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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-10-19 10:56:33 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      今天是星期六,爸爸在我們起床時(shí)對(duì)我說:“茜茜,今天咱們出去玩吧?去看白天鵝好不好?”我興高采烈地答應(yīng)了。

      我快速的把從刷牙到吃飯的過程全部搞定,穿好衣服,就下樓了。

      我們準(zhǔn)備去壩頭看白天鵝,我坐在車?yán),看著窗外的雪景。在市區(qū)時(shí),雪還下的很小,在去壩頭的路上,雪下的.比在市區(qū)大多了。在車窗前,我看見雪花向我們飛來,那種感覺就像是3D電影里一樣。

      我就這樣一路上欣賞著風(fēng)景來到了壩頭看白天鵝的地方,我激動(dòng)的想:白天鵝游泳時(shí)是什么樣子?真的是像人們說的那樣高貴嗎?

      我們下了車,來到了黃河邊,我卻只看了野鴨,沒看到一只白天鵝,好失望啊!

      回家的路上,媽媽告訴我,因?yàn)闈竦乇黄茐,白天鵝今年到山西去了。

      我們一定要保護(hù)濕地,爭(zhēng)取下一個(gè)冬天,還能在壩頭看到白天鵝!

    四年級(jí)作文300字 篇2

      “媽媽,讓我看看你的手吧!”這是我多年想對(duì)您說的話。

      媽媽,讓我看看您的手吧!讓我看看您的手是否還是以前又光滑又細(xì)膩的手吧!

      媽媽,讓我輕輕的吻您的手吧!讓我仔仔細(xì)細(xì)的幫您洗一下,您那粗糙的'手吧!因?yàn)槟氖譃槲蚁催^多少件褲子,多少件衣服。也不知道您的受傷過幾次,流過幾次血。但我從來沒幫過您一件衣服,褲子。甚至連您的手我都不知道長(zhǎng)什么樣。只知道現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大孝敬您。但是上次你的手劃破了我頭一次幫您上藥時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我想孝順您,但我不知道您已經(jīng)為我付出了太多太多,您的手也太粗糙太粗糙了,已經(jīng)不像36歲的媽媽的手了。從那以后我知道了要孝敬您就得從小事做起從一點(diǎn)一滴做起。以后我的褲子我的衣服我來洗吧,讓您的手歇歇吧!

      從今天起我要幫您干活,讓您笑一笑,讓美麗的笑容重回您的臉上!

    四年級(jí)作文300字 篇3

      繁華的大都市,是大多數(shù)鄉(xiāng)村人民的向往;但清新活潑的鄉(xiāng)村,又是大多城市所比不了的……

      清晨,城市里的人們匆匆忙忙地起床,匆匆忙忙地吃飯,一盞盞的路燈滅下時(shí),一輛又一輛的汽車呼嘯著上了場(chǎng)。只聽“嗖”地一下,街道上揚(yáng)起煙塵,忙碌的一天開始了。

      而鄉(xiāng)村的早晨,等公雞一叫,人們便從床上翻身而起,準(zhǔn)備去做早飯。鄉(xiāng)村的人們生活能力強(qiáng)。他們分工明確,一個(gè)生火,一個(gè)做飯,生活過得井井有條。吃完飯后,便拿著鋤頭去田地里耕作了。

      忙碌的一天過后,夕陽(yáng)西下,城里的人們輕松地走出辦公室,馬路上響起一陣又一陣的車?guó)Q聲,孩子們也背著滿是書的書包,踏著輕快卻又沉重的腳步走回了家,那堆成了山的作業(yè),成為了孩子們的噩夢(mèng),他們是有多么想像鄉(xiāng)村的孩子一樣自由自在,無憂無慮的.生活!

      走在鄉(xiāng)野的小路上,鄉(xiāng)村里的人們扛著鋤頭,一片歡聲笑語漫步在有青草和花兒芬香的小路上,孩子們?cè)诤永镒バ◆~,在山上摘味道味道甜美的果子吃。這一片的和諧,讓人心馳神往。

      無論是生活在鄉(xiāng)村還是城市,我們擁有的生活就是最可愛的,讓我們珍惜屬于自己的生活,不斷的成長(zhǎng),活成自己想要的樣子。

    四年級(jí)作文300字 篇4

      我們班雖不是全校最好的班級(jí),但可以肯定的是,我們班是全校最有笑聲的地方,因?yàn)橛辛怂@個(gè)專門制造笑話的人。他,貌不驚人,但有一腦子的鬼主意。常常令我們“苦”不堪言,才會(huì)使我們班笑聲四起。

      記得一次午間休息,同學(xué)們?cè)凇皥?zhí)行”老師下達(dá)的“命令”——乖乖地坐在座位上看書。他卻冒著“生命危險(xiǎn)”,大搖大擺地走到講臺(tái)邊,手拿教鞭,像拿著根魔術(shù)棒,對(duì)臺(tái)下的“觀眾”說:“各位先生女士們,讓你們久等了,F(xiàn)在就讓我這個(gè)舉世聞名的魔術(shù)師,來給大家秀一段!编,口氣不小吧。只見他拿起自己事先準(zhǔn)備好的磚頭,放在自己的背上,用“魔術(shù)棒”輕輕一碰,“各位看好,磚頭要碎!”只聽“啪”的一聲,兩塊磚頭從他背上掉了下來,“厲害!”他的.那些“魔術(shù)迷”們和幾個(gè)拿著書,在假裝看書的同學(xué)邊鼓掌,邊應(yīng)和著。難道他真有魔法?原來他事先早把磚頭摔成了兩半。

      他還很會(huì)裝“娘娘腔”呢!一步一步學(xué)起古裝電視里的麼麼,還真像。“哎喲喂,這不是卜汝紅大姐嗎?近來可好啊?看你瘦骨如柴的,是不是得病啦?……

      假如你從我們班的門口走過,看到講臺(tái)邊正在盡興表演的“小丑”,那你一定會(huì)認(rèn)出他,他就是我們班的“調(diào)皮鬼”——楊軍華。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      今天,我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。

      他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣,全身白的地方像雪球一樣白,有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同:貓媽媽穿著裙子,尾巴放在腦袋上,好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,擺出一副餓虎撲食的架勢(shì),正尋找機(jī)會(huì)把老鼠抓住?,他兩只前爪在上,屁股撅得高高的`,哇!好認(rèn)真的小貓!有的小貓望著天空,一只前爪抬的高高的,為什么呢?好像是天上的云在變,變了許多種,又變成了一條小魚,小貓可能要吃魚吧;有的小貓?jiān)谑焖,兩只前爪放在前面?dāng)枕頭,尾巴盤在屁股下面,但是兩只耳朵卻豎了起來,應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧;還有一只小貓,他想離開卻依依不舍呢,可能是在小溪旁看見一條魚,想要吃魚,可是水流的很急,他無法下水,只好依依不舍地走了。

      這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙,欣賞價(jià)值極高,不僅給我留下難以磨滅的印象,還對(duì)我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情,起到了深刻地啟發(fā)效果。

    四年級(jí)作文300字 篇6

      人生多少次陌生的初次見面,是疑惑是探尋還是幻想?別想了,敞開你的笑容,讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。

      溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情,彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障、語言是人類最偉大的創(chuàng)造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言,人們彼此溝通與了解,走進(jìn)彼此的.心靈世界。

      為了讓陌生的心靈超越微笑的問好,讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。

      少年們暢談理想和希望,溝通加深了彼此的認(rèn)識(shí)與對(duì)世界對(duì)社會(huì)的理解;中年人暢談生活與愛好,溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活,描繪著事業(yè)的美好藍(lán)圖;老年人暢談過去的經(jīng)歷,溝通讓生活不再寂寞,讓生活煥發(fā)出新的活力。

      沒有完全相同的人,正因?yàn)椴煌,生活的畫卷才能色彩繽紛;正因?yàn)椴煌,生活才有悲歡離合。

      假如溝通連接彼此的心靈,那么,體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。

      有時(shí)距離是因?yàn)槿藗儾煌谋尘芭c條件,假如一旦不認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)與舉止,心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅(jiān)冰,只有用體諒去照耀,讓寬容去化解,才會(huì)融化為滋潤(rùn)心田的甘霖。

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