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四年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
水，它能讓人有生命力；水，它能讓人崇敬；水，它清澈，她美麗。水，是這么輕盈，這么玲瓏剔透，那么晶瑩。水，能洗凈一切的罪孽；水，還是最圣潔的，她是這么的清澈，像月亮一樣純潔。 水是生命之源，如果沒有水，我們?nèi)祟惛静淮嬖凇Ｋ谌祟愋枰臅r候，她出現(xiàn)，她是多么圣潔，多么純凈。 我最喜歡的`水是在湖面上，尤其是晚上：湖面上種著荷花，在月光的照耀下，湖面波光粼粼。一陣風吹來，在微風中，荷花在搖曳著，蝴蝶在飛舞、蜜蜂在觀看。這應該就是最美的風景吧！�。�
水是生命之源，我的腦海中，有一個淺淺的畫面：在月光的照耀下，一朵朵荷花在風中搖曳，蝴蝶姑娘在荷花飛舞，青蛙在哇哇地唱歌…·我喜歡在太陽和月亮的照耀下的湖面，一滴滴的水，都是生命之源。在不少地區(qū)，有許多的的人都喝不上一滴水，而我們，卻可以喝水，這一切都是這么的美好。要是不節(jié)約用水，過幾十年，地球上絕對不會再有生命之源了…·
請大家節(jié)約用水，保護我們的環(huán)境喲！！水很純潔，在你們的心里，也有叫一個“心之泉”，那是最最純凈的水，一定不要讓她渾濁喲！！
四年級作文300字 篇2
在哪山清水秀，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美的小山村里。有一個農(nóng)家小院，這就是我奶奶的家
我奶奶家總體上來看，是一個四合院。院門前的哪兩扇大門是復古式的大門，門上有兩個獅子頭含著門把。一走進大門，你會看到里面種著花花綠綠的草木，有桃花，茶花，桂花，臘梅等等。真是芬芳迷人，空氣清新呀！
院子的左邊有一個平臺，上面有幾根復古的柱子，看似是又圓又大的木頭柱。它們是負責撐住屋頂?shù)�，屋頂上蓋著琉璃瓦，當太陽照射在上面的時候金光閃閃的，美麗極了。左邊的平臺有一個短而寬的樓梯。上了樓梯向右一直往前走，就到了房屋的后面，屋后的`小山上常年流著清澈的泉水，泉水甘甜可口。我媽媽每次回家都要去喝哪里的泉水。正因為有源源不斷的泉水，所有我奶奶就在屋后面建了一個小小的魚池，那里面有各式各樣的魚。屋后有一個梯子可以上屋頂平臺，我站在平臺上一眼望去，可以看見一座座小山丘，和肥沃的土地，我站在哪里只感覺到了山村的寧靜，沒有了城市的喧嘩，��！真是一種享受呀
夜深了山村漸漸的進入了夢鄉(xiāng)！
四年級作文300字 篇3
我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極，很有愛心，也樂于助人。
有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就上跑了過來，立刻把我扶進了衛(wèi)生室，這一路上她可沒少說話，不停的`安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后，就去找校醫(yī)幫我擦藥水，等擦完以后，就扶我到班里上課去了。
第二天，趙銳還來問我：“你的傷口怎么樣了？”我說：“好多了，謝謝你�！鳖D時，我的眼睛濕潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之后，我把這件事告訴了老師，老師聽后表揚了她是個好班長。
老師表揚趙銳后，趙銳并沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。
四年級作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在博野縣城的北邊，那是一個普普通通的小村莊——閆莊村。這里雖然沒有山，沒有水，也沒有什么名勝古跡，但它有其獨特的美，我愛我的家鄉(xiāng)。
我們村居住著三四百戶人家，主要以種地為主。秋天一到，大地就穿上了五顏六色的花衣：金燦燦的玉米歪著頭，雪白的棉花綻開笑臉，火紅的高粱笑彎了腰……人們在田野里有的摘棉花，有的掰玉米，有的收藥材，還有的采摘大棚蔬菜，個個忙個不停，到處一派豐收的景象。公路邊上的大樹枯黃的葉子飄落下來，真像翩翩起舞的花蝴蝶。雖然寒霜降臨，柿子樹上的葉子都落光了，可那黃澄澄的柿子還高高掛在枝頭，就像一個個大大小小的.紅燈籠。
天氣漸漸冷了，農(nóng)民們在地里拔大蔥，一捆捆的大蔥裝上了車，運往全國各地。田間地頭到處洋溢著鄉(xiāng)親們的收獲的喜悅，人們手里掙了錢，高興得都合不上嘴。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)勤勞樸實的人們。
四年級作文300字 篇5
今天，老師檢查我們的背書情況。聽到消息后，大家像世界末日來臨一樣，個個都祈禱“災難”不要降臨在自己身上。
課堂上抽背一開始，老師念學號：“1號�！贝蠹野l(fā)出了一陣怪聲，為這位“幸運兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟，開始臨時抱佛腳，一個勁地讀。不一會，我覺得已經(jīng)讀熟了，開始分神。老師發(fā)現(xiàn)我在座位上的散漫，突然念到了我的'名字。
“第二個背誦的是李經(jīng)璽。請準備！”我一下子被嚇著了，心里感覺有一只小鹿在亂撞。
1號同學順利地背完抽查的段落。接下來輪到我了，我趕緊走上講臺，老師給我起了個頭，叫我開始背。我站在講臺上想了半天，也沒背出3句話。剛才讀記的內(nèi)容都忘到九霄云外去了。最后，我只好灰溜溜地回到座位上，選擇抄寫要背的段落。
我本來已經(jīng)把選背的段落背得很熟的，但是從中間開始背就想不起來了，上臺就全忘了。我無法解釋，只好發(fā)狠地抄。當我把要背的內(nèi)容抄完時，手都快斷了。
背書進行時，給了我一個深刻地教訓：功夫不到家，切莫開小差。否則，出糗的是你自己。