（精選）四年級(jí)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
電阻和電容重慶市渝中區(qū)重慶大同實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)二班宋山在我家的課桌上放著一個(gè)電阻和電容。他們倆常常爭(zhēng)吵。
電容驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，我能貯存電量，你算什么東西。”
“我雖然不能貯存電量，但我能……”電阻正爭(zhēng)辯著。
“行了，我知道你想說(shuō)什么，不就是阻礙電流的`流向嗎！”
電阻再次爭(zhēng)辯說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，可我不比你弱！”
電容氣憤地說(shuō)：“你能干什么？專門搗亂的搗蛋鬼。就你阻礙了電流，本來(lái)電很強(qiáng)，就因?yàn)槟悖闺娏鳒p弱。而我能在停電時(shí)釋放出我貯存的電使小的電器能多使用一會(huì)兒。你懂了嗎？”說(shuō)著，一腳將電阻踢到了桌下。
后來(lái)，電容被安裝到了一個(gè)我做的小電路板上。因沒(méi)有電阻，電太多了，在一次使用中小燈泡炸了，電容也被燒了。但電阻還在桌下。當(dāng)他知道電容被燒了的消息時(shí)，傷心地流下了眼淚。
四年級(jí)作文 篇2
第二天，早上10點(diǎn)，我們一家乘著地鐵向海洋公園趕去。
海洋公園到了，我們走上了樓梯，眼前是一個(gè)噴泉池，上面有一條條美麗的“魚兒”在水上翩翩起舞。我們走進(jìn)大門，眼前又有一個(gè)噴泉池，水花忽高忽低地上下噴涌著。
我們坐上了小火車，小火車慢慢地向山頂爬去。到了山頂，我們首先來(lái)到了“熱帶雨林”，一進(jìn)門，就看到了彩色的金剛鸚鵡，它們頭上系著紅色的頭巾，穿著紅、黃、藍(lán)相間的襯衫，它們的尾巴也是紅紅的，很長(zhǎng)。我們還看到了大嘴鳥，它們的嘴巴差不多有身子那么大，全身黑乎乎的羽毛。
接著，我們來(lái)到了“極地世界”，我興奮地叫了起來(lái)。我們先去企鵝館，一進(jìn)門，一股寒冷的氣流向我們直撲過(guò)來(lái)，我全身就像被冰塊凍住了一樣。我們繼續(xù)向前走，看!一只只可愛(ài)的小企鵝在冰塊上一搖一晃地走著，它們的肚皮雪白雪白的，像穿著一件羊毛衫，背上黑黑的，像披著一件大衣，它們的腮旁邊，長(zhǎng)著黃色的“胡子”。地上的玻璃塊下，一只只企鵝快活地游起泳來(lái)。我們又去觀看鯊魚，走在被玻璃籠罩的水下觀景通道，鯊魚正從我們的頭頂上游過(guò)呢!它們?nèi)砘液谏�，嘴巴張得大大的，鋒利的牙齒尖尖的，看起來(lái)非常兇猛。
我們還問(wèn)候了北極狐、海獅、海豹、海象……又坐著纜車向山腳去。
到了山腳，我們來(lái)到熊貓館。這兩只熊貓可愛(ài)極了，一只熊貓貪婪地躺在“床上”睡覺(jué)，另一只坐在那兒望著我們，它的肚皮白白的，胖胖的`，兩只黑黑的眼睛眨呀眨的，好像在說(shuō)：“快給我拍照吧!”我們告別了熊貓館，繼續(xù)游玩……
海洋公園的旅程結(jié)束了，彩色的噴泉，美麗的“魚兒”向我們告別，仿佛在說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)哦!”
四年級(jí)作文 篇3
嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)籟俱寂，植物凋零。只有墻角的一叢梅花默無(wú)聲息的在飄揚(yáng)的鵝毛大雪中頂起那微小而堅(jiān)韌的傲骨。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。是啊，整整一個(gè)冬天，只有凌厲的寒風(fēng)伴它生活。白天，那凌冽的寒風(fēng)伴著虎嘯般的風(fēng)聲仿佛無(wú)法對(duì)它造成絲毫傷害，反而幫助他上演了一出華麗的舞蹈；中午，陽(yáng)光略微強(qiáng)烈，這是它才敢舒展開柔弱的四肢向人們展示他的美麗與芳香；下午，溫暖稍縱即逝，取而代之的則是更加刺骨的寒風(fēng)與雷鳴般的呼嘯，但他依然挺起傲雪的胸膛面對(duì)寒風(fēng)；晚上，寒風(fēng)刮得格外刺骨，他在風(fēng)中急速抖動(dòng)，但沒(méi)有一朵梅花從枝頭上被抖落下來(lái)。很明顯它那永不言敗、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)。也只有這種精神的擁有者才可以在艱難的'環(huán)境中生存并永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。
在生活中我們也要有梅花的這種精神，才能在社會(huì)中生存下去�？矗且粋�(gè)個(gè)身殘志不殘的人，經(jīng)過(guò)一次次沉重的打擊，他們又重新站了起來(lái)；那一個(gè)個(gè)英勇無(wú)比的戰(zhàn)士們，經(jīng)過(guò)一次次慘痛的教訓(xùn)，終于獲得了最終的勝利；那一個(gè)個(gè)功不可沒(méi)的科學(xué)家們，經(jīng)過(guò)一次次伴著譏笑的失敗，終于又帶領(lǐng)世界人民跨出了至關(guān)重要的一步。
這一切刻骨銘心的歷史，都是我們深深地體會(huì)到：堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一個(gè)人乃至一個(gè)群體不可或缺的。
四年級(jí)作文 篇4
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，在暑假里，我老是聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校有轟隆隆的聲音。不用奇怪，那是叔叔們?cè)诮o我們學(xué)校做美容呢！校園為我們服務(wù)了整整一個(gè)學(xué)期，它也累了，也要放松一下。開學(xué)了，我走進(jìn)校園一看，整個(gè)校園煥然一新。下面就聽(tīng)我給你介紹一下吧！
變化多端的電子墻
我們一進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是一面現(xiàn)代化的電子墻。電子墻其實(shí)是一塊大大的電子屏幕，換信息時(shí)的圖案是不同的'。這會(huì)兒是正方形，那會(huì)兒是三角形……..變化多端，誰(shuí)也不知道下一個(gè)圖形是什么樣的。教師節(jié)的圖形最好看，是一朵開得正艷的玫瑰花，提醒著人們今天是個(gè)重要的節(jié)日，不要忘記給老師送花和祝福。
快樂(lè)的休閑角
我們學(xué)校有個(gè)休閑角，就是一個(gè)漂亮的小公園，學(xué)校里的花園可真讓我們驚喜呀！這個(gè)休閑角真是休閑角，中間有圓圓的桌子，四周有方方的椅子。這兒不管什么時(shí)候都是陰涼的，有大樹，有小花，有小草，還有蜜蜂和蝴蝶在這里飛來(lái)飛去。在這里沒(méi)有人大聲喧嘩，也沒(méi)有人追逐打鬧。時(shí)而傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而傳來(lái)了失敗的嘆息，進(jìn)而傳來(lái)了成功的喜悅，時(shí)而傳來(lái)了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)電子墻，帶來(lái)了多少人的好奇，一個(gè)休閑角，帶來(lái)了多少人的快樂(lè)，美麗的校園給我們帶來(lái)多么難忘的童年！
四年級(jí)作文 篇5
5月中，我去了學(xué)校，看見(jiàn)了池塘里有好幾條小魚，但我不是看魚，是看一個(gè)更美麗的東西。 當(dāng)周周5，我們開家長(zhǎng)會(huì)，還沒(méi)開之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開始跑操，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見(jiàn)了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛(ài)，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢！這可以由楊萬(wàn)里的.詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容��！
我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過(guò)太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺(jué)，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長(zhǎng)會(huì)了，校長(zhǎng)想的太不周到了，家長(zhǎng)去開會(huì)，我們要等他們開完會(huì)嗎？于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，好像一瞬間過(guò)去了。我告訴媽媽媽，她問(wèn)我：“你在外邊做什么了？”我說(shuō)：“我看見(jiàn)了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，一群小魚，那一池塘的，可美了。
過(guò)了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)這些更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了�！� 好美，我特喜歡它們。
四年級(jí)作文 篇6
以前，我總是不知道珍惜時(shí)間，寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，寫著玩著，每天弄得很晚才睡覺(jué)，第二天早晨起不來(lái)，耽誤了我的很多寶貴時(shí)間，也耽誤了媽媽的寶貴時(shí)間。
記得有一次考試，我寫的非常慢，總認(rèn)為還有很多的時(shí)間，結(jié)果老師收卷子時(shí)，我的作文沒(méi)有寫完，趙老師狠狠地批評(píng)了我一頓，從此我記憶猶新，知道了時(shí)間的珍貴，每次考試都認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)分奪秒去努力做完，結(jié)果我成功了，再也沒(méi)有出現(xiàn)試卷沒(méi)有寫完的.現(xiàn)象了。
現(xiàn)在在老師的鼓勵(lì)和教育下，我寫作業(yè)的速度慢慢地提高了許多，每天除了完成老師布置的作業(yè)外，我還抽出時(shí)間閱讀一些課外書，有時(shí)還能下樓散步、跳繩，開開心心的度過(guò)了每一天。
我們都知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果再加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。
時(shí)間是非常寶貴的,今后我一定要更加珍惜自己的時(shí)間，要與時(shí)間賽跑。
四年級(jí)作文 篇7
春雨寒冷的冬天已悄悄的離去，春雨伴著春姑娘來(lái)到了人間。清晨，天蒙蒙的，原來(lái)大地已經(jīng)接受了一次清洗。柳樹稍上長(zhǎng)出了一朵朵小嫩芽?jī)海厦娴挠曛閴嬄湓诹舜蟮厣�，�?yáng)光沐浴著大地，大地沐浴著小花，花兒沐浴著花瓣，潔白無(wú)暇的杏花開在公園的一角很起眼。小草兒貪婪的享受著露珠的美味。中午陽(yáng)光明媚，花兒們，草兒們歡樂(lè)的向太陽(yáng)公公打著招呼。公園的人工橋下已飄來(lái)了一艘艘彎彎的小舟。小溪滴滴嗒嗒的奏出了一曲婉轉(zhuǎn)的歌。夜，萬(wàn)籟俱寂，在晚霞的照射下，隱隱瞧見(jiàn)一群燕子飛來(lái)飛去，星星眨著眼睛，月亮閃閃發(fā)光，仿佛母親在招喚自己的`孩子回到她的身邊。春天，在我的心中，你永遠(yuǎn)是四季中最美的一季。
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)鐘的齒輪發(fā)出美好的聲音，“滴答——。”馬上就到下一個(gè)時(shí)間了，相見(jiàn)不如懷念，讓我們一起懷念曾經(jīng)，彼此珍惜。
你我相見(jiàn)純屬偶然，那正是多雨的季節(jié)，我在大雨下任性的奔跑，你的淚水刷的一下停止了我的腳步，我驚奇的抬頭，看著你慘白的臉頰心里有疑問(wèn)，更多的卻是憐惜。“同學(xué)，你怎么了？”我試著問(wèn)你原因，你抬頭看了我一眼，我看見(jiàn)你深褐色的眼眸，似湖水般澄澈，仿佛淚珠是鑲嵌在上面的珍珠，晶瑩透亮，漂亮極了，你看著我，眼睛上下打量著面前這個(gè)在雨中辦跑的傻丫頭，你笑了，笑著說(shuō)：“你就是在大雨中任性嗎？”我看著自己的頭發(fā)和濕透的全身也大聲的笑了出來(lái)，我沒(méi)在繼續(xù)追問(wèn)，你一個(gè)人在雨中落淚的原因。這畢竟是內(nèi)心深處痛苦的影片，過(guò)去的也當(dāng)埋葬了吧！正在我們二人在雨中嬉戲打鬧時(shí)，天晴了，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是你我手挽手，看著彩虹。
這件事后，你我就成了朋友，本已不會(huì)再見(jiàn)，卻不曾想分手是再見(jiàn)的開始。
校園內(nèi)，陽(yáng)光明媚，歡聲笑語(yǔ)我獨(dú)自走在甬道里，陽(yáng)光照耀了我，看見(jiàn)你燦爛的笑容。你同時(shí)也看見(jiàn)了我，我和你不約而同的向彼此走來(lái)。其實(shí)，那天我考試成績(jī)下來(lái)了，所以……你不好意思的低頭呢喃，我握緊你胖乎乎的小手，給予微笑。從那次開始到今日重逢是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的.，我感謝上帝送來(lái)這么個(gè)禮物，又是一年雨季，這是中考的鈴聲，我很害怕這個(gè)鈴聲響起，你約我到操場(chǎng)上再見(jiàn)，我心驚膽戰(zhàn)的去了，心里忐忑不安是我腳部變慢，“那個(gè)，我要離開了，謝謝你一年以來(lái)與我在這個(gè)校園度過(guò)的時(shí)光�！蔽业念^重重的低著，什么話都不說(shuō)，其實(shí)我的心里好怕好怕這遲來(lái)的語(yǔ)言，早在之前，我就聽(tīng)說(shuō)你要離開了。黃昏落下時(shí)，晚霞很美，我和你擁抱了一下，轉(zhuǎn)身說(shuō)了句：“珍重�！北阕唛_了。
時(shí)光總是那樣無(wú)情，但是在這中間也有許多美好的回憶，讓我們?cè)谧詈蟮挠昙局袚]手，彼此珍貴！
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