小學(xué)四年級(jí)作文匯編【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一次暑假，我和爸爸媽媽去了盼望已久的迷人的九寨溝旅游。我的心啊，早已飛到那神奇的地方。
一進(jìn)九寨溝的大門，就覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，真然人感到心曠神怡，放眼四望，滿眼都是無(wú)限風(fēng)光的綠色世界。
五彩池是九寨溝最買的一個(gè)湖泊。湖水從里到外呈現(xiàn)出好幾種不同顏色，以此為深藍(lán)色、淺藍(lán)色、草綠色......像一條五彩的帶子。時(shí)而變換顏色，美的無(wú)法形容。
接著我看到的`是那清澈見(jiàn)底的樹(shù)正瀑布。我看到了水底各種奇形怪狀的石子。還能看見(jiàn)水中的魚(yú)兒歡快的嬉戲。樹(shù)正瀑布的一切好像是幽深的，寧?kù)o的，有種世外桃源的感覺(jué)，生機(jī)盎然’出神入化。
我還游覽了許多景觀，一路驚嘆贊美，一路歡歌笑語(yǔ)，九寨溝的景色美不勝收；九寨溝的風(fēng)光如詩(shī)如畫。
我愛(ài)著迷人的九寨溝！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
和鸚鵡在一同多風(fēng)趣啊！
下學(xué)一到家，本人便趕快跑到鳥(niǎo)籠前，“嘿！小鸚鵡本人返來(lái)了！”
小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著，像是在接待本人的到來(lái)。
“喂，說(shuō)你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道�！鞍パ�！是你好！”本人有些不耐心了……
玩了一陣子，本人把鸚鵡提到書房里陪著本人寫作業(yè)。
本人寫著寫著，如果寫煩了或是手寫酸了，一定會(huì)逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子，它一定以為全身癢癢的，用嘴啄了啄身子，幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會(huì)兒，又開(kāi)始寫作業(yè)。
用飯的時(shí)候，本人總會(huì)把鸚鵡[來(lái)源于]籠帶到餐桌旁。當(dāng)本人正吃得津津有味時(shí)，只見(jiàn)鸚鵡冒往世拍打著同黨，又“唧唧唧唧”的大聲喊叫。本人想：它一定眼饞了，想要美味的食物，本人便給它喂了點(diǎn)米飯，它“叭嗒叭嗒”地嚼著。本人的.內(nèi)心也樂(lè)開(kāi)了花。
早晨，本人總把鸚鵡籠搬到本人的床邊，看著它高興地蹦來(lái)蹦往，聽(tīng)著它唱歌，徐徐的本人就進(jìn)進(jìn)了甜美的夢(mèng)境，有它陪著，本人更睡得放心。
與鸚鵡在一同快樂(lè)無(wú)量，本人出門時(shí)和它作別，回家就和它玩，它也是一見(jiàn)到本人就唱歌給本人聽(tīng)，這是多美好的事��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爸爸給我買了一輛自行車，我一看到它就喜歡上了它。因?yàn)樗∏闪岘�，特別適合我。我給自行車取名“小馬駒”，它全身呈淡藍(lán)色，“腿”是黑色的，“嘴”是銀色的。我想像著騎在它身上一定很酷哦！
一開(kāi)始我不知道“小馬駒”的脾氣這么爆，對(duì)學(xué)騎“小馬駒”毫不畏懼。我坐在“小馬駒”的身上，先將一只腳放在腳踏上，等“小馬駒”跑起來(lái)時(shí)，我剛要把另一只腳也放上去，誰(shuí)知“小馬駒”一點(diǎn)都不配合我，把我弄得東倒西歪，有幾次差點(diǎn)摔下來(lái)，幸好我的腿夠長(zhǎng)，總是在要摔下來(lái)時(shí)，及時(shí)地用腳撐住了，要不然，早摔成豬八戒了。我下定決心，一定要馴服這只淘氣的“小馬駒”。于是，我一次又一次地坐在它身上，雙手緊握手柄，目視前方，盡量保持車身平衡，騎一圈，掉下來(lái)，騎兩圈，掉下來(lái)。。。。。。在練習(xí)的過(guò)程中我的兩腿后側(cè)被腳踏板打得紫黑紫黑的，我卻沒(méi)感覺(jué)到疼，因?yàn)槲业淖⒁饬Χ技性隈Z“小馬駒”身上了，放在平時(shí)我早就噓翻掉了。經(jīng)過(guò)不到一小時(shí)的練習(xí)，我終于馴服了這只壞脾氣的`“小馬駒”，它現(xiàn)在在我手里像只溫順的小羊羔。這是我用汗水和疼痛換來(lái)的，我覺(jué)得很開(kāi)心。
通過(guò)學(xué)車這件事，我體會(huì)到勝利的感覺(jué)是多么好�。⊥瑫r(shí)，我還明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要知難而進(jìn)，只有堅(jiān)持，才能成功。
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