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    四年級(jí)的我作文

    時(shí)間:2023-11-24 13:58:59 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)的我作文集錦(5篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的我作文集錦(5篇)

    四年級(jí)的我作文 篇1

      汽車?應(yīng)該家家戶戶都有了吧!但可惜唯獨(dú)我家沒有,你想知道我理想中的新型汽車嗎?那就來看我下面的介紹吧。

      我理想中的新型汽車:他不用加汽油,只要吸收太陽(yáng)光、月光或者燈光,就能發(fā)動(dòng)汽車了;排氣管排出來的不是煙,而是很清新、很美好的空氣。車內(nèi)的空間很大。它有很多按鈕,這些按鈕的`功能分別是:渴了,按下按鈕,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的飲料;餓了,就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的食物;累了,就會(huì)出現(xiàn)被子、按摩器;熱了,就會(huì)出現(xiàn)風(fēng)扇、冷飲;人多,就會(huì)又出現(xiàn)幾把椅子。

      有個(gè)按鈕很特別,按一下,車就會(huì)變成任何動(dòng)物、東西的樣子。

      車門有感應(yīng)器,只要有人(除了自己和家人)靠近,就會(huì)發(fā)出警報(bào)。不用鑰匙也能開車門,只要把手放在指紋識(shí)別器上,就行了。如果對(duì),車門就會(huì)打開;如果錯(cuò),車門就會(huì)發(fā)出警報(bào)。

      這輛車不需要操作,有語(yǔ)音功能的。只要你說地名,不用操作,就能到達(dá)目的地。而且汽車還可以縮小,不用了,就放進(jìn)口袋里。

      如果這輛車真的存在,我會(huì)開著它去環(huán)游世界。

    四年級(jí)的我作文 篇2

      今早,我在小溪邊散步,突然聞到一陣芳香。

      我連忙跑到一個(gè)看溪景最好的地方。我一看,�。≡瓉憩F(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。

      這些荷花的花瓣有的是白色的,像一個(gè)個(gè)白色的仙女,有的是粉紅色的,像一個(gè)個(gè)害羞的紅了臉的小姑娘,還有的是黃色的,像染黃了頭發(fā)的大姐姐。

      荷花的莖上面長(zhǎng)著細(xì)軟的刺,整根莖十分壯,可以將荷葉和荷花安全地托在上方,即使被風(fēng)吹倒了,也還會(huì)繼續(xù)站起來。

      這些荷花千姿百態(tài),有的已經(jīng)全部開放了,猶如一個(gè)個(gè)大大的.碗,有的含苞待放,猶如一個(gè)正在努力成長(zhǎng)的小女孩,有的還是花骨朵,像一個(gè)小巧玲瓏的娃娃。

      中午,一陣微風(fēng)吹來,荷花們翩翩起舞,你瞧,小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會(huì)。小蜜蜂在采花粉,造糧食,此時(shí)小蜜蜂嗡嗡地叫著,好像說:“荷花真美,真甜�!焙诨ㄖ刑鹆藲g快的舞。一走過去,便能聞到荷花淡淡的香味,沁人心脾。

      我愛荷花,不僅因?yàn)樗儩嵜利�,更因�(yàn)樗小俺鲇倌喽蝗尽钡木瘛?/p>

    四年級(jí)的我作文 篇3

      看,這篇作文的題目是:我班的新聞,那就是要寫我們班發(fā)生的新聞嘍!我們班發(fā)生的新聞可真不少,今天,就舉一個(gè)例子吧!

      上個(gè)星期的.一天,我們正在教室里認(rèn)認(rèn)真真地上著語(yǔ)文課。這時(shí),戚老師讓我們所有的女同學(xué)齊讀第四課的第三小節(jié),女同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀著:“稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在低頭彎腰……”我們剛剛讀完,老師正要開口,卻不知從哪兒飛出了一句:“讀得真沒感情呀!”哈哈,原來是我的同桌蔣天一呀!它可是我們這個(gè)班級(jí)中的“笑星”啊,不知今天又要怎么逗我們了,讓我們拭目以待吧!老師聽見了蔣天一說的話,便說:“哦,是蔣天一阿。蔣天一,你說女同學(xué)們讀得沒有感情。那么,就有請(qǐng)你讀一遍課文第四課的第三小節(jié),給女同學(xué)們做個(gè)榜樣!”聽了老師的話,蔣天一就如癡如醉地讀了起來:“稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在低頭彎腰;野菊花香了田間羊腸小路,牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘�!笔Y天一讀完就一屁股坐了下去。老師說:“嗯,蔣天一讀得真有感情,特別是‘低頭彎腰’這個(gè)詞,讀得很不錯(cuò),讀得最好的是‘肥膘’這個(gè)詞,可能是因?yàn)槭Y天一自己就是個(gè)‘肥膘’的緣故吧!”“哈哈哈!”我們?nèi)喽己逄么笮�,就連蔣天一自己也笑了。

      你看,我們班的新聞多搞笑呀,還有很多呢!

    四年級(jí)的我作文 篇4

      一天,我拔通了外公家的電話。電話接通了:我聽見對(duì)方說:“喂,您好!”。“喂,外公,你還好嗎?”“誰(shuí)是你外公呀?我今年才32歲呢!再說我是個(gè)女孩,難道你沒有聽出來嗎?”“那請(qǐng)問您是誰(shuí)�。俊彼f了一個(gè)名字,讓我大吃一驚——原來她和我的名字一樣。她還說:”我是二十年后的你�!卑。瓉砦义e(cuò)把數(shù)字鍵按成了未來鍵�!澳悄悻F(xiàn)在是干什么工作的?”“我現(xiàn)在是干海洋環(huán)衛(wèi)工作的。我現(xiàn)在要上班了,以后再聯(lián)系�!闭f完她就掛了電話,接下來便是一陣忙音。

      從此以后,我就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了,總認(rèn)為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了,有我的“克隆人”在我今后的時(shí)光里為我做事。長(zhǎng)大了也是干海洋環(huán)衛(wèi)工作,再不需要去背那些唐詩(shī)宋詞、英語(yǔ)單詞和那些該死的阿拉伯?dāng)?shù)字了。整體就悠哉樂哉,不學(xué)無術(shù),和小伙伴們玩游戲,甚至進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)聊天,凈是做那些無關(guān)學(xué)習(xí)方面的.事。

      時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過去了一個(gè)多月。在這段時(shí)光里,我熟知了所有的電腦游戲,并能熟練操作它們。游戲玩膩了,靜下來的時(shí)候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話給她,可沒想我才提起話筒她便厲聲質(zhì)問我:“你這短時(shí)間是怎么搞的?學(xué)習(xí)成績(jī)那么差,你害得我把我的工作都搞丟了,現(xiàn)在你快樂著我悲傷著!”她的話讓我頓時(shí)明白:原來我的未來和她是相連的,我要是再這樣下去,以后就真的不可能有工作了。

      “下課!”語(yǔ)文老師的一聲把我從夢(mèng)中驚醒。他說我們今天的作文題就是“二十年后的我”。我頓時(shí)毛骨悚然!

    四年級(jí)的我作文 篇5

      有人喜歡紅彤彤的蘋果,有人喜歡金燦燦的李,而我卻喜歡那默默無聞的苦瓜。

      夏天,我站在陽(yáng)臺(tái),觀察苦瓜的樣子 ,茂密的葉叢中長(zhǎng)著一叢叢,一個(gè)個(gè)的小苦瓜,苦瓜一點(diǎn)也不好看,它們渾身實(shí)上下都長(zhǎng)著一顆顆小小的疙瘩,呈橢圓形,真像癩蛤蟆的皮,它們的.樣子可真丑陋�?喙显诰G葉的襯托下向下吊著,可真有趣!

      今天,媽媽給我煮了一盤苦瓜,給我品嘗一下苦瓜的味道。我迫不及待得走到餐桌前,拿起筷子,夾了一片苦瓜,放進(jìn)嘴里仔細(xì)品嘗,苦瓜在我嘴里散發(fā)出一股清香,“別俱風(fēng)味的苦瓜真好吃!”我情不自禁地說,一邊又夾了一片,放在嘴里,細(xì)細(xì)嚼著。

      苦瓜里還含有維生素b1,當(dāng)悶熱的夏天到了,吃苦瓜最好不過了,因?yàn)槌钥喙峡梢郧宸稳セ��?嘀杏邢�,清香可口的味道�?huì)讓你心曠神怡。

      我喜愛苦瓜,不僅因?yàn)槲蚁矚g它的鮮綠的顏色,也不僅是苦瓜可以清肺去火,更為重要的是,是我喜歡苦瓜的品格,苦瓜不像蘋果、李那樣受人寵愛,高高地掛在樹上,使人一見就生愛慕之心�?喙现皇巧L(zhǎng)在矮矮的葉叢中,任憑風(fēng)吹雨打,只是當(dāng)人們需要的時(shí)候,它才來到萬戶千家,貢獻(xiàn)出自己的一份力量�?喙隙嗝聪袂f萬個(gè)普通勞動(dòng)者。

      �。∥覑勰�,苦瓜。

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