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(通用)四年級(jí)的作文300字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
�。萯，大家好，我是一只小青蛙，大家都稱我們?yōu)椤柏S收小衛(wèi)士”。我們一般生活在農(nóng)田里，以吃害蟲為生，每天想玩就玩，想吃就吃，一直過(guò)著衣食無(wú)憂、幸福快樂(lè)的生活。
可惜好景不長(zhǎng)，幸福就像南飛的燕子，始終要離我們遠(yuǎn)去。有一天，貪婪無(wú)知的人類突然發(fā)現(xiàn)我們的肉非常鮮美，于是開(kāi)始對(duì)我們大量捕殺，使手無(wú)寸鐵的我們無(wú)奈地成為了他們的盤中餐。本來(lái)蛇就是我們最大的.天敵，現(xiàn)在我們又多了一個(gè)新敵人——人類。這樣下去，我們青蛙家族的滅亡真的是指日可待啊！
我們能幫助人類捕食害蟲，是人類的好伙伴啊！如果沒(méi)有我們，害蟲就可以興風(fēng)作浪、為所欲為地禍害莊稼、禍害人類�？墒�，人類怎么可以反目成仇、恩將仇報(bào)？人類，快停止你們這種無(wú)知的行為吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
易家壩位于涪陵市中心，那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好去處，那里的魚更是一道靚麗的風(fēng)景。是誰(shuí)在彈琴呀？哦，原來(lái)是溪水在流淌！一座簡(jiǎn)易的石橋橫在小溪上，供人們喂食觀賞溪中的彩魚。五色的溪水好清，清得發(fā)綠，綠得如同一塊無(wú)瑕的翡翠，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，水面便激起層層漣漪。
盡管已經(jīng)入冬了，但花草樹(shù)木依舊生機(jī)勃勃。銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，像一張張金色的小扇子掛在樹(shù)上，好看極了。松樹(shù)還和夏天一樣，穿著青翠的外衣，可愛(ài)極了。柳樹(shù)在隨風(fēng)扭動(dòng)著那一條條細(xì)小的腰枝，一些枝條拂過(guò)溪面，像美麗的姑娘在對(duì)鏡梳理長(zhǎng)發(fā)。一片片火紅的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只飛舞的彩蝶。樹(shù)下有許多野花，紅的、紫的、黃的……美麗極了！最有趣的就是那溪中的魚了，戲水的魚群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏日晴空中的繁星點(diǎn)綴。有的穿著黑色的.裙衣，有的長(zhǎng)著金色的斑點(diǎn)，還有的裹著灰色的紗衣……我買了一包魚食，站在石橋上，一粒粒拋向水中，魚兒便爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)，張開(kāi)一張張圓圓的小嘴。
我愛(ài)那里的樹(shù)，我愛(ài)那里的魚兒，還有樹(shù)上那無(wú)數(shù)不知名的小鳥(niǎo)，但我更愛(ài)易家壩，因?yàn)槟抢镉形业募遥�有家中的親人！
四年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼間，看似剛剛開(kāi)始的20xx就這樣的結(jié)束了。20xx年，我的受益匪淺，得到了很多，懂得了很多。也失去了很多……
失去了，在三年級(jí)陪伴我們的和藹可親的張老師，失去了還老師對(duì)我們一句句嚴(yán)厲深刻的教誨，失去了張老師對(duì)我們的微笑。更失去了還在張老師腦海里的知識(shí)。
得到了。得到了嚴(yán)厲，為我們著想的宮老師，宮老師是陪伴我們學(xué)習(xí)的天使。她的外表嚴(yán)厲。但，和她交往長(zhǎng)了。發(fā)現(xiàn)她是一位善解人意的長(zhǎng)者，和藹可親的母親，秀外慧中的妻子，賢惠孝順的女兒。記得有一次，別的班小孩。打架，把頭磕破了。老師用紙包住他的頭，這血里面，有多少無(wú)私的`愛(ài)。
懂得了，懂得了無(wú)數(shù)深刻的教誨，懂得了好好學(xué)習(xí)，好好寫作的教誨，懂得了愛(ài)，懂得了沒(méi)有末日的來(lái)臨。
為明天加油，為明年加油！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在東營(yíng)市利津縣，在縣城的中心廣場(chǎng)，有一處音樂(lè)噴泉，它一年四季都是絢麗多姿的。
光彩奪目的春天到了，綠茸茸的小草夾著紅色的，紫色的野花，柳樹(shù)抽出了新的枝條，搖動(dòng)著它那婀娜的身姿，那又細(xì)又長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，真是漂亮極了！
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉響起優(yōu)美的音樂(lè)，噴出五顏六色的水花，忽高忽低，形成錯(cuò)落有致的水柱。小朋友們圍著噴泉載歌載舞，快樂(lè)極了！
炎熱的夏天到了，這時(shí)噴泉伴隨著優(yōu)美的旋律，不知疲倦的升騰著五彩繽紛的水龍，像是一組組跳動(dòng)著的音符，吸引了一群群納涼的人們。
涼爽的'秋天來(lái)了，這是個(gè)豐收的季節(jié)，利津大地到處都是金黃色，噴泉又伴著金秋的喜訊，向人們傳遞著豐收的喜悅。
寒冷的冬天到了，噴泉噴出的水結(jié)冰了，真像是一座座生動(dòng)的冰雕。有的像春筍，有的像秋菊，有的像是溶洞里的怪石，美麗極了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這美麗的噴泉。我盼望家鄉(xiāng)在噴泉的裝點(diǎn)下，變得更加美麗，更加迷人！
四年級(jí)的作文300字 篇5
聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇尤其是那些怪石，有趣極了。
就說(shuō)仙女彈琴吧。在一座山峰上，有一位仙女坐在巖石上。她頭戴精致的布謠，長(zhǎng)發(fā)披肩迎風(fēng)飛舞，長(zhǎng)裙飄飄，手扶琴弦在彈琴。不信你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。也許會(huì)聽(tīng)到動(dòng)人的聲音。
在一座陡峭的山峰上有一只大狗。它一動(dòng)不動(dòng)的趴在巖石上望著月亮。難道它在等待著主人來(lái)接它？還是它想吃白白的月亮？還是月亮太美麗了，它都看呆了。這就是有趣的天狗望月。
獅子搶球就更有趣了。你看，有兩只威風(fēng)凜凜的.獅子在搶球。它們張著血盆大口，張牙舞爪的誰(shuí)也不服。仔細(xì)一看旁邊還有兩只小獅子，它們躍躍欲試，也想?yún)⒓��？墒撬鼈兲牟粔蚋�，只能在旁邊喊加油�?/p>
黃山奇石還有很多，像天鵝孵蛋，老僧采藥，松鼠跳天都等等，那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石正等著你去給它們?nèi)∶帜兀?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
外面的太陽(yáng)高高地掛在天空，驕陽(yáng)似火，我在冰箱中拿出一塊冰淇淋，一邊吃一邊想，漸漸地，冰淇淋吃完了，我也被拖進(jìn)了回憶之中。
那是三年前夏天的一個(gè)下午，我和文文一起在四川的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里玩。一個(gè)小女孩想爬上一個(gè)高高的塔，我和文文也在上面。那個(gè)小女孩有雙烏黑、水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮，紅紅的小嘴巴，和我差不多大。我伸出手拉了她一下，她上來(lái)了，說(shuō)：“我叫婷婷，很高興認(rèn)識(shí)你們�！闭f(shuō)完，還朝我們笑了笑。我也高興地說(shuō)：“我叫張融冰，她是我的妹妹——文文。”介紹完后，婷婷和我們下了塔，一起玩了起來(lái)。
我們一起去玩滑梯，那一種滑梯是有難度的，沒(méi)有樓梯，只可以在滑的地方上。我們?nèi)齻�(gè)只有我爬上去了，婷婷和文文手拉手，一起前進(jìn)，最后婷婷上來(lái)了，文文沒(méi)上來(lái)，于是，婷婷一點(diǎn)一點(diǎn)地又把文文拉了上來(lái)。文文開(kāi)心地說(shuō)：“太謝謝你了！”婷婷擺擺手，用不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)：“不謝不謝，我們是朋友嘛！”
這個(gè)朋友，在遙遠(yuǎn)的四川留給我無(wú)盡的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我的記憶中，卓老師是我最崇拜的老師。
記得我剛上幼兒園時(shí)，奶奶送我上學(xué)。奶奶和老師談了一會(huì)兒就走了，我也想跟奶奶一起回去。忽然，一只大手拉住了我，我心頭一驚，猛然回頭，是卓老師。等我再回頭，已不見(jiàn)奶奶的.身影。我想一個(gè)人多孤單呀！想著想著，經(jīng)不住放聲大哭�！肮裕豢�！奶奶走了，還有老師和小朋友呢。你叫傅佳瑩，是嗎？多好聽(tīng)的名字啊！你爸爸、媽媽希望你聰明、能干。你看，這么漂亮的小臉哭花了，老師都心疼死了�！闭f(shuō)著，卓老師眉頭一皺，手摸心口。看到老師這滑稽的表情，我不由破涕為笑�？吹轿倚α�，老師把我領(lǐng)到教室，我記住了我的啟蒙老師是卓老師。
剛開(kāi)始午睡，我翻來(lái)覆去睡不著。好不容易睡著了一次，可我的腿不斷抽筋，難受死了。卓老師發(fā)現(xiàn)后，擔(dān)心地問(wèn)：“傅佳瑩，你怎么了？是不是做噩夢(mèng)了？”可惜我背對(duì)著她，聲音像被什么卡住了，豆大的汗珠從頭上掉下來(lái)。老師見(jiàn)我抱著腳，立刻明白了，幫我揉腳，還一個(gè)勁地安慰我，我覺(jué)得就像是媽媽在撫摸女兒的腳，一會(huì)兒就不疼了。
幾年過(guò)去了，我還是不能忘記我的啟蒙老師——卓老師。
四年級(jí)的作文300字 篇8
當(dāng)南飛的大雁把清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，遺留給廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋，便系在大雁的翅尖，在野菊花的幽香中翩然來(lái)臨了。
春若是一位花季少女，秋則是一位成熟穩(wěn)重的少婦。果是秋的禮單，當(dāng)楓葉的火映紅了你遲到的'笑臉，你醉了，你跌進(jìn)了果的懷抱。當(dāng)可愛(ài)的六棱形黃葉緩緩飄落的時(shí)候，你依然選擇了凋零。輕輕將一枚落葉拾起，你依稀看見(jiàn)了春的倩影。
盈盈秋水，是她含情的秋波嗎？悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的峨眉嗎？縹緲的月夜，是她朦朧的睡態(tài)嗎？層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻嗎？松軟的土地，是她神氣的肌膚嗎？艷艷野菊，是她恬靜的笑臉嗎？皎皎明月，是她未泯的童心嗎？秋水長(zhǎng)天，是她淡泊的心志嗎？
成熟的秋天象征著收獲與播種，那茫茫的田野，猶如一條金色的地毯，從這頭一直伸向那頭。家家戶戶若汛期般繁忙。收割后，當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸、飽盈盈的種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，同時(shí)也把他們那沉甸甸、飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。人們忙著耕耘、忙著收獲，雖然勞累，但心中有著說(shuō)不出的甜蜜。
在我人生的秋天里，可會(huì)有這么一片濃重的秋色，讓我得以愜意的慰籍？
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