四年級(jí)作文實(shí)用[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　7月16日，我們太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的“老”記者們，在徐老師和姜老師的組織和帶領(lǐng)下，齊聚傳媒中心510教室，采訪尋親秀才顧文忠叔叔。

　　顧文忠叔叔是一名“寶貝回家”的尋親志愿者，他瘦骨嶙峋，用嘶啞的聲音給我們介紹著幫人尋親的經(jīng)歷，通過(guò)麥克風(fēng)的擴(kuò)音，我們還是需要靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)。但是每次講到他最后幫失散的.親人團(tuán)聚，他沙啞無(wú)力的嗓音就會(huì)拼命得提高八度，難以掩飾他內(nèi)心的激動(dòng)。雖然也遭遇過(guò)不信任，遭遇過(guò)質(zhì)疑，但是最終取得受害者的信任，他覺(jué)得這是毋庸置疑的成功。他告訴我們，他在幫人尋親的路上不會(huì)停歇。

　　接著是小記者的提問(wèn)環(huán)節(jié)，我們每個(gè)小記者都準(zhǔn)備了一些問(wèn)題。好不容易輪到我了，我問(wèn)：“你的網(wǎng)名為什么叫小秀才555？”他的回答，這只是一個(gè)名字，我卻一直以為555是他聽(tīng)到的被拐兒童的哭聲。

　　最后一個(gè)問(wèn)題也被我搶到了，我說(shuō)：“你幫被外拐賣(mài)的人找到了親人，但是他如果不愿意回到自己的親生父母身邊怎么辦？要是養(yǎng)父母也對(duì)他很好……”顧叔叔幫我講了一個(gè)故事，告訴我：“我們要尊重當(dāng)事人的決定�！�

　　原來(lái)在我的心目中，太倉(cāng)是裝滿攝像頭的城市，壞人無(wú)可盾形。今天，剛開(kāi)始顧叔叔說(shuō)“寶貝回家”網(wǎng)上有27萬(wàn)條登記的被拐信息時(shí)，我震驚了。但是聽(tīng)了顧叔叔的故事，我頓時(shí)感覺(jué)到了溫暖。我們除了攝像頭的保護(hù)，還有顧叔叔這樣的好人的保護(hù)，我們生活得更安全了！

四年級(jí)作文 篇2

　　我家有一口備用的壓井，是防止停電停水用的。這天，我們發(fā)現(xiàn)壓井壞了。檢查了一下才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是使用時(shí)間太長(zhǎng)，井里的管子縮下去了一大塊，跟井頭底部接不上了。

　　爸爸說(shuō)：“這壓井得修修�？旆偶倭�，停電停水時(shí)好用�！庇谑�，我和爸爸把井的鐵架連同井頭取了下來(lái)，又燒了幾壺開(kāi)水澆到地面上，然后把井周?chē)�的水泥塊掀起了一層。爸爸把井架重新放上去，試了試，剛剛碰上，還差一點(diǎn)兒，可水泥塊下面的土凍得像石頭，一點(diǎn)也弄不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“還得繼續(xù)干�！庇谑牵�我們就像螞蟻啃骨頭一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)、對(duì)接，終于把管子接上了

　　這還沒(méi)完呢。爸爸用一個(gè)干凈的`塑料袋把接口處包上，又在露出地面的管子上包了一層自行車(chē)內(nèi)胎，最后又包上一層厚厚的布。做完這一，爸爸試著用它壓水，“咣當(dāng)咣當(dāng)”了半天才壓出一桶水。爸爸說(shuō)：“還有點(diǎn)漏氣。”于是，他舀了幾瓢水潑在包著的布上，尤其是壓井下端和管子的接口處。

　　過(guò)了兩天，停電了，爸爸讓我去壓水。壓井不好使，我可不想去。爸爸拽著我，非要我試試。我不情愿地操作了起來(lái)。咦？這回怎么好使了？水嘩嘩地流了出來(lái)，又快又多，不一會(huì)兒就壓了兩桶。這是為什么呢？爸爸讓我自己想想。我說(shuō)：“天冷了，水結(jié)冰了。”爸爸說(shuō)：“那再怎么著？”我想不出來(lái)，爸爸提醒我：“原來(lái)出水少是什么原因？”我說(shuō)：“漏氣�！卑职终f(shuō)：“對(duì)了，然后呢？”我說(shuō)：“漏氣的地方潑上了水，水結(jié)了冰就密合了，密合了就不漏氣了，也就好壓了。”爸爸夸我分析得好，我說(shuō)：“怪不得那天你往布上潑水，原來(lái)是早有預(yù)謀�。　�

　　在冬天修壓井，可真是一門(mén)學(xué)問(wèn)�。�

四年級(jí)作文 篇3

　　在 4月19日我讀完了一本名《雪豹悲歌》的動(dòng)物小說(shuō)。它主要講了一只從小被拋棄的雪豹從獲救到母女重逢最后英年早逝的一個(gè)故事。

　　這只雪豹因?yàn)閺男∪狈δ笎?ài)，也不會(huì)分享這份母愛(ài)而將自己的弟弟妹妹咬死，從而導(dǎo)致自己的母親離開(kāi)自己，離開(kāi)它生活的`座山。由于自己的狩獵經(jīng)驗(yàn)不足，不得不去向群居生活的豺攔路搶劫食物，由于在母女重逢前經(jīng)常這樣做豺早已有了經(jīng)驗(yàn)。雪豹寡不敵眾，被豺群的首領(lǐng)將內(nèi)臟掏出而導(dǎo)致死亡。這與其說(shuō)它是被豺群害死的，不如說(shuō)他是被貪婪和自私害死的。

　　這個(gè)故事告訴我們做人不能貪婪，不能自私，書(shū)中的雪豹就是因?yàn)樗�的貪婪和自私、不懂得分享，才�?huì)絞死自己的弟弟妹妹，才會(huì)導(dǎo)致母親離開(kāi)自己。如果母親還在它身邊，它也不需要靠搶劫獲得食物，也就不會(huì)早早死亡了。

　　在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒硪彩且环N快樂(lè)。

四年級(jí)作文 篇4

　　在一堂語(yǔ)文課上，嚴(yán)老師手里拿著一個(gè)玻璃杯、一袋鹽、一個(gè)雞蛋和一只筷子，走進(jìn)了教室。

　　咦？這是要做什么呢？老師這個(gè)奇怪的準(zhǔn)備讓我們班里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，嚴(yán)老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮在水面上�！�

　　��？這怎么可能！我心想：把雞蛋放在水里，不沉下去才怪呢！怎么可能浮上來(lái)呢？

　　只見(jiàn)嚴(yán)老師在玻璃杯里倒了半杯水，再把雞蛋往水里一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的心里樂(lè)開(kāi)了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒(méi)有浮起來(lái)，嚴(yán)老師說(shuō)錯(cuò)了，鬧笑話了！

　　可是，嚴(yán)老師并沒(méi)有宣布實(shí)驗(yàn)失敗。她說(shuō)：“如果我在水里加上鹽會(huì)怎么樣？”說(shuō)著，就把鹽倒了一些進(jìn)去，然后用筷子攪拌了一下，就發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一點(diǎn)，嚴(yán)老師又加了一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋竟奇跡般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來(lái)了，這是怎么回事呢？它使我百思不得其解。

　　后來(lái)嚴(yán)老師解釋說(shuō)：“這是因?yàn)辂}的密度大于雞蛋的.密度，所以雞蛋就浮了上來(lái)�！�

　　原來(lái)，小小的實(shí)驗(yàn)竟然有著這么大的道理��！

四年級(jí)作文 篇5

　　“新參賽選手到森林石臺(tái)前報(bào)名�！睆V播員阿姨喊道。這不，一年過(guò)去，又到開(kāi)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間了。

　　上一次，兔先生的兒子兔跳跳因?yàn)樽砸詾槭�，在途中睡覺(jué)，輸給了龜先生的兒子龜滿滿�；丶液螅�兔先生教育了兔跳跳一番。兔跳跳發(fā)奮圖強(qiáng)，每天努力練習(xí)跑步，要在這次的比賽中爭(zhēng)得第一。

　　“加油！加油！加油！”此時(shí)，兔跳跳和龜滿滿都站在了起跳線上。只聽(tīng)大象先生手中的槍“啪”一聲響起，兩位選手就跑了起來(lái)。兔跳跳一下子就領(lǐng)先了龜滿滿十米距離，龜滿滿在后面努力地爬著。前面的`兔跳跳一邊跑一邊想：我這次一定會(huì)獲得第一，我相信自己�？蔀槭裁匆�讓龜和兔一起跑呢？這樣我不是很容易就贏了嗎？這樣對(duì)龜是不公平的。想著，兔跳跳扭過(guò)頭來(lái)，朝著起點(diǎn)跑去。頓時(shí)，觀看比賽的動(dòng)物們都瞪大了眼睛，呆若木雞。免跳跳跑到龜滿滿面前，和他一起慢慢地走著。這樣經(jīng)過(guò)了好久，兔跳跳和龜滿滿一齊踩到終點(diǎn)線，成了史無(wú)前例的一次“雙冠軍”。

　　兔跳跳走上前，對(duì)大家說(shuō)：“我認(rèn)為，龜兔賽跑這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該取消，比賽對(duì)于選手來(lái)說(shuō)應(yīng)該是公平的。在正常情況下，我一定比龜滿滿跑得快。我拿自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比，是不公平的。這個(gè)冠軍我得之有愧�！宾畷r(shí)，臺(tái)下掌聲如雷，運(yùn)動(dòng)會(huì)從那里開(kāi)始，再也沒(méi)有了龜兔賽跑這個(gè)項(xiàng)目。

四年級(jí)作文 篇6

　　1月3日，我終于盼到了該我過(guò)10歲生日的時(shí)候了。

　　一大早，媽媽便忙碌著給我做最豐富的生日午餐；爸爸知道我是個(gè)書(shū)迷，早晨起來(lái)就蹬著自行車(chē)去了街上的書(shū)店。

　　現(xiàn)在，家里就剩下我一個(gè)“閑人”。當(dāng)然嘍，因?yàn)榻裉焓俏业?生日，我是家里主角嘛！可是我就想干點(diǎn)事�！案墒裁礃幽兀俊睂�(xiě)家庭作業(yè)，我已完成了。幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)？她根本就不讓我插手。突然，我的一個(gè)好主意在心中蹦了幾下，好，就這么干。

　　中午生日餐開(kāi)始了。溫柔的燭光照在我的臉上，媽媽說(shuō)：“祝我的大閨女生日快樂(lè)！”爸爸說(shuō)：“你把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三，你再把眼睛睜開(kāi)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到三……時(shí)，我睜開(kāi)眼睛一看：哇！爸爸給我買(mǎi)的《安徒生童話故事》、《小學(xué)生作文選》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》真把我高興得跳了起來(lái)。

　　燭光是溫柔的，我也更開(kāi)心。在這歡樂(lè)的氣氛中，我們一家人吹滅了蠟燭，痛快地共進(jìn)午餐。

四年級(jí)作文 篇7

　　雨，一向是充滿情意而又懂得細(xì)膩觀察的詩(shī)人歌詠甚多的景。

　　你看，那密密的雨絲連成一線，細(xì)看像是紡織廠中掛在支架上的一根一根的絲，隨風(fēng)飄蕩，卻不紊亂；粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾，飄動(dòng)的姿態(tài)美輪美奐。

　　你看，雨向下落著，墜落在地面上，仿佛是一顆顆圓潤(rùn)沒(méi)有一絲瑕疵的水晶，是那么脆弱，那么凄美。再看那些飛散開(kāi)的小水珠，宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花，卻又在瞬間消失，瞬間沒(méi)落，比曇花開(kāi)放時(shí)展現(xiàn)的.美還要短暫，讓人唏噓不已，除了大自然，還有哪個(gè)藝術(shù)家可以創(chuàng)造出如此嘆為觀止的美呢？

　　你看，大樹(shù)張開(kāi)自己的懷抱迎接雨的到來(lái)，在雨中盡情地舒展著自己的枝葉；小草、鮮花也昂起那微微泛黃的尖尖腦袋，等待著雨滴的親吻，人們?cè)谟曛幸诧@得容光煥發(fā)。雨，毫不吝惜地為萬(wàn)物洗滌心靈。

　　在雨中，整個(gè)城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中，讓人看起來(lái)亦近亦遠(yuǎn)，朦朧不清。窗外，雨還在淅瀝瀝地下著，歡快地?fù)舸蛑�…�?/p>

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