四年級狀物作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級狀物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級狀物作文1
俗話說：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。雖然有個別人為了謀取錢財，不擇手段，唯利是圖，但人們的.生活確實離不開錢。
從一年級開始，雖然我每個月都有一定數(shù)量的零花錢，但還是不夠我的日常開銷。每月都要買些鉛筆、橡皮，偶爾還會買一些自己中意的小玩具。這些花銷讓我入不敷出，經(jīng)濟常常出現(xiàn)負增長。
一天，爸爸對我說：“兒子，要不你來干家務活掙錢，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高：“當然沒問題！
之后，我便開始了工作：收拾碗筷、擦桌子、打掃衛(wèi)生……我用一個專用的小筆記本，像記日記一樣，把我每天干家務掙的錢一筆一筆記錄下來，但我剛對干活熱情了一段時間，有了一點積蓄后就不想干了。媽媽問我為什么不干了，我總是悠悠地回答：“懶得動”。結(jié)果一段時間后，我的“國庫”見底了。
沒辦法，我只能繼續(xù)干下去。就這樣一直堅持到現(xiàn)在，我每天仍然忙忙碌碌地干著家務活。但是我的零花錢可存了不少呢！
這還真應了那名句老話：“勤勞能致富，坐吃山也空”�？课仪趧诘碾p手，我的儲蓄罐“小金豬”越來越肥胖，我品嘗了成功的喜悅，我也感謝爸爸讓我明白了錢的來之不易。
四年級狀物作文2
我一向討厭蜘蛛�？窗桑∷鼜纳厦婵椀较旅�，又從左邊織到右邊，而且，還是在我家屋檐上織它那容易破的網(wǎng)，真是不知道它在想什么，討厭！可是，我對它又有點憐憫，不織網(wǎng)抓蟲，就會餓著肚子。我應該把它趕走，還是把它留下呢？真讓我不知如何是好。
蜘蛛的脾氣可不大好，只要你動手去抓它，它必然反攻，不是咬傷了手，就是中了毒，總之，還是不招惹它為安。
但是，蜘蛛堅持不懈的精神讓我震驚。在一個炎熱的夏天，蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，結(jié)著結(jié)著，它似乎是腳下一滑，摔了下去，我以為蜘蛛摔死了，正要去看，不料，蜘蛛“嗖——”地又沿著絲自己爬上來了，真是讓人不敢相信，過了一會，它又繼續(xù)織網(wǎng)了，當快要大功告成的時候，來了一群孩子，他們二話不說地舉起水槍，向蜘蛛網(wǎng)射去，蜘蛛也毫不相讓，可是，盡管蜘蛛怎么努力，都無濟于事，只好狼狽逃走，只剩下被射的七零八落的網(wǎng)在風中嘆息，我想：這下你該放棄了吧，沒想到，它竟然又一次爬了上來，我大吃一驚，沒想到，這小小的蜘蛛?yún)s有如此大的.毅力，真是讓我敬佩。二十分鐘過去了，蜘蛛的網(wǎng)終于完成了，我不知不覺地笑了，也為蜘蛛松了一口氣，它是多么堅持不懈啊！
我不敢再討厭蜘蛛了。它那跌倒后又爬起，遇挫后不輕言放棄的畫面在我腦海久久回蕩，像蜘蛛那樣做事堅持不懈，我一定也能做到。
四年級狀物作文3
今天，在吃晚飯的時候，我突然發(fā)現(xiàn)一輛車子停在了我們家門前。跑過去一看，呀，這不是小蔣哥哥嘛！嘎，嘎隨著一聲聲鵝叫聲，一只大白鵝出現(xiàn)在我眼前。原來，小蔣哥哥從蘇北老家?guī)Щ貋硭徒o我的。
瞧！它的樣子可神氣了！一雙烏溜溜的小眼睛炯炯有神，一張桔黃色的`嘴巴，一身雪白的羽毛，還有兩只紅通通的腳掌。這使我想起了駱賓王的那兩句膾炙人口的詩：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
我俯下身子，用手輕輕撫摸著大白鵝柔軟的毛，開心極了。過了一會兒，奶奶對爺爺說：明天，你把這只鵝殺了吧！我聽到了這個壞消息混身象被潑了一盆冷水，剛才開心的心情一下被打亂了，不由急得哭起來了。終于，奶奶同意不殺大白鵝了，我破涕為笑，別提多高興了。
人家溜狗，我來溜鵝，我浮想聯(lián)翩，想著想著，我便把系在大白鵝腳上的繩子拿在了手里。大白鵝搖搖擺擺地跑了起來，我怕把它的腳拉傷，便跟著它跑了起來。大白鵝走到哪，我就跟到哪。這那是我溜鵝呀，分明是鵝溜我！
我喜歡大白鵝。
四年級狀物作文4
我從一年級就對乒乓球情有獨鐘，每天站在乒乓球桌前呆呆的看著別人，回到家里我拿起乒乓球拍裝做很厲害的樣子，在爸爸媽媽面前耀武揚威。其實我在別人眼里我只是個不起眼的小個子。因為對乒乓球的熱愛，所以我每天都要在家里的墻上練習接球，然后跑到樓下去看那些醫(yī)術高超的人打球。
漸漸的我的球技增長了不少，終于可以上球桌打球了，我說：“看我的，寶—寶—球�！边@招叫虛張聲勢，就是讓對方覺得自己非常厲害，從而讓對方害怕，可是著找一點兒也不起作用，邱剛落到對方的桌子上，對方一個反抽就把球打飛了，我想：我的'球技還是很弱，別人一個球就把我給打敗了，我還要再多加練習，不能落到別人后面。
日復一日，年復一年。以前那個一下把我球抽掉的那個大個子，和我最多打個平手，我再也不會給他抽球的機會。有一次，我又遇到了他。他說：“你怎么這么面熟��？”“我就是當年那個被你打得落花流水的那個小朋友啊�！薄芭�，這么多年不見，你的球技增長如何，有沒有進步啊�！薄霸囋嚥痪椭懒恕！彼舆^了球拍，我還是用當年的老花招：“寶—寶—球。”他還是向當年一樣抽了過來，可是他沒有想到的是：我擋了過去。他看到我進步那么大不時驚嘆了。
我一定要繼續(xù)努力，我相信只要付出一定會得到回報的，加油！加油！我一定會成功的。
四年級狀物作文5
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢吞吞地爬起床，把鬧鐘關了準備起床了。
哦！你想知道我的鬧鐘長什么樣的嗎？那我就來介紹一下它吧！
它的全身是粉紅色的，頭上有兩個小耳朵，中間有一根鋼條連接著，小耳朵中間還有一個鬧鐘敲擊針。鐘面上有兩個公主，一個是灰姑娘——仙蒂，另外一個是美人魚——愛麗兒。仙帝她穿著藍色衣服，還有金燦燦的頭發(fā)。愛麗兒她穿著藍色的衣服，紅色的'頭發(fā)。她們都很開心地笑著。鐘面上有1至12這些數(shù)字圍成一個圈，數(shù)字不是平常我們見著的那種數(shù)字，那種數(shù)字很漂亮。它一共有四個指針，一個黑色而且非常短的時針，一個稍長，也是黑色的分針，還有一個很長，顏色是銀色的，一直在轉(zhuǎn)動的指針，是什么針呢？對了！是秒針。你可能會想，一個鐘面上就只有三個指針，不可能還有一個。如果你這樣想，那就大錯特錯了！因為，還有一個定鬧鐘的時間的針。當鬧鐘指針與時針重合的時候，鬧鐘就會響起來。鐘面旁邊還有一個小燈，不仔細看，是看不出來的。因為，你只要按一下鐘的后面的一個小按鈕，一按，鐘面旁邊就會呈現(xiàn)出黃色的燈來。鐘的最下面有一雙黃色的小腳，跟米老鼠的差不多，好像隨時都能走動起來。
我喜歡我的小鬧鐘，有了它，我每天上學不遲到了！
四年級狀物作文6
我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五彩繽紛，花瓣柔軟而有彈性；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺。每當春天來臨，一踏進校門，那淡淡的`花香，撲鼻而來，沁人心脾。
放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，操場上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場兩旁的籃球場上，不時晃動著一些大哥哥矯健的身影，隨著球在每個人手中的傳動，球場四周時不時也會發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。
球場左側(cè)是主席臺，主席臺四周貼滿了瓷磚，明亮而清晰。主席臺右側(cè)立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風搖曳，此時，我覺得，飄揚的五星紅旗是我們學校中最美的一道風景！
我們的學校處處充滿著書香氣息，數(shù)學樓的每一層都有兩個小小而又溫馨的圖書角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課，那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角，如饑似渴地讀起書來，圖書角里常常是“座無虛席”。
��！校園，您是那樣寧靜，您是那么的美麗！我愛你，校園！
四年級狀物作文7
前幾天，舅媽給我買了兩只玩具小棕熊，一公一母，到貨后，我開心的不得了，抱著小熊們親了又親。
小母熊長著一雙又大又水靈的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，兩只大大的耳朵非常柔軟，左耳朵上還有一個紅色的蝴蝶結(jié)用來當裝飾，是要陪它那漂亮的公主裙，當然，它胸前還有一個飄逸的藍絲帶，可漂亮了！我給它起名叫莎莎，怎么樣？很有公主范兒吧！小公熊穿著比較簡單，身上穿著一件干凈的背帶褲，眼睛大而有神，鼻子不大不小，嵌在眼睛中間的'下方，耳朵上的毛非常蓬松。于是，它便叫藍祖，好聽嗎？
它倆的傻樣兒，常常讓我哈哈大笑。有一次晚上要睡覺了，我感覺有什么東西忘拿了，于是，我東瞅瞅，西望望，終于想起來，莎莎和藍祖還在沙發(fā)上呢！它們兩個成了我形影不離的好朋友，不開心時，我揪一揪藍祖的大耳朵，就消氣了！傷心時，拍拍莎莎的頭，就陰轉(zhuǎn)晴天了！
有一次，莎莎從沙發(fā)上掉下來了，我盯著藍祖問：藍祖，是不是你把莎莎推下去的？實話實說，不要撒謊！藍祖的眼睛充滿了無辜，不像它干的壞事，我只好把目標轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到坐在沙發(fā)上看球賽的爸爸身上，我靜靜的觀察了一會兒，有一個球進了，爸爸開心的說：好球！身子左右搖晃，莎莎又掉下來了。罪魁禍首到底還是被我抓住了。
我非常喜歡莎莎和藍祖，它們真的好可愛！
四年級狀物作文8
在我們的生活中，最離不開的就是朋友。他們可以是在學校認識的同學，可以是鄰居朋友，而我則有一種不一樣的朋友!你們知道是哪種嗎?沒錯，就是寵物朋友。我的寵物朋友是一只名叫毛毛的土狗，今天我就向大家介紹介紹它。
瞧瞧這金黃色的皮毛，瞧瞧那搖來搖去的長尾巴，瞧瞧那四只細長而又有力的腿，再加上一張肉嘟嘟的臉蛋和黑黑的小鼻子，把它們組合起來，這就是我的愛寵毛毛啦!聽我這么一說，是不是也覺得它極為可愛呢?別急，更可愛的還在下面。
我的愛寵不僅可愛，還極為貪吃。每當?shù)斤堻c的時候，毛毛便會朝著廚房的方向嚎叫，就算它前一刻還在睡覺也能準時起來。它的'那般叫聲仿佛是在說：主人，主人，吃飯時間到!吃飯時間到!飯!飯!我的飯!每當這時，我們就趕緊搞飯給它吃。但如果我們當做沒聽見，不弄飯給它吃，它就會變成一副傷心臉趴在地上，耳朵耷拉著，滿肚子都是傷心�？蛇@時如果把飯端到它旁邊去，那可就有好戲看了。只要它一看到飯，頭就抬了起來，身子也不趴著了，耳朵也不耷拉著了，心里的傷心也被吹到九霄云外了，換來的則是滿滿的開心和快樂。它不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)到暈乎乎后就會狼吞虎咽起來。吃完飯后，它就會變成一位老大爺，找塊陰涼處躺下閉上眼，不一會就睡著了。湊過去一聽，還有呼嚕聲呢!
怎么樣，這么可愛又貪吃的小狗，你們也會喜歡嗎?
四年級狀物作文9
在科學課上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒�，我怎么也找不到這種小東西。最后，我終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的'觸角，對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
四年級狀物作文10
我的校園是一個非常美麗的校園。
一走進校門，首先看見的就是一座嶄新的教學樓和寬廣的操場。其次就是右邊的.綜合樓。最后就是正前方方的高大挺拔的大榕樹了。
這棵大榕樹大約有五層樓那么高。粗壯的樹干要好幾個小朋友才能把它合抱住。深棕色的氣根就像老人的一根根胡子。每當微風拂過，一根根氣根都跳起舞來了。深綠色和青綠色的葉子交錯在一起，顯得格外好看，遠遠望去大榕樹仿佛一把綠絨的大傘。
這棵大榕樹的作用可大了。每當夏天火辣辣的太陽烤著大地的時候，學生們可以躲到樹蔭下休息、玩游戲、做運動......。每當刮大風的時候大榕樹就像一名高大的衛(wèi)士一樣勇敢地站立在狂風面前，同學們只要躲在它身后，就不會被涼風刮著了。大榕樹還可以過濾空氣呢。每當有臟空氣或是灰霾是，大榕樹就像一臺空氣過濾機，把臟空氣和灰霾大口地吸進去，釋放出清新的空氣。
大榕樹給我們帶來了許多歡樂，還陪伴了我們快樂地成長，我愛我的校園，更愛我們校園里的大榕樹！
四年級狀物作文11
我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五*繽紛，花瓣柔軟而有**；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺。每當春天來臨，一踏進校門，那淡淡的花香，撲鼻而來，沁人心脾。
放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠*場，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，*場上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的'身影。*場兩旁的籃球場上，不時晃動著一些大哥哥矯健的身影，隨著球在每個人手中的傳動，球場四周時不時也會發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。
球場左側(cè)是主席臺，主席臺四周貼滿了瓷磚，明亮而清晰。主席臺右側(cè)立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風搖曳，此時，我覺得，飄揚的五星紅旗是我們學校中最美的一道風景！
我們的學校處處充滿著書香氣息，數(shù)學樓的每一層都有兩個小小而又溫馨的圖書角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課，那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角，如饑似渴地讀起書來，圖書角里常常是“座無虛席”。
��！校園，您是那樣寧靜，您是那么的美麗！我愛你，校園！
四年級狀物作文12
今天下午上語文課的時候，曾老師從李老師那里“偷”來了一位明星木偶人給我們玩。
它是用木頭做的，頭圓圓的，沒有眼睛，沒有嘴巴，沒有鼻子，也沒有耳朵。它肌肉發(fā)達，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的腿有些肥，整個身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。
它可以隨便任你擺動。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個動作。他擺的是木偶人在開奔馳汽車，只見它的雙手握著方向盤，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開著自己心愛的車。
老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，好像要她出嫁一樣。不過，她擺的跳舞的動作還是不錯，優(yōu)美，我似乎看到李雯婧正迎風起舞，真棒。
劉志鵬上來了，據(jù)說他習過武，會一兩拳，不知這家伙會擺個什么造型。好家伙，他擺了一個會武術的`人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區(qū)別的。
同學們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真有趣。
這就是書，人類進步的階梯。
四年級狀物作文13
每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會變成晶亮的小珠子，秋天，蘋果就會變紅。我們小區(qū)的私家車越來越多，馬路越來越寬了……只要認真觀察，生活總能給我們驚喜！
我在生活中也有發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細觀察還就發(fā)現(xiàn)不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的時候，被一些天敵發(fā)現(xiàn)了，枯葉蝶就會迅速飛到一棵樹枝上把自己隱蔽起來，不讓天敵輕易發(fā)現(xiàn)，這樣就能逃過一劫了。
于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的'特點發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時很難被發(fā)現(xiàn)，因為身體就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的時候，萬一被發(fā)現(xiàn)了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當然現(xiàn)在的迷彩服可以應用的場合也越來越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻呢！
大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學習，大自然會給予我們最好的回報！
四年級狀物作文14
“公主駕到——”對，你沒聽錯，就是公主，只不過是我們的金魚小公主來了！它叫“叮咚咚”，因為它第一次來我家放入水中的時候，出現(xiàn)了“叮咚咚”的聲音，悅耳、動聽。
“叮咚咚”長得十分可愛。它一身橘黃，眼睛睜得大大的，看起來有些嚇人，也體現(xiàn)出了它的'威嚴。它的尾巴一搖一擺的，像一個少女的紗裙。我有時候都在想：它真幸福，可以在冬天里穿紗裙，多美麗��！
“叮咚咚”非常膽小，特別是在它吃食的時候。有一次，我拿出小蚯蚓來喂它，也許是因為小蚯蚓是活的原因吧，它一直在悄悄的接近，嘴巴一碰到小蚯蚓就立刻縮回去，然后再碰一下，再縮回去……就這樣來來回回幾十趟，弄得我都眼花繚亂了�？墒窃谖覄傋叩臅r候，它就大快朵頤起來。
“叮咚咚”休息更是膽小的不知道怎么說了。它非要找到一個隱蔽到不能再隱蔽的地方才肯休息。有一次，我半夜醒來，打開燈，咦，“叮咚咚”哪里去了？早上一看，原來躲進假山洞里休息去了，弄得我都哭笑不得。
不好，十二點了，再見，咱們下次再聊，因為給小公主備膳的時間到了！
四年級狀物作文15
我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因為有兩只，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。
兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個櫻桃。還有一個用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長長的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。
雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進去，哥哥的沒有。弟弟比哥哥可愛，因為弟弟的棉花多一點，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時哥哥回去接班，同學們也喜歡我的毛毛們。
有一次，我在寫作業(yè)的時候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業(yè)的時候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的`毛毛了！那時我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。
現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！
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