四年級(jí)作文（匯編9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
“艷偉，《平凡的世界》看完我看啊。”“不好意思，組長(zhǎng)已經(jīng)預(yù)訂了，她看完你看�！弊詮拈喿x節(jié)開始后，我們讀書的氛圍越來(lái)越濃了。
今天，我們感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又快到星期五了。總結(jié)本周工作、生活情況，感覺(jué)良好。
以往，我性子急躁，遇事愛(ài)沖動(dòng)，一忙就愛(ài)煩躁。有時(shí)打開心結(jié)的可能只是一句話、一件事，但最讓我受益的是書。翻開薛瑞萍的教學(xué)日志，讓我看到了平和與充實(shí)，那真實(shí)、樸素的語(yǔ)言流淌到心底是一種洗禮。我不得不重新審視自我，我荒廢的太多了，有愧于自己。人在空虛的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)煩悶，而在忙碌時(shí)，特別是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的'時(shí)候是愉悅的。
現(xiàn)在，我們的桌子里都放有自己喜歡看的書，課余時(shí)，看書是一種享受，再互相交流一下，推薦一本好書，其樂(lè)無(wú)窮。我們通過(guò)校信通給自己，給孩子買了不少書，《狼王夢(mèng)》、《狼圖騰》、《草房子》、《文化苦旅》、《借我一生》等好書在我們身邊流通。我們?cè)谧约鹤x書的同時(shí)，孩子也受益。璇璇現(xiàn)在每天堅(jiān)持讀一篇《日有所誦》上的詩(shī)歌，晚上我給她讀繪本故事，進(jìn)步很大。
我相信這樣一句話，我們所有的付出與努力，最終會(huì)福報(bào)到我們孩子身上的。我正在慢慢改變自我，我為我期待，我為我加油。
四年級(jí)作文 篇2
“再見(jiàn)”“一路走好”“注意身體”這些送別語(yǔ)雖然一向爽快活潑的我不會(huì)常說(shuō)這些溫柔的惜惜話語(yǔ)，但在我送別xxx時(shí)，這些詞說(shuō)了可不止一遍。
雖然現(xiàn)在時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，可我永遠(yuǎn)也忘不了與新加坡小朋友相識(shí)，了解，游玩，歡聚的日子。當(dāng)他們結(jié)束了歷時(shí)3天的訪問(wèn)我們學(xué)校的日程，坐著緩緩開動(dòng)的汽車，漸漸離開我的視線時(shí)，我不禁流下憋了許久的傷心的眼淚。放下不停做著“拜拜”動(dòng)作的手，我與我的新加坡友好對(duì)子xxx在一起的日子的情景又一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……
11月9日星期三，是新加坡小朋友到來(lái)的日子，我當(dāng)然是特別激動(dòng)啦!我被安排在迎接的隊(duì)伍里，盼來(lái)了跟我結(jié)對(duì)子的同學(xué)------xxx同學(xué)。他是一個(gè)又斯文又帥氣的'小男孩。我們?cè)诙潭痰娜鞎r(shí)間里共同學(xué)習(xí)，共同活動(dòng)，共同游戲，享受著從未體驗(yàn)過(guò)的美妙生活，當(dāng)然共同在一起的還有我們喜歡對(duì)方、共同有愛(ài)好、快樂(lè)純真的相同的心。這一切都唯妙唯俏，像自然的花粉流入心間，在不經(jīng)意中享受蜜一般的甜美滋味，特別是他那流利的英文讓我印象深刻，我決心要迎頭趕上，“下次我一定不會(huì)輸給你！”
xxx還是個(gè)表演家，瞧，在歡送會(huì)上，他表演的魔術(shù)把我給吸引住了，“他還真有兩下子！”我們學(xué)校也派出了一個(gè)個(gè)鋼琴家、歌唱家……精彩的節(jié)目結(jié)束了我們相處的日子。xxx送給我一盒糖果，我想，雖然分別是苦澀的，但每當(dāng)回憶起這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲甜意會(huì)油然而生，讓我們彼此難忘，友誼長(zhǎng)存-----
四年級(jí)作文 篇3
從前，有一名士兵，他在戰(zhàn)場(chǎng)上拼命了十年，每一次都冒著九死一生的危險(xiǎn)。當(dāng)士兵因?yàn)槟昀隙诵輹r(shí)，國(guó)王賴賬，只給了士兵三個(gè)金幣便打發(fā)他走了。士兵欣然接受。一位天神被感動(dòng)了，下凡贈(zèng)送士兵三盞燈：一個(gè)是黃的，一個(gè)是紅的，一個(gè)是藍(lán)的。天神說(shuō)：“黃燈代表財(cái)富，點(diǎn)燃它，你會(huì)擁有許多財(cái)富；紅燈代表生命，到了生命有危險(xiǎn)時(shí)，只要點(diǎn)燃它，便可以救你一命；藍(lán)燈代表希望，可以讓一個(gè)人的思想更好或從壞變好。不過(guò)，每盞燈只能用一次�！笔勘x過(guò)天神，回到家，士兵還是用雙手勞動(dòng)，耕田，拿賺了的錢養(yǎng)活家人。士兵并沒(méi)有告訴老婆和兒子關(guān)于三盞燈的事。
有一年鬧旱災(zāi)，一時(shí)沒(méi)有糧食。士兵的兒子又突然得了重病，急需用錢救命。這時(shí)，士兵想起了天神說(shuō)的話，于是士兵點(diǎn)燃了黃燈，家里馬上有了財(cái)富。然而，黃燈點(diǎn)燃后不久就消失了。士兵有了錢后，馬上去請(qǐng)醫(yī)生治療兒子，救了士兵兒子一命。雖然士兵家有了錢，但士兵一家還是很節(jié)約。
士兵有個(gè)貪婪的`弟弟，他十分有錢。弟弟十分嫉妒士兵為什么會(huì)一下子有那么多財(cái)富，便去偷士兵的錢。不過(guò)，還是被士兵發(fā)現(xiàn)了。士兵是個(gè)公私分明的人，他馬上把弟弟送去衙門。弟弟被罰打了10大板并坐了兩年牢。弟弟對(duì)此一直懷
恨在心，咬牙切齒地發(fā)誓要報(bào)仇。兩年后，弟弟出獄了。他去請(qǐng)士兵喝酒表示歉意，士兵同意了。弟弟在士兵沒(méi)注意時(shí)，一棍把士兵打暈，然后再把士兵放進(jìn)一間裝滿了干草的小屋里，點(diǎn)燃了火，就回家了。在緊急時(shí)刻，士兵醒了，他趕緊點(diǎn)燃了紅燈，救了自己一命。不久，紅燈也沒(méi)了。士兵到衙門報(bào)案，很快抓住了弟弟，治了他死刑。
當(dāng)士兵知道自己有重病快死時(shí)，士兵想起他那不學(xué)無(wú)術(shù)的兒子。便點(diǎn)燃了藍(lán)燈，讓自己的兒子變得十分好學(xué)，勤勞。不久，藍(lán)燈也消失了。不過(guò)士兵家則一代比一代富裕。
四年級(jí)作文 篇4
暑假到了，來(lái)見(jiàn)姐姐和奶奶，姐姐和奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在作文寫的怎么樣？”我說(shuō)：“那是相當(dāng)?shù)暮�！”奶奶這么一聽(tīng)，特別高興，急匆匆的去超市給我買了五六本書，我這孩子太愛(ài)玩，做完數(shù)學(xué)題就去玩電腦，晚上再看書，中午寫博，奶奶見(jiàn)我的努力，非常高興！
姐姐雖然是理科班的學(xué)生，但文科也不爛，就幫助我修改作文，我寫了篇《夢(mèng)回草原》姐姐一看，有的詞用的都不恰當(dāng)，姐姐幫助我修改。
有一次，我正在玩電腦時(shí)，看博客，點(diǎn)擊進(jìn)入我的'博客，我發(fā)現(xiàn)我成為了博腕，帶了個(gè)小皇冠，姐姐說(shuō)：“真的？假的？”我一蹦三丈高！真的真的！哇！太高興了，姐姐為我買了一頓麥當(dāng)勞，回到家，奶奶也為我高興！
。。。。。。
來(lái)看望奶奶和姐姐，奶奶和姐姐第一句話就是：“現(xiàn)在作文寫的怎么樣？”“不錯(cuò)！”姐姐抓我英語(yǔ)，害的我被“魔鬼”姐姐教訓(xùn)了一頓，我寫下了《“魔鬼”姐姐教我訓(xùn)練記》寫了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完，姐姐一看我寫的，說(shuō)“跟‘流水賬’沒(méi)啥區(qū)別。”誰(shuí)知我一會(huì)哭，一會(huì)笑，姐姐看見(jiàn)我這個(gè)樣子，我好像沒(méi)注意到她在干嘛，就寫我的寫博樂(lè)，姐姐也樂(lè)開懷。
是啊！校訊通伴我成長(zhǎng)！
刺猬松鼠，這個(gè)名字，跟隨我走了那么多，那么多有趣的事情。。。。。。
姐姐教我怎樣寫博，怎樣看博，教會(huì)了我好多東西，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我學(xué)會(huì)超越，姐姐就像一盞燈，為我照亮前進(jìn)路上的光明；姐姐就像人生中的方向盤，為我指路；姐姐就像一朵含苞欲放的花朵，綻放出她的魅力！
奶奶教我的寫作基本方法，教我怎樣與他人相處，我非常感謝她們！
天涯若比鄰，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部記錄在刺猬松鼠這里，我們就像鄰居，每時(shí)每刻都能見(jiàn)到，謝謝你們！
刺猬松鼠，奶奶姐姐，加油！
四年級(jí)作文 篇5
五一放假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶著我和舅舅一家來(lái)到山東日照市玩。這是我第一次來(lái)海邊，就要看到大海了，我太激動(dòng)了！
第二天一大早，我迫不及待地來(lái)到海邊。大海一望無(wú)際，站在海的面前，海風(fēng)撲面而來(lái)，非常涼爽！一陣陣接連不斷的`海浪向海灘涌來(lái)，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，讓我感受到大海的氣勢(shì)磅礴！我們?cè)诤┥嫌蒙匙佣殉潜�，剛剛堆好一個(gè)，一個(gè)浪花涌過(guò)來(lái)，就把城堡淹沒(méi)了。沙灘也很美。沙子細(xì)細(xì)的、軟軟的，在陽(yáng)光的照耀下，像有千萬(wàn)個(gè)小寶石在閃爍，我光腳走在上面，舒服極了。我看發(fā)到有人把自己埋在沙子下面，只露出臉，感覺(jué)很舒服。中午過(guò)后，慢慢地退潮了，我們看到沙灘上有很多密密麻麻的小洞，用小鏟子一挖，里面有小螃蟹，小螃蟹只有我的大拇指大小。我們就拎著小桶，一邊玩一邊挖螃蟹。一會(huì)就挖出了很多只。海灘上還可以挖到海星，有黃色的、紅色的，還有紫色的，好看得很。晚上吃飯的，一桌的海鮮，我還吃到了大螃蟹。
在日照玩了兩天，我們戀戀不舍的離開了。我和媽媽說(shuō)，有機(jī)會(huì)一定還到海邊來(lái)玩！這是我第一次看到大海，讓我感受到大海，使我大開眼界！
四年級(jí)作文 篇6
秋天的夜空是喧嘩的，也是迷人的。
這是一個(gè)秋天的夜晚，碧綠的河水倒映著青山，登上假山坐在一塊大石頭上顯得多么溫馨、和諧。欣賞著天空，好像月亮媽媽在給星星寶寶們講故事。多像一個(gè)溫馨的家庭��！在山頂上晚分被秋姑娘帶來(lái)，一陣陣涼爽的微風(fēng)吹拂著我的'臉夾。下了假山我們?nèi)タ葱〗痿~，他們蹦蹦跳跳的，還有兩條小金魚好象在表演節(jié)目，相互來(lái)了個(gè)鯉魚跳龍門。我扔下一塊餅干，兩條小金魚打起來(lái)，被另外幾條小魚吃了。我笑起來(lái)，真是：魚翁得利呀！晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我感到絲絲涼意。
我愛(ài)秋天的美景，更愛(ài)美麗的秋之夜。
四年級(jí)作文 篇7
生命樹上的落葉緩緩飄落，不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了13圈年輪。寬的，是我的快樂(lè)，窄的，是我的悲傷。每一圈年輪都告訴我，我又長(zhǎng)大了一歲......
童年，是我最美好的回憶，因?yàn)樗粌H有憂傷，還有快樂(lè)。童年的我，那么單純，那么童稚。
有樣學(xué)樣
童年的我特別喜歡模仿別人，別人做什么事，我也跟著做。有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，吃完了以后，走出店門口，就看見(jiàn)有人總要說(shuō)一句：“歡迎下次再來(lái)�！蔽矣X(jué)得十分好玩，所以每次客人來(lái)我家做客走的時(shí)候我總要學(xué)這那些服務(wù)員的.樣子說(shuō)一句：“歡迎下次再來(lái)�！彼麄兛偸菍�(duì)著我笑了笑，我覺(jué)得心里美滋滋的。
十分迷信
童年的我還十分迷信，每當(dāng)別人在講鬼故事的時(shí)候我總是堵住耳朵，到了夜里就用被子把自己蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕鬼把我抓去了。雖然鄰居的小伙伴們都說(shuō)世界上沒(méi)每鬼，但是我還是害怕。
很講義氣
童年的我還有一大優(yōu)點(diǎn)，就是很講義氣，每當(dāng)朋友們有困難的時(shí)候，我都會(huì)去主動(dòng)幫助他們，對(duì)他們都是坦誠(chéng)相待，有什么好吃的好玩的都和他們分享，所以我的童年也過(guò)得十分開心，快樂(lè)。
我的童年過(guò)得十分有趣，所以它將成為我永遠(yuǎn)的美好記憶......
四年級(jí)作文 篇8
秋姑娘，是一把金鑰匙，她一來(lái)到人間，就把秋天的寶箱打開了。秋雨是最調(diào)皮的，活蹦亂跳的就來(lái)給人們交朋友了。
我們?cè)诮淌依锷险n，秋雨就這樣悄悄地來(lái)了。先是聽(tīng)到它的.聲音“沙沙沙，沙沙沙”，先是一絲絲的毛毛雨。后來(lái)就越來(lái)越大，聲音從“沙沙沙”變成“嘩嘩嘩”。
雨是涼的，滴到手上涼的，如果大雨滴在手上，那滴這個(gè)字就形容不了了，就改用砸了，還有點(diǎn)疼。滴在衣服上，衣服濕了，粘在身子上，像被冰凍了一樣。
雨是透明的，如果不仔細(xì)看，開看不出來(lái)呢。雨是一條很細(xì)很細(xì)的先，也可以說(shuō)是雨絲，因?yàn)樗芗?xì)很細(xì)。密密麻麻的雨絲，一滴一滴的落在地上，衣服上，頭發(fā)上。
同學(xué)們就算鞋濕了，衣服濕了，頭發(fā)濕了也不在乎，因?yàn)樗麄冊(cè)谟曛惺强鞓?lè)的，快樂(lè)把一切都消滅掉了。
我奔跑在雨中，真想多待一會(huì)兒��！雨可真讓人喜愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇9
涼涼夏日的午后，接到劉老師電話：把燦燦博文整理一下，裝訂成冊(cè)，參加讀書節(jié)靜態(tài)展示吧。那一刻，毫不猶豫地爽快答應(yīng)：好的，劉老師，一定認(rèn)真完成你布置的作業(yè)。即刻行動(dòng)，進(jìn)入女兒的博客小屋，細(xì)細(xì)瀏覽，不覺(jué)有小小欣喜在心底氤氳，入學(xué)不到一年的小小人兒，博客內(nèi)容也堪稱豐富多彩：生活點(diǎn)滴、自編故事、經(jīng)典閱讀、詩(shī)歌仿寫……看點(diǎn)頗多。
一一整理，細(xì)細(xì)歸類，于是四個(gè)板塊相繼呈現(xiàn)：閱讀瞬間 故事寶盒 經(jīng)典書屋 多彩生活。女兒對(duì)于閱讀似乎是與生俱來(lái)的喜歡，小時(shí)候不管抱著爸爸媽媽的專業(yè)書，還是哥哥的圖畫書，都是如獲至寶，潛心把玩，頂在頭上當(dāng)雨傘，鋪在地上當(dāng)枕頭，抱在懷里當(dāng)娃娃……一路成長(zhǎng)一路歌，老師的引領(lǐng)，父母的陪伴，讓女兒對(duì)書籍更是鐘愛(ài)有加，于是拿出相機(jī)把這份對(duì)書籍喜歡的畫面定格，于是就有了“閱讀瞬間”。
“故事寶盒”內(nèi)收錄的是女兒信口拈來(lái)的故事，有的是對(duì)媽媽講過(guò)故事的復(fù)述，有的是看著圖畫的即興創(chuàng)編，還有的`是對(duì)自己喜歡的故事的改版……
“經(jīng)典書屋”是對(duì)女兒最近一段時(shí)間閱讀書目的整理，因時(shí)間匆匆，只選錄了最經(jīng)典的六本。
“多彩生活”是女兒的成長(zhǎng)足跡，或來(lái)自于課堂校園，或來(lái)自于行萬(wàn)里路，或來(lái)自于家庭小舞臺(tái)，或來(lái)自于社會(huì)大課堂。
給這本小冊(cè)子取名《閱讀如花》，是受女兒的啟發(fā)，愛(ài)花愛(ài)美是女孩的天性，每每看到女兒兀自抱著圖書陶醉，總感覺(jué)是小天使在嗅花香，要么怎會(huì)有“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”的詩(shī)句呢！
衷心希望女兒的閱讀之路花香怡人，更希望女兒的明天也燦爛如花！
不是寫序，是寫下和女兒同樣的對(duì)閱讀的喜歡！
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