四年級(jí)作文6篇[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)溫暖可愛(ài)的家庭，家中有許許多多的家庭成員，爸爸、媽媽、兩個(gè)哥哥還有我的勤快的'嫂子哦，可別忘記了調(diào)皮的我哦！

　　書(shū)迷老爸是家中最頂級(jí)的“迷”，沒(méi)到凌晨時(shí)，他都不停的在床上看書(shū)，愛(ài)不釋手，誰(shuí)勸他，他都會(huì)說(shuō)一句：“嗯，知道了，看完了我在休息，”可還是不聽(tīng)勸告，看完一篇又一片。唉……我真是拿他沒(méi)辦法。

　　工作迷老媽讓我佩服得五體投地，每次下班非常遲，忙的手舞足蹈；終于盼望他回家時(shí)，可誰(shuí)知道，晚上又要加班，聽(tīng)了這一番話，我才知道媽媽有多么的辛苦，從早到晚都是工作。

　　電腦迷哥哥一天到晚在電腦面前打打殺殺，我看了都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向；家人都勸他少玩電腦，可是，哥哥只會(huì)說(shuō)：“知道了！”

　　咦，可別忘記我哦，我是音樂(lè)迷，家里備放兩架電子琴，可誰(shuí)知道，老爸沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就擅自做主把一架送予他人手中，我非常的不，不過(guò)，還好，留放了一架。以前，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)練習(xí)一小時(shí)多，可是，現(xiàn)在并不怎么喜歡了。

　　我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家，每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈時(shí)，是爸爸媽媽幫助我排憂解難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，是他們叫我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)！

四年級(jí)作文 篇2

　　朋友是你在困難時(shí)，向你伸出援手的人；朋友是你在玩耍時(shí)，和你情同手足的人；朋友是你在歡樂(lè)時(shí)，與你一同放飛夢(mèng)想的人；朋友是你在成長(zhǎng)時(shí)；和你一步一個(gè)腳印，與你闖入成功的寶殿。

　　張嘉瑩是我的知心好友，從幼兒園開(kāi)始我們就是朋友了。

　　有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)只考了84分，整天悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采的樣子。體會(huì)課上，同學(xué)們幾乎都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲，只有我在一旁的綠蔭下唉聲嘆氣。張嘉瑩剛好走過(guò)，見(jiàn)我有心事從從的樣子，急忙走近，親切地問(wèn)我:"陳雨倩，你怎么了？""我......我語(yǔ)文才考了84！又是粗心惹的禍......回家又得挨批評(píng)了"我支支吾吾地回答道。"喔，原來(lái)是這樣，我也考得不太好，但如果你暫時(shí)先把苦惱拋在腦后，不想它不就行了嘛？下次努力些啦！"她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。聽(tīng)了她的一番話后，我默默心想：對(duì)呀，快快樂(lè)樂(lè)，把苦惱拋到腦后。我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)，不一會(huì)就加入了玩耍的.隊(duì)伍中。

　　每當(dāng)聽(tīng)到周華健的《朋友》，我總會(huì)想到與張嘉瑩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

四年級(jí)作文 篇3

　　放學(xué)回家后，我放棄了媽媽給我布置的作業(yè)，聚精會(huì)神地在看小說(shuō)書(shū)。突然，從我的書(shū)中緩緩升起一輪明月，隨即變成了一位大姐姐。

　　只見(jiàn)她穿一件米黃色的裙子，腳上穿著一雙精致的白色水晶鞋，身后長(zhǎng)著兩只透明而輕盈的翅膀，粉紅粉紅的臉蛋，眼睫毛更像是鵝毛一樣。只見(jiàn)她笑瞇瞇地說(shuō)："我是從月球來(lái)的月亮姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你，你叫什么？""哦。月亮姐姐，我叫馬若楠。"這個(gè)名字可真有趣，呀！有人來(lái)了，我一會(huì)兒再來(lái)找你。"說(shuō)完，月亮姐姐就在我面前消失了。

　　房門開(kāi)了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)："楠楠，作業(yè)做完了沒(méi)有？"我支支吾吾地說(shuō)："還，還沒(méi)呢。"媽媽發(fā)現(xiàn)了我手中的書(shū)，立刻就沒(méi)收了，還警告我以后不準(zhǔn)再看了。就很是生氣地走了。

　　這時(shí)候我心里非常難受，那不爭(zhēng)氣地眼淚一直往下流。月亮姐姐輕聲說(shuō)："馬若楠，其實(shí)你的媽媽這樣做是為你好。"我不解地問(wèn)："為什么？""因?yàn)檫@本書(shū)里面的情節(jié)雖然然好，但是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)多大幫助。你的媽媽讓你多練習(xí)幾道題也是正確的，現(xiàn)在正是期中考試時(shí)期，讓你重新鞏固一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，不好么？"聽(tīng)了這番話，我對(duì)月亮姐姐多了幾份感激，羞愧地低下了頭。

　　記得有一次，媽媽騎電動(dòng)車接我回家，偏趕上下大雨，由于匆忙只帶了一件雨衣，媽媽便毫不猶豫地把雨衣給了我，我說(shuō)："媽媽你怎么辦？""不要緊。"媽媽地話深深打動(dòng)了我，我便讓媽媽把雨衣穿上，自己則鉆到雨衣后面，摟著媽媽的腰，雖然我的后背淋濕了，但是我覺(jué)得沒(méi)什么。

　　后來(lái)，月亮姐姐知道了這件事，高興地對(duì)我說(shuō)："你們?nèi)祟惖那楦锌烧尕S富，我快要走了，作為答謝，我可以滿足你的兩個(gè)愿望。"我想來(lái)想去。鄭重其事地說(shuō)："第一，我想讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。第二，我想讓你帶我去參觀你的家鄉(xiāng)�？梢詥�？"月亮姐姐爽快地說(shuō)："當(dāng)然可以，沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)隨我來(lái)。"說(shuō)完她便拉起我的手，飛呀飛，飛到了浩瀚的`宇宙，帶我參觀了月宮以及其他的星球。我正看的入迷時(shí)，月亮姐姐對(duì)我說(shuō)："謝謝你和我在一起的這段時(shí)光，我們就此告別了。再見(jiàn)！"

　　我依依不舍地回到了我的房間，趕忙去找媽媽，咦！月亮姐姐的話可真靈驗(yàn)，只見(jiàn)年輕又美麗的媽媽露出了欣慰的笑容。

四年級(jí)作文 篇4

　　你們有不知不覺(jué)地愛(ài)上的一件事嗎？我有哦！這件事的名字叫“閱讀”。

　　自從傅老師來(lái)到14班以后，我相信大部分同學(xué)都不知不覺(jué)地愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我們生活中一件必不可少的事。就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀就飛不起來(lái)，植物沒(méi)有水就會(huì)干涸，我們沒(méi)有閱讀，就不會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　不過(guò)，有些同學(xué)喜歡看漫畫，一拿起來(lái)就愛(ài)不釋手。當(dāng)然，我也喜歡漫畫，但這種書(shū)，開(kāi)卷未必有益。我現(xiàn)在改正過(guò)來(lái)，開(kāi)始看名家名篇。但我還是對(duì)漫畫念念不忘，怎么辦呢？我會(huì)把看到的文字內(nèi)容在腦海里編制成一幅幅畫面，進(jìn)行無(wú)限的想象。這樣，文字就不那么枯燥乏味了。

　　在傅老師的鼓勵(lì)下，我們開(kāi)啟了“全員閱讀”模式。我們堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期的閱讀，有些同學(xué)不但有了深厚的.閱讀興趣，閱讀能力也得到了提高。但還是有些同學(xué)在原地踏步。這又是為什么呢？

　　那些提升了的同學(xué)估計(jì)都跟我一樣吧。我每看完一篇文章，都會(huì)在腦海里面向自己提出一些問(wèn)題，自問(wèn)自答。當(dāng)遇到生僻字的時(shí)候，我會(huì)查字典，然后將它的讀音記住。但是我不會(huì)在書(shū)上注明。如果下次遇到還不認(rèn)識(shí)，就再查字典。就這樣逼自己一次性記住。

　　那些毫無(wú)進(jìn)步的同學(xué)，一定是像老師說(shuō)的讀“假”書(shū)吧！看了跟沒(méi)看差不多。

　　當(dāng)你閱讀名家名篇多了，你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)閱讀的奧秘，從而愛(ài)上閱讀。

四年級(jí)作文 篇5

　　在這個(gè)暑假里，我迷上了電腦。它就像一塊巨大的吸鐵石，把我緊緊地吸住，使我每天都愛(ài)不釋手。

　　早上，我要做的第一件事就是先打開(kāi)電腦玩游戲。我的眼死死地盯住電腦，手指靈活地操縱著鍵盤和鼠標(biāo)，還不時(shí)喊：“好！漂亮！”時(shí)間飛似的，一會(huì)兒，我就已經(jīng)玩了四五個(gè)小時(shí)。唉，為什么玩電腦的時(shí)間過(guò)得這么快！而上課的時(shí)間卻是這么的漫長(zhǎng)啊！

　　就在這時(shí)，媽媽走出房間，看見(jiàn)我在玩電腦，就大聲吼道：“黃銳！”我突然就從電腦世界回到了現(xiàn)實(shí)世界。我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)媽媽兇神惡煞的`瞪著我吼道：“你早上起來(lái)不刷牙洗臉，就在這里玩電腦了，我罰你今天一整天不能玩電腦！”我的心受到了重重的一擊，傷心地哭著，還不時(shí)向老天呼喊著：老天爺�。�為什么媽媽這么快就行了，你真應(yīng)該讓媽媽再睡一個(gè)小時(shí)�。�

　　還有一次，我正在玩電腦，突然，尿急�？墒�，眼看快要?jiǎng)倮�了，我只好坐在那再忍一�?huì)兒。我不安地坐在那里，玩著玩著就完全把尿尿的事給忘了，我摸摸褲子，天呢悲劇了！

　　這就是我，一個(gè)不折不扣的電腦迷。

四年級(jí)作文 篇6

　　第三節(jié)課到了，韓老師邁著輕快的步伐，一臉微笑的站在講臺(tái)前。直到底下的同學(xué)著急地嚷嚷著，韓老師這才在黑板上寫下了“你能撐多久”，這幾個(gè)大字，同學(xué)們一看，就知道今天又要做游戲了。

　　“游戲是這樣的。先起立，然后用手撐著桌子，雙腳離地。誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)一直保持這個(gè)姿勢(shì)，誰(shuí)就獲勝�！表n老師話音剛落，心急的同學(xué)就顧不上是上課時(shí)間了，猛地一站，把桌子和椅子撞得“叮嚀咣當(dāng)”想。韓老師見(jiàn)了說(shuō)：“大家坐下，先比前三排，再比后四排。我聽(tīng)了躍躍欲試�！�

　　“前三排個(gè)子小，只比一分鐘。”韓老師的聲音響了起來(lái)，“預(yù)備——起！”我趕緊向上一躍，手撐在桌子中間，雙腿微微抬起，以便保持體力�？墒挚偸悄敲床宦�(tīng)話，前十五秒還行，時(shí)間越長(zhǎng)就越不聽(tīng)話。每秒鐘手都滑下一點(diǎn)，腳也聽(tīng)話似的.向下落。也看腳快碰地了，我身子拼命向上提，這一提腳是向上抬了，可手卻不高興了，隨著力量，一下就滑到了桌子邊。我咬緊牙關(guān)，想讓手鉤住桌子邊，可一切都晚了，手早已淘氣得離開(kāi)了桌子，腳也文檔地踩在了地上。我大口大口地喘著粗氣，想看一下手表，卻發(fā)現(xiàn)脖子酸的抬不動(dòng)了，我使勁地甩了甩膀子，膀子才能“自由活動(dòng)”了。

　　接著，后四排的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)后面的李清宇，不慌不忙地向上一躍，手輕輕撐在桌子上，一臉自然的表情，時(shí)間像施了魔法般的快。四十五秒過(guò)去了，可她紋絲不動(dòng)，手仍牢牢地“吸”在桌子上，腳離地面還有好一段距離呢，這時(shí)她除了臉有點(diǎn)發(fā)紅外，一切都很正常。我的視線漸漸轉(zhuǎn)到了歐霽冉身上，可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)的緣故，他的身子不足的顫抖，似乎隨時(shí)都可能掉下來(lái)，可每次即將要掉下來(lái)的時(shí)候，他都再次向上一躍。雖然桌子被他的腿撞得來(lái)回晃動(dòng)，但直到最后，他都沒(méi)有掉下來(lái)。結(jié)束時(shí)，朱啟幫腳剛落地，就大叫起來(lái)：“哎呀！累死我了�！边呎f(shuō)，邊跌在地上，差點(diǎn)就躺下了。

　　第三輪是男女生單獨(dú)比。女生的時(shí)間是一分半鐘。我暗暗叫苦：什么呀？我一分鐘都堅(jiān)持不了，還一分半呢，這不是折騰人嘛！比賽開(kāi)始了，我鼓足了力氣，身子向上一躍，手拼命地趴在桌子上，定了根似的不動(dòng)。腳也像三角拼腰一樣向上鉤。我保持著這個(gè)姿勢(shì)，一段漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，可韓老師卻說(shuō)只過(guò)了半分鐘，我的腦袋一下漲大了。我的眼睛只盯著手表，一秒一秒地?cái)?shù)著，心里著急地想：時(shí)間呀時(shí)間，快點(diǎn)過(guò)去吧！想著想著，數(shù)著數(shù)著，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了。時(shí)間只剩下半分鐘了，我的手快撐不住了！這時(shí)，加油聲、喝彩聲、焦急聲…各種各樣的聲音，在我的腦子里回成了幾個(gè)字，那就是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！這無(wú)形的力量支持著我，我終于堅(jiān)持到了最后一刻。

　　最后一輪的“四強(qiáng)手”都圓滿地完成了艱難的任務(wù)。

　　“你能撐多久”這個(gè)游戲，想玩好，不僅需要技巧，還需要堅(jiān)持，更需要毅力呀！

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