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實用的四年級的作文300字6篇(熱門)
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
書，是人類進步的階梯；書，是人類開啟智慧之門的鑰匙；書對人類的益處太多了，我深深的知道書的神奇，在課外，書是我的摯友，伴我度過美好的課外時光，書也是我的好老師，一個可以移動的課堂。所以，我把書看成我的好朋友。
今天下午，媽媽帶我去新華書店看書，一進門，書非常多，大人的書和小孩的書都分開了，很容易找到要看的'書，我一頭扎進小孩的書屋，拿了一本《西游記》認真地看了起來，我可以把《西游記》里面人物的名字背個滾瓜爛熟。作者還把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩，齊天大圣、混世牛魔王，兩人空中一場好殺，只為芭蕉扇......我感覺書中的人物都很厲害。
正當我陶醉于迷人的故事情節(jié)時，新華書店的阿姨催促說：“下班了，該走了”，無奈，我依依不舍的放下書，只得離開，我心想：“還沒有看夠呢，下次，一定要早點來！”。
書是我形影不離的好朋友，它不僅讓我學到很多知識，帶給我豐盛的精神食糧，而且也可以幫我解決很多問題，我要把書作為我一生的良師益友。
四年級的作文300字 篇2
“致我們青春的時光”這個由六年級同學們節(jié)目，很真實的演繹出同學們平日里的校園生活，引人啼笑。其中一段讓我十分深刻。
一位同學上課時，趁老師轉(zhuǎn)身寫字，便飛快的站起，把手中的紙團飛快投到另一位同學的桌子上。正巧老師回過頭來，大吼一聲：“你們在干什么？”
“沒什么，沒什么……”那位同學慌張的說道。老師嗖的一聲奪走了紙團，展開看了看，里面竟然寫著同學們想對老師說的話：“老師，我們愛您！就算畢業(yè)了，我們也不會忘記您的.！”到這里節(jié)目就結(jié)束了。有許多觀眾都悄悄地揩去淚水。
在學校里，老師就像是我們地家人一樣，對我們十分嚴厲，卻時不時透露著關(guān)心。師生分別，必然是悲傷的場面。
盡管平日中的每一件事都平淡無奇，也就是因為這些平淡，青春才教會我們許多東西，讓我們對以后的方向充滿希望，充滿自信，充滿勇氣！
匆匆的，時間奔去了。我們總是面臨著各種悲歡離合，難吃的飯還是要送進嘴里，煩人的作業(yè)還是要用筆完成，在青春中，我們由一個懵懂無知的孩童變?yōu)橐晃宦斆鞒墒斓纳倌辏?/p>
四年級的作文300字 篇3
我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機。如果不保護環(huán)境，人類都將面臨災(zāi)難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻模灰覀冏呱弦徊�，就能夠持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的.。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現(xiàn)的月亮了。
近年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責保護它，這只是我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧！
四年級的作文300字 篇4
當春姑娘邁著輕盈的步伐，用碧綠的竹笛吹出優(yōu)美的旋律時，大地像披上了一件綠色的衣服。草兒綠了，樹林綠了，農(nóng)田綠了那可愛的綠色輕輕地撫摸著我的眼睛，那濃濃的春意包圍著我，我陶醉在這美好的春光中。
一個假日的早晨，初生的`太陽趕走了春雨。媽媽帶著我乘車去探望外婆。一下車，我頓時被眼前的美景迷住。前方是一條蜿蜒曲折。清澈見底的小河，一座拱橋連接著小河的兩岸。小河的一邊，就是外婆家了。一進門，正趕上外婆外公去摘果子。我和媽媽就自告奮勇去摘果子。我要和媽媽比賽，媽媽答應(yīng)了。我們先用小木棒輕輕敲打著樹，只見果子從樹上飛下來，還在地上又蹦又跳地，好玩極了！然后，我們就開始采了。媽媽的速度非�？�，不一會兒，就采了半袋。我非常著急。采著采著，媽媽的袋子出了些問題，在媽媽走過的地方露了些果子。我想：機會來了！于是我就跟在媽媽后邊邊撿果子還在偷偷地笑。撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)我的果子比媽媽的多了，就要求和媽媽比。媽媽說：還是你的小手撿得快！我哈哈大笑，把秘密給說了出來：不是我撿得快，而是你漏得快！媽媽恍然大悟。
四年級的作文300字 篇5
我最喜歡的老師是我的語文老師班主任——劉老師。她從一年級到四年級一直當我的班主任。劉璐老師對我來講既是嚴師又是慈母，一直關(guān)心、愛護著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時候顯得文靜，又像一個什么都懂的專家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽光下，頭發(fā)好像會發(fā)光一樣，亮晶晶的，很好看。
劉老師給我們上課的時候很嚴格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會不由自主地安靜下來。雖然我們是年級中很調(diào)皮的一個班，但一上劉老師的課，我們班就會很安靜的'。記得有一次我做錯了一件事，劉老師很嚴厲的批評了我一頓。
在學習中，有時老師布置的作業(yè)中會有幾題難題不會做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠最喜歡的一位老師。
四年級的作文300字 篇6
我心中的中國和真正的中國不一樣，真正的中國有壞人、老大……而我心中的中國沒有壞人、老大、學霸……我心中的中國，每個人都是和平的。
這天，我放學回家，看到一位老奶奶在馬路上摔跤了。我以為會有人扶她，我就走了。剛走沒兩步，我就發(fā)現(xiàn)沒有人扶她。我剛走過去準備扶她，一個大哥哥攔住了我說：小朋友，你別扶她！她自已會起來！我說：為什么我不能扶她？他說：沒有為什么！我想：如果是我心中的中國，那個大哥哥就會扶那位老奶奶的！我說：不，你難道不知道助人為樂嗎。大哥哥沒理我就走了。
我想：為什么中國有壞人……為什么中國就不能和平了？中國是偉大的！可是靠的'是什么？是那些不文明的行為嗎？不，靠的是大家的力量！可為什么還有壞人？我想的中國和真正的中國是倒過來的！為什么一些人還沒清醒？是因為他們不是中國人嗎？不，他們只是沒有搞明白！可他們什么時候能搞明白？他們很快就會明白！
我相信中國會變的美好、快樂的！
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