié)嗎？”我們七嘴八舌地說(shuō)是“光棍節(jié)”，姐姐笑了說(shuō)：“對(duì)啊！今天是光棍節(jié)！但是不是小朋友的節(jié)日哦！接下來(lái)我們小朋友要過(guò)的節(jié)日是什么？”“圣誕節(jié)！”我們這次是異口同聲啦！你“那么，今天我們就來(lái)做一個(gè)圣誕蛋糕，在上面畫上圣誕老人怎么樣？”“好啊好��！”我們歡呼雀躍起來(lái)。
在制作間里，我們先看蛋糕師傅做圣誕老人，哇！她做得好棒��！就像平常圣誕節(jié)時(shí)街頭巷尾擺著的那位慈祥的老人一樣！“我一定也要做得這么棒！”我在心里對(duì)自己說(shuō)。接下來(lái)就是分組自己動(dòng)手，豐衣足食啦！我與張靈鑫一組，先畫臉蛋、畫胡子、畫眼睛、畫眉毛、畫帽子……終于做好啦！雖然比不上師傅的，但還是很不錯(cuò)嘛！不過(guò)，我們身上、臉上怎么都是鮮奶呀！我跟靈鑫指著對(duì)方大笑起來(lái)！
小記者的.第一次活動(dòng)結(jié)束了，我們將勞動(dòng)成果帶回了學(xué)校，幾個(gè)女生坐在一起吃啊吃啊把它干掉了。
自己做的蛋糕吃著就是香甜��！勞動(dòng)的結(jié)果就是心里美滋滋的！
四年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)小鬧鐘，它特別漂亮也特別精致，它像一座挺立在書(shū)桌上的立交橋。
這個(gè)小鬧鐘是媽媽從云南帶回來(lái)的，它與眾不同，上面是圓形的，下面有兩只“大腳”，它電池的位置在它的頭部，挺神奇吧！
它里面有時(shí)針，分針，秒針和鬧針，它們每天“滴嗒滴嗒”的響，讓我們知道現(xiàn)在的時(shí)間，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秒針一直圍著操場(chǎng)跑啊跑，它以86400MM/天速跑，跑到晚上也不睡覺(jué)，所以才長(zhǎng)這么高。那分針慢慢地圍著操場(chǎng)散步，它以1440MM/天速行駛，所以才長(zhǎng)中等高。
那時(shí)針，由于雙腿殘疾，它只能圍著操場(chǎng)爬呀爬，速度才120MM/天速，才長(zhǎng)這么矮。時(shí)針、分針、秒針都有它們各自的用途，時(shí)針表示幾時(shí)，分針表示幾分，秒針表示幾秒。一天的`時(shí)間有86400秒，一年的時(shí)間有31536000秒，人生一百年也就是36500天，所以大家要珍惜時(shí)間哦，說(shuō)到此刻，我不禁想起了兩句名言：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。那鬧針，每天早晨七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床按時(shí)上學(xué)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響，叫得嗓子都變黃了。
我珍惜我的時(shí)間，我愛(ài)我家的小鬧鐘。
四年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)夜深人靜的晚上，丸小尾突然從夢(mèng)中驚醒，他大口大口地喘著氣，好像夢(mèng)到了什么可把的東西。的確，他夢(mèng)見(jiàn)他上五年級(jí)時(shí)老師對(duì)他說(shuō)的一句話：友誼是讓自己快樂(lè)的關(guān)鍵。
當(dāng)時(shí)，這句話使他想了很久，很久，但他始終沒(méi)能想出來(lái)。他已經(jīng)煩透了這些，終于，他爆發(fā)出來(lái)了：友誼！
2、丸小偉的秘密
其實(shí)，丸小尾有著許許多多不為人知的秘密。
這個(gè)男孩的父母在很遠(yuǎn)的`地方執(zhí)行任務(wù)，只把家產(chǎn)和一封信留下，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。從信中丸小尾知道：自己有個(gè)妹妹，叫丸小可。而且丸小可小時(shí)候的照片就夾在這封信里。丸小尾還知道，爸爸媽媽是非常厲害的大人物，很了不起。
外小偉的秘密不止這些，而且他的秘密只有他自己知道，甚至還有連他自己都不知道的大秘密！
3、我有朋友了
在做夢(mèng)后的第二天早上，丸小尾快步走進(jìn)辦公室，一見(jiàn)到老師就問(wèn)道：老師，請(qǐng)問(wèn)怎樣擁有友誼？老師笑了，輕輕的說(shuō)：去交個(gè)朋友吧！當(dāng)你學(xué)會(huì)和你的朋友同甘共苦的時(shí)候，友誼就在你的手中掌握。丸小尾謝謝還沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)跑出了辦公室。
丸小尾前腳出了辦公室，后腳就去找丸可如，他用盡了吃奶的力氣大聲喊道：丸可如！轉(zhuǎn)眼間，丸可如降臨在丸小尾的身旁，她滿臉瞧不起地說(shuō)：怎么啦，找我大名鼎鼎的丸可如有什么事��？丸小尾一點(diǎn)也不含糊地說(shuō)：我想和你做朋友。丸可如睜大了眼睛，她吃驚極了，因?yàn)橥栊∥蚕騺?lái)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，今天是怎么了？丸小尾以為丸可如沒(méi)聽(tīng)清，拉長(zhǎng)了聲音喊道：我想和你做朋友！丸可如半天回過(guò)神來(lái)，她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：啊那個(gè)好啊，但我們必須要互相尊重。還要同甘共苦！丸小尾堅(jiān)定的說(shuō)：我絕對(duì)能做到！
就這樣，他們順利地成為了一對(duì)好朋友。可他們一點(diǎn)也不知道，后面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)......
四年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)里，我用時(shí)空傳送門把我送到了2345年，�。∧抢锏姆孔雍�20xx年的房子大不相同��！
一進(jìn)門，我立刻看到了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七個(gè)顏色的按鈕，當(dāng)然就會(huì)有不同的功能了！
紅色按鈕能變化墻的.顏色，春天，墻面就變成了綠色，好讓你知道春天來(lái)了。夏天，墻面就變成了藍(lán)色，你看到墻，就不那么熱了。秋天，墻面變成黃色，讓你知道秋天來(lái)了，果子成熟了。冬天，墻面就變成紅的，讓你心里變的暖暖的。
橙色按鈕是個(gè)老師，如果你有不會(huì)的問(wèn)題，如1+1=？就對(duì)著按鈕說(shuō)：1+1它立刻告訴你等于2。
如果你回家想吃熱騰騰的飯，就按黃色按鈕，它立刻把你想吃的飯擺到桌子上。
如果你想看風(fēng)景，綠色按鈕就會(huì)來(lái)幫你。你按一下，它就會(huì)用彈簧把你彈到樓頂，樓頂有個(gè)望遠(yuǎn)鏡，你就可以看風(fēng)景了！
你按了青色按鈕后，房子上就像有了一個(gè)眼睛一樣，它可以分辨好壞，好人來(lái)了就打開(kāi)大門，壞人來(lái)了，墻上就冒出一個(gè)手，把壞蛋扔到天上，讓托塔李天王去收拾他。
藍(lán)色按鈕能打開(kāi)彩虹燈，彩虹燈會(huì)發(fā)出七彩的顏色。讓你整天有個(gè)好心情。
紫色按鈕能變出一個(gè)機(jī)器人，那個(gè)機(jī)器人能幫你掃地、拖地、干家務(wù)
正在美夢(mèng)的我，被一聲雞叫給驚醒，我想，以后一定能造出這樣的房子。
四年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校位于浦莊大道和重才路的交叉口。
來(lái)到校園前，首先映入眼簾的是“臨湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，圍墻上面是五彩的旗幟在隨風(fēng)飄揚(yáng)，特別引人注目。
進(jìn)入校園，迎面就看見(jiàn)“領(lǐng)航樓”在陽(yáng)光下格外耀眼，樓頂還有一個(gè)鐘，時(shí)刻提醒我們時(shí)間的珍貴。沿著走廊往里走，就到了揚(yáng)帆樓。聽(tīng)！教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯讀書(shū)聲……看！那邊還有一位老師的雕塑，她正微笑著坐在月亮上向我們招手示意呢！
繼續(xù)沿著走廊前進(jìn)，來(lái)到征帆樓，也是我上課的教學(xué)樓。哇！空氣中彌漫著桂花迷人的香味，整個(gè)學(xué)校似乎都沉浸在桂花香里了！
我最喜歡的圖書(shū)館就建在征帆樓的左邊，那里是同學(xué)們閱讀的.天地。在那里，同學(xué)們可以放開(kāi)一切煩惱，盡情地在書(shū)海里遨游，還可以在文字組成的時(shí)空中旅游……
聽(tīng)到這里，你是不是也想來(lái)我們學(xué)校參觀了呢？告訴你哦，我們學(xué)校還有很多很多值得一去的地方呢！有報(bào)告廳、體育館、大操場(chǎng)、音樂(lè)室……還有一個(gè)美麗的菜園呢！
我愛(ài)我的學(xué)校，在這里不僅學(xué)到了文化知識(shí)，還豐富了我們的課余生活。
四年級(jí)作文 篇6
我有好多話要說(shuō)，對(duì)媽媽說(shuō)、對(duì)李老師說(shuō)、對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)、對(duì)我熱愛(ài)的大自然說(shuō)。
媽媽您就像我的保護(hù)天使，一直陪著我，當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)您總能突然出現(xiàn)，好像家里到處都是您的眼睛。當(dāng)您看到我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，您會(huì)摸摸我的頭微笑一下;當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，您會(huì)坐下來(lái)陪我一會(huì)兒;當(dāng)我私自玩手機(jī)的時(shí)候，您會(huì)毫不猶豫的把手機(jī)從我手里沒(méi)收，瞬間，家里的氣氛就變了。
媽媽當(dāng)我的同學(xué)來(lái)家里的時(shí)候您對(duì)她們是那么的友好那么的尊重，但是您有的時(shí)候?qū)ξ覅s很嚴(yán)厲。每次打電話時(shí)我都會(huì)叮囑您注意身體，不要生氣。今天我依然想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)您注意身體，只有您的陪伴我才會(huì)一直幸福。此刻我想到了一個(gè)伊拉克國(guó)家的故事，一個(gè)孩子的媽媽在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了生命，那個(gè)小孩兒在地上畫了一個(gè)媽媽便躺在地上的畫上睡著了，多可憐呀!我可以隨時(shí)投入媽媽的懷抱，這是多么地幸運(yùn)!
我還想跟李老師說(shuō)，李老師我特別喜歡您，您可能不知道我喜歡您哪方面，我哪兒都喜歡：喜歡您的聲音;喜歡您的笑容;喜歡您上課的樣子……，但我有時(shí)候還有點(diǎn)不認(rèn)真，有點(diǎn)浮躁，我以后努力改進(jìn)。
我還想跟大自然說(shuō)，感謝您給我們帶來(lái)了一年四季不同的景色。春天你讓世界重回生機(jī);夏天你散發(fā)著濃濃的清新;秋天的葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，滿地都是橙紅色的`，仿佛來(lái)到了另一個(gè)炫彩繽紛的世界;冬天的雪白色更是將您裝扮地分外清新，雪落到枯樹(shù)上，走上去，讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了仙境，潔白的雪摸上去好像棉花糖，真想嘗嘗，奇妙的大自然真美。
我心中還有很多想要說(shuō)的話，還有很多想要表達(dá)的感情。
四年級(jí)作文 篇7
細(xì)碎的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)的灑落進(jìn)我的小屋，就像在寂靜的湖中中投入了層層漣漪。一點(diǎn)點(diǎn)將夜的色彩從我的視線中偷走。
筆尖在紙上留下時(shí)間的痕跡，刻畫著記憶。此刻的我，像是一個(gè)時(shí)間的記錄者，面對(duì)著新的一天，新的生活。天邊的陽(yáng)光透著淡淡的昏暈。古詩(shī)文中倒是有不少描述朝暉的詩(shī)文。喜歡清晨的那一抹安寧，就如風(fēng)在那一刻也靜止的感覺(jué)，世界中只有我和手中的紙筆。
在這樣的一個(gè)清晨，我會(huì)為自己的`種下的花澆水。看著枝葉上的水珠，反射著整個(gè)陽(yáng)光的華彩。不自覺(jué)的想到，佛家的一花一世界的說(shuō)法。小小的水珠中，會(huì)體現(xiàn)出陽(yáng)光不一樣的細(xì)碎。在這小小的水珠中，會(huì)有著不一樣的世界。
一只灰脯麻雀，在不遠(yuǎn)的一角，側(cè)著頭看著我。靈性的眼中有著困惑。
我喜歡這樣的寧?kù)o，安靜的看著它。最后，被自己不經(jīng)意的小動(dòng)作而倉(cāng)皇逃走。
新的一天，總伴隨著昨夜的流走。在指尖，在筆尖。指尖觸過(guò)的細(xì)碎，筆尖流淌的記憶。夜色若潮水一般退出我的小小空間。
我會(huì)想，在這樣的一個(gè)清晨，我能用什么樣的方式，將時(shí)間留住。那清晨的朝暉在投下的細(xì)碎陽(yáng)光中，停在我的筆尖上。
總有人說(shuō)，時(shí)間如流水，悄悄地在指尖流走。自己此刻恐怕也是如此。這樣的早晨，這樣的時(shí)光，這樣的細(xì)碎，在我的生命中只有現(xiàn)在。也只有現(xiàn)在，這一抹細(xì)碎的陽(yáng)光屬于我。
我能做的也許只有讓筆尖流淌在字里行間，留住這樣一個(gè)在我的生命中，普通卻是珍貴的記憶。這樣的早晨在我的生命中是不會(huì)再次出現(xiàn)的。因?yàn)槲也粫?huì)再次經(jīng)過(guò)這一天，不會(huì)再有十四歲的年華。
朝暉漸漸奪目起來(lái)，而時(shí)間也在不經(jīng)意間溜走。但是，此刻的我，已將它留在我的字里行間中。也許，很久以后的某一天，我會(huì)偶然的發(fā)現(xiàn)這樣的一片文章，在那樣的一個(gè)清晨，為自己留下那這樣的一個(gè)記憶。
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