四年級作文8篇[必備]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　昨晚，我再一次為女兒遴選經(jīng)典文章，有徐志摩的四首詩：《殘春》、《珊瑚》、《再別康橋》、《滬杭路上》，有冰心的《我們這里沒有冬天》，這幾篇比較淺顯，理解難度不是很大。

　　之前，我一度的做法先給女兒找出文章中的缺點，再給她提一些建議，多多閱讀書籍，但是細化得不夠。女兒執(zhí)行起來效果并不是特別好，有些模模糊糊，找不到方向。本來建立的學(xué)習(xí)熱情產(chǎn)生慢慢隱退的現(xiàn)象。去年看過之后《朗讀手冊》這本書之后，我更加明白不管多大的孩子都需要家長的朗讀陪伴，女兒今年暑假之后已是初三，但是仍然需要堅持為她朗讀。我做了一些，效果很是不錯，在我的引領(lǐng)下，女兒慢慢隱退的讀書熱情又重新建立了起來。需要朗讀什么，需要共讀哪些書，哪些文章必須做到心中有數(shù)。

　　但是，現(xiàn)在要想快速提高女兒的作文成績，眉毛胡子一把抓地共讀，肯定不行。我選擇了散文和詩歌閱讀，因為女兒已是初二的學(xué)生，具有一定的理解能力，但是仍然需要我的指引。“俗”是女兒文章的短處，“雅”是女兒寫文章努力的目標。昨天晚上，我再次坐下來，找尋適合女兒讀的經(jīng)典散文和詩歌，比較容易理解，但是又必須具有一定的深度。從徐志摩的詩中我選擇了以上的四首詩《再別康橋》、殘春》、《珊瑚》、《滬杭路上》，還有冰心的《這里沒有冬天》。清早上班前我把這幾首詩給女兒做了大致疏通，大概有二十分鐘，她不時地發(fā)表意見，針對她提出不理解的地方，我做了重點講解，我還簡單介紹了詩人的一些小故事。二十分鐘的共讀，女兒的興致高漲，積極地參與進來，和之前閱讀散文興趣不高的情況截然相反�！对賱e康橋》其中“波光里的.艷影”的“艷”字和《滬杭路上》其中“艷色的田野”的“艷”字，在講解時我有意聯(lián)系在了一起，女兒強烈感受到遣字用詞的妙處，感受到一種精神的愉悅，她特別愿意聽。上班的路上，我就在想：我把文章講解的主場定在課堂無可厚非，但是孩子不也更需要這樣的講解、這樣的引導(dǎo)嗎？文章的精讀和略讀同等重要，缺一不可。當孩子的閱讀出現(xiàn)問題時，需要家長的及時幫助和引導(dǎo)。

　　文章的由俗到雅，學(xué)生文章寫作水平的一步步提高，來自家長的扶必不可少，這樣孩子的目標才能更明確。我希望自己堅持把這種扶做下去。

四年級作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，我和外公一起上山砍柴。

　　要上山了，我和外公備足了“裝備”。到了中午時分我們就出發(fā)了，當然是外公走前面咯，你別看外公已經(jīng)83歲高齡了，可是爬山我還不如他，因為他經(jīng)常在爬山的。我爬到半山腰就爬不動了，氣喘吁吁，賴在一塊大石頭邊不想往前移動。外公卻氣不喘，臉不紅，還扶著我。

　　快到山頂?shù)臅r候外公發(fā)現(xiàn)了一根上好的'木頭，說：“你來了我就給你干點活�！闭f著外公就把這木頭2米長的木頭放到我肩上，叫我運回來。爬到山頂了，外公從高臺拿下許多的繩子把柴火捆了起來，并把柴火扛在背上。這樣我和外公就一起下山了，俗話說“上山容易下山難”。今天我還真的碰到了這件事情勒！好了，要下山了，我拿起外公給我準備的爬山棍就出發(fā)了，我一步一步地從叢林到山腰，從山腰再到山腳，這樣一步一步地走快把我的鞋底給磨破，才回到了家。

　　今天真是又累又長見識。

四年級作文 篇3

　　秋天到了，樹葉黃了，一片片落了下來。此時，我想起了早已故去的奶奶。

　　奶奶在世時老也閑不住，每天就在家做飯、洗衣服，媽媽怕奶奶太累，每次都把換下來的臟衣服藏起來，可奶奶就像有特異功能似的，每次都能把臟衣服找出來洗的干干凈凈。

　　還記得有一天早上，我起來晚了，來不及吃早飯了，奶奶要給我?guī)э垼�但媽媽因為我睡懶覺生氣了，不讓給我?guī)�。等媽媽上班走了，奶奶立刻從冰箱里拿出了一袋奶并把它揣到懷里，急匆匆的給我送到了學(xué)校，還給了我一元錢，并叮囑我說：“下課后你再買個面包吃吧！”

　　隨著年齡的增長，我懂事了，我想：將來，我要是有了好吃的.一定先給奶奶吃，可萬萬沒有想到，就在我11歲那年，奶奶因急病不幸去世了，當時我傷心及了，哭著要奶奶，可奶奶再也聽不見我的哭聲了，我再也見不到慈祥的奶奶了，可是我是多么想念她��！奶奶，您還記得我小時候嗎？我曾對您說：“我長大要是能去美國留學(xué)，就一定讓您去給我做飯，您總是笑著說：“要是真的，那我明天就學(xué)英語�！笨墒悄�怎么不等到那時候就離開了我呢？奶奶，我是多么想長大后好好的照顧您，孝順您�。�

　　每當回想起奶奶給我送飯時的情景，我就更加思念我的奶奶。

四年級作文 篇4

　　我愛吃香噴噴的粽子，卻從未自己動手包過。

　　端午節(jié)又要到了，我看見奶奶在廚房里包粽子，趕緊跑過去讓她教我。我乖乖地呆在奶奶身旁，奶奶邊示范邊講解，我聽了一會兒就不耐煩了，覺得包粽子不過是小事一樁，便摩拳擦掌，準備大顯身手。但我我真正實踐起來時，才明白包粽子是門手藝，要包得漂亮、結(jié)實還真不容易。

　　開始包了，我拿出兩片一大一小的葦葉，學(xué)著奶奶的樣子折出一個角，在角筒里放入一點已浸泡好的糯米，再塞進一大塊肉餡，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我得意極了，難度系數(shù)不高，比想象中的`還要順利�？墒牵�當我在上面蓋葦葉時，糯米就像淘氣的孩子，不聽我使喚，接二連三地跳出來。我急得直跺腳，奶奶替我“解了圍”——用手抹掉一些糯米，才蓋上葦葉，我才舒了一口氣。

　　哈哈，經(jīng)過這個小挫折，總算到了最后一道程序：扎粽繩。包過粽子的人都知道，粽子要包得扎實才好吃。我接過繩子，看奶奶包扎，覺得非常老土，就自作主張換了一種綁法，把繩子扎成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。大功告成，我把千辛萬苦包好的粽子放入盆中，剛一松手就聽見“嘩啦”一聲，繩子松了，葦葉散開，糯米全灑到盆里了。

　　看著各種各樣的粽子在奶奶手中變魔術(shù)似的誕生，我卻連一個都沒包好，我很不甘心。接下來我不敢那么隨隨便便包粽子了，我一步一步重新開始，也加倍地小心起來。上天不負有心人，一個像模像樣的粽子終于躺在了我的手心。

　　晚上，我吃著和奶奶一起包的粽子，覺得特別香甜。

四年級作文 篇5

　　記得上二年級的時候，我們?yōu)槎�三班爭了光，因為我們學(xué)校比賽唱歌，我們班得了全校二等獎。

　　對于這次比賽，老師也很重視，由于參賽人員有限，經(jīng)過老師認真篩選，最后確定了20人參加這次唱歌比賽，我也有幸被挑選。這次排練的節(jié)目是《初升的太陽》，為了拿到好成績，老師領(lǐng)著我們一天排練三次。這個星期六，我一看日歷，下周一就要比賽了，我必須再抓緊練習(xí)，雖說是合唱，我也不能因為我個人的不佳表現(xiàn)而拖班集體的后腿。

　　轉(zhuǎn)眼間，比賽日期已到，上臺前，老師對我們說：到了舞臺上不要緊張，要放松，重在參與嘛。終于輪到我們班上場了，我還是很緊張，這時我又想到老師安慰我們的那句話，于是我深深地吸了一口氣，心情平靜了很多，整個身體也漸漸地放松了。比賽時，我們班發(fā)揮了超常水平。比賽在緊張而又漫長的期待中結(jié)束了，主持人開始宣布結(jié)果，我好激動，當讀到二三班獲得二等獎時，我們?nèi)�班都高興地歡呼起來，同學(xué)們相互擁抱，相互祝賀，老師也投給了我們贊許的眼光。

　　此次唱歌比賽取得的.成績，與我班同學(xué)和老師的努力是分不開的，我非常高興，也很自豪，為我自己，也為我們這個班喝彩。

四年級作文 篇6

　　姐姐：你知道嗎，從前我做事從未懈怠于努力上進，卻總讓媽媽操心。但自從去年暑假你回來之后，令我每每驚詫于你的樂于助人與事事細心，雖然媽媽夸我自理能力越來越強，我卻始終銘記你將慈愛隱于眼角眉梢，熟稔你的.言行每付舉手投足，致于細膩都深藏blue的絲絲縷縷。

　　你剛回來的清晨，我只在睡懶覺，你六點鐘起床，然后叫我也要早起。含著睡意朦朧的眉眼，我只說了一句：“才幾點啊，再多睡會兒吧�！蹦闶冀K沒有表白，只靜靜的收拾停當，馬上去洗漱，顧自幫助爸爸媽媽準備早餐。我不情愿，起來啰嗦幾句。你只一笑而過，仿佛任我如何拖沓肆虐，亦無從擾亂你淡定執(zhí)著的心。

　　早餐剛過，奶奶出門，你見媽媽爸爸正在收拾餐具，于是默默地走過去幫奶奶搬來凳子，請她坐下，幫她穿鞋，系好鞋帶。奶奶眉開眼笑，夸你很懂事。當時我心想：“平時我也幫助奶奶捶背，拿藥，打洗腳水，卻從沒想到過要幫助她系鞋帶�！庇谑切睦飸M愧，只好馬上找來帽子給奶奶戴上，碰巧媽媽爸爸出看見，算是補償了我超級無敵的心。

　　奶奶常說：“隨心所欲固然輕松，但它是放縱自己平凡的一種懈怠�！苯憬隳隳�，說我是藏生于錦繡花屏之中，故此不明白春光易逝之苦，我又何曾敢放肆，只好將少年時光權(quán)做衾熱微涼伴你，只因，你不僅是我姐姐，更是我的良師益友。

四年級作文 篇7

　　晚上，爸爸帶我去小池塘。坐在石頭上，爸爸向我講起了五筆輸入法。

　　爸爸說，五筆打字“簡便快速”，可講起來真是復(fù)雜：“漢字，有五個基本筆畫，分別是橫、豎、撇、捺、折——”我問：“這就是為是么它叫‘五筆’輸入法吧？”“是的，”爸爸接著滔滔不絕起來，“有五畫，就有五個區(qū)。一區(qū)包含的'鍵有A、S、D、F、G，二區(qū)有H、J、K、L、M，三區(qū)有Q、W、E、R、T，四區(qū)有Y、U、I、O、P五區(qū)有X、C、V、B、N，五個區(qū)分別對應(yīng)著五個筆畫�！�

　　基本介紹完，爸爸又對我說：“每個區(qū)的五個鍵的第一個筆畫都一樣，怎樣區(qū)分你要打的字的字根在哪？所以，有一個五筆打字順口溜，順序是11——”爸爸還沒說完，我就問道：“11是什么？”“當然是1區(qū)的第一個鍵。”爸爸瞪著我，好像我問的問題很愚蠢。爸爸接著剛才的說：“順序是11、12、13、14、15、21……一直到55。口訣是‘王旁青頭戔五一，土士二干十寸雨，大犬三羊古石廠……’�！卑职峙d致勃勃的講著，而我在石頭上都快睡著了。

　　八點了，天黑了，我們回家了。

四年級作文 篇8

　　國慶長假到了，我和爸爸媽媽妹妹到九龍谷游玩。前一天晚上我就睡不著。一早起來，爸爸開車載著我，媽媽和妹妹出發(fā)九龍谷。

　　經(jīng)過了2個多小時的車程，終于到了九龍谷。一下車，清新的空氣迎面撲來，我深深的吸了一大口氣，坐車的疲勞全沒有了。在眼前的是矗立在樹林中一棟棟小木屋，媽媽告訴我我們今晚就要住在其中的一間小木屋里。我好期待啊。爸爸去拿木屋的`鑰匙放行李，我和媽媽，妹妹先去湖邊等坐竹排。我們走到湖邊，我看見那里的湖水清澈見底，里面好多小魚游來游去。湖邊的樹木倒影在湖里，湖中有九條龍的石雕，這應(yīng)該就是九龍谷名字的由來吧。

　　我們坐了一會兒的竹排，我就去玩滑索，滑索的人好多了，排了好長的隊，好不容易輪到我了，那里工作人員說我體重偏輕還給我加了沙袋，我坐上椅子，綁好安全帶，我心里有的怕怕的。但是我想我是男子汗，不能怕。準備出發(fā)了，工作人員用力把我往前推，我就像坐上飛機一樣，飛了出去，我飛過了湖，我就覺得自己像只小鳥在自由飛翔，過了幾分鐘，就到達終點了。我真不想下來，還想再坐一次�？墒前职终f天快黑了，要去吃晚飯和休息了。

　　晚上我就住在那小木屋里，甜甜的睡著了。

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