四年級作文6篇[精]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　我有一個溫暖可愛的家庭，家中有許許多多的家庭成員，爸爸、媽媽、兩個哥哥還有我的勤快的'嫂子哦，可別忘記了調(diào)皮的我哦！

　　書迷老爸是家中最頂級的“迷”，沒到凌晨時，他都不停的在床上看書，愛不釋手，誰勸他，他都會說一句：“嗯，知道了，看完了我在休息，”可還是不聽勸告，看完一篇又一片。唉……我真是拿他沒辦法。

　　工作迷老媽讓我佩服得五體投地，每次下班非常遲，忙的手舞足蹈；終于盼望他回家時，可誰知道，晚上又要加班，聽了這一番話，我才知道媽媽有多么的辛苦，從早到晚都是工作。

　　電腦迷哥哥一天到晚在電腦面前打打殺殺，我看了都會暈頭轉(zhuǎn)向；家人都勸他少玩電腦，可是，哥哥只會說：“知道了！”

　　咦，可別忘記我哦，我是音樂迷，家里備放兩架電子琴，可誰知道，老爸沒經(jīng)過我的同意，就擅自做主把一架送予他人手中，我非常的不，不過，還好，留放了一架。以前，每當放學的時候，我就會練習一小時多，可是，現(xiàn)在并不怎么喜歡了。

　　我愛我家，一個讓我有依靠的家，每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排憂解難，聽我訴說心里的苦悶，是他們叫我如何面對生活，面對事實！

四年級作文 篇2

　　朋友是你在困難時，向你伸出援手的人；朋友是你在玩耍時，和你情同手足的人；朋友是你在歡樂時，與你一同放飛夢想的人；朋友是你在成長時；和你一步一個腳印，與你闖入成功的寶殿。

　　張嘉瑩是我的知心好友，從幼兒園開始我們就是朋友了。

　　有一次，我語文測驗只考了84分，整天悶悶不樂，無精打采的樣子。體會課上，同學們幾乎都在操場上玩耍嬉戲，只有我在一旁的綠蔭下唉聲嘆氣。張嘉瑩剛好走過，見我有心事從從的樣子，急忙走近，親切地問我:"陳雨倩，你怎么了？""我......我語文才考了84！又是粗心惹的禍......回家又得挨批評了"我支支吾吾地回答道。"喔，原來是這樣，我也考得不太好，但如果你暫時先把苦惱拋在腦后，不想它不就行了嘛？下次努力些啦！"她點點頭說道。聽了她的一番話后，我默默心想：對呀，快快樂樂，把苦惱拋到腦后。我的心情一下子開朗起來，不一會就加入了玩耍的.隊伍中。

　　每當聽到周華健的《朋友》，我總會想到與張嘉瑩的點點滴滴！

四年級作文 篇3

　　放學回家后，我放棄了媽媽給我布置的作業(yè)，聚精會神地在看小說書。突然，從我的書中緩緩升起一輪明月，隨即變成了一位大姐姐。

　　只見她穿一件米黃色的裙子，腳上穿著一雙精致的白色水晶鞋，身后長著兩只透明而輕盈的翅膀，粉紅粉紅的臉蛋，眼睫毛更像是鵝毛一樣。只見她笑瞇瞇地說："我是從月球來的月亮姐姐，很高興認識你，你叫什么？""哦。月亮姐姐，我叫馬若楠。"這個名字可真有趣，呀！有人來了，我一會兒再來找你。"說完，月亮姐姐就在我面前消失了。

　　房門開了，媽媽走過來說："楠楠，作業(yè)做完了沒有？"我支支吾吾地說："還，還沒呢。"媽媽發(fā)現(xiàn)了我手中的書，立刻就沒收了，還警告我以后不準再看了。就很是生氣地走了。

　　這時候我心里非常難受，那不爭氣地眼淚一直往下流。月亮姐姐輕聲說："馬若楠，其實你的媽媽這樣做是為你好。"我不解地問："為什么？""因為這本書里面的情節(jié)雖然然好，但是對學習沒多大幫助。你的媽媽讓你多練習幾道題也是正確的，現(xiàn)在正是期中考試時期，讓你重新鞏固一下學過的知識，不好么？"聽了這番話，我對月亮姐姐多了幾份感激，羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，媽媽騎電動車接我回家，偏趕上下大雨，由于匆忙只帶了一件雨衣，媽媽便毫不猶豫地把雨衣給了我，我說："媽媽你怎么辦？""不要緊。"媽媽地話深深打動了我，我便讓媽媽把雨衣穿上，自己則鉆到雨衣后面，摟著媽媽的腰，雖然我的后背淋濕了，但是我覺得沒什么。

　　后來，月亮姐姐知道了這件事，高興地對我說："你們?nèi)祟惖那楦锌烧尕S富，我快要走了，作為答謝，我可以滿足你的兩個愿望。"我想來想去。鄭重其事地說："第一，我想讓媽媽永遠年輕。第二，我想讓你帶我去參觀你的家鄉(xiāng)�？梢詥�？"月亮姐姐爽快地說："當然可以，沒問題，請隨我來。"說完她便拉起我的手，飛呀飛，飛到了浩瀚的`宇宙，帶我參觀了月宮以及其他的星球。我正看的入迷時，月亮姐姐對我說："謝謝你和我在一起的這段時光，我們就此告別了。再見！"

　　我依依不舍地回到了我的房間，趕忙去找媽媽，咦！月亮姐姐的話可真靈驗，只見年輕又美麗的媽媽露出了欣慰的笑容。

四年級作文 篇4

　　你們有不知不覺地愛上的一件事嗎？我有哦！這件事的名字叫“閱讀”。

　　自從傅老師來到14班以后，我相信大部分同學都不知不覺地愛上了閱讀。閱讀成了我們生活中一件必不可少的事。就像小鳥沒有翅膀就飛不起來，植物沒有水就會干涸，我們沒有閱讀，就不會健康快樂成長。

　　不過，有些同學喜歡看漫畫，一拿起來就愛不釋手。當然，我也喜歡漫畫，但這種書，開卷未必有益。我現(xiàn)在改正過來，開始看名家名篇。但我還是對漫畫念念不忘，怎么辦呢？我會把看到的文字內(nèi)容在腦海里編制成一幅幅畫面，進行無限的想象。這樣，文字就不那么枯燥乏味了。

　　在傅老師的鼓勵下，我們開啟了“全員閱讀”模式。我們堅持了一個學期的閱讀，有些同學不但有了深厚的.閱讀興趣，閱讀能力也得到了提高。但還是有些同學在原地踏步。這又是為什么呢？

　　那些提升了的同學估計都跟我一樣吧。我每看完一篇文章，都會在腦海里面向自己提出一些問題，自問自答。當遇到生僻字的時候，我會查字典，然后將它的讀音記住。但是我不會在書上注明。如果下次遇到還不認識，就再查字典。就這樣逼自己一次性記住。

　　那些毫無進步的同學，一定是像老師說的讀“假”書吧！看了跟沒看差不多。

　　當你閱讀名家名篇多了，你就會從中發(fā)現(xiàn)閱讀的奧秘，從而愛上閱讀。

四年級作文 篇5

　　在這個暑假里，我迷上了電腦。它就像一塊巨大的吸鐵石，把我緊緊地吸住，使我每天都愛不釋手。

　　早上，我要做的第一件事就是先打開電腦玩游戲。我的眼死死地盯住電腦，手指靈活地操縱著鍵盤和鼠標，還不時喊：“好！漂亮！”時間飛似的，一會兒，我就已經(jīng)玩了四五個小時。唉，為什么玩電腦的時間過得這么快！而上課的時間卻是這么的漫長��！

　　就在這時，媽媽走出房間，看見我在玩電腦，就大聲吼道：“黃銳！”我突然就從電腦世界回到了現(xiàn)實世界。我轉(zhuǎn)頭看見媽媽兇神惡煞的`瞪著我吼道：“你早上起來不刷牙洗臉，就在這里玩電腦了，我罰你今天一整天不能玩電腦！”我的心受到了重重的一擊，傷心地哭著，還不時向老天呼喊著：老天爺啊！為什么媽媽這么快就行了，你真應(yīng)該讓媽媽再睡一個小時啊！

　　還有一次，我正在玩電腦，突然，尿急�？墒牵�眼看快要勝利了，我只好坐在那再忍一會兒。我不安地坐在那里，玩著玩著就完全把尿尿的事給忘了，我摸摸褲子，天呢悲劇了！

　　這就是我，一個不折不扣的電腦迷。

四年級作文 篇6

　　第三節(jié)課到了，韓老師邁著輕快的步伐，一臉微笑的站在講臺前。直到底下的同學著急地嚷嚷著，韓老師這才在黑板上寫下了“你能撐多久”，這幾個大字，同學們一看，就知道今天又要做游戲了。

　　“游戲是這樣的。先起立，然后用手撐著桌子，雙腳離地。誰在規(guī)定時間內(nèi)一直保持這個姿勢，誰就獲勝�！表n老師話音剛落，心急的同學就顧不上是上課時間了，猛地一站，把桌子和椅子撞得“叮嚀咣當”想。韓老師見了說：“大家坐下，先比前三排，再比后四排。我聽了躍躍欲試�！�

　　“前三排個子小，只比一分鐘�！表n老師的聲音響了起來，“預(yù)備——起！”我趕緊向上一躍，手撐在桌子中間，雙腿微微抬起，以便保持體力�？墒挚偸悄敲床宦犜�，前十五秒還行，時間越長就越不聽話。每秒鐘手都滑下一點，腳也聽話似的.向下落。也看腳快碰地了，我身子拼命向上提，這一提腳是向上抬了，可手卻不高興了，隨著力量，一下就滑到了桌子邊。我咬緊牙關(guān)，想讓手鉤住桌子邊，可一切都晚了，手早已淘氣得離開了桌子，腳也文檔地踩在了地上。我大口大口地喘著粗氣，想看一下手表，卻發(fā)現(xiàn)脖子酸的抬不動了，我使勁地甩了甩膀子，膀子才能“自由活動”了。

　　接著，后四排的比賽開始了。只見后面的李清宇，不慌不忙地向上一躍，手輕輕撐在桌子上，一臉自然的表情，時間像施了魔法般的快。四十五秒過去了，可她紋絲不動，手仍牢牢地“吸”在桌子上，腳離地面還有好一段距離呢，這時她除了臉有點發(fā)紅外，一切都很正常。我的視線漸漸轉(zhuǎn)到了歐霽冉身上，可能是因為時間長的緣故，他的身子不足的顫抖，似乎隨時都可能掉下來，可每次即將要掉下來的時候，他都再次向上一躍。雖然桌子被他的腿撞得來回晃動，但直到最后，他都沒有掉下來。結(jié)束時，朱啟幫腳剛落地，就大叫起來：“哎呀！累死我了�！边呎f，邊跌在地上，差點就躺下了。

　　第三輪是男女生單獨比。女生的時間是一分半鐘。我暗暗叫苦：什么呀？我一分鐘都堅持不了，還一分半呢，這不是折騰人嘛！比賽開始了，我鼓足了力氣，身子向上一躍，手拼命地趴在桌子上，定了根似的不動。腳也像三角拼腰一樣向上鉤。我保持著這個姿勢，一段漫長的時間過去了，可韓老師卻說只過了半分鐘，我的腦袋一下漲大了。我的眼睛只盯著手表，一秒一秒地數(shù)著，心里著急地想：時間呀時間，快點過去吧！想著想著，數(shù)著數(shù)著，時間不知不覺地溜走了。時間只剩下半分鐘了，我的手快撐不住了！這時，加油聲、喝彩聲、焦急聲…各種各樣的聲音，在我的腦子里回成了幾個字，那就是堅持，堅持，再堅持！這無形的力量支持著我，我終于堅持到了最后一刻。

　　最后一輪的“四強手”都圓滿地完成了艱難的任務(wù)。

　　“你能撐多久”這個游戲，想玩好，不僅需要技巧，還需要堅持，更需要毅力呀！

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