四年級(jí)的作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我，曾經(jīng)是無(wú)比衷心的愛(ài)著櫻花。愛(ài)它的輕柔；愛(ài)它的紛飛；愛(ài)它的馨香。當(dāng)它從母親體內(nèi)悄悄探出頭，迎著和煦的日光綻放。我究竟被它吸引。
我很久以前聽(tīng)到過(guò)這樣一段詩(shī)：銘記你眼角的流光，貪戀你唇邊的微笑。即使生命只有一瞬間，我愿做一朵櫻花，綻放在你的指尖。就讓我變幻成一朵櫻花，只為你一人開(kāi)放。日本，是櫻花的故土，是櫻花凋零的墳?zāi)埂鸦ㄓ珠_(kāi)了，可是絢爛的開(kāi)放，卻是為凄婉的凋零做準(zhǔn)備。它開(kāi)的那么炫爛，又消亡的那么優(yōu)雅。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿粉色輕紗的女子邁著碎步向我走來(lái)，我想去拉住她，她卻又一個(gè)轉(zhuǎn)身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一雙無(wú)形的手扼住了我的咽喉，怎樣也叫不出來(lái)。瞬間，我的四周起了一股紫色的.煙霧，慢慢的將我掩藏吞噬。夢(mèng)醒，我似乎想去捕捉夢(mèng)境，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞無(wú)獲。
記憶中有一處長(zhǎng)亭，落英旋舞，撩人心緒。
來(lái)到一的寂寞的小鎮(zhèn)，記憶中的景色屢屢浮現(xiàn)在我的腦海，這兒沒(méi)有櫻花呀！沒(méi)有櫻花，感覺(jué)就像生命中失去了養(yǎng)分，像一張泛白的紙，被人隨意丟棄在風(fēng)中，小鎮(zhèn)上的雨天往往比晴天多出幾倍，一個(gè)人在寂寞的街角，獨(dú)自憂傷。沒(méi)有路燈的拐角處，沒(méi)有一絲溫暖的味道。我腦海中的粉色，又開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飄散在天涯海角。你曾告訴我，那是最接近天堂的地方。和著風(fēng)的花朵，奏出生命的樂(lè)章，就是離殤。
四年級(jí)的作文 篇2
9月29日的下午大概兩點(diǎn)半或三點(diǎn)半的時(shí)候，因?yàn)榭煲獓?guó)慶節(jié)了，所以老師給我們布置了摘抄贊美祖國(guó)的詩(shī)歌（明天在思想課上交流）在老師布置作業(yè)時(shí)，我恍然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，思想課上可以朗讀，所以我做完作業(yè)我就去網(wǎng)上找關(guān)于贊美祖國(guó)的詩(shī)歌。
我找到了一首贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，我深情的閱讀了幾遍，這首詩(shī)歌是這樣的：六十年前，伴隨著一個(gè)偉人的雄偉莊嚴(yán)的`聲音；您誕生了，從此世界的東方有了您巍峨的身影；三十年前，伴隨著另一個(gè)偉人的頻頻招手；您開(kāi)放了，從此多彩的世界有了您吶喊的聲音；二十年前，伴隨著第三代領(lǐng)導(dǎo)人的切夜思考；您飛翔了，從此強(qiáng)手如林的世界上您日新月異；十年前，伴隨著主席的親切微笑；您騰飛了，從此世界的東方為您譜寫(xiě)了一首強(qiáng)國(guó)之歌。真是一首多么美妙的一首詩(shī)歌啊。那時(shí)我就覺(jué)得我準(zhǔn)備好了，所以那天我很早就睡覺(jué)了。
第二天早上的思想課上，我很放松，直到老師說(shuō)要把昨天摘抄的那首詩(shī)背下來(lái)的時(shí)候，我愣住了，心跳一直在加速，我急急忙忙的讀了幾遍可是怎么也背不下來(lái)，我心了難受極了，直到老師說(shuō)如果沒(méi)有人舉手我們就按學(xué)號(hào)來(lái)，我更緊張了，因?yàn)槲业膶W(xué)號(hào)是4號(hào)是一個(gè)不吉利的學(xué)號(hào)，不管這么多了，最重要的是我那首詩(shī)還是不會(huì)背，老師開(kāi)使叫學(xué)號(hào)了我的眼睛一絲不茍的看著那首詩(shī)，老師又開(kāi)口說(shuō)，如果不上來(lái)演講就要抄200字的詩(shī)，我可不想給自己添加麻煩，所以我更加努力了，老師開(kāi)始報(bào)學(xué)號(hào)了，1號(hào)去抄了，2號(hào)卻很勇敢的上講臺(tái)上朗誦了，2號(hào)朗誦的很快，馬上就要3號(hào)了，3號(hào)也像前面幾號(hào)一樣去后面抄了，就要到我了，我的心跳的更快了，我來(lái)到了上面，我背著背著就下臺(tái)了，茅老師很奇怪就問(wèn)我怎么了，我回答到，老師我不會(huì)背了。老師體諒我們說(shuō)可以拿著書(shū)，但是只能看兩眼，所以這樣我就把一些實(shí)在背不下去時(shí)候我就會(huì)是用我的特權(quán)，我終于背完了，心里的石頭終于落下來(lái)。
這就是我緊張的體驗(yàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
在角斗場(chǎng)上，每個(gè)對(duì)手的力量都是平等的�？僧�(dāng)我知道對(duì)手是一枚雞蛋，需要我們用手握碎這枚可愛(ài)的小雞蛋時(shí)，我愣住了，怎么也舍不得。
這時(shí)，有一位女同學(xué)自告奮勇地上前來(lái)，當(dāng)她接過(guò)雞蛋，準(zhǔn)備握時(shí)，我連忙緊閉雙眼。只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛。雖然她戰(zhàn)勝了雞蛋，可她是捏碎的，而不是握碎的。她變成了“罪犯”，地上還殘留著雞蛋的血跡，可憐的小雞蛋呀！這時(shí)，輪到我了，我怕雞蛋碎了，弄自己一身，所以一開(kāi)始并沒(méi)有全力以赴地握，可我握了半天都沒(méi)動(dòng)，就加大了力度，可這雞蛋不但不碎，還是那么硬，握的'我手生疼，只好放棄了。
然后一連上來(lái)好幾個(gè)同學(xué)，但他們都沒(méi)有辦法。最后，我們心目中的“大力士”胸有成竹地走了上來(lái)，只見(jiàn)他深埋著頭，微微下蹲，握了半天，漲紅了臉，也沒(méi)有握碎雞蛋，只能放棄了。他搖了搖頭，無(wú)奈地對(duì)我們笑了一下，就無(wú)精打采地回去了。這么多人居然都沒(méi)有戰(zhàn)勝一枚小小的雞蛋，我真的要對(duì)小雞蛋刮目相看了呢！
原來(lái)，這其中是有奧秘的！如果你仔細(xì)看雞蛋殼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多凹凸不平的小點(diǎn)點(diǎn)，這些小點(diǎn)點(diǎn)可以把力量分散開(kāi)。這就是力量均衡的魅力！
四年級(jí)的作文 篇4
一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毒辣辣地烘烤著大地，小草被曬得耷拉腦袋，池塘露出了裂開(kāi)的土地，小豬兜麥躺在草地上，吃著冰棍兒“呼哧呼哧”地喘粗氣。小貓小皮站在樹(shù)蔭下，有氣無(wú)力地喊著：“熱啊……熱死了……”。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兜麥和小皮實(shí)在受不了這樣炎熱的天氣了，于是決定出去找水喝。
他們翻山越嶺，不知疲倦地尋找著。可是池塘與小溪都干涸了，便利店里的飲用水也被一搶而空。這可怎么辦呢？正當(dāng)他們滿(mǎn)頭大汗的往回走時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)雨點(diǎn)打在兜麥的頭上。接著“嘩啦啦”下起了傾盆大雨，不時(shí)還伴隨著“轟隆隆”的雷聲。“噢耶！太好了！終于下雨了！”兜麥與小皮在雨中歡呼著，蹦跳著。
最終，連纏繞在他們身上的最后一絲熱氣也消失殆盡了，他們這才覺(jué)得冷，像只落湯雞似的沒(méi)命地往回跑。這時(shí)，小皮突然想到一個(gè)問(wèn)題：“要是以后再出現(xiàn)這樣的天氣怎么辦呢？”兜麥想了想說(shuō)道：“有啦，我們找一些盆子裝一些雨水儲(chǔ)存起來(lái)，等炎熱的時(shí)候再拿出來(lái)解渴，這不是就好了嗎”？
于是，他們用一個(gè)拾來(lái)的.桶裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水抬回了家�？墒且�?yàn)榱苡旮髯员黄却蛄巳�，掛了三天藥水，真是痛苦啊�?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
我在校園里的記憶有很多，也很美好，其中讓我印象最深刻的是校園里的小花園——明月園。
明月園里空氣十分清新，深呼吸一口，就會(huì)感到十分地愜意，使人神清氣爽。心情不好的時(shí)候，到這里走走，會(huì)使你怒氣全消，把所有的煩惱都忘記。
明月園里花紅樹(shù)綠，鮮花綻放，綠樹(shù)蒼翠高大。一進(jìn)門(mén)口，就可以看到高大碧綠的芭蕉樹(shù)，靜靜地站著，歡迎你的到來(lái)。往里走，紅紅的杜鵑花，漲紅著臉，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小仙子穿著美麗的紗裙，站在枝頭。金燦燦的迎春花，大朵大朵的白蘭花，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的三葉草的花，就像給明月園里的綠草地繡上了美麗的圖案。
雨后的明月園更是美麗無(wú)比。你們快瞧！一場(chǎng)春雨過(guò)后，蝴蝶在里面歡快地飛舞，就算你伸出手去捉它們，它們也絲毫不怕你，你會(huì)覺(jué)得它們膽大包天！雨后到處濕潤(rùn)潤(rùn)的，小草小花的臉上，好像掛著晶瑩的淚珠，它們是否太過(guò)于激動(dòng)而流淚了呢？
明月園里，當(dāng)然我們還有自己的.“小寶地”噢！“寶地”里種著各種花和菜，有白菜、有多肉、有青豆、有茄子、還有小番茄等等，真是應(yīng)有盡有，多得數(shù)不勝數(shù)！他們一個(gè)個(gè)探出了自己的小腦袋，在明月園里等著大家的到來(lái)呢！
啊！校園里的記憶太美好，美麗的明月園，我對(duì)你印象深刻，你是否記住我了呢？
四年級(jí)的作文 篇6
你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧？讓我來(lái)告訴你們吧！那就是——炒包菜。
有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買(mǎi)吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著了�？稍谖业目嗫喟笙�，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調(diào)到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng)，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費(fèi)了九牛二虎之力，把我需要的調(diào)料都拿來(lái)了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續(xù)翻炒�！按蠊Ω娉闪耍 蔽遗d奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼！炒菜看的`不光是好不好看，還有好不好吃�！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯(cuò)！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃？”
“哼！小菜一碟！”我說(shuō)道。
有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準(zhǔn)備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒！”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準(zhǔn)備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對(duì)我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來(lái)嘗一嘗吧。
四年級(jí)的作文 篇7
記得有首歌唱到，只要有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，做—個(gè)最好的自己。
有人夢(mèng)想當(dāng)舞蹈家;有人夢(mèng)想當(dāng)畫(huà)家;有人夢(mèng)想當(dāng)發(fā)明家。我的夢(mèng)想是當(dāng)—名受人尊敬的老師。
因?yàn)槲蚁肱嘤鎳?guó)的花朵。老師有知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)的話，我要去農(nóng)村開(kāi)—所小學(xué)，使貧困的留守兒童有條件好好學(xué)習(xí)。將我在老師那里學(xué)到的.知識(shí)都傳授給我的學(xué)生。我還想去西藏支教使那里的學(xué)生也能學(xué)到知識(shí)，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)那里的學(xué)生很貧窮，我要用知識(shí)去改變他們的命運(yùn)。
我現(xiàn)在要做的是聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
四年級(jí)的作文 篇8
我的奶奶，一個(gè)70多的老人，不過(guò)她還是像個(gè)小孩，爺爺說(shuō)：“哎，隨她吧�！辈贿^(guò)，爺爺還是嘴上這么說(shuō)。其實(shí)，也沒(méi)什么。
奶奶，一個(gè)和藹可親的老太婆，她可不像其他的奶奶那樣，愛(ài)打打麻將！只是在家里帶弟弟妹妹們。她那長(zhǎng)著皺紋的臉上常常泛起微笑！她可不像什么70多的老太婆！她駝著背，常常對(duì)我說(shuō)：“陌陌呀！你可不要像我這樣駝著背呀！要不就不好看了�！彼幸浑p哀哀衰衰的眼睛！她……
奶奶可不是什么會(huì)懂麻將的人。記得有一次，隔壁村的幾個(gè)奶奶和我們村的幾個(gè)奶奶約好一起打麻將，其中，幾個(gè)是奶奶的朋友，她們來(lái)叫奶奶打麻將的'時(shí)候，奶奶猶豫了，爺爺見(jiàn)了，看看奶奶，說(shuō)：要去你就去吧！我不攔你�！庇谑�，奶奶跟幾個(gè)奶奶說(shuō)了幾句，她們就走了。奶奶可能是說(shuō)了“我不去了，你們自己去吧�！薄拔乙獛O子孫女，你們自己去！”……
奶奶快70多歲了，可還十分地勤奮，每天洗衣做飯，天天如此，日日如此，月月如此。我的奶奶還十分地和藹可親，體諒別人，疼愛(ài)兒女。有一天，我步行回到家，爸爸那天有事沒(méi)有回來(lái)，媽媽在家也很忙，便讓我去我奶奶家吃飯，順便也幫她帶點(diǎn)飯回來(lái)。于是，我去了奶奶家，吃完了飯，才告訴奶奶媽媽要我?guī)退龓c(diǎn)飯回家，那時(shí)飯已經(jīng)沒(méi)有了，奶奶二話沒(méi)說(shuō)，便又打開(kāi)爐子做了一大碗面，然后熟練地把面放入碗中，讓我?guī)Щ丶胰ソo媽媽品嘗。
這仵事情過(guò)后，我知道了奶奶十分地和藹可親，而且十分地體諒別人，又讓我感受到了一個(gè)偉大的母親疼愛(ài)一個(gè)女兒的事例。
什么什么，都比不上奶奶！因?yàn)樗菬o(wú)可代替的。
四年級(jí)的作文 篇9
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去靈湖看荷花。
我們來(lái)到荷花池邊，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的，好像幾個(gè)親密的兄弟抱在一起，說(shuō)著悄悄話；又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。它們的莖上有著細(xì)細(xì)而又尖尖的小刺，用手摸摸，一種麻麻的'感覺(jué)就在手指間油然而生了。
荷花也已經(jīng)開(kāi)了不少，它們?cè)诖髨A盤(pán)之間冒出來(lái)。它們千姿百態(tài)：有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有點(diǎn)花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒；有點(diǎn)還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
美麗的荷花散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)許多的蜜蜂，它們?cè)诤苫ǔ厣萧骠嫫鹞琛?/p>
看著看著，我仿佛進(jìn)入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就跳起優(yōu)美的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蝌蚪游過(guò)來(lái)告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷；小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我給大樹(shù)媽媽唱歌的樂(lè)趣。
夏日的荷花，你是那么潔白！那么高雅！我愛(ài)你！