（通用）四年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
昨天下午，我看見(jiàn)青青拿著一瓶五顏六色的泡大球。我就問(wèn)青青：“青青你好！你的泡大球是在哪里買(mǎi)的呀？”青青回答說(shuō)：“你好！我的泡大球是在小區(qū)門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)的�！甭�(tīng)完了青青說(shuō)的話，我飛快的跑到了家里拿了一塊錢(qián)，又飛快的跑到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一袋泡大球。
買(mǎi)完泡大球我就回家，把中泡大球的袋子打開(kāi)了，然后又把泡大球倒到我的手上，一個(gè)個(gè)泡大球就像五顏六色的珍珠，手摸上去滑滑的，我要找了一個(gè)透明的瓶子；把瓶子里灌滿了水，又把泡大球倒進(jìn)瓶子里，泡大球在瓶子里自由自在的`游來(lái)游去，想的小魚(yú)一樣。15分鐘后，泡大球已經(jīng)變大了。又過(guò)了30分鐘后，我發(fā)現(xiàn)泡大球的身上長(zhǎng)滿了毛。一天過(guò)去了，有的泡大球像黃豆一樣，有的泡大球向鳥(niǎo)蛋一樣，還有的泡大球裂開(kāi)了還生了小泡大球。
泡大球真好玩！玩泡大球讓我懂得了：要善于觀察，泡大球還培養(yǎng)了我的觀察能力呢！
四年級(jí)作文 篇2
經(jīng)過(guò)那次漫漫而又可怕的長(zhǎng)夜后，強(qiáng)強(qiáng)似乎已經(jīng)變得勇敢起來(lái)了，然而，他不知道，還有一個(gè)巨大的考驗(yàn)在等著他。
很快，令人毛骨悚然的夜晚來(lái)臨了，小閘屋又陷入了黑暗之中，身邊的一切事物不由得又聯(lián)想前晚發(fā)生的一切事情，心里哆嗦起來(lái)。他想，爺爺?shù)降自谀膬�？爺爺�?huì)不會(huì)不再回來(lái)了呀？盡管強(qiáng)強(qiáng)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可令人恐懼的潮汛還是來(lái)了。
不一會(huì)兒，大海又變得像一個(gè)瘋狂的雄師狂吼起來(lái)。海面上掀起千萬(wàn)層雪白的浪花，毫不客氣地猛打在屋頂上，窗戶上，摔打在小閘屋的四面八方，幾乎把這小屋淹沒(méi)，蓋上大大的白帆布。這小屋宛如一粒小小的沙子，隨時(shí)都有可能被大浪卷入海中。
強(qiáng)強(qiáng)不知為什么，已經(jīng)不覺(jué)得那么害怕了，已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了奔騰的海水聲了，并決定出去找爺爺。他猛地一推開(kāi)門(mén)，海水就把他澆了個(gè)透心涼，把他渾身上下全都打濕了。可強(qiáng)強(qiáng)并沒(méi)有像上次那樣退縮，而是勇敢地沖了出去。于是，他便和大海賽跑起來(lái)，大海的`攻擊是那么的猛，而強(qiáng)強(qiáng)顯得有是那么的渺小，可他還是躲過(guò)了。
雨不停地下，水不停地漲，強(qiáng)強(qiáng)不停地尋找爺爺，最后，強(qiáng)強(qiáng)終于在一片蘆葦叢中找到了爺爺。此時(shí)，他突然覺(jué)得自己的形象變得高大起來(lái)了，變得像一個(gè)男子漢了。
直到這個(gè)時(shí)候，強(qiáng)強(qiáng)才明白爺爺?shù)囊黄伎嘤眯模媸遣唤?jīng)歷風(fēng)雨，難得梅花吐清香��！
四年級(jí)作文 篇3
那一聲聲唧唧的知了叫聲已經(jīng)從樹(shù)木里消失得無(wú)影無(wú)蹤，那一棵棵的翠綠樹(shù)林，也換上了金色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕來(lái)，這景象告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。割呀，割呀，露出了快樂(lè)的笑容，一顆顆汗水里摻雜著喜樂(lè)。
菊花盡情地開(kāi)放，紅的，白的`，黃的，有的變著腰像個(gè)害羞的小姑娘；有的卻燦爛的開(kāi)著，把所有的生命力都展示給我們看，還有的還是花骨朵兒，飽漲得馬上要破裂似的……每一朵菊花都是那么美麗，眼睛應(yīng)接不眼，看到了這朵又錯(cuò)過(guò)了那朵，看到了那朵另一朵就藏了起來(lái)。
每當(dāng)這秋天匆匆地趕來(lái)，那河邊、路旁到處掉落著嫣紅的楓葉。仿佛秋風(fēng)媽媽呼喚楓葉寶寶要睡覺(jué)了，楓葉一片片地落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，隨風(fēng)起舞，一片片重疊起來(lái)，地也變成火紅的了。�。∵@美好的秋天景色，真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，我要贊美它，利用它……
四年級(jí)作文 篇4
我是家里調(diào)皮的猴子，在家里是媽媽的好幫手兼累贅，按理說(shuō)，我的習(xí)慣不是那么嚴(yán)重，可是我就是有那么一個(gè)怪習(xí)慣。
今天下午放學(xué)，我照例把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，接著拿起飯碗還不忘電視不忘作業(yè)，我開(kāi)起電視，然后按照一般程序撲在床上，拿起飯碗吃起來(lái)，看起來(lái)，寫(xiě)起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)史書(shū)上記載著什么不能三心二意，可我卻“超越夢(mèng)想一起飛”然后“唔”絆了下來(lái)，使我成了三心三意。但是為了“祖國(guó)的榮譽(yù)”，我不得不改為三心二意。
完了，我遇到了一題數(shù)學(xué)難題，要知道我一看數(shù)學(xué)題就反胃，就腦殼痛，就巴不得不做。問(wèn)世間數(shù)學(xué)題為何物，直叫人看起就反胃！電視中的動(dòng)畫(huà)片到了至關(guān)重要的時(shí)候了，我可不能舍動(dòng)畫(huà)為空煙！我放下手中的數(shù)學(xué)難題，津津有味地看起電視來(lái)，可是讓我自己也沒(méi)有想到的是，我一邊瞪著大眼看電視，一邊拿起筆在本子上刷刷寫(xiě)口算題，還一邊吃著飯，當(dāng)時(shí)我只知道我在看電視，沒(méi)有想到我還有這么高超的本領(lǐng)，看來(lái)離去肯德雞已不遠(yuǎn)了。我沾沾自喜。
第5天同樣時(shí)間，我像個(gè)大老爺們兒一樣，想控制我這個(gè)“習(xí)慣”的蔓延，找著原本的感覺(jué)，可又一次沉入在了大米飯之中，又一次陶醉在動(dòng)畫(huà)片之中，又一次思考在難題之中，可不一會(huì)兒，又成了最簡(jiǎn)單的`題了��！
不是我說(shuō)，只有我吹，所謂牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的，可是你們?cè)u(píng)評(píng)理，我吹了嗎？話又說(shuō)來(lái)，我的習(xí)慣該怎么改呢？
四年級(jí)作文 篇5
小小蜘蛛能吃麻雀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)我還真不信。
下午我去同學(xué)家玩，走到，一張懸在大樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)。這張蜘蛛網(wǎng)大得好似衛(wèi)星天線的“大鍋”，圖案像八卦圖，蛛網(wǎng)粗得像釣魚(yú)線！在最里面有核桃般大小的蜘蛛。這只大蜘蛛，長(zhǎng)著一雙灰溜溜的眼睛。黑黑的.身子，八條毛絨絨的腿，背上 “繡”著金黃色的圖案，網(wǎng).看給人毛骨悚然的。
這，遠(yuǎn)處飛來(lái)了小麻雀，是眼神不好，它跌跌撞撞闖入蜘蛛布下的“天羅地網(wǎng)”。此時(shí)此刻，麻雀像觸電，沒(méi)頭沒(méi)腦地掙扎著，還不停發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲。在一旁守候多時(shí)的大蜘蛛，見(jiàn)麻雀掉入的“洞穴”，便瘋狂地?fù)湎蛩�，并以驚人的速度吐出絲來(lái)把它粘住，捆好，等到小麻雀一動(dòng)不動(dòng)，連叫聲也聽(tīng)時(shí)，大蜘蛛便磨磨蹭蹭地走到麻雀身邊，用嘴不時(shí)地往身上“點(diǎn)”……
四年級(jí)作文 篇6
我和同桌之間發(fā)生過(guò)很多事情，有趣的、生氣的、惱火的......
我和他經(jīng)常鬧矛盾，動(dòng)不動(dòng)就“大開(kāi)殺戒”，常常鬧得周?chē)半u犬不寧”。
一天早上，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙I(lǐng)讀。我拿起課本走到講臺(tái)上，正準(zhǔn)備開(kāi)始，誰(shuí)知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把鉛芯吊在手上，怎么樣，神奇吧？”吸引得同學(xué)們直驚嘆。此時(shí)，教室里亂糟糟的。我頓時(shí)火冒三丈，兩眼噴火，氣得恨不得把他的鉛芯全折斷才夠消氣。可他全然不顧，居然對(duì)我開(kāi)始炫耀，我真是氣不打一處來(lái)，沖著他喊：“哼！就你這小把戲，想耍誰(shuí)呀？！”他聽(tīng)后也來(lái)勁了，我們就開(kāi)始了唾沫星子大戰(zhàn)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我倆精疲力盡誰(shuí)也不理誰(shuí)。
當(dāng)天下午數(shù)學(xué)測(cè)試，我洋洋自得，因?yàn)轭}并不難，便“沙沙沙沙”的奮筆疾書(shū)起來(lái)，一切搞定！我開(kāi)始檢查起來(lái)，��？有一道題錯(cuò)了，我怎么這么粗心，把數(shù)抄錯(cuò)了。膠帶！哎呀，我的膠帶呢？我把文具盒翻了個(gè)底朝天，嗚呼，我完了！膠帶忘家了。同桌看見(jiàn)我急得像熱鍋上的'螞蟻，小聲問(wèn)道：“你怎么了？有什么事嗎？”我沒(méi)有立刻回答他，因?yàn)槲覀z經(jīng)常吵架，上午還在“戰(zhàn)斗”呢。我覺(jué)得給他說(shuō)也沒(méi)用，他肯定不會(huì)借我的。這時(shí)他又低聲問(wèn)：“你忘拿什么了？”我聲音小得像蚊子,說(shuō)：“我忘拿膠帶了，你能借我嗎？”沒(méi)想到，他二話沒(méi)說(shuō)，爽快的把膠帶借給了我。我迅速把錯(cuò)字沾掉，纏好膠帶還給了他，說(shuō)：“謝謝你”。“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。我心里暖烘烘的。
這是件小事，不足掛齒，但它可以告訴我們：在日常生活中，我們?nèi)伺c人之間不要斤斤計(jì)較，為了雞毛蒜皮的事而爭(zhēng)吵，應(yīng)該互相幫助，還要寬容大度。
四年級(jí)作文 篇7
一推開(kāi)門(mén)，一陣香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)，探頭一看，原來(lái)爸爸為我和媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，迎接我們嶗山勝利歸來(lái)。心中霎時(shí)感動(dòng)無(wú)比！這是我今天第二次受感動(dòng)了！萬(wàn)種思緒涌上心頭，吃完飯，洗完澡，疲勞已全消，由媽媽打字，我述說(shuō)，于是誕生了這篇文筆稚拙的——“嶗山之行”！
嶗山之行（20xx-6-5）
嶗山，我去年暑假去過(guò)。這次隨登山群去，心中期待著冒險(xiǎn)，我和媽媽欣然前往。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，到了嶗山山腳下，一下車(chē)頓時(shí)神清氣爽，遠(yuǎn)看嶗山云霧繚繞，連綿起伏，大家都按捺不住喜悅的心情，興致勃勃的出發(fā)了！
一開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小村莊，我們?cè)诒P(pán)山公路側(cè)面沿著一條小路向山中進(jìn)發(fā)，不一會(huì)就遇到了一個(gè)山洞，里面黑乎乎的，高低不平，這正是我所期待的，從小我就喜歡冒險(xiǎn)，我甚至期待出現(xiàn)一條蛇，那樣就更驚險(xiǎn)了！大家你攙我扶，互相提醒，很快出了山洞，又繼續(xù)行進(jìn)！突然眼前一亮，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一些壁畫(huà)，石像，我高興地爬上去，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽給我留影，卻忽略了隊(duì)伍已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)群主叔叔在招呼我們，倍感不好意思，媽媽告訴我：“登山群是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不讓任何一個(gè)隊(duì)員拉下，我們要加速前進(jìn)，別給大家拖后腿，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)……”于是我加快步伐跟上隊(duì)伍，有很長(zhǎng)一段路程我一直跟在領(lǐng)隊(duì)的身后，甚至超越領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)的叔叔夸我是大家的小領(lǐng)隊(duì)，那種自豪感陡然倍增。給我印象最深的是經(jīng)過(guò)谷底的一片蘆葦蕩，高出我兩倍的蘆葦密密麻麻的叢生著，腳底下還有隱藏的小溪流，根本找不到路，群主叔叔在最前方，左輪右甩，生生開(kāi)出一條通道，我緊跟在群主身后，真切感受到了“世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路”！踩著群主探好的路，我們大家輕松地走過(guò)這片蘆葦蕩……
下午大約三點(diǎn)時(shí)我們到了嶗山的巨峰公園，由于時(shí)間關(guān)系不能登峰了，雖有小小的遺憾，但一點(diǎn)不影響我這次登山的快樂(lè)，大家稍作休息，留了合影，就來(lái)到一條小溪旁，看到淙淙流淌的山間溪水，我們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，老的少的，卸下背包，脫下鞋襪，把腳伸進(jìn)涼涼的水中，��！那份舒服的感覺(jué)由腳底傳遍全身，疲勞蕩然無(wú)存！我和小伙伴則在溪澗尋找小蝌蚪，那像逗號(hào)一樣黑乎乎的小東西在調(diào)皮的游來(lái)游去，好像在和我的小手做游戲，怎么也抓不到它，不過(guò)有幾條還是被我“幸運(yùn)”地逮到了，裝在空飲料瓶里，打算給它們換個(gè)新家——海陽(yáng)，我家的'魚(yú)缸里，只有一條孤身一魚(yú)的魚(yú)缸里！以至于在下山過(guò)程中，那么艱難的路途我都沒(méi)有把它們?nèi)酉拢?/p>
伴著落日的夕陽(yáng)我們返程了，這讓我真切感受到了“上山容易，下山難”。由于我穿著時(shí)尚的板鞋，爬山還勉強(qiáng)可以，下山就看出它的拙劣了，腳下直打滑，不是在下山，而是在滑下山！群主叔叔說(shuō)這很危險(xiǎn)，他主動(dòng)來(lái)帶我下山——滑的地方，讓我踩著他的腳，騰起的灰塵弄臟了他的鞋和褲腿；高的地方，他就直接抱我下去，我有60多斤，本來(lái)帶隊(duì)就很辛苦，又背著個(gè)大大的登山包，在加上我的重量，豆大的汗珠滿頭滿臉地淌了下來(lái)，我很想說(shuō)：“叔叔放我下來(lái)，我能行！”其實(shí)我相信我自己行，但會(huì)速度很慢，后面會(huì)有一大群人被我耽誤下，想起媽媽說(shuō)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我沒(méi)敢說(shuō)，但心中的感動(dòng)，緊緊一句謝謝是不能表達(dá)我的感受，那份感恩無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。還有一位圓圓臉的叔叔，叫不上名字，都曾給過(guò)我無(wú)私的幫助……�？鞓�(lè)登山，團(tuán)結(jié)互助，是我這次登山最大的收獲！
世上最美的風(fēng)景，莫過(guò)于我們的登山隊(duì)！即使沿途的風(fēng)景再美，與我們的登山隊(duì)相比，也黯然遜色！
四年級(jí)作文 篇8
媽媽：“我也想騎自行車(chē)，可以嗎？”
一提筆我就想對(duì)您說(shuō)許許多多的話，說(shuō)也說(shuō)不完。當(dāng)體育老師說(shuō)出我們有停車(chē)場(chǎng)的時(shí)候，我們整個(gè)班都沸騰了，連我聽(tīng)到了也很開(kāi)心，因?yàn)槲乙恢倍枷胱约候T自行車(chē)上學(xué)。我原本以為媽媽會(huì)順著我的.心意，讓我騎自行車(chē)去上學(xué)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了我的話后一直擺手，并且告訴我原因：路上的車(chē)太多，開(kāi)的又快，萬(wàn)一撞到了怎么辦呢？聽(tīng)了這些話，我心里感到一點(diǎn)兒傷心，因?yàn)閶寢尵芙^了我的請(qǐng)求，反而話說(shuō)了一大堆。為了騎自行車(chē)，我也有充分的理由讓您答應(yīng)我，班上的趙俊成。呂建業(yè)。張東太等等都是一個(gè)人騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)的，我想：其他的班里也有女生騎自行車(chē)。媽媽我問(wèn)您：“他們?yōu)槭裁纯梢则T，為什么他們的家長(zhǎng)都同意，您不同意呢？”這是媽媽不說(shuō)話了，我想：大概是媽媽心軟了，同意讓我騎自行車(chē)自己上學(xué)了，結(jié)果還沒(méi)有同意。我更加傷心了。
媽媽沒(méi)有第一次怎么會(huì)有第二次呢？難道您不想讓我自己可以上學(xué)，不用您操心了嗎希望您思考。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
六一四年級(jí)作文示例07-04
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30
精選四年級(jí)的作文07-24
歡度六一四年級(jí)作文03-24
快樂(lè)的五一四年級(jí)作文06-02
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文05-13