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四年級綜合性學(xué)習(xí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級綜合性學(xué)習(xí)作文，希望對大家有所幫助。
上次綜合性學(xué)習(xí)活動：走進(jìn)信息世界剛過去不久。這次活動很有趣，令人回味無窮。
首先，我們閱讀了課本中的閱讀材料。這些材料使我們受益匪淺。讀了《古代的通信方式》，我們了解了古人通信的不便，并使我們感到生活在當(dāng)今這個通信快捷的社會多么幸福；讀了《把握自己》，我們知道了現(xiàn)在的媒體有許多好處，但我們不能忘記媒體的負(fù)面作用，它們可能會使我們成績下降，甚至走上了犯罪的歧途。
之后，我們又展開了一場辯論會：小學(xué)生該多看電視嗎？那天，辯論會還未開始，教室里就炸開了鍋，討論辯論會要說什么，怎么反駁。我們反方的觀點(diǎn)是不該多看電視。過了一會兒，老師滿面笑容進(jìn)來，宣布辯論會開始！老師話音剛落，正方的同學(xué)就起來陳述觀點(diǎn)：“小學(xué)生應(yīng)該多看電視！多看電視能讓我們了解更多國家大事，得到知識，放松我們的緊張大腦�！焙撸f得可以嘛，但是比不上我們的，我心里得意洋洋。“對方辯友，請注意，當(dāng)你們看電視，獲得所謂知識時，你是否想過電視屏幕會讓你視力下降呢？”雙方針鋒相對，仔細(xì)地找對方的漏洞，并想該怎么反駁得天衣無縫。大家爭得面紅耳赤。由看電視這個話題談到了家長，電視節(jié)目，家庭。有一次，我方一人說爭看電視會影響家庭和睦。對方反駁：“看電視不會影響家庭和睦，因?yàn)榧议L一般都會讓我們。況且我們可以在不同時間看不同節(jié)目。”我馬上站起來，說：“家長讓你，你就看自己喜歡的節(jié)目，這只說明你們不孝敬父母罷了。剛才辯友說在不同時間看不同節(jié)目，但如果節(jié)目同時播映怎么辦呢？你們就和家人吵架，對吧？”我一席話說得對方抓耳撓腮，臺下一片掌聲。辯論會就這樣你一言我一語斗下去，爭個你死我活才結(jié)束。最后，老師對我們雙方給予了表揚(yáng)與肯定，我們都很高興。
辯論會很精彩，其它活動也精彩：我們調(diào)查了家人每天獲得的信息；調(diào)查資料，寫簡單的研究報告……大家忙得不亦樂乎。
這一次綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們了解了一些媒體和信息，使我們知道了多獲得信息的好處。這次活動真令人難忘！
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