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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
有人喜歡色彩鮮艷的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡象征富貴的牡丹。而我卻喜歡那頑強(qiáng)，不畏嚴(yán)寒的梅花。
梅花雖沒(méi)有玫瑰的風(fēng)情萬(wàn)種，沒(méi)有荷花的高貴典雅，也沒(méi)有牡丹的流光溢彩，但它卻有著凌寒獨(dú)放的勇氣。梅樹(shù)的姿態(tài)是十分優(yōu)美的。
干枯的主干曲曲折折，盤(pán)旋而上，樹(shù)冠都是繁枝細(xì)杈，婀娜多姿的屹立在風(fēng)雪中，它的花兒開(kāi)得是那么的美不勝收，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩繽紛，好不可愛(ài)！走近一聞，陣陣的淡雅清香便撲鼻而來(lái)，另人心曠神怡。梅花不矯情，不做作，不炫耀；它純真，堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，在春天，百花齊放的季節(jié)里，當(dāng)大家都在爭(zhēng)奇斗艷，炫耀美麗，享受贊揚(yáng)的時(shí)候，你找不到梅花的'身影，然而在寒冬，當(dāng)別人都已枯萎凋謝，容顏褪去，奄奄一息的時(shí)候，你卻可以很容易地看到梅花，在惡劣的環(huán)境下獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，竭盡全力的裝扮著大地，給人們帶來(lái)些許的色彩和生動(dòng)。
我愛(ài)梅花，更因?yàn)槊坊ǖ钠焚|(zhì)，那種迎寒而放，不畏艱難，頑強(qiáng)質(zhì)樸的品質(zhì)，我們做人也要像梅花一樣，不知難而退，不爭(zhēng)名奪利，不夸詞炫耀，默默無(wú)聞地向祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
四年級(jí)作文300字 篇2
筆尖妹妹和筆套姐姐是一對(duì)互相幫助、和睦相處的好姐妹。筆尖妹妹幫小主人寫(xiě)好字，筆套姐姐就用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹，她們生活的很快樂(lè)�？墒怯幸惶旃P尖妹妹卻和筆套姐姐吵起架來(lái)。
原來(lái)，小主人的字一天比一天寫(xiě)的好了，受到了大家的`稱贊，筆套姐姐別提有多高興了，可是，筆尖妹妹卻在筆套姐姐的呵護(hù)下悶悶不樂(lè)，筆尖妹妹心想：“明明是我?guī)托≈魅藢?xiě)好字的，為什么她（筆套姐姐）卻在外面聽(tīng)稱贊，不公平，不公平，不公平！”又是向往常一樣，小主人寫(xiě)完字，筆套姐姐正要用身子保護(hù)筆尖妹妹，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖妹妹大聲喊：“不，我不用你保護(hù)！”筆尖妹妹說(shuō)著便走了。
一天，小主人發(fā)現(xiàn)筆尖妹妹不見(jiàn)了，便把小伙伴叫來(lái)一起找。終于在垃圾簍里找到了她。原來(lái)，那一天，筆尖妹妹出走的時(shí)候，不小心掉進(jìn)了垃圾簍。小主人對(duì)筆尖妹妹說(shuō)：“我們自己有自己的長(zhǎng)處和短處，再說(shuō)，事情不是一個(gè)人就能做好的，也有別人的功勞呀！”筆尖妹妹聽(tīng)了，慚愧的說(shuō)：“我懂了。”從此，大家都開(kāi)開(kāi)心心的生活著，再也沒(méi)有發(fā)生這種事。
四年級(jí)作文300字 篇3
這幅漫畫(huà)里有一位濫砍濫伐的伐木工人，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉，嘴里抽著煙。那位伐木工人接到一位老板的電話，說(shuō)要他去森林里砍幾百棵樹(shù)給他，那位老板給他雙倍的價(jià)錢，那位伐木工人高興 得不得了，立刻就去森林里選樹(shù)。不知什么時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)停在他身上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
在這幅漫畫(huà)中，那只啄木鳥(niǎo)的話中有諷刺的手法。心在這些伐木工人，個(gè)個(gè)只知道砍樹(shù)，不知道栽樹(shù)，造成了我們呼吸的.空氣越來(lái)越少。就像這幅漫畫(huà)中的那只啄木鳥(niǎo)，它也需要樹(shù)，同時(shí)樹(shù)也 需要它。如果所有的樹(shù)都砍光了，不單單是啄木鳥(niǎo)，甚至所有鳥(niǎo)類都會(huì)滅亡。再說(shuō)如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)怎樣？我們也會(huì)滅亡。如果沒(méi)有樹(shù)，我們這個(gè)城市會(huì)烏煙瘴氣；如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)滅亡；如果沒(méi) 有樹(shù)，整個(gè)地球會(huì)被太陽(yáng)暴曬；如果沒(méi)有樹(shù)，我們會(huì)被洪水淹沒(méi)……
人類、動(dòng)物和大自然都是有著密切的關(guān)系的。我們要保護(hù)大自然，讓大自然更好的造福于我們的子孫后代吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
爸爸為我買回了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我好奇的左看右看，心想：這個(gè)家伙可怎么用呀？這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。爸爸說(shuō)今晚要帶我看月亮。我激動(dòng)的歡呼著，說(shuō)：“太好了，終于可以見(jiàn)到月亮了�！�
夜晚，只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘慢慢地露出了笑臉。我們趕忙架起望遠(yuǎn)鏡。它最粗的那個(gè)鏡筒叫“主筒鏡”是用來(lái)觀測(cè)的。在它上面，還有一個(gè)指北針，在指北針的.下面有一個(gè)“調(diào)焦手輪”是用來(lái)調(diào)整距離，找到最清晰的畫(huà)面。在旁邊還有一個(gè)“尋星鏡”，是用來(lái)尋找星星的。
調(diào)整好后，我對(duì)準(zhǔn)月亮的位置�！鞍�！看到了！”平時(shí)在我們眼中光潔明亮的月亮，在天文望遠(yuǎn)鏡中卻是完全的不一樣，他表面坑坑洼洼的，爸爸說(shuō)那就是“環(huán)形山”，我并沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的嫦娥、玉兔、吳剛，美好的神話，曾經(jīng)給我留下了無(wú)限地遐想與憧憬，而今我認(rèn)識(shí)了月亮的真面目。聽(tīng)爸爸說(shuō)，月亮是迄今為止人類足跡到達(dá)過(guò)的唯一外星球。我看得入了迷，一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得累。漸漸的，月亮轉(zhuǎn)出了我的視野。
觀察完后，我不由得贊嘆不已，太美了！不過(guò)，天文望遠(yuǎn)鏡屬于精密儀器，要小心保存，避免物鏡、目鏡上落灰，落雨，以免沾污光學(xué)零件，影響觀測(cè)效果。
四年級(jí)作文300字 篇5
昨天，校長(zhǎng)愚完人后。又發(fā)生了一件事。
我從學(xué)校回補(bǔ)習(xí)，有些班級(jí)已經(jīng)要去吃飯了。我就說(shuō)：“校長(zhǎng)說(shuō)明天不考試�！彼麄凂R上跟張老師說(shuō)。張老師不相信，我去說(shuō)，張老師說(shuō)：“這有可能是譚奧做的惡作劇，不要激動(dòng)，明天會(huì)考試的�！�
就這樣我們背了一晚上的英才教程。我太不甘心了。
考試那天確實(shí)沒(méi)有考，我心里暗自高興。
放學(xué)回到家里，我憤憤不平地向媽媽訴苦，心里的.不甘絲毫沒(méi)有掩飾。媽媽深深地望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“享享，你要知道不管考不考試都要好好學(xué)習(xí)！基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳也沒(méi)有用啊！”
我不屑地哼了哼，沒(méi)有再理會(huì)媽媽，直到今天，我才知道校長(zhǎng)會(huì)騙我們，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有血緣關(guān)系，不親近�？晌覀冎劣H的媽媽是不會(huì)騙我們的！在成長(zhǎng)的道路上，媽媽就如一滴甘霖，滋潤(rùn)了我們的心田。
四年級(jí)作文300字 篇6
那是一幕令人值得深思的畫(huà)面，那是一對(duì)令人值得憐憫的老人和老牛。
幾乎人人都知道他們，又幾乎人人都不了解他們，老人和老牛都老了。誰(shuí)也不知道他倆在一起度過(guò)了多少個(gè)狂風(fēng)暴雨。從老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，從老牛那粗糙彎曲的.角上，人們似乎又知道了什么。但是他們真知道嗎？不，沒(méi)有人會(huì)知道，因?yàn)槟侵挥欣先撕屠吓２胖馈?/p>
今早，又有人敲開(kāi)老人的門(mén)，要求他給他耕地。老人答應(yīng)了，牽著那頭老牛緩緩地走著。來(lái)到了那家人的田地里。老人疼惜地摸了摸牛背，又拍了拍，嘴喃喃自語(yǔ)著，不知在跟那頭老牛說(shuō)些什么。過(guò)了一陣子，老牛拉著犁一步一步地走著，老人架著犁一步一步地跟著。他們的步伐是那么得一致，那么得有力，堅(jiān)硬的泥土在老人和老牛的感化了，變軟了，成了一條條渠。漸漸地，老牛的速度慢了，臉上露出很難受的表情，但它還是拉著犁一刻不停地走著，老人也慢了，眼里噙著淚水，仍舊跟著老牛一步步走著。他手里的鞭子在顫動(dòng)……他倆繼續(xù)在耕地……
老人和老牛都老了……
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