（精華）四年級(jí)的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
從前，車(chē)子和馬路“誰(shuí)”都瞧不起“誰(shuí)”，于是，它們請(qǐng)人類(lèi)來(lái)幫忙決定它們“誰(shuí)”更重要。這一天，人類(lèi)，車(chē)子，還有馬路要進(jìn)行一次對(duì)話(huà)，許多人類(lèi)，車(chē)子，馬路過(guò)來(lái)湊熱鬧。
車(chē)子說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)都開(kāi)著我，如果沒(méi)有我，你們的出行的速度將比現(xiàn)在慢很多�！�
馬路說(shuō)：“如果沒(méi)有路，你們?cè)谀膬鹤�？難道在屋頂上走嗎？”
人沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
車(chē)子又說(shuō)：“有了我，什么在國(guó)內(nèi)出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長(zhǎng)時(shí)間啊?"
馬路又說(shuō)，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節(jié)省了多少時(shí)間呢�！�
人還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
車(chē)子又說(shuō)：“我比你們馬路才更有作用呢！”
馬路說(shuō)：“不對(duì)，是我比你們更有作用吧。”
這時(shí)，沉默了好一會(huì)兒的人說(shuō)話(huà)了：“‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’，你們說(shuō)的`都對(duì)，如果沒(méi)有車(chē)子，我們?nèi)祟?lèi)的時(shí)間會(huì)被浪費(fèi)很多，
如果沒(méi)有馬路，我們就無(wú)法正常行駛......”
車(chē)子和馬路頓時(shí)恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一致，努力發(fā)揮自己最大的作用，互相監(jiān)督著對(duì)方，努力為人類(lèi)服務(wù)著......
四年級(jí)的作文 篇2
這樣一只海豚，一只舍己為人的海豚，就這樣從世界上消失了，成了一只巨鯊的腹中之餐。
今天，我在一本動(dòng)物小說(shuō)中讀到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫湯姆的中年人掉進(jìn)了海里，被一只可愛(ài)的小海豚看見(jiàn)了，并且，在湯姆說(shuō)出謝謝時(shí)，那海豚竟然像聽(tīng)懂了一樣，搖了搖頭，仿佛在說(shuō)：“不要謝我，這是我應(yīng)該做的`�！辈⑶�，在后來(lái)湯姆給海豚指路時(shí)，海豚也會(huì)朝著那個(gè)方向游去，并沒(méi)有“聽(tīng)不懂”或者向別的方向游去。不過(guò)幾小時(shí)，海豚在湯姆的指揮下，載著湯姆回到了碼頭。之后，在湯姆和海豚告別后，海豚也發(fā)出了一聲像是告別的叫聲。
但是，故事并沒(méi)有就此結(jié)束。夕陽(yáng)西下，樹(shù)葉飄紅，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)致的日影。湯姆和海豚約定，每日在沙灘上一起游玩。但是，噩耗傳來(lái)，海豚在救人時(shí)遇到了一條鯊魚(yú)，那巨鯊正腹中空空，想找吃的。這不，看到海豚上的人類(lèi)，巨鯊便游了過(guò)來(lái)。海豚也看見(jiàn)了巨鯊，嚇了一跳，拼命向隱約可見(jiàn)的岸邊游去。最后，海豚把尾巴用力一甩，把背上的人扔到岸上。但是巨鯊已經(jīng)來(lái)到了面前，一口將海豚咬死。這時(shí)，大海上傳來(lái)“嗚嗚”的刮風(fēng)聲，好像是在哭泣。天也淅淅瀝瀝地下起了小雨，好像也在哀傷。
在危難之際，為救人類(lèi)而遇難的海豚，不愧是人類(lèi)的好朋友，一只真正讓人敬佩的海豚。
四年級(jí)的作文 篇3
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來(lái)，真不知道這是哪門(mén)子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的.愛(ài)心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的像是被夏天的風(fēng)裁剪過(guò)似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過(guò)，就像有人在梳理它的頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過(guò)上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶(hù)了。
我之所以說(shuō)綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說(shuō)它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無(wú)愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛(ài)的植物。
四年級(jí)的作文 篇4
前幾天，我在電視上看到了一些街頭騙術(shù)。我還學(xué)會(huì)了其中的一個(gè)騙人的把戲。今天晚上，我乘父母有空在家閑著，就把這一個(gè)把戲表演給他們看。
事前，我準(zhǔn)備了一些道具和材料。我準(zhǔn)備了兩只透明的玻璃杯，兩枚一樣的硬幣，兩張白紙，又制作了兩只布套。我先拿了一張白紙，把它對(duì)折，然后用剪刀剪出兩個(gè)與杯口同樣大小的'紙片，在其中一張紙片上粘上一枚硬幣，再把杯子和紙粘起來(lái)。我特別注意抒有硬幣的一面朝上。另外一張白紙放在桌子上。然后，我用布套把杯子套上，倒放在白紙上。最后，我把另一枚硬幣放在紙上。
表演開(kāi)始了，我一手拿一只杯子，一會(huì)兒左手這只杯子蓋住硬幣，一會(huì)兒又用左手這只杯子蓋住硬幣。來(lái)來(lái)回回，動(dòng)作越來(lái)越快，最后，我用沒(méi)粘硬幣的杯子蓋住硬幣問(wèn)：“硬幣在哪只杯子里？”媽媽以為她看得清清楚楚，不會(huì)有假，就胸有成竹地說(shuō)：“肯定在左邊的杯子里�！蔽也[著眼睛，輕輕地把左邊的杯套往上面拉了一點(diǎn)，拿起杯子讓媽媽看。“咦，硬幣怎么會(huì)不在這只杯子里呢？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍倏辞宄恕！蔽矣謥?lái)了一回。這一回，媽媽看清楚了。她看清楚硬幣在左邊的杯子里，但是這一回她學(xué)乖了，偏說(shuō)在右邊的杯子里。結(jié)果，我拿起右邊的杯子給媽媽看。媽媽又猜錯(cuò)了。我向旁邊瞟了一眼，看到爸爸臉上露出得意的笑容。我想難道我的把戲給爸爸識(shí)破了？我問(wèn)爸爸：“你知道是怎么一回事了嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然知道�！苯又�，他把我的把戲給揭穿了。啊，爸爸真了不起，什么事情都瞞不過(guò)他。
在這兒，我要提醒大家千萬(wàn)別相信那些街頭騙術(shù)，他們絕對(duì)不會(huì)給你一絲贏的希望！
四年級(jí)的作文 篇5
昨天下午，為了看日落，我早早的把一切事情都做完了，六點(diǎn)左右，就向合黎山走去。
太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、屋頂、樹(shù)梢都是一片光亮。我抬頭一看太陽(yáng)，只見(jiàn)一個(gè)光圈，發(fā)出奪目的光輝，到了合黎山看了一會(huì)太陽(yáng)，不知不覺(jué)就到了東山頭。
過(guò)了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的云在夕陽(yáng)的輝映下，青、紫、紅不停的變幻，五光十色，美麗極了。
太陽(yáng)已經(jīng)落下去了。咦！怎么缺了一個(gè)角？噢！原來(lái)是太陽(yáng)慢慢向下落時(shí)，被一片云擋住了。這時(shí)候的太陽(yáng)仿佛是一座熊熊燃燒的火山。擋住他的云，好象一條河在流動(dòng)。旁邊似乎有一座山，山上有為農(nóng)民整忙著什么……嗬！我定睛一看，太陽(yáng)快要全被擋住了，只剩下小半邊臉了。下去，在下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽(yáng)落下的地方，云的樣子形態(tài)各異有：威武的雄獅、毛如雪的兔子、奔騰的駿馬、臥地的百獸之王——虎……紅霞的.范圍慢慢的縮小，慢慢地變暗，只有一兩處的天空，被涂抹成一片淡紅，地面上的各種物體雖然還看的清，但沒(méi)有亮光，變的模糊不清。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了；又會(huì)發(fā)生什么呢？
四年級(jí)的作文 篇6
童年就像一個(gè)七彩的瓶子，里面裝著許多許多有趣的事情，讓我最難忘的一件事就是偷吃辣椒。
睡午覺(jué)是我最不喜歡的一件事情！一到午睡時(shí)間，媽媽就像趕小雞一樣把我趕進(jìn)了“雞籠子”里。我說(shuō)：“知道了！等一下呀”“等什么等，快點(diǎn)去！”媽媽催促地說(shuō)。我慢吞吞走到房間門(mén)口，關(guān)上了房門(mén)，耳朵悄悄地貼在門(mén)邊聽(tīng)著，大氣都不喘一下。聽(tīng)到看著媽媽走進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)，我繼續(xù)等著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……等了好一會(huì)兒，我估計(jì)他們睡著了，這才偷偷摸摸地走出臥室，躡手躡腳走到爸爸媽媽的房間門(mén)口，生怕不安全，又開(kāi)了點(diǎn)門(mén)縫，瞄了又瞄，“Yes！非常安全。”這時(shí)，我有一點(diǎn)餓了，我踮著腳地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)那里有一些紅紅綠綠的'東西，看上去很好吃。我用手碰了又碰那些紅紅綠綠的東西，剛準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，突然“哐當(dāng)”一聲，嚇得我小心臟都要跳出來(lái)了。我東看看西瞧瞧，原來(lái)是一陣風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，把窗戶(hù)吹動(dòng)了，呼！真是虛驚一場(chǎng)。嚇得我汗都滴下來(lái)了，我趕緊用手擦了一把額頭上的冷汗，不小心擦到了眼睛上，頓時(shí)我就“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻從床上起來(lái)……原來(lái)那紅紅綠綠的是辣椒�。】磥�(lái)這就是嘴饞的代價(jià)。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很傻很天真呢！
四年級(jí)的作文 篇7
暑假里，我到桂林十二灘做了一次難忘的漂流。
那天，我們一行二十人來(lái)到了十二灘漂流，工作人員一開(kāi)水閘，一只只橡皮艇就像脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳的速度向下奔馳，尖叫聲響徹云霄。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就有人用水槍攻擊我，我沒(méi)有水槍?zhuān)荒艽舸糇蝗斯�，一點(diǎn)還手的余地都沒(méi)有，太氣人了。媽媽在拼命劃船，但不會(huì)劃，不是往左就是往右，老是在原地打轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)忙都幫不上，只能干著急。橡皮艇終于來(lái)到一個(gè)比較開(kāi)闊的`河段，水流緩慢下來(lái)，我終于可以靜下心來(lái)欣賞風(fēng)景，兩岸高山林子，盡是綠如翡翠般的大樹(shù)，山下是青翠欲滴的草，河水清澈見(jiàn)底，河中的石頭很圓，美麗極了！伸手去掬一捧水，冰冰涼涼，舒服極了！
很快，我們來(lái)到了最險(xiǎn)的河段——十二險(xiǎn)灘，水速變快，水勢(shì)變猛，兩岸怪石林立，橡皮艇像脫弦之箭飛快地向前沖，我緊張極了，兩手緊緊抓住環(huán)扣，心提到嗓子眼了，神經(jīng)繃得緊緊的。橡皮艇飛快地往下墜，不是被淹沒(méi)就是被拋起來(lái)，不是撞到左邊的石頭，就是撞到了右邊的石頭，尖叫聲沖上天空，太驚險(xiǎn)、太刺激了。一仰灘、二跳灘……真刺激、真愜意、真爽，給人一種征服大自然的感覺(jué)，難怪魯濱遜那么喜歡漂流。
我現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得意猶未盡，真想再漂一次呢。
四年級(jí)的作文 篇8
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車(chē)過(guò)，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語(yǔ)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是橋！
在一次寫(xiě)作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢？”我們?cè)谙旅孀h論紛紛，一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請(qǐng)了一位女同學(xué)來(lái)試了一下，只見(jiàn)她用手把白紙對(duì)折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的一位男生把手舉得高高的，老師請(qǐng)他上來(lái)，他自信地把紙對(duì)折再對(duì)折放到紙杯上，同學(xué)們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請(qǐng)了聰明的鮑唯軒來(lái)，他走上前去，只見(jiàn)他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面！下面頓時(shí)出現(xiàn)了一陣陣掌聲和歡呼聲。
可同學(xué)們的'疑問(wèn)還是沒(méi)有破解，老師給我們講解了原理：因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽(tīng)了老師的講解，我也明白了道理！
四年級(jí)的作文 篇9
我的特長(zhǎng)和大家的都不一樣，你看，大家有的人特長(zhǎng)是：鋼琴、口琴、笛子、吉他；有的人特長(zhǎng)是：打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長(zhǎng)是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸帶我去湯湖泡溫泉，由于我太矮了，水已高過(guò)了我的脖子，于是我戴了個(gè)游泳圈，這時(shí)，我大叫起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得人在水里都應(yīng)該會(huì)沉下去的， 可我就是戴了個(gè)游泳圈，我怎么就浮起來(lái)了呢？我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的'“巫術(shù)”（這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤?huà)故事）于是，我便嚇得身子往游泳圈里一靠， 雙腳往前伸直，在水上和水下亂踢，結(jié)果我往后退了，爸爸見(jiàn)了告訴媽媽?zhuān)易约簩W(xué)會(huì)了仰游。
現(xiàn)在，我會(huì)和別人比賽游泳，每次我都用仰泳和別人比，每次都是我贏�，F(xiàn)在我的游泳技術(shù)越來(lái)越好，和別人比賽的次數(shù)也越來(lái)越多。
評(píng)：一不小心就學(xué)會(huì)了仰泳，發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng)的過(guò)程很真實(shí)、自然，當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫(xiě)得生動(dòng)。
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