四年級的作文(集錦5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
友情就像一朵美麗的花，不時就會長出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級的時候，是那么的孤單，不時就會哭一次。那時，班上就會有幾個同學(xué)陪著我玩，有的會和我聊天談心，有的會跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會陪我看著書，放松一下。這時，我感到“友情花”在長花瓣。
在我上二年級的'時候，有時會把腿摔破皮，自已就會流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學(xué)會陪我到學(xué)校醫(yī)室去處理。那時，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時，我就又感到心里的“友情花”正長著花瓣呢！
在我上三年級的時候，有時我會覺得在教室里沒有意思，無意中卻找打到一個同學(xué)的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以�！蔽覀兙瓦@樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時，我發(fā)現(xiàn)心里的那朵“友情花”已經(jīng)長成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無限的，只要我們打開心扉，友情花會越開越盛。
四年級的作文 篇2
今天媽媽帶我到動物園里玩，一進門我就看見了一只美麗的長頸鹿，它長著一雙又大又亮的眼睛，頭上頂著一對短短的角，身上有許多褐色斑點，襯有明亮的網(wǎng)紋，我從地上拿起一片葉子，逗逗它，它就低下頭來吃我手里的葉子，突然我發(fā)現(xiàn)一個問題，長頸鹿的脖子為什么這么長呢？
回到家里，我問爸爸、媽媽，媽媽說“那得你自己去找了�！蔽掖蜷_電腦，把這個問題輸入了進去，再點一下百度，哦！原來是這樣，在遠古的時候，長頸鹿的進化初期，它的體型只有小鹿大小，它們活躍在南極洲大陸上，那是它們以青草為食，每天快樂地生活著。但是有一天，干旱襲擊了它們，它們的家園沒有了青草，這時長頸鹿們就改為吃樹上的嫩葉子，但是因為脖子太短，吃不到樹上的葉子，這時它們時時刻刻努力伸長自己的.脖子，就這樣一天過去了，一個月過去了，一年過去了……經(jīng)過了漫長的時間，它們的脖子漸漸變長，逐漸長成了現(xiàn)在這個樣子了。
今天，我很高興。因為我不但去了動物園玩，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了長頸鹿的脖子為什么那么長的原因，真是太有趣了！
四年級的作文 篇3
最近，學(xué)校組織了一系列的感恩親情活動，并給我們發(fā)下了一份親情作業(yè)，我思索著十一歲的我親愛用什么方式來表達自己對父母的一片孝心？
我拿出感恩親情作業(yè)，按照上面的要求一項一項地做起來。其中作業(yè)第五項要給爸媽洗一次腳。給誰洗呢？“叮鈴鈴……”媽媽回來了。有了，就給媽媽洗。說干就干，我從衛(wèi)生間端來一盆熱水，小心翼翼地走到媽媽房間。一進房間，我不知道剛才的勇氣跑哪去了，不好意思地躲到了門后，媽媽看見了我，叫我過去。我紅著臉說：“媽媽，您給我洗過無數(shù)次腳，今天我也來給您洗洗腳吧。”我邊說便把媽媽的腳抬起來，媽媽被我的突然舉動弄懵了，一臉茫然與驚愕。是啊，長這么大了，我何曾這么懂事過，竟然主動給她洗腳，怎么不讓媽媽吃驚！
啊，您的腳上布滿了老繭，這是歲月的劃痕，也是您為這個家操心操勞的'證明，看著媽媽的雙腳，我覺得心里酸酸的，真不是滋味。我小心翼翼地把水沖在媽媽腳上，我一點不敢用力，輕輕地幫媽媽揉捏著。因為，這是一雙操勞許久的雙腳，今天您就好好享受享受吧！洗好了，我又拿起干毛巾輕輕地擦了起來。一抬頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有著兩行淡淡的淚痕�！皨寢專趺戳�，不舒服嗎？”“舒服，太舒服了，我的乖女兒！”媽媽笑著說。
為媽媽洗一次腳，這么普普通通，如此簡簡單單，卻讓媽媽這樣感動與欣慰。我不禁想到自己為父母做的實在太少太少了，我突然深刻地理解了“感恩”的含義，爸爸媽媽我愛你們。
四年級的作文 篇4
今天是星期二，在我們學(xué)校的操場上將要舉行一次朗誦比賽，到時我們?nèi)嗤瑢W(xué)要一塊背誦《小草之歌》這首詩歌。我的心情非常激動，真盼望這一刻快點到來。在上個星期五，老師就開始讓我們練習(xí)朗誦這首詩歌了，還要求我們在朗誦比賽時穿校服、白鞋、白襪，戴紅領(lǐng)巾，女生還要盤頭、戴花等等。終于，比賽的日子來到了。當(dāng)我們爭先恐后地搬了椅子跑到操場時，有幾個班的學(xué)生早已“各就各位”了。我們四年級的`所有學(xué)生擠在一塊兒，顯得密密麻麻的。比賽在緊張地進行著，很快就要到我們班了。我們提前站好了隊，做好了一切準(zhǔn)備。但上一個班的節(jié)目還沒演完，我就有些緊張了，手心里全是汗，心里不停地默誦著詩歌，生怕一會兒到臺上再背錯了影響集體的成績。出乎我意料，我們?nèi)喽急车梅浅：�，人人都很投入、很認(rèn)真，背誦的很整齊、很響亮，我們的比賽很成功，臺下不時響起熱烈的掌聲……當(dāng)我們邁著整齊的步伐下臺時，臺下的掌聲更熱烈了。突然，我心中一亮：我們不就是詩歌里的那一株株的小草嗎？只要我們齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家拉起手來，發(fā)揚團隊精神，就沒有克服不了的困難！同學(xué)們，你們感覺到這一股強大的力量了嗎？讓我們從我做起，做一株堅強的小草吧！
四年級的作文 篇5
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。一場場淅淅瀝瀝的秋雨后，天氣自然地漸漸轉(zhuǎn)涼。金黃色的落葉在空中隨風(fēng)翩翩飛舞著，好像在告訴人們：“秋天來了，秋天來了�！�
秋天的色彩是五彩繽紛的，像一盒顏料。一串串金黃色的稻谷彎著腰在向人們點頭問好。蒲公英的花瓣已經(jīng)變成白色的了，黑色的種子就像一個個掛好了降落傘的戰(zhàn)士，隨時準(zhǔn)備飄到遠方。橘子成熟了，一個個都穿上了橘黃的衣裳，讓人看了直流口水。勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中飛來飛去，不停地采著蜂蜜，它給秋天帶來了“勞動者最美”的景色。
秋天的.色彩是多愁善感的，讓人回味無窮。蕭蕭的秋風(fēng)吹到臉上帶來絲絲涼意，讓人想起夏日已經(jīng)離我們遠去，一排排大雁追上白云，撒一陣暖暖的叮嚀，帶給我淡淡的憂傷，真想把它們留下來啊！
秋天來了，秋天來了，秋天的色彩是如此的絢麗多彩，秋天的色彩是如此的迷人，讓人留連忘返，我愛秋天的色彩！
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