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小學(xué)四年級作文7篇（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
告別了四上年級，迎來了充滿希望的四下年級。新學(xué)期，新起點，新希望。為了使我各方面都有提高，我做了一些打算。
我平時膽子比較小，上課舉手發(fā)言不太多，我決定多和家長、老師、同學(xué)交談，上課多一些自信的聲音，做一個更開朗、更活潑的孩子。
我體育不太好，這可能與我平時缺少鍛煉有關(guān)，我打算在這學(xué)期中加強鍛煉，每天堅持，希望通過努力，使自己成為一個德、智、體、美、勞樣樣優(yōu)秀的少年。
針對我平時粗心的`壞習(xí)慣，我決心從現(xiàn)在起做題目一定要仔細審題，看清每個字，做到細心再細心。
愿我能在老師和同學(xué)們的幫助下，然后通過自己的不懈努力，在新學(xué)期中取得更好的成績，更上一層樓！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的弟弟長得很壯，他一頓飯能吃兩碗，現(xiàn)在已經(jīng)長到了1。38米，有90多斤了。不過他長得這么強壯，可不是用來打人的，而是用來幫助別人的。
有一次，我們?nèi)ヲT自行車，由于我的自行車放反了，又是下坡，我和自行車一起滑下去，我想騎上去，可怎么也踩不動，我絕望地閉上了眼睛。突然，一股強大有勁的力量讓自行車停住了，我還以為是大人，睜眼回頭一看，竟然是弟弟！我大吃一驚，因為小孩子是不可能擋得住這么重的'自行車的，而弟弟卻行，真是不可思議啊！
還有一次，有一人小男孩在跑步的時候被一顆小石子絆了一跤，弟弟看見了，飛快地跑過去，別看我弟弟壯，跑起步來可不含糊。弟弟把小男孩扶到了花園的座位上，時不時問：“痛不痛？”，那個小男孩的眼眶里泛著淚花，感動得說不出話來。
說心里話，那時我也非常感動，有這樣一個既強壯又助人為樂的弟弟，我很自豪！
小學(xué)四年級作文 篇3
蝴蝶家族的蝴蝶都姓花。王后是花馨兒、國王是花昌兒，而我就是最小的公主花沁兒。我有2個公主姐姐、1個王子弟弟，大公主是花荷兒、二公主是花蕾兒。小王子呢，就是花康兒。
有一天，母后叫我們姐弟四人去采蜜。我們個個都興高采烈的飛向花叢，這時大公主花荷兒發(fā)現(xiàn)花康兒不見了�！暗纫幌�，花康兒不見了，大家快找找，它有可能躲在附近�！薄昂�！”我和花蕾兒異口同聲地說。我們開始找花康兒了，在花叢里、樹林里。只要是花康兒能去的地方，我們都找了，可就是找不到花康兒。就在這時，我說：“要不然我們先把蜜采了。要不然，母后該生氣了。至于花康兒嘛，也許它找不到我們，就回家了。”“如今只能這么辦了�；ɡ賰海阍趺纯�？”花荷兒說�！扒邇赫f的對，我也同意�！被ɡ賰阂餐饬恕Ｓ谑�，我們采起了蜜。
到了黃昏，我們該回去了。以前我們采完了蜜，總會很高興的'，但是這次我們高興不起來�；亓思�，母后問我們：“花康兒呢？它不是跟你們一塊去采蜜了嗎？�！蔽姨拱椎母嬖V母后：“花康兒不見了，我們到了花叢才發(fā)覺它不見了，我們哪兒都找了，就是沒找到它�！蹦负笳f：好了，你們不要自責(zé)了。這樣吧，明天我率領(lǐng)蝴蝶們?nèi)フ一ǹ祪海銈儾擅鄱祭哿税桑ワ垙d吃飯去吧�！薄昂�！”我們一起說道。吃了飯，我們都去睡覺了。我想：”花康兒一定會找到的，我只需要安心睡個覺……”
小學(xué)四年級作文 篇4
花隨處可見，小區(qū)的每個角落都有，花的顏色有很多種，有：紅色、黃色、藍色、紫色……每逢過節(jié)，人們紛紛去花店買花送給朋友或家人，因為人們想用花向朋友或家人表達情感：三葉草代表了愛情、康乃馨代表了感恩、菊花代表了緬懷……這就是花。
花的功效有很多種，它不光可以美化環(huán)境，而且還能凈化空氣。如：君子蘭可以釋放氧氣，而且是吸收煙霧的清新劑，保持室內(nèi)空氣清新。吊蘭則可以吸收空氣中的甲醛、一氧化碳、二氧化碳等致癌物質(zhì)，由于吊蘭物質(zhì)的吸收力特別強，所以人們裝修新房時都會買一兩株吊蘭放在家里。如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)有很多小區(qū)都種植著吊蘭。百合不光可以供人們觀賞而且還可以食用，具有清熱解毒的功效。
城市的人，大概都見過這樣的`情景：如果有誰在破壞花草，人們便會上前勸阻，告訴他不能破壞花草，要保護環(huán)境；如果有誰在為花兒澆水、施肥、剪枝時人們則會向他報以微笑。
一朵朵的小花，任人觀賞，它們聯(lián)結(jié)著人們的情感，也聯(lián)結(jié)著人們美好的心靈。小花雖小，但卻美麗了整個地球。
小學(xué)四年級作文 篇5
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀是好朋友，它們住在同一間房子里——文具盒。有一次，它們發(fā)生了激烈的爭吵，到底是為什么呢？
原來，它們在爭論誰在小主人心里是最重要的。轉(zhuǎn)筆刀搶先說：“我當(dāng)然是最重要的'，因為鉛筆尖變粗后，小主人必須得用我削筆呀！”沒等轉(zhuǎn)筆刀說完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡說！我才是最重要的！小主人寫錯字的時候，只有用我才能擦掉錯字！”這時候，鉛筆走過來了，轉(zhuǎn)筆刀連忙拉住它的手說：“你說誰在小主人心里最重要？”鉛筆左右為難，只好說：“我不知道�！毕鹌ず豌U筆刀都生氣了。
第二天，小主人打開文具盒，看見鉛筆尖變粗了，拿起轉(zhuǎn)筆刀就要削鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀氣呼呼地說：“我才不要削鉛筆呢！”小主人只好用粗鉛筆寫字了。剛寫了幾個字，小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆寫出來的字又粗又黑，有些筆畫甚至連在了一起，非常難看。于是，小主人準(zhǔn)備拿起橡皮去擦，可是橡皮又不干了。小主人奇怪地問：“今天你們怎么都不工作了？”鉛筆刀、橡皮都噘著嘴站在一旁，鉛筆站出來，一五一十地把爭論的內(nèi)容告訴了小主人。小主人把它們拉在一起，親切地說：“在我心中，你們都是最重要的。我們是個大集體，離了誰也不行，大家只有團結(jié)友愛，才能做好事情�！�
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮你看看我、我看看你，都不好意思地笑了。它們誠懇地向鉛筆道了歉，鉛筆笑著說：“我們永遠是好朋友！”
從此，它們快快樂樂地生活在文具盒這個大家庭里。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天，森林里舉行了一場賽車比賽，參加比賽的運動員分別是：小貓，小狗，烏鴉和公雞。這次比賽跑道分為三段，第一關(guān)是跑過這個連續(xù)上下坡道，第二關(guān)是要跑完這個高難度的連續(xù)彎彎道，經(jīng)過第二關(guān)，就來到由分岔跑道和匯合道組成的第三關(guān)。分岔跑道分為兩邊，一邊是泥濘跑道，一邊是沙子跑道，選手可以任選一個，經(jīng)過分岔跑道就來到匯合道，匯合道是冰之道，只要通過這個冰之道，就可以到達終點。
好了，我不多說了，現(xiàn)在各就各位，預(yù)備-------開始。一開始烏鴉就保持領(lǐng)先，可是由于沖得太快，車子準(zhǔn)備下坡時飛了起來，烏鴉見車子飛了，自己就飛跑了，可是車子被摔得七零八落，他只好退出比賽。剩下三名隊員現(xiàn)在沖向第二個關(guān)卡，在這個連續(xù)彎到上，公雞的車子動錯了方向盤，車子一頭撞上了護城墻，他也退出了比賽。剩下兩名隊員沖向最后一關(guān).小貓選擇了泥濘跑道，小狗選擇了沙子跑道。小貓的車子裝了釘子，所以抓地力非常好，小狗的車子雖然沒有什么裝備，但依然勇猛地向前沖。一會兒他們到達匯合道，保持領(lǐng)先的依然是小貓的車子，小狗也在后面緊追不舍，這時，小貓的'汽油不足了，車子速度慢了下來，勝利屬于誰呢？現(xiàn)在離終點還剩三十米，二十米，十米，到達終點。小狗以微弱的優(yōu)勢取勝。贏了，動物們高興的把小狗拋向天空。
小學(xué)四年級作文 篇7
今天可真是有意義的一天，為什么了這么說呢？因為今天我們來到的`景點龍脊梯田，可真是費了老鼻子的勁了，昨天，我們從銀子巖出來，就奔向龍脊梯田，沒想到在路上堵車了，一堵就堵了了3個多小時，最后沒辦法只有把車停在路邊，步行爬山。
因為我們?nèi)胱〉木频暝谏巾斏�，是最高峰，這里沒有任何交通工具，只能爬山，媽媽問問有沒有信心爬到山頂，我大聲的回答有信心。
我們爬山時天已經(jīng)黑了，但是我沒有退縮，我買了一個手電筒，借著光爬山，媽媽說其實晚上爬山也是不錯的，爬在山中央時候，媽媽和奶奶爬不動了，我是男子漢我?guī)椭棠�，我扶著奶奶爬山，還在前面帶路，叔叔阿姨都夸我是一個懂事的孩子。
到達山頂時已經(jīng)快凌晨12點了，美麗的龍脊梯田景色只有明天再觀光了。