四年級我的心兒砰砰跳作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級我的心兒砰砰跳作文，希望能夠幫助到大家。

四年級我的心兒砰砰跳作文1

　　打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有一次六一兒童節(jié)，我要上臺表演手拍鼓，因為我們是第二個節(jié)目，所以留給我們練習的時間并不多。

　　就要輪到我們了，我的兩只小手搓來搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂響起，哎呀！完了，怎么跳來著？此時的我心想：糟糕了！還好我是后一排，我看著前排的同學，跟著跳了起來。到了難的.一部分，可我跳不來，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說：“你背背老師的口訣。”對��！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥兒在天空上飛翔。隨著音樂慢慢結束，我完成了這次表演。

　　是��！我要是早想起口訣，就不必如此提心吊膽了�，F(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動著。

四年級我的心兒砰砰跳作文2

　　真是個令人激動的日子，班里的班委要改選了。幾天前，我就一直在想：“這次我要競選什么職務呢？”經(jīng)過三番五次的思索，我決定依然堅守“宣傳委員”這個崗位。于是，我開始寫演講稿……看著完成的演講稿，我臉上掛滿了滿意的笑容。

　　時間過得真快，一眨眼的'功夫，這一天就來臨了，這堂班隊活動課就用來競選班委�？粗�同學們一個一個上講臺演講，我突然發(fā)現(xiàn)我是多么膽小，竟然沒有膽量站到講臺上。

　　看著時間飛快地流逝，我膽戰(zhàn)心驚，我非常想擁有這一次機會，可又怕自己出差錯。就在這時，老師對著全班問：“還有誰要競選，馬上就要下課了……”“加油！加油！”我盡量壓抑自己心中的恐懼，鼓起勇氣走上了講臺�！敖裉�，班里競選班委，我想，我依然堅守宣傳委員這個崗位……”演講完畢，我突然發(fā)現(xiàn)，我在僅僅幾分鐘的演講中變了，從膽小的陰影里走了出來。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是掛滿了自信的笑容……

　　幾天過去了，果然不出所料，我當上了班里的宣傳委員。我想在今后的學習中，我要不斷進取，更上一層樓。

四年級我的心兒砰砰跳作文3

　　生活中有些事或讓人激動，或使人緊張，或令人擔憂，或……每當經(jīng)歷這樣的事情時，我們的心就會怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦跳的'體驗。我記憶深的是在一次數(shù)學課上，老師給我們發(fā)試卷的時候。

　　在那次數(shù)學課上，老師說試卷已經(jīng)被七班看出來了（我在八班）。老師先表揚了兩個同學，說他們倆是學習好的，竟然考了滿分，大家應該向他們學習。老師又講了一些錯的很多的題，就開始發(fā)試卷了。老師又說要倒著發(fā)試卷。先是40多分的，是考得非常不好的。從那時我的心就開始怦怦直跳，生怕考不好，回家被罵。

　　50多分沒有我，60多分沒有我，70、80多分沒有我。我總算松了一口氣。老師的聲音漸漸的大起來了：“誰誰誰，95分。誰誰誰，93分�！苯又�頓了一頓“李宜澤，90分……”yes，我不但沒考壞，還得了第五名，回家媽媽一定表揚我。我興高采烈的領回了試卷，把錯題改了過來。我看了同桌一眼，她才考了71分。我很有優(yōu)越感。

　　這一次發(fā)試卷的事，令我難忘。