四年級(jí)的作文9篇[優(yōu)選]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
舅舅家的小妹妹剛出生還不到一個(gè)月,她有一雙大大的眼睛,一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴,可愛(ài)極了。
小妹妹特別愛(ài)睡覺(jué),一睡就是好幾個(gè)小時(shí)。我好奇地問(wèn)媽媽:“小妹妹為什么老是睡覺(jué)呢?”媽媽笑著說(shuō):“剛出生的小嬰兒都是這個(gè)樣子,一天大部分的時(shí)間都在睡覺(jué)!泵妹盟X(jué)的時(shí)候表情還特別豐富,有時(shí)張著大嘴巴,皺著小眉頭,好像做了噩夢(mèng)似的,有時(shí)笑瞇瞇的',好像吃了好吃的東西。
妹妹終于醒來(lái)了,我拿著一頂小軍帽逗她,她就皺著小眉頭,嘟著小嘴巴,好像要拿過(guò)來(lái)似的。我還拿了一個(gè)會(huì)放音樂(lè)的小馬,一按小馬肚子上的按鍵,音樂(lè)就會(huì)響起來(lái),小妹妹聽(tīng)了不吵也不鬧,安安靜靜的?梢魳(lè)一停下來(lái),妹妹就揮舞著小拳頭,好像在抗議一般,我又按下按鍵,音樂(lè)又響了起來(lái),她就高興得笑了起來(lái)。我還幫小妹妹做體操,小胳膊往外伸一下,又收回來(lái),一、二、一、二……
突然,小妹妹哭了起來(lái),邊哭還邊吮著手指頭,我連忙叫來(lái)舅媽,舅媽一看,啊,原來(lái)是她餓了,舅媽趕快倒水給她沖奶粉。妹妹咕咚咕咚地喝著,不一會(huì)兒,就喝完了小半瓶。喝著喝著,她的眼皮就開(kāi)始“打架”了,于是,她就慢慢地閉上了眼睛,又睡著了。
我愛(ài)我那可愛(ài)的小妹妹,希望她快點(diǎn)長(zhǎng)大,和我一起玩耍。
四年級(jí)的作文 篇2
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的,我會(huì)不假思索地說(shuō):“未來(lái)的筆是我發(fā)明的,它不僅美觀大方,而且還非常實(shí)用。”不信,你就隨我一起來(lái)看看吧! 我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰,有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色,色彩斑斕,可絢麗了!在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形,筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔,也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的,可愛(ài)極了!
我的筆是用特殊的'納米材質(zhì)做的,拿起來(lái)特別輕便,很省力。我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛,很不結(jié)實(shí),掉在地上一摔就支離破碎了,很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的,耽誤時(shí)間,每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺澹瑢?dǎo)致給我打錯(cuò),真是讓我討厭至極!那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題,它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能,如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字,它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲,然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好,很愁悶時(shí),我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕,就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),舒緩心情。
還有一個(gè)按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢? 聽(tīng)了我的介紹,你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧?那就趕快來(lái)買我發(fā)明的筆吧,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),早日把它發(fā)明出來(lái)的。
四年級(jí)的作文 篇3
流年好似一本書(shū),我打開(kāi)書(shū),靜靜地坐著。我的目光在書(shū)上搜尋,流年里的那個(gè)身影,它在哪?
冬天似乎來(lái)的特別快,窗外寒風(fēng)呼嘯,枯黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)兒在空中飄蕩,找不到方向。我裹著被子,躺在床上,寒冷的感覺(jué),讓我不愿意起來(lái)。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。
此時(shí),早已醒來(lái)的奶奶正在門前站著,我正疑惑她在干什么時(shí)。她從桌子上拿起一個(gè)類似于圓形的球的東西,把它放到門與門框之間的.縫隙。她把那個(gè)東西固定好了之后,用手握住門把,之后在往她面前一拉,用門與門框之間的作用力來(lái)壓這個(gè)球狀的物體,發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個(gè)東西拿了出來(lái),我看到了,那是一個(gè)核桃。她把那個(gè)外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上,用手剝?nèi)ズ颂覛ぃ⌒囊硪淼貏,似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心,又把一個(gè)核桃放在門框與門縫之間,一拉、一壓、一剝,又得到了一些核桃仁。
此刻,昏黃的燈光灑在了地上,披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭發(fā),黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影,在這一刻,似乎也變得高大起來(lái)。她專心致志的盯著那個(gè)被壓裂的核桃,小心翼翼的剝著核桃。她那認(rèn)真的樣子,使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個(gè)特愛(ài)較真的孩子正在完成,家庭作業(yè)一樣。
之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁,放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點(diǎn)的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋,生怕漏掉一個(gè)沒(méi)有剝好的核桃仁,是生怕把核仁與核殼混到一起來(lái)了。那時(shí)的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒(méi)有敵人入侵一般。
她的身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上?吹揭呀(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說(shuō):“睡醒就起來(lái)洗洗臉?biāo)⑺⒀,就把核桃吃了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。洗完了,我把一塊核仁放在嘴里,輕輕咬了下去。頓時(shí)感受到了暖暖的愛(ài)。
時(shí)光荏苒,幾度花開(kāi)花落。奶奶的身影被畫(huà)在了我的書(shū)上,那本書(shū)中的某一頁(yè)就這樣永遠(yuǎn)保存在我美好的記憶里,成為一張最美的身影。
四年級(jí)的作文 篇4
剛放假,從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)魚(yú)的我纏著媽媽去買魚(yú),真帶勁兒!
來(lái)到花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng),我的心兒激動(dòng)得快要蹦出來(lái)了。走進(jìn)一間大的店面,哇!這里五顏六色、形態(tài)各樣的魚(yú)兒令人眼花繚亂,我恨不得馬上伸手去抓一只。挑來(lái)挑去,我們最終買下了四條金魚(yú)和十多條小熱帶魚(yú)。
魚(yú)兒到家了!我給它們準(zhǔn)備了一個(gè)美麗而溫馨的家——那是一個(gè)很大的玻璃缸?粗@些可愛(ài)活潑的小家伙高興地游來(lái)游去,我的心里也樂(lè)滋滋的。
這群小家伙可把我忙上了!早晨起床,我要做的第一件事就是去看魚(yú),有時(shí)還會(huì)情不自禁地跟它們打招呼呢!
白天,不管是看書(shū),做作業(yè),還是干其它事,我常常忍不住走到魚(yú)缸邊欣賞小魚(yú)兒優(yōu)美的舞姿。金魚(yú)最美的地方是紗裙式的尾巴,擺著尾巴游動(dòng)的金魚(yú),像一位位跳拉丁舞的少女,在魚(yú)缸這個(gè)奇特的舞池里,認(rèn)真地舞蹈,我當(dāng)然就是它們最忠實(shí)的觀眾了;熱帶魚(yú)也很有意思。它們一會(huì)兒向前游,一會(huì)兒向后游,一會(huì)兒向右游,一會(huì)兒向左游。我很想知道它們的“班長(zhǎng)”呢。它的威信可真高。熱帶魚(yú)的體形瘦長(zhǎng),它靠著透明,小巧而隱蔽的'鰭,時(shí)而浮上水,時(shí)而潛入水底,真是些美麗的小天使啊!
養(yǎng)魚(yú)給我的假期增添了許多的歡樂(lè)。我一定會(huì)好好照顧你們的,可愛(ài)的精靈們!
四年級(jí)的作文 篇5
從前,有一只特別自大的貓。自己什么都對(duì),有錯(cuò)誤百般掩蓋。
有一次,它去河邊捉鯉魚(yú),被大鯉魚(yú)的尾巴把自己的臉打傷了。別人問(wèn)它,它爭(zhēng)辯說(shuō):“我臉太癢了,故意讓它給我拍拍。‘
還有一次,別人在河里洗澡。它也硬著頭皮去洗。結(jié)果在河里身體不聽(tīng)他的使喚了,別人想救它,它卻說(shuō):“沒(méi)事,我在玩好的很!疀](méi)有兩分鐘貓就沉底了。它的`同伴說(shuō):”現(xiàn)在,它大概要表演潛泳了。我們不用管它了。’它的伙伴走了,貓因?yàn)樗源蟊谎退懒恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們不由太自大會(huì)把自己害慘的!
四年級(jí)的作文 篇6
外公家的院子里,陽(yáng)臺(tái)上,房前屋后種著各種各樣的植物:盆景、蔬菜和花卉。
外公很懂種植,哪些植物喜陰,哪些植物喜陽(yáng)。外公就根據(jù)地點(diǎn)的日曬情況,把植物搬到合適的位置種植。
陽(yáng)臺(tái)上是太陽(yáng)最多的地方,外公在陽(yáng)臺(tái)上搭建了三層水泥臺(tái),放著各種各樣喜陽(yáng)的植物。陽(yáng)臺(tái)的角落,外公栽了三顆絲瓜,陽(yáng)臺(tái)中間種了二十幾盆辣椒,一顆桔樹(shù),一顆棗樹(shù),暑假里,我們一大早上去摘了三條絲瓜,幾斤辣椒和一些棗子。
院子周圍一些陰涼的地方,就放了一些不能多曬太陽(yáng)的植物。
我最喜歡的就是放在臺(tái)階上的太陽(yáng)花了,太陽(yáng)花當(dāng)然是喜歡太陽(yáng)了,外公在臺(tái)階上種了四盆太陽(yáng)花,每個(gè)花盆的'花都有兩種顏色,四盆花都各不相同。門口的臺(tái)階上太陽(yáng)最充足了,并且客人一來(lái)就見(jiàn)到五彩繽紛的太陽(yáng)花,心情舒暢極了。
有人愛(ài)釣魚(yú),有人愛(ài)看書(shū),也有人愛(ài)運(yùn)動(dòng),而我的外公愛(ài)種花。
四年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,像花園里的花一樣,各有各的不同。我也有自己的樂(lè)園——我的`房間。
這個(gè)房間不是我一個(gè)人的,是我和姐姐一起住的。房間里有一張木板床、一張書(shū)桌、一個(gè)動(dòng)物衣柜,還有一個(gè)小鞋架。在別人眼里,這是一個(gè)樸素又普通的房間,可在我眼里,它卻是我的樂(lè)園。
我可以在房間里哈哈大笑,也可以張嘴大哭,還可以悄悄地和姐姐分享小秘密呢!當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我會(huì)玩兒投籃子的游戲。我先拿出一個(gè)大籃子,把它放到離我一米的地方,然后把布偶一個(gè)一個(gè)投進(jìn)去。耶!小魚(yú)兒進(jìn)去了;耶!小熊也進(jìn)去了;耶!小兔子和小狗都進(jìn)去了。
在我的樂(lè)園里,我最喜歡在床上滾來(lái)滾去,從西邊滾到東邊,從東邊滾到西邊。從南邊滾的北邊,從北邊又滾到南邊,當(dāng)東南西北都滾遍了,我就會(huì)頭暈,別人頭暈時(shí)會(huì)很難受,可我頭暈時(shí)就覺(jué)得很開(kāi)心,像坐在飛機(jī)上轉(zhuǎn)圈圈一樣,腦袋一片空白,真好玩兒!
就這么一個(gè)小小的房間,讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。就這么一個(gè)小小的房間,成了我生活中的無(wú)可代替的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)小秘密,這個(gè)秘密是關(guān)于小鳥(niǎo)的。
記得那是一年級(jí)時(shí)的暑假,那時(shí)我們家住在聚湖路5號(hào),門前有一片樹(shù)林,還有葡萄園。有一天,我正在屋里寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳喳的叫聲,我抬頭一看,是一只小鳥(niǎo)停在我家窗口。我心里很高興,靜靜地看著它,不敢驚擾它。只見(jiàn)它東張西望不停地嘰嘰喳喳叫,我一想它肯定是餓了。于是,我就到廚房里抓了一把米,輕輕地走近窗前,靠近小鳥(niǎo),把米粒放到窗臺(tái)上,然后我悄悄地躲在一旁觀看。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)覺(jué)得心里害怕不敢過(guò)來(lái)吃,過(guò)了一會(huì)它開(kāi)始移動(dòng)小爪子,吃我撒的米粒,不一會(huì)兒就把米粒吃完了,還歪著小腦袋沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,又“嘰嘰嘰嘰”地叫了幾聲,轉(zhuǎn)身飛走了,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝,你真好!”我開(kāi)心極了。
第二天一早醒來(lái),我又聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲,趕緊爬起來(lái)一看,還是昨天那只可愛(ài)的`小鳥(niǎo),不,還多了兩只,肯定是它最要好的朋友吧!我又像昨天一樣,抓一把米粒輕輕放在窗臺(tái),它們你爭(zhēng)我搶地吃完,又嘰嘰喳喳地飛走了。從那以后,每天早上起床我都會(huì)在窗臺(tái)上撒上一把米,小鳥(niǎo)每天都會(huì)來(lái)吃,有時(shí)是一只,有時(shí)是幾只,直到我上學(xué)那天……
這件事我一直都沒(méi)和爸爸媽媽說(shuō)起過(guò),這是我和小鳥(niǎo)的秘密。
四年級(jí)的作文 篇9
老書(shū)桌的抽屜里有一個(gè)照相機(jī),很老也很普通?逻_(dá)牌,不是數(shù)碼的,不是進(jìn)口貨,也不能錄象。
電腦桌的柜子里有一臺(tái)攝像機(jī),很新也很昂貴,松下牌,是數(shù)碼的,日本進(jìn)口,寬屏攝像。
老相機(jī)的旁邊放著一本相冊(cè),里邊有幾百個(gè)年少時(shí)的微笑。翻開(kāi),瀏覽,回憶曾經(jīng)的曾經(jīng),對(duì)著閃光燈下的鏡頭,伸出兩個(gè)手指,放在耳側(cè),制作一個(gè)微笑,等待著另一個(gè)自己出現(xiàn)在手中的`卡片上。把童年的快樂(lè)留給回憶。
攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡,里面有一連串快樂(lè)的片段。插入,打開(kāi),播放曾經(jīng),對(duì)著鏡頭,錄了又看,看了又錄,惟恐錯(cuò)過(guò)了最美麗的微笑,等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前,自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。
緊盯著電腦屏幕上的自己,沒(méi)有相冊(cè)里的清晰,沒(méi)有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡,沒(méi)有舉著照片時(shí)的喜悅,沒(méi)有看著相片時(shí)的滿足。
我拿出黑黑的相機(jī),不太熟練地裝上電池,放進(jìn)膠卷,打開(kāi)。對(duì)著自己猛按快門。照片洗出來(lái)后,居然沒(méi)有一個(gè)自己是完整的。心中落下些許失望。
去爬山,媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī),我打開(kāi)抽屜,把老相機(jī)擦好,放進(jìn)包里。一個(gè)星期后,手里多了一沓沉甸甸的滿足,心里多了一份滿意的喜悅,抽屜里多了一疊美麗的微笑。
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