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四年級(jí)的作文300字精品8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對(duì)抗賽的形式，每個(gè)組派兩名成員上臺(tái)辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈，你一言，我一語(yǔ)。臺(tái)上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺(tái)比拼。我和我們的組長(zhǎng)很有信心的上了講臺(tái)。因?yàn)槠匠Ｎ也辉趺磹?ài)說(shuō)話。所以語(yǔ)言能力不怎么好。我上臺(tái)時(shí)就全身發(fā)抖，不敢說(shuō)話。但我想如果我說(shuō)的好，那評(píng)論的時(shí)候他們就會(huì)說(shuō)我們組贏，我們組的組員也就會(huì)很開(kāi)心。所以我上臺(tái)就顯得很自信。我努力地去跟反方爭(zhēng)辯，雖然打成平手，但我相信以后會(huì)更好。
校長(zhǎng)增加的`辯論賽我感覺(jué)很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說(shuō)話的同學(xué)得到鍛煉。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的新化——蘆茅江，那兒時(shí)晴時(shí)雨，植物非常茂盛，我最喜歡蘆茅江的蘆葦公園！
暑假里的早晨，我跟小伙伴們?cè)缭绲貋?lái)到公園玩，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦公園的香氣撲鼻而來(lái)，蘆葦輕輕搖晃，既像海上起伏的波浪，又像一群穿綠衣裙的少女舞動(dòng)著婀娜的`舞姿。葦竿細(xì)細(xì)的、直直的、一節(jié)一節(jié)的，蘆葦?shù)娜~子長(zhǎng)長(zhǎng)的，向上伸展著，像一把把出鞘的利劍。那五顏六色的蝴蝶時(shí)不時(shí)的在葉尖上冒冒險(xiǎn)，小小的蚱蜢在葉叢中比跳高似的，我們?nèi)ッ臅r(shí)候，蚱蜢一蹦一跳的，有時(shí)高，有時(shí)低，像個(gè)“一”字，又像個(gè)“大”字，像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，慢慢地看不清了，必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可蚱蜢不一會(huì)兒就不見(jiàn)了……蘆葦開(kāi)出雪白的蘆花，毛茸茸的，一簇簇，風(fēng)一吹，你碰我，我碰你，好像在說(shuō)悄悄話。偶爾一群麻雀飛來(lái)，落在蘆葦叢里唧唧喳喳，可真熱鬧！
蘆葦它所求甚少，它從不占用良田，不需要給它施肥。你可別小看蘆葦，它可全身是寶。蘆葦?shù)母苤瞥缮系鹊闹兴�，能�?qǐng)熱解毒；它的桿能編葦席，編制籃子；蘆葦還可以當(dāng)柴燒，蘆灰又可以做肥料……
啊，蘆葦，我愛(ài)你，你平凡中見(jiàn)偉大！
啊，新化，我愛(ài)你，生我養(yǎng)我的地方！
四年級(jí)的作文300字 篇3
表哥：
您好!
你在浙江生活的好嗎?你有想我嗎?我每時(shí)每分每秒都在思念著你，都在想著你。
那時(shí)你走了，為什么你不告訴我，你知道當(dāng)我知道你走了的時(shí)候我的心里有多難過(guò)嗎?你走了，但我的心是牽掛著你的。
你走了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有為我們打一個(gè)電話，只是那天晚上，你打來(lái)了一個(gè)電話，你知道嗎?當(dāng)我知道是你的.時(shí)候我那時(shí)有多么開(kāi)心嗎?你問(wèn)我怎么了，我不想讓你知道我流淚了，于是我撒謊說(shuō)我是感冒了，鼻子不舒服聲音才會(huì)變成那樣子的。你關(guān)心的說(shuō)了一聲：“那多喝點(diǎn)水哦!”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲。
表哥，記得有一首歌叫《常回家看看》嗎?小妹希望你能�；丶铱纯�。好了，我不多說(shuō)了。哥哥，�；丶铱纯窗�!
祝你
工作順利
思念你的小妹×××
×月×日
四年級(jí)的作文300字 篇4
清早，媽媽帶著我和妹妹一起去了翠鳴湖。
我們到了那里，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那湖水里面有許多小魚(yú)，可惜湖水不太清澈，有點(diǎn)像一面一眼望不到邊的大鏡子，柳樹(shù)發(fā)芽了，像柳姑娘那又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，美麗極了！小草也悄悄地露出了頭發(fā)，它好像在說(shuō):"我有一點(diǎn)兒怕面對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界"！我們抓了一點(diǎn)草，讓湖里的.天鵝吃，媽媽給我們說(shuō)：“不能往水里扔草”！這是一種不文明的行為。我從湖面向遠(yuǎn)處看去，看到了天鵝們住的“風(fēng)息堡”，里邊還有很多天鵝！
突然，我看到了個(gè)木橋，一直往前走，有許多的人都在那里休息，我們走上一個(gè)小山坡，山坡的樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的花，還有白色的，這時(shí)候我仿佛覺(jué)得自己是一朵粉色的花，穿著粉色的裙子，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一樹(shù)的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我清早飛行的快樂(lè)；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我采蜜的香甜。過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是一朵桃花，我是在賞花呢！
春天在我眼里格外美麗！我想其他地方的春天也會(huì)更美麗！
四年級(jí)的作文300字 篇5
三月的春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，周末我和爸爸走在大街上，看著干凈的西寧城，心里覺(jué)得美滋滋的。還記得以前西寧地面很臟，路邊到處都是擺攤叫賣的；路上垃圾滿地，隨地吐痰的人很多，大家的環(huán)保意識(shí)很差。那時(shí)候，我最不喜歡和爸爸去小橋市場(chǎng)，因?yàn)槟抢锟梢杂萌齻�(gè)字來(lái)形容最恰當(dāng)：臟、亂、差。人們?cè)趤y哄哄的菜市場(chǎng)里，做著自己的事情，一點(diǎn)也不覺(jué)得這里糟糕的環(huán)境。每次我走到這里，心情都很不舒服，想趕快離開(kāi)。
創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的開(kāi)展像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們西寧城，城市發(fā)生了翻天覆地的`變化。大家的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，地面干凈了，馬路兩旁栽滿了整齊的花草樹(shù)木。特別是小區(qū)的變化，不僅有健身器材，還有綠油油的草坪，奶奶每次鍛煉身體回來(lái)后，都夸小區(qū)變化真大。讓人高興的是，我最討厭的小橋市場(chǎng)也換了新面貌。整齊的攤位，潔凈的地面，新鮮的蔬菜，甜美的瓜果。讓人感覺(jué)著生活的美好，這里的變化真大啊！
碧水藍(lán)天、空氣清新、馬路寬闊、樹(shù)木成林，生活在這么美好的城市，讓我想起一句話：“城市是我家，衛(wèi)生靠大家”。城市里的每一位公民都有責(zé)任來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們拉起手，共同創(chuàng)造西寧城更美好的明天！
四年級(jí)的作文300字 篇6
自從小木偶得到了人間的所有表情之后，他高興極了，看見(jiàn)人就樂(lè)呵呵地打招呼，不過(guò)心里卻一直惦記著老木匠送給他的包。
他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于知道小紅狐家的住址。便興沖沖地往小紅狐家的方向飛奔而去。他翻過(guò)一座大山，趟過(guò)三條小河，經(jīng)過(guò)艱辛地跋涉來(lái)到了小紅狐家門口。他扣開(kāi)門，憤怒地朝小紅狐大叫道：“快點(diǎn)把紅背包還給我��！”小紅狐定了定神，心虛地說(shuō)：“包？什么包呀？我怎么不知道�！闭f(shuō)著就要關(guān)門，小木偶趕緊用力頂著門。小紅狐的媽媽走了出來(lái)，看看兒子和木偶，心里明白了許多。便請(qǐng)小木偶進(jìn)屋坐下來(lái)，吃了點(diǎn)點(diǎn)心。當(dāng)小紅狐媽媽問(wèn)起怎么回事時(shí)，小木偶便把小紅狐偷他包的經(jīng)過(guò)一五一十地講了一遍。小紅狐媽媽用嚴(yán)厲的.目光看著小紅狐，小紅狐慚愧地走進(jìn)了房間，拿出了背包。紅背包還沒(méi)被打開(kāi)過(guò)，小木偶很疑惑，小紅狐說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初只是鬧著玩的！”小木偶謝過(guò)之后，便跟他們說(shuō)：“我還要幫爺爺買藥呢！再見(jiàn)！”小紅狐吞吞吐吐地說(shuō)：“我能和你作朋友嗎？”“當(dāng)然可以！”小木偶說(shuō)。于是，在小紅狐媽媽慈愛(ài)的目光中，兩個(gè)化干戈為玉帛的小伙伴手拉手開(kāi)開(kāi)心心地向藥鋪?zhàn)呷ァ?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇7
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的精彩瞬間：我的60米決賽，瘋一樣的100米跑……最讓我記憶深刻的是激動(dòng)人心的女子4×100米。
老師臨時(shí)選了4名選手，他們分別是：李涵、鄒喬伊、我和“飛人”許茹尹。老師把第一棒和第四棒這艱巨的任務(wù)分給了李涵和許茹尹，鄒喬伊和我則是第二棒和第三棒，不知臨時(shí)選的人能不能得第一。
4×100米開(kāi)始了。只聽(tīng)“嘣”的一聲，各個(gè)班的選手像離了玄的箭射了出去。到第二棒了，鄒向我跑來(lái)，眼看著其它班的人一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我著急起來(lái)。我拿到棒了！手緊握著棒，拉回了些距離，也聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，我用盡力氣在跑，但仍保持在第三。我要讓同學(xué)們失望了。
在那烏云密布的陰天里突然射進(jìn)了一道金光，我把棒給了我們的大救星是——許茹尹。我手撐著腿，看到她邁開(kāi)那長(zhǎng)長(zhǎng)的`右腿就知道我們有希望了。她左右揮擺著手，左腳邁出后右腳緊緊地跟上。她皺起眉頭，奮力奔向終點(diǎn)……同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著第四棒。1秒、2秒……同學(xué)們都把希望寄托在她身上。終于，第四棒完成了她的使命，得了第一！
我們班是第一！那快樂(lè)的歡呼聲好像永遠(yuǎn)那么響著……
四年級(jí)的作文300字 篇8
那一雙眼睛是和藹的，是親切的，那雙眼睛陪伴了我們五年。這五年里，它給予了我們無(wú)限的溫暖，那雙眼睛散發(fā)著光芒，里面包含著這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在幼兒園的`時(shí)候，我還只是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，到了小學(xué)我發(fā)現(xiàn)了一雙與眾不同的眼睛，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，像燈光一般璀璨。那雙眼睛有著湖水的平靜，有著陽(yáng)光的溫暖，有著糖果的甜意。這雙眼睛令我癡迷，這眼里有一份信念，就是教好我們。
每當(dāng)我們失去信心，考砸了的時(shí)候，她總會(huì)走上前來(lái)安慰我們，給我們講解不懂的地方，在她的眼里，我看到的是一絲溫暖，是一絲鼓勵(lì)，是一絲希望。
那雙眼睛能重新給我們帶來(lái)信心，那雙眼睛能讓我們振作起來(lái)。看到那雙眼睛時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)燃燒起一團(tuán)熊熊烈火，這團(tuán)火仿佛能讓一塊冰瞬間融化。
那雙眼睛是亮堂堂的，有說(shuō)不出的神韻，那雙眼睛能讓我癡迷其中，無(wú)法自拔，那雙眼睛透露出一絲又一絲的溫暖。
這雙眼睛，讓我無(wú)法忘懷，經(jīng)歷了這五年，那雙眼睛的樣子深深地刻在我的腦海里。
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