四年級溫暖作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文1
在生活中，常常有著父母的關愛，有著朋友的鼓勵，有著老師的教導，也有著陌生人的關心。而幾只微不足道的小螞蟻，使得我的心久久不能平靜。
那天，我和爸爸正在公司樓下放風箏。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點點小面包擺在離它們不遠的`小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包，慢慢向我這兒走來。拿到了食物它們馬上就匆匆離開了這兒，我百思不得其解。
沒過多久，那兩只小螞蟻就率領著“大軍”來到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉了又轉，向后面一轉，那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包，每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜，同時也十分感動，望著眼前的這群螞蟻，望著漸漸變小的面包，望著它們井然有序的排列，讓我看到了一個小集體，擁有的力量。
太陽漸漸下墜，藍藍的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布，黃昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌著。
在人生的旅程中，不需要用金錢來填滿你的世界，不需要用權威來填補你的世界。在這個世界里，不僅是需要父母的關愛，朋友的鼓勵，老師的關心，同時也需要來自大自然的啟發(fā)！
四年級溫暖作文2
在生活之中，五味雜陳，充斥著數(shù)不清的滋味，而溫暖的滋味，卻占據(jù)在我的心頭，久久不散。
校園內
我抬頭望一眼墻上掛著的時鐘，中午快放學了。長吐一口氣，望著窗外的天空，灰色又陰沉，看來要下雨啊。果然，一會兒，便傳過來嘩嘩的雨聲，我苦惱極了，為什么昨天不看天氣預報，這下慘了。下課的音樂響起，我狂奔出教室，用書包擋住頭，向車庫奔去。前方的浩渺煙雨中，出現(xiàn)了一個紅色的傘影，我沖向傘那邊，里面是一個面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把傘，行嗎？”我有些不好意思，自己堂堂男子漢，還合傘。
“沒關系的。”他咧開了嘴，綻放出陽光般的笑容，把傘緩緩移向我，語氣是那么隨和與坦然。
我走在傘下，不知為何，突然在心頭涌起一股暖流。
公車上
我急急忙忙一個箭步跳上了903路公交車，暗自松了口氣。正要摸出學生卡時，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住輕聲叫了起來。滴滴汗水也不斷從臉頰滑過，我明白了，因為今天考試，我將公交車夾在了書里，放在課桌上了。這可如何是好？正在這時，一位鄰班同學看出了我的窘迫，笑著幫了劃了卡，“我有時也會忘了帶卡的'”。我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“謝謝。”我由衷地說。
隨手助人的舉動，雖然只是舉手之勞，但影響深遠、作用巨大。也不需要豪言壯語、慷慨激昂，但它遍布社會的每一個角落，充滿著正能量，如一股股暖流，感動著人們。
四年級溫暖作文3
一天下午放學了，我漫不經(jīng)心的往家走，好似有什么事似的。走到路段狹窄的地方，突然很多車子堵塞在這里，我心里嘀咕著：這車也不好好過，非要擠成一堆。之后想找車與車之間的縫隙穿過，突然有一輛車從旁邊開過來，而我還不知道。嘀——我突然意識到了，可為時已晚。退的話，會被車撞到，進退兩難。那一刻，我真不知道我在干什么。
隨后，一雙手向我伸來。那是一雙溫暖、白皙的雙手，是一位阿姨的手，又聽到她輕輕低語了一聲：“過來吧，小心�！蔽揖瓦@樣被拉了過來。我直到清楚要說什么了的時候，那位阿姨已經(jīng)消失在車輛中，不能看見了。
這，這就是一位平民的善良。在那次，這位阿姨原本不用這么一拉，而她卻選擇了這個決定。這是善良，還是什么？是對幼吾幼以及人之幼的最好表現(xiàn)。
相比之下，《感動中國》中的人物卻沒有這位阿姨這么難以忘懷�！陡袆又袊纺抢锏娜宋飳ξ襾碚f不是很真實，那些只是別的.地方發(fā)生的不同于往常的感動事件。而這位阿姨做的這件事讓我深有體會。一是我親身體驗的，二是這就是一件普通的事，普通的事就可能會讓人印象深刻。
感動別人，其實很簡單，只需要那么一瞬間。
四年級溫暖作文4
我考完了期末考試，過了幾天，我的媽媽就買到了火車票，要帶我回江西老家了，我很開心，可是，我爸爸就得晚一點回來，因為他在的那一個公司很晚才放假，所以很晚才能回來，我和媽媽就先回來了。
我相信，有很多同學都會回老家吧!我也是其中的一個。我的老家很冷，我在火車上都不感覺冷，可是火車一到
贛州，還沒有開車門，我都感覺到，好冷，就趕緊把羽絨衣，和一件大棉襖穿到了身上，一下車我就感覺頭涼颼颼的，就把帽子也給戴了起來，一到來接我們的車上，我就趕緊叫姨夫開暖氣，開了暖氣之后就還好。
終于到家了，我就著暖氣爐跟家人問好，外公和外婆還很忙，所以又去做自己的事情了。我和媽媽去逛街了，雖然很冷，但街上還是人山人海，汽車也比以往更多了，我就想，為什么這么冷，街上還是有那么多人呢?我和媽媽繼續(xù)往前走，就看見路邊上有很多樹，樹上掛著一串一串的燈籠，非常好看，但是，樹上還是掛滿了綠油油的樹葉，有幾棵樹的.樹葉都掉落了，樹枝顯得光禿禿的很不好看，人們都穿著棉襖或者羽絨服，非常的厚實，頭上都帶著帽子，腳上穿著靴子，手里拿著羊肉串，大口大口的啃著，我們也一樣。
四年級溫暖作文5
有這么一件小事，每天早上想起來，都覺得很溫暖。
記得剛入學的時候，我年紀還小，是個“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認識的朋友們玩瘋了。可是“樂極生悲”，不大一會兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關切的臉，使我倍感溫暖，我的`視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關切的臉，是我剛剛才認識的同學，我把手遞給了一位熱心的同學，其他同學簇擁著我到洗手池里清洗傷口。我還是感到有一點疼，又有一個小同學二話不說，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點疼，但是我還是堅持著站起來了，同學們看到我能站起來，擔心一下子就飛到九霄云外，都開心地笑起來了。這時，一束燦爛的陽光從枝葉縫中射出來，我覺得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細微的動作，好幾年過去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽光，更忘不了同學們稚氣的、可愛的面龐。
四年級溫暖作文6
在我們成長的過程中，總會有一些小小的挫折。
這一天，我和爸爸一起在超市。一進門，眼花繚亂的小商品撲入眼簾，我飛快地跑到了超市中心，卻忘了追在身后的爸爸，我連忙回頭一看，可是身后的爸爸已經(jīng)無影無蹤了。
我急忙跑回了門口，可此時，門口已人山人海，我在人群中被擠來擠去，在這里我看見了爸爸，我剛想叫爸爸時，卻被一位高大強壯的叔叔給擠了出去，當我再次擠進去時，爸爸又無影無蹤了，我連忙跑去超市二樓，去了爸爸經(jīng)常去的地方，可是也毫無所獲。
我絕望地坐在樓梯口，看著一樓的.人群，再找找有沒有我爸爸，正當我想下樓梯時，我摔了一個大跟頭，我的淚水如珍珠般滑落下來。
突然，一位大哥哥走了過來扶起了我，碰了碰我擦傷的腿部，并問我爸爸叫什么名字，他可以幫忙。我說出了爸爸的名字后，他帶我來到了服務臺，和工作人員說明了情況，讓他們在廣播中叫我爸爸快回來。果然，沒過一會兒，我爸爸就跑了過來，抱住了我，我也向那位大哥哥道了謝。
在成長的旅行中，幫助和關心就像一輛火車，帶著我們一起成長。
四年級溫暖作文7
小時候的我，傻傻的，認為溫暖就是在被窩里暖暖的感覺，就是在春天里暖和的感覺，直到我九歲那年，我才知道了什么是真正的溫暖。
那一天，我因為粗心大意，而造成了家庭作業(yè)錯了一大堆，我低著頭，一聲不吭地站在媽媽和爸爸的面前，等待接受一場暴風雨——爸爸媽媽的`“二重罵”，我心里忐忑不安：怎么辦？作業(yè)錯了那么多，爸爸不罵我才怪呢？隨即，又后悔起來：下次一定要細心，今天太馬虎了，錯了一那么多，下次一定要改正、端正態(tài)度。就在我成分緊張的時候，媽媽卻拍了拍我的肩膀，親切地說：“寶貝，來，媽媽告訴你你在哪兒錯了！”我膽顫心驚地向前邁了一步，接著媽媽說：“我知道你不是不會，下次細心點，好嗎？”我點了點頭，爸爸又說：“我和你媽媽商量一下，覺得罵你不能解決問題的，所以我們決定盡我們的能力斬草除根，把你這個粗心大意的壞毛病改掉，這樣，你也就不會再錯這么多了！”我心中漾起一股暖流，心想：爸爸媽媽信天對我這么關心，我一定不能辜負他們的希望！一定要改掉這個毛�。∪缓�，媽媽又分析了我錯的原因。這使我更加溫暖了！
那一刻，我被一股暖流包圍，更透徹地理解了什么是溫暖……
四年級溫暖作文8
冬天里的陽光總是那么遮遮掩掩，若隱若現(xiàn)的，我渴望冬天里的陽光，也渴望陽光帶給我的溫暖。
我是景華小學四年級（3）班的一名學生，進入校園已有四年之久。也許有許多朋友沒有聽說過我的學校，它雖然不是很大，但五臟俱全，里面的設施應有盡有，里面還有老師，同學，校長的關愛。
記得有一次，杭州下起了鵝毛大雪，早晨起床一眼望去，白雪皚皚。我走在上學的路上，只聽見腳下的雪“吱吱”作響�？熳叩綄W校的時候，我突然發(fā)現(xiàn)地上多了許多草墊。是誰！這么早把上學的路鋪的整整齊齊，讓我們在下雪天也不會被滑倒。順著草墊我走下去，看到校長們早早的.來到學校，站在門口，撐著雨傘把同學們一個個的送到教室。冬天里，我仿佛看到了第一縷溫暖的陽光，讓我感到陣陣暖意。
每天第二節(jié)下課，是喝牛奶的時間。冬天學校送到教室里的熱牛奶也馬上變的那么的冰冷。而我們班的余老師總是早早地提桶熱水，把牛奶重新熱過，再發(fā)給每個同學。冬天里，我看到第二縷溫暖的陽光，讓我感到暖意。
記得一年級時我的們班的同學張浩凌，在和媽媽的一次爬山中把腳給扭傷了，不能走路。為了不影響上課，她的媽媽每天要背著他上學，每次課間去小便時，也是由余老師或同學們摻扶著上廁所。當他的課堂作業(yè)寫完要交給老師批改時，我也會主動的幫他把作業(yè)交給老師，而其他的同學也會主動地幫他倒水喝。
冬天里，我看見了溫暖的陽光和關愛，讓冬天不再寒冷。
四年級溫暖作文9
溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的問候與照顧。
記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步后，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節(jié)傳來一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢沖過來蹲下問我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：“受傷的是這只腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時，小天說：“教室里有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫(yī)室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫(yī)室。一瘸一拐地，后面看著的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了�！钡搅诵ａt(yī)室，醫(yī)生看了看我受傷的腳，說：“沒有什么大問題，敷一下冰就可以了�！狈笸炅吮�，小明和小華又扶著我回教室了。
回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的.臉，開心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。
四年級溫暖作文10
我們今天的生活無比幸福，有漂亮衣服可以穿，有美味的食物可以品嘗，有擋風遮雨的樓房可以居住。但是還有很多人吃不飽，穿不暖，在街頭流浪，或者經(jīng)濟困難買不了車票回家，他們就會找到救助站。救助站是政府設立的機構，專門幫助有困難的人們解決基本的生活困難，幫助他們回到自己的家。
今天是元宵節(jié)，“每逢佳節(jié)倍思親”，我們蝸牛小隊的成員決定把我們的溫暖送去救助站，給那些回不了家的人帶去問候和祝福。我們拿出了過年的壓歲錢，去超市選購了很多的湯圓，然后送到了杭州救助站。
我們一到救助站，救助站的管理人員就高興地接過我們手中的湯圓，他們擔心我們年紀小，所以打算幫我們煮湯圓。趁這個時間，有位管理員爺爺帶我們去參觀。我們看過了男女分離的`宿舍，溫馨的母嬰室，保護周全的家暴庇護室……給我們印象最深刻的是活動室，里面張燈結彩，超大的液晶電視，整齊舒適的椅子和餐桌，一張大大的乒乓桌，周邊的墻邊圍著一圈書籍雜志，還有一些圍棋象棋等也存放在書架邊上……在這溫馨而舒適的活動室里，一些受助人員坐在那里看電視，我們的到來，讓他們有點忐忑。救助站管理人員拿來了煮熟的湯圓，我們捧著一碗碗熱氣騰騰的湯圓，送到受助人面前，他們開心地笑了，小聲的說著：“謝謝！”
我們沒能為受助人做什么，但希望我們的送湯圓，能給他們在寒冷的冬日里帶來一些溫暖。希望以后除了政府機構，會有更多的人去關注這些弱勢群體，給他們送去更多的溫暖和幸福！
四年級溫暖作文11
我從小就是個愛哭的孩子，這點我不否認。
爺爺從小就對我說，哭要哭得有價值，眼淚不能隨意流，可我不聽。在日常生活中，我就會用哭這個舉動來贏得別人的同情，打開別人的心門，從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。
記得那時候我剛入學，對“住宿”這個詞還一知半解，以為是父母陪同我一起住在學校，心里都盤算好了和媽媽跳長繩、和爸爸打乒乓球呢。可媽媽告訴我，一個人在學校要聽話，好好讀書。我一聽便傻了眼，失聲痛哭起來，哭聲一直漫延到了學校，本以為父母會就此放過我，可他們看我沒事就和別的孩子一起去住宿部的大樓里報到了。
這下我可急了，比車上的哭聲放大了五十倍，全校同學和家長都看著我，投來一種厭煩的目光就連校長也聞聲過來瞧了瞧。這時，一個胖乎乎的女人拉我過去吃晚餐，吃完晚飯讓我直接去睡覺。
折騰了兩個多小時，爸媽看我睡著了，也回了家。黑暗留給了我，孤獨也留給了我。
這個時候，一位個子高挑，瘦瘦的`女孩朝我這邊走來，她翻開自己的被子，正準備睡下去，就聽見了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，從容地拉開柜子，拿出一個方方正正的小盒子，快速地向我跑來。我的心快要跳出來了。
她毫不猶豫地翻開我的被子，把那個盒子遞給我。
是一包紙巾。
四年級溫暖作文12
“香噴噴的早餐來嘍！”每當媽媽喊我和爸爸吃早飯時，總有一股暖流于不經(jīng)意間，涌入我的心田，那就是——母愛。
從一年級開始，媽媽就是日出而作，日落而息，爸爸也是工作繁忙，經(jīng)常要晚上加班，因而每天早上的時間顯得尤為寶貴。但是媽媽為了一家人都能吃上熱騰騰的早餐，只好擔起了這個做早餐的大任。這可真難為了原本對廚藝一竊不通的媽媽，為了每天做上可口、菜式不一的餐點，媽媽可謂是煞費苦心。
首先，媽媽將做菜的步驟記在紙上，然后按圖索驥，甚至媽媽還特意在網(wǎng)上購買了面包機和打蛋機，反復試驗了很多次，像模像樣的做起了“廚娘”。可是繁重的工作，休息的時間越來越少，媽媽一下子憔悴了許多…
記得有一次，一個初冬的早晨，大約五點左右，我被尿憋急了，光著腳去上廁所，發(fā)現(xiàn)廚房的燈光正亮著，一陣陣的蛋糕香正透過虛掩著的門撲鼻而來，我走近一看，只見媽媽圍著圍裙，手中不停地忙碌著，正在專注地打著蛋，早晨的曙光照在媽媽的臉上，和著溫暖的蛋糕香，讓我感動不已。
是的，當我每天早上戴上洗干凈的紅領巾，穿上洗好的'白球鞋，吃著熱騰騰的早餐……我深深地體會到：于細微之處見真情。我想：無論是牙牙學語的過去，快樂無知的現(xiàn)在，還是青春年少的將來，我們都感動于父母的付出，感動于他（她）們默默的關懷、切切的叮囑和諄諄的教誨。
媽媽的早餐，讓我溫暖，讓我感動，更讓我學會了感恩……
四年級溫暖作文13
落葉，給深秋的大地帶來了溫暖；火爐，給寒冬的人們帶來了溫暖；太陽，給大自然中的萬物帶來了溫暖；而我的溫暖，來自于媽媽那無私的愛。
我打小就有一個很不好的習慣，就是晚上睡覺老是踢被子。在睡夢中，我可以從床頭滾到床尾，原來頭朝南睡的`不知什么時候就變成頭朝北了，媽媽說我睡覺是在磨磨盤。我聽不懂，問媽媽什么意思，媽媽說：你的睡相實在是太差了。睡相太差？我還是似懂非懂。不過，這可苦了老媽，我常常會在第二天早晨，看到媽媽黑黑的黑眼圈和一臉疲憊的神情，不懂事的我根本就沒有多想，反而覺得媽媽沒以前漂亮了，變丑了。
一天早晨，我剛從甜美的夢境中醒來，一睜眼，就看到媽媽那兩個大大的黑眼圈，我摸著媽媽的黑眼圈，好奇地問：“媽媽，你的眼圈怎么這么黑啊？是不是擦了黑色的眼影啊？”媽媽戳了一下我的額頭，笑著說：“傻孩子，睡覺擦什么眼影啊？我這黑眼圈啊，都是拜你所賜！”“什么叫拜你所賜啊？”我奇怪地問道。“你晚上老是踢被子踢被子，一下滾到東一下滾到西，媽媽擔心你感冒，根本就不敢睡得太熟，一晚上我都不知道給你蓋了幾回被子了，你說，我還能睡得醒嗎？睡不醒，當然會有黑眼圈啦！”
聽了媽媽的話，我驚呆了，摸著蓋在身上的柔軟的被子，我分明感覺到一股暖流流過。雖然這床被子還是以前的被子，可是對我來說意義已經(jīng)不一樣了，我體會到了被子的溫暖，而被子中的溫暖，來自于媽媽那無私的愛。
四年級溫暖作文14
我的童年記憶里，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事，令我最難的事，發(fā)生在跑步比賽后，我嘔吐了，同學給我的溫暖！
記得那件事發(fā)生在上個星期五下午第三節(jié)課那天，我們學校舉行了長跑比賽，上課鈴聲響后，我和一些同學都站在起跑線上，只聽到裁判長喊：準備，3、2、1跑！我們10幾位同學像離弦的箭似的越過了起跑線，因剛下過了大雨，我們撞成了一團，我摔倒了，于是我立刻爬起來，突然覺的`身上有一陣撕心裂肺的疼痛，一看，原來我褲子被摔了一個大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我堅持跑完了2圈。便來到了休息場地，突然感到渾身不舒服，這時，小趙見我臉色蒼白，額角上直冒冷汗。就跑了過來，他蹲下來微笑著說：你臉色難看，是不是想嘔吐了。我想難遇到有個知心人就把真想告訴他吧。我便說道：恩，是的。小趙坐在地上說：那我扶你去廁所吐掉吧。我輕輕的說了一聲：那好吧。我話音剛落，他就小心翼翼的扶著我，讓我的一只手搭在他的肩上，他一只手報在我的腰上，雖然操場到一樓廁所只有100多米，可是他在路上一直安慰我說：快到了，快到了，你再忍忍馬上就到了。過了2，3分鐘，我和他終于來到了1樓廁所里，我剛進廁所，就嘔了起來，這時，小趙一邊用手拍我的背，一邊說：沒事的，沒事的，慢慢吐，要全部吐出來，你才會好一點。這下我一不小心，吐到了他的褲腳上，他不但沒罵我，而是說：沒事的洗洗就好。
從這件事中，我深深的體會到人間的溫暖。
四年級溫暖作文15
歲月匆匆，成長如同一部時光的舊影片放映著人生的一幕幕，記錄著每個人的點點滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的.“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……
開學第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個雨天或晴天我們都無私地美化著校園，樂于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風景線。
在值周的一天，我與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”完成了任務，就閑來無事去操場上的健身區(qū)玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務，也紛紛來體驗這“天倫之樂”，“吃瓜群眾”越來越多，大家越玩越起勁，不知是哪個“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場一瞧，在陽光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來，讓我們好好感受了一番“愛的教育”并“獎勵”我們抄寫兩篇課文，因太過“優(yōu)秀”，把心愿卡沒收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個“按摩”。
經(jīng)過這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學長了記性，一場“不敬業(yè)風波”完美收官。
“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務正業(yè)”讓我深刻地明白了一個道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺。
一段話，一場“愛的教育”，讓我的成長路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。
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