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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-12-20 15:00:41 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      讓我難忘的事情有很多,比如:春季的運(yùn)動(dòng)會(huì),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),秋季的跳繩比賽……

      但是,有一件事是令我最難忘的。

      記得那時(shí)候我才四歲,媽媽給我買了一個(gè)很漂亮的粉色游泳圈,又買了兩張門票,陪著我去游泳 泳。我換上了游泳衣,戴上了游泳圈,只聽“撲通”一聲我跳進(jìn)了水里。 “這的水可真暖和!”我對(duì)媽媽說。

      就在我玩的高興地時(shí)候,悲劇發(fā)生了。不知怎么回事,我的游泳圈漏氣了,我

      掉進(jìn)了水里,嗆了好幾口水,還喝了好幾口水。媽媽和救生員趕緊下水救我。被抬

      上來后,媽媽趕緊從包里拿出了浴巾和水。我對(duì)媽媽說:“媽,你是不是還嫌我喝

      得不夠多嗎?”“撲哧”一聲媽媽笑了。我也笑了。

      雖然這次游泳的.時(shí)候我嗆水了,這卻是我最難忘的一件事,同時(shí)我也給其他的小朋友當(dāng)一個(gè)反面教材,讓他們?cè)谟斡镜臅r(shí)候注意安全。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      快板這么一打,別的咱不夸。要夸就夸一夸我們班的聶嵐萱同學(xué)吧!

      她是一個(gè)認(rèn)真的女孩兒。一次語文考試,老師把卷子發(fā)下去后,同學(xué)們就埋頭寫起題來。三十分鐘后同學(xué)們陸續(xù)寫完了卷子。有的同學(xué)開始偷偷地在下面玩,有的東張西望,而聶嵐萱卻用手一個(gè)字一個(gè)字的指著,從第一題開始檢查。一直檢查到?jīng)]有錯(cuò)題才停下。過了幾天,考試成績(jī)公布了。聶嵐萱名列前茅,這就是她做事認(rèn)真的結(jié)果。

      她不但做事認(rèn)真,而且還有一股不服輸?shù)木衲!有一?jié)體育課,體育老師讓我們練習(xí)長(zhǎng)跳繩。女生中有很多人都不會(huì)跳,她就是其中之一。但她還是堅(jiān)持要跳。在跳繩過程中,她被跳繩打到了好幾次,可是她并沒有被困難嚇倒,只是微微一笑,繼續(xù)投入到跳繩隊(duì)伍中。終于,她學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跳繩。她的'行為深深地打動(dòng)了我,也打動(dòng)了同學(xué)們?吹剿樕涎笠缰鴦倮奈⑿Γ覀円矠樗龤g呼。

      這就是做事認(rèn)真的聶嵐萱;這就是不服輸?shù)穆檷馆;這就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      我最熟悉的人有很多,不過我最最最熟悉的人就是段志宏了,他身高一米四零、體重四十二千克,也是八十四斤,年齡八歲半多一點(diǎn),出生年月:二零零二年零一月十五號(hào)出生的,性別:男,他的性格是幽默,助人為樂,有時(shí)候很讓人討厭,這就是他的性格,我喜歡他的'性格,因?yàn)槊總(gè)人都有討厭的時(shí)候。

      我就先給你們講一講他的幽默的性格吧,有一次他到我家來玩,他講了一個(gè)超級(jí)好笑的笑話,樂得我們哈哈大笑,這就是他的幽默性格。

      再給你們講一講他助人為樂的性格,有一次我到他家里寫作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題很難,他就提醒了我一下,最后我做出來了,這就是他助人為樂的一件事,也就是他幫助朋友的一件事。

      最后給你們講一講他讓人討厭的性格,有一次,他到我家,上樓的時(shí)候,他跑在我前面,我在后面拼命地跑,我氣喘吁吁地叫他:“段志宏,等一等、等一等”。他還在前面使勁地跑,他一直跑到了我家門口才停下來的。這就是他讓人討厭的性格。

      每個(gè)人有自己的性格,希望我們大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,把自己的性格變得更好。

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      “哎呀!少一,你看看人家呂星宇多棒!”“呀,乖!你看人家張亞昆多厲害,考了個(gè)第一!泵慨(dāng)我聽見媽媽的這番話語時(shí),心里就像被雨淋了一樣,酸酸的。此時(shí)此刻,我想問:“媽媽,我不是你親生的.嗎?”

      記得有一次,期末考試卷下來了。我雖然科科第二,但總分還是穩(wěn)拿全班第一。本來我以為媽媽終于可以不提別人的成績(jī),可誰知前腳剛愉快地踏進(jìn)家門,媽媽就抬起頭對(duì)我說:“我剛收到成績(jī)單,你考的還行。但是你要向人家敬然學(xué)習(xí),考個(gè)全年級(jí)第一。 

      我一聽這話,心里立刻滿腹怨言。但接下來要面對(duì)的,才真的讓我發(fā)急了。“少一,你干什么呢?你怎么不向人家星宇學(xué)習(xí)呢?怎么不上樓復(fù)習(xí)英語。俊眿寢寗傉f完,便又想說,但她剛出口,便被我一口咬定。說罷,我便踏著沉重的腳步上樓了。

      結(jié)果還沒有安分幾分鐘,媽媽的訴語又來了:“少一!你什么時(shí)候能踏實(shí)會(huì)兒就像高佳宜一樣!眲偮犕赀@句話,我獅吼:“我,又,不,是,她!”

      媽媽,看來我真的不是你親生的呀?

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      生活中總有些酸甜苦辣的事情,每個(gè)人都會(huì)不同的經(jīng)歷。往往這些會(huì)使我們成長(zhǎng)。

      酸

      每次上語文課之前,教室里就會(huì)傳來“下節(jié)是毀滅課呀”。聽,現(xiàn)在又傳來這種聲音啊,我們的語文老師聲音粗獷,好似一只猩猩的嚎叫,上課就感覺上刑場(chǎng)難受。最難受的是每次拖堂都要拖六七分鐘,哎,老師,你難道不知道課間只有十分鐘嗎?從教室去廁所回來就已經(jīng)打上課鈴了,害得我們老被下一個(gè)老師批評(píng)不守紀(jì)律。

      甜

      我嘗過的甜頭可不少,學(xué)習(xí)好的人,官職就會(huì)更大,我就當(dāng)上一個(gè)檢查組長(zhǎng)和大隊(duì)干部。當(dāng)職的時(shí)候可以有很多權(quán)力管同學(xué),老師也會(huì)很信任

      苦

      我們最苦的是星期五,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,動(dòng)不動(dòng)老師就讓我們作業(yè)翻倍,或者再加幾項(xiàng)作業(yè)。而且放假還要補(bǔ)課,能擠出來的時(shí)間很少,爸媽有時(shí)候也會(huì)叫我做幾道題,哎,真苦啊。

      辣

      每當(dāng)我把檢查作業(yè)本交給組長(zhǎng)檢查的`時(shí)候,因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)好的人沒做作業(yè),我記了名字,組長(zhǎng)不相信,他就報(bào)告給了老師。而沒有交作業(yè)的同學(xué)把作業(yè)拿出來,我竟然不知道他居然做了,害得我被老師點(diǎn)名,不被信任,氣得我心里火辣辣的。

      生活總是這樣,不如意和開心交織在一起,但往往這些,就是生活的全部。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      我的老媽有一雙會(huì)變色、靈巧和勤勞的手。

      會(huì)變色的手

      我老媽有一雙會(huì)變色的手。春天,老媽的手是綠色的。由于,媽媽種了禾苗,是禾苗染成的。夏天,老媽的手是黑色的,是太陽強(qiáng)烈的紫外線給曬黑的。秋天,老媽收割麥子,收的手都變黃了。冬天,每當(dāng)老媽洗完碗或衣服后,手都凍成了紅紅的。啊,我的老媽有一雙會(huì)變各種顏色的手。

      勤勞的手

      我老媽有一雙勤勞的手。家里的大小事物她都管。每天早上,老媽早早的起來給我和爸爸做早餐。吃完后,老媽收拾好東西,就去上班。中午,媽媽還要趕回家給爸爸燒好中飯,又騎車去上班。老媽每天起早貪黑地工作,掙錢。我的.老媽有一雙勤勞的手。

      靈巧的手

      我的老媽不但有一雙會(huì)變色的手、勤勞的手,而且還有一雙靈巧的手。

      天越來越冷,老媽看我身上穿著兩三件衣服,又沒毛衣穿,老媽就買了毛線,織成毛衣給我穿。媽媽從早到晚,一有空便給我織毛衣。沒過兩周,就織好了。我穿著媽媽辛辛苦苦織的毛衣,心里很高心。我的媽媽不但有一雙會(huì)變色的手、勤勞的手,還有一雙靈巧的手。

      我的家有媽媽這樣一雙手,生活可幸福了!

    四年級(jí)的作文300字 篇7

      我有一個(gè)智慧校園,那里既溫暖又快活,我們?cè)谛@里開心的學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。

      清晨,朝霞徐徐地拉開了帷幕,清新又絢麗的一天開始了。我望著大海一樣的藍(lán)天,呼吸著新鮮的空氣,邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書,我立即加入了進(jìn)來。不一會(huì)兒,音樂課開始了,我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校,給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。

      瞧,同學(xué)們聽課多么聚精會(huì)神呀!當(dāng)老師提問時(shí),一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的,如同一片小樹林。聽,1班的教室里飛出朗朗的讀書聲,那聲音就像大合唱,音符滿天飛;再聽,7班教室傳來歡快的笑聲,那一定是老師講得太精彩,同學(xué)們聽入了迷?,我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的`看書。他時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而露出甜美的微笑,仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂。讀完后他輕輕合上課本,閉上雙眼,回味著文章的無限樂趣呢!

      我喜歡我的智慧校園,我更愛我的智慧校園。

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