四年級(jí)的作文4篇[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　每次放假，老師布置的作業(yè)都很少，我一個(gè)上午就可以寫(xiě)完。可是這次老師卻布置了很多作業(yè)。

　　這天，天氣作怪，天空黑烏烏的，和我的心情一樣糟糕。我本想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)出去玩，可是“瞌睡蟲(chóng)”和“玩樂(lè)大王”總是來(lái)干擾我。

　　你瞧，“瞌睡蟲(chóng)”又來(lái)了！這天，我在埋頭苦干，手中的'筆“嘩啦啦”地跳起舞來(lái)，看著那堆積如山的作業(yè)，我只能“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。正在我揮動(dòng)雙臂，疾筆快寫(xiě)時(shí)，可惡的“瞌睡蟲(chóng)”不知從哪里趕來(lái)，讓我不得安寧�！邦�睡蟲(chóng)”敵軍像箭一般“嗖嗖嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵。唉，惡夢(mèng)又要開(kāi)始了。只見(jiàn)我放下筆，昏頭昏腦地“咚”一聲，趴在地上睡著了。

　　我醒來(lái)時(shí)，才知道作業(yè)還有半座山那么高呢！“唉，寫(xiě)不完怎么辦呀！又得被老師罵了！嗚——”我不禁地哭起來(lái)。我連忙加快進(jìn)度，“沙沙沙”一張張作業(yè)被我打敗了，正當(dāng)只有三張考卷的時(shí)候，“玩樂(lè)大王”急忙火速趕來(lái)，催促我：“快來(lái)玩呀！”我魂被牽走了，不顧一切地去玩了，心想：明天還有時(shí)間呢！

　　可第二天，媽媽卻逼著我去上那該死的培訓(xùn)班，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！這該怎么辦呢？可我逃不了媽媽的河?xùn)|獅吼，只能乖乖地去上培訓(xùn)班了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做什么事都不能三心二意。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我們身邊有許多愛(ài)，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在上書(shū)法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來(lái)是教室墻壁上的瓷磚掉下來(lái)一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來(lái)的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠(yuǎn)的'地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。

　　在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。

　　看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我們。

　　老師的愛(ài)很溫暖，像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家有只聰明的母雞。

　　每天７點(diǎn)左右，它會(huì)等我們打開(kāi)紙箱蓋放它出去。如果超時(shí)，它就會(huì)撞開(kāi)箱蓋，自己出來(lái)，在車棚里走來(lái)走去，但絕不拉屎，直到我們把它放到草地上，它就狠狠地拉一大把屎。

　　由于天氣冷，我們?cè)诩埾淅飰|了厚厚的一件棉衣。它也真爭(zhēng)氣，棉衣上總是干干凈凈的，一點(diǎn)也不臟。它很少吃我們給的`食物，而是到處找蟲(chóng)子吃。要下蛋時(shí)，不管走多遠(yuǎn)，它都會(huì)跑回來(lái)，等在電子門外，要我們給它開(kāi)門。鄰居們也習(xí)慣了它，只要它等在電子門外，就會(huì)放它進(jìn)來(lái)，并通知我們。生好蛋后，它會(huì)“咕咕咕”地大聲叫喚，提醒我們?nèi)〉�，放它出去�?/p>

　　如果我們臨時(shí)要出去，奶奶就“咕咕”叫幾下，不管它在多遠(yuǎn)，都會(huì)跑過(guò)來(lái)圍著奶奶走。奶奶一俯下身子，雞就張開(kāi)翅膀，蹲在地上一動(dòng)也不動(dòng)。

　　有天黃昏時(shí)分，奶奶有事不能去抓雞，叫我和爸爸去。我和爸爸“咕咕，咕咕”使勁地左呼右喚，連雞影都不見(jiàn)。我拿了根竹竿，東揮西打，終于把雞逼了出來(lái)，卻不肯跟我們回家。沒(méi)辦法，我只好和爸爸左右?jiàn)A攻想抓住它。它東躲西藏，累得我倆一身臭汗，連根雞毛也沒(méi)撈到。奶奶來(lái)了，“咕咕”兩聲，雞就乖乖地跟在奶奶后面回家了，就像一個(gè)乖孩子一樣。

　　瞧，這就是我家聰明的母雞。

四年級(jí)的作文 篇4

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)就好像這個(gè)世界上沒(méi)有食物和水一樣。媽媽說(shuō)我不是她的“孩子”，而是書(shū)的“孩子”！什么？你竟然不信，那好，我就舉個(gè)例子吧！

　　有一天上午，學(xué)校發(fā)了《小學(xué)生導(dǎo)讀》，我津津有味地看著，時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，優(yōu)美的上課鈴聲就響了。俗話說(shuō)“時(shí)間不等人”，放在這兒真是恰到好處呀，上課時(shí)，我?guī)状瓮低得�摸的將手伸進(jìn)課桌里，但幸運(yùn)的是我終于控制住了手，噓——！

　　終于挨到了放學(xué)，老師剛說(shuō)完下課，我就迫不及待地拿出書(shū)，看了起來(lái)，如同一只惡狼見(jiàn)到了食物似的`。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約地感覺(jué)到有一個(gè)男人站在我的身旁，我對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”說(shuō)話間，我的眼睛一刻也不離開(kāi)《小學(xué)生導(dǎo)讀》。“我，我呀，找的就是你！”這時(shí)，我才抬起頭來(lái)，一看，原來(lái)是爸爸，我吃驚的問(wèn)：“咦，爸爸，你怎么來(lái)了？”“放學(xué)了，接你回家呀！”這時(shí)，我才恍然大悟。

　　回家的路上，我忍不住拿出了書(shū)，看了起來(lái)，突然，我的頭撞在了大樹(shù)上，我捂著額頭上紅紅的包包，這時(shí)爸爸剛好回頭，正好看見(jiàn)了剛才的一幕，哈哈大笑，我捂著眼睛，裝作哭的樣子�！斑磉磉�，唔唔唔，……”爸爸無(wú)奈，只好投降，最后爸爸買了零食給我吃。我以勝利者的姿態(tài)，高高興興地回到了家。

　　哈哈，這就是我，與書(shū)有著朋友般親情的我！一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)的孩子！

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