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[精]四年級(jí)的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
離開(kāi)村莊,到野外,我們很難看到人山人海的場(chǎng)面,路上也沒(méi)有幾個(gè)人。只有一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨你,只要你留心觀察它們就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)好多有趣的事。
瞧,花叢有一只深綠色的螞蚱,樹(shù)枝上有一只嫩綠色的螳螂,水池也是一群淺綠色的青蛙,枯枝上有一只淺褐色的小鳥(niǎo)。它們與周?chē)h(huán)境的顏色融為一體,如果不仔細(xì)觀察,你很難發(fā)現(xiàn)它們。大自然雖沒(méi)有給它們強(qiáng)壯的身體,但給它了蒙蔽敵人的“保護(hù)色”。
我從這些帶有“保護(hù)色”的.動(dòng)物身上得到了許多啟示如:在北極參觀人可以穿白色的衣服,可以避免和北極熊相碰,遇到麻煩;在原始森林里,我們要穿和當(dāng)?shù)仡伾粯拥囊路,可以減少和野生動(dòng)物打斗的場(chǎng)面;在大海里,我們要穿淺藍(lán)色的衣服,不要穿過(guò)于明顯的衣服。
看!我從動(dòng)物的保護(hù)色身上得到了這么多啟示,真是有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,百分之九十都是從動(dòng)物身上得到的啟示呀!動(dòng)物真是我們的好朋友呀!
四年級(jí)的作文300字 篇2
同學(xué)們,一看到這個(gè)題目,就會(huì)問(wèn):是不是寫(xiě)讀后感呀?讓我給你一一道來(lái)吧:今天,老師給我們布置的作文題目是:我的讀書(shū)故事。我就在想:什么是讀書(shū)故事呀,是不是讀后感呀,原來(lái)讀書(shū)故事是讀書(shū)時(shí)發(fā)生的事情呀!
有一次,我正在看新買(mǎi)的故事書(shū),媽媽說(shuō):“睡覺(jué)吧,已經(jīng)很晚了!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“反正明天也不上課,讓我再看一會(huì)兒吧!”媽媽惱火了,說(shuō):“趕緊睡覺(jué)!蔽夜怨缘'上了床,等媽媽屋里的燈已經(jīng)關(guān)了時(shí),我拿著手機(jī)和故事書(shū)躺在被窩里看,看著看著,結(jié)果睡著了,第二天,媽媽問(wèn)我昨天是不是看書(shū)了,我說(shuō):“沒(méi)有呀!”媽媽問(wèn)我“那這是什么呢?”媽媽的手機(jī)上照著我昨天晚上拿著書(shū)睡覺(jué)的樣子。
還有一次,我讀故事書(shū),把余真慧這個(gè)名字記成了余直慧,寫(xiě)讀后感,媽媽非說(shuō)是真慧,我非說(shuō)是直慧,最后,還是爸爸看了看書(shū)說(shuō)是我寫(xiě)錯(cuò)了。
大家知道了我讀書(shū)的故事吧,也把你們的故事拿出來(lái)分享分享吧!
四年級(jí)的作文300字 篇3
一天,放學(xué)了,我和我的好朋友一起在湖邊玩耍,我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要,于是我把這些小蝌蚪放在樹(shù)葉上,就回家了,一個(gè)中午我都沒(méi)睡安生,心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死,下午上學(xué)的時(shí)候,我又去看了看他們,它們還在,沒(méi)有死,它們?cè)谝恢形绲奶?yáng)曝曬下,水還那么少,竟然沒(méi)有死,它們有的在奮力蹦,有的趴在樹(shù)葉上不動(dòng),于是我把它們放回了它們的'家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣……
還有一件事情,爺爺買(mǎi)了一些豆芽沒(méi)來(lái)的及吃,媽媽給放入冰箱。過(guò)了二三天時(shí)間,媽媽想給豆芽做了讓我們吃,可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右,我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng),它們是多么頑強(qiáng)的生命力,還有種子在石頭下成長(zhǎng),在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí),我下定決心,一定要珍惜生命,不讓它白白流失,使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在我的記憶中,有無(wú)數(shù)次感動(dòng)的'事情,但讓我記憶最深刻的就數(shù)那一件事了。
那是在三年級(jí)的時(shí)候,馬上就要期末考試了,我卻因?yàn)楦忻吧∽×嗽骸D翘煺檬前职謥?lái)照顧我。你感覺(jué)怎么樣啊!還不錯(cuò)啊!說(shuō)完,爸爸就拿起幾張紙坐在旁邊的桌子上寫(xiě)了起來(lái)。原來(lái)爸爸是將醫(yī)院當(dāng)成辦公室了。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒抓頭思考,一會(huì)兒在紙上認(rèn)真地寫(xiě)著。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)越來(lái)越白,越來(lái)越少了,心里不禁想到:爸爸一邊照顧我,一邊忙于工作,真辛苦。于是,我情不自禁地流下了淚水。爸爸慌張地問(wèn)我:怎么了,是不是哪里不舒服了?不是,我看到你為了工作,為了我,頭發(fā)都白了,心里非常難受。沒(méi)事,這都是爸爸應(yīng)該做的。爸爸撫摸著我的頭微笑地說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我覺(jué)得更加感動(dòng)了。
雖然這是一件很普通的事情,但卻讓我感動(dòng)至今。我要大聲地對(duì)爸爸說(shuō):爸爸,我愛(ài)你!
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