四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
今天，爸爸帶著我們?nèi)ヌ覉@看桃花。
一大早，我們就匆匆出發(fā)了。走過一段山路，走上一個山坡，眼前突然一亮，滿山的桃樹開滿了桃花，就像是一片桃花的海洋，粉紅色的桃花鋪滿了大地，與深藍色的天空形成了鮮明的對比。頓時，大家的情緒高漲起來，迫不及待地想到桃樹底下觀看桃花。
很快，我們就走進了桃園，來到了桃樹底下，我發(fā)現(xiàn)桃樹還沒有長出葉子，但桃花已掛滿了樹枝。近觀桃花，每朵桃花共有5片花瓣，花蕊是淡黃色的，中間有許多花粉。我正想摘一朵下來細看時，爸爸馬上阻止我，并對我說：“這些桃花很快就會結(jié)出果子，如果現(xiàn)在把它摘下來，就不會結(jié)出果實了。這些桃花開得這么燦爛，你忍心摧殘它嗎？”聽了爸爸的話，我認識到自己的行為是錯誤的`。
是的，大自然的各種植物都有一個生長周期，如果在剛剛開出鮮花的時候就被人為摧殘，那會對我們的自然環(huán)境造成很大的破壞。人的生長也是這樣！
四年級作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“愛看書吧，書是人類進步的階梯�！蔽覀兇蠹叶紣劭磿皇谴蠹铱磿姆绞脚c環(huán)境不同：林海音小時候偷偷地躲在書店里竊讀；尤安·艾肯愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀那本書；葉文玲從連環(huán)畫到大部頭小說……
而我呢，在愛偷偷的讀，四年級時我迷上了《兒童文學(xué)》和四大名著，只要一有時間，我就會捧起書，津津有味地看起來。每當看到精彩片段時，媽媽就會告訴我：“10點啦！還在看書？快睡覺！”于是我想到了一個方法——躲在被窩里用手機中的燈光來看。我睡在床上一動不動，不久四周一片黑暗，這時我知道大家在睡覺，我心里立刻涌起愉悅之情。立馬打開書貪婪的讀著，我像一匹餓狼似的。第一次，第二次爸爸和媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。
可是到了第三次時，媽媽出其不意地走進了我的房間，媽媽發(fā)現(xiàn)我的動作有點詭異，就揭開我的被子，發(fā)現(xiàn)了我的書和手機。媽媽二話不說把我的.手機沒收掉，之后就開始像法律院院長一樣審問我，經(jīng)過媽媽的批評教育后，我再也不敢了。
閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，是多么美妙的事啊!因為閱讀是一雙翅膀，帶我飛向知識的海洋。
四年級作文 篇3
她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象征著天天向上吧！聽我介紹了這么多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌梁佳敏。
我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發(fā)作業(yè)，還是幫同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，她總是很積極、很認真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準確。然后，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。梁佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業(yè)輔導(dǎo)。在她眼里幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。
梁佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來，她發(fā)現(xiàn)后，氣的直跺腳，板著臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不舍，不一會兒就追上了。我心里想：嘿！小女生！你能把我怎么樣！可我又轉(zhuǎn)念一想：我這么做是不對的'，應(yīng)該把筆還給她。于是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上�？伤臍膺�未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴里還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒霉！
這就是我那活潑可愛、樂于助人的同桌。
四年級作文 篇4
我有一個夢想，變成一個小精靈，飛過一片綠油油的稻田，撒下一束束溫暖的陽光。飛過澎湃的大海，撒下一顆顆璀璨的明珠，照耀著人間。
我有一個夢想，變成一束煙花，在最動人的那一刻，照亮人們的心田。雖然只有燦爛的瞬間。
我有一個夢想，變成冬日里的一束陽光，驅(qū)走人們心中的寒冷，給千家萬戶送去溫暖。
我有一個夢想，變成一條清澈的小溪，歡快地流過田野、山崗、樹林，給兩岸的人們帶來歡樂，帶來富饒。
我有一個夢想，變成蘆葦叢中的一棵蘆葦，讓鳥兒在我身上棲息、歌唱，到了秋天，那滿天卷起的蘆葦花仿佛是一束束風(fēng)信子，帶來了秋的氣息，帶來了秋的'收獲。
我有一個夢想，變成一只高原上的雄鷹，在天地之間任我飛翔，飛遍祖國的名山大川。
我有一個夢想，變成一匹駿馬，在遼闊的草原上自由馳騁。
我有一個夢想，變成一條魚兒，在水里自由自在地游來游去，游遍大江大河，五湖四海。
我有一個夢想，變成一個機器人，吃進去的垃圾都變成電池，給人們帶來干凈的家園。
�。粝霂以跓o限的空間中自由飛翔，給我的思想插上了自由的翅膀。我有很多的夢想，那么你呢？
四年級作文 篇5
在一個秋高氣爽的日子里，小螞蟻玲玲背上旅行包，準備去探望遠在他鄉(xiāng)的外婆。
在路上，玲玲一邊欣賞風(fēng)景，一邊美滋滋地想著外婆的紅燒肉。翻過幾座小山，跨過幾條小河，繞過許多彎，終于能看到外婆家的屋頂了。玲玲激動得恨不得立刻撲進外婆懷里，可是眼前的景象讓她的心一下子沉到了萬丈深淵----自己面前橫著一條對她來說無比寬闊的小河，它像西游記里的流沙河水那么湍急。
面對如此奔流的小河，玲玲顯得手足無措。眼看天色漸漸暗淡下來，玲玲一屁股坐在地上發(fā)起愁來。望著滿地金燦燦的樹葉，玲玲靈機一動：“有了！”她興奮地喊道。玲玲使出九牛二虎之力，拖起最大的一片葉子，用力推進河里，迅速跳上去，乘著風(fēng)快速朝著飄去，
一陣風(fēng)刮來，“啊”小螞蟻大叫一聲，樹葉被吹到了岸邊，把玲玲“推”了下去。玲玲嗆了幾口水，慌忙向岸邊爬去�！坝�，真是萬幸�！绷崃嵋贿叴罂诘卮謿�，一邊有氣無力地說。無論如何，她決定再“進攻”一次小河。她費勁地扛來兩根樹枝和一片更加寬大的樹葉，開始了又一次的“過河挑戰(zhàn)”。
她把樹枝當成槳，像一位皮艇賽的'選手，奮力地左右劃動，穩(wěn)住船身，在大風(fēng)迎面撲來的時候，她把樹枝收回來壓住樹葉不被掀翻。突然，一塊突出水面的石頭擋住了她的去路，玲玲身子一扭，躲過了。玲玲繼續(xù)向前走著，又一只“攔路虎”跳了出來----是脾氣暴躁的青蛙爺爺，小螞蟻快走到他身邊時，有禮貌地喊：“蛙爺爺，請您讓一下，好嗎？”蛙爺爺今天心情很好，“撲嗵”跳到岸上，讓玲玲過去了。一路困難重重，有驚無險，玲玲跌跌撞撞到達了對岸，她已經(jīng)聞到了紅燒肉的香味，她向著外婆家跑去……
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的五一四年級作文06-02
六一四年級作文示例07-04
精選四年級的作文07-24
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
四年級作文03-30
四年級的作文05-13
【精選】四年級作文07-22