四年級的作文必備(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
他，一個高級工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，但是他仍然堅持創(chuàng)作著。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。
我的外公在20xx年患上了胃癌，當時，他在寧波李惠利醫(yī)院做了胃切除手術。當面對醫(yī)生宣判最多只有十個月的生命期時，家人都很傷心，認為沒有一點兒希望了，仿佛天都要塌下來了，但外公卻當作沒啥事。術后沒多久，他在病床上搭了一張小書桌，堅持寫著水利方面的書，如今依然堅持著。我好多次勸說外公：“你這么大年紀了，得了這么嚴重的病，應好好養(yǎng)身體呀，我們家又不缺這些稿費，別寫了吧！”外公卻說：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，一定要把這本書寫完，你要對我有信心呀！”外公說完，又拿起筆寫了起來。
功夫不負有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的'《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續(xù)出版了。不僅得了許多稿費，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經(jīng)成了大明星了。70多歲的外公認為這還不夠，又學會了上網(wǎng)、上QQ、玩微信，現(xiàn)在還讓我教他學拼音，春節(jié)還和QQ視頻呢！
外公那么堅強，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自己。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓班了�，F(xiàn)在，我知道，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學習，勇敢、樂觀地面對生活，不被困難所擊倒。
外公，你是令我敬佩的人，你是我學習的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強者。
四年級的作文 篇2
這次暑假發(fā)生了很多有趣的事，讓我玩得不亦樂乎！在假期中，于七月二十六日到七月三十一日，我和我朋友們一起到南投縣埔里鎮(zhèn)參加夏令營。
當我和我的朋友一群人坐在游覽車上時，心里都非常迫不及待到達目的地，到了埔里，我們就看到隊輔老師和護星媽媽們，雖然那天是下雨天，但我們還是玩得非常開心�；顒恿艘惶欤搅送砩�，我們就昏昏欲睡的躺在床上，過了不久，我們就去洗戰(zhàn)斗澡，戰(zhàn)斗澡的意思就是只有五分鐘讓我們洗澡，這一天大家都非常疲憊，但心情卻是相當愉悅的。
時間過的很快，經(jīng)過四天三夜的相處，我們也準備要回家了，大家都依依不舍向隊輔老師道別，甚至有人在哭，我也非常舍不得和大家分開。經(jīng)過這次的夏令營，讓我體會到人與人之間的相處是要互相，并為大家著想，不能只有自私的管好自己就好，我也很感謝那些為了這次活動籌備付出的'工作人員，要是沒有他們，我們的夏令營也不會這么完美，如果未來還有機會我一定要再參加，期待有一天，我也能貢獻一己之力為大家服務。
四年級的作文 篇3
每個人都有自己的愿望，有的想要成為一名科學家，造福社會;有的想要成為一名工程師建造家園;還有的想當教師，給孩子們傳授知識。我的愿望是當個金融家和慈善家。
什么是金融家呢?金融家是指銀行家或理財專家，尤指于國際貨幣市場從事經(jīng)營者。只有完成這第一目標，才能完成我的總目標：慈善家。慈善家的理念是什么呢?慈善家的理念是：為人民服務我的 成功也就是靠你們的努力與支持，現(xiàn)在我成功了，也就靠我自己的能力來幫助你們了，于是我們成為一個慈善家，為社會服務、為人民服務!
這就是我的`愿望!一個偉大的愿望。
四年級的作文 篇4
自我到大，我都沒有見到她，記憶，只有父母的那些話，讓我有一次知道，我努力去想，我思念。
——題記
隱隱約約，我看見了一個慈祥的臉，那是誰？晨光中，她正在看著我滿臉愛撫，多么親切。她，好像就是父母中的太奶奶。我望著她，眼眶不覺得有
一點紅，有一股水浸滿了眼眶，腳下好像有千斤重，想向她奔過去，卻又遲遲不敢抬起腳。
我過去了，他愛撫地抱著我，我擁在她的懷里，心里有無數(shù)想說的話，卻又遲遲不愿張口。
那撿破爛的`小房子里，有一張桌子與一張床，望著她滿是皺紋的雙手，我的心似乎被針扎了，我希望幫她做一些，甚至許多，我多想幫她啊！
這會兒，她出去干農(nóng)活了，我悄悄地把我?guī)У?00元錢拿出來，去了集市。我首先去了裁縫那，補了她那破爛不堪的衣服，我又買了一些菜，為她補貼一點食物。我低頭看僅剩的70元，走回了破爛的小房。
拿著70元，我放在了桌上，用小石子壓著邊角，看著炎炎烈日我又為她送去一杯水。
傍晚，我乘著余暉，向她招手，心里有些甜也有些酸，希望我那太奶奶看見也會感到快樂，又有些依依不舍。
四年級的作文 篇5
英雄？英雄是誰？英雄是他——記得那是一個明朗的早晨，我去同學家玩，在半路上，卻發(fā)生了眼前的一幕：一位小女孩被一輛騎得飛快的摩托車碰到在地，小女孩的膝蓋上擦破了一大塊，小腿上擦破了皮，胳膊上青一塊、紫一塊的，而手上扎進幾片玻璃渣。可是那個騎摩托的人，頭也不回的匆匆離去了。
過路的人看見了都停下腳步，很快，一大群人圍住了小女孩。小女孩豆大的淚珠掉在她雪白的連衣裙上。一群人七嘴八舌的議論起來。這時，一個四十多歲的'男人二話不說，抱起女孩就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，他給小女孩付清了所有的費用，才問小女孩她媽媽的電話，那個人告訴小女孩不要亂跑，一會她媽媽就來，便離去了。
有的人將這個事跡寫在網(wǎng)絡上，過了幾天，網(wǎng)上、微博上都傳遍了這件事，可是卻沒有他的照片，甚至連他的名字都沒有。有的人評論到：他為了什么呀！救了人，付了錢，可人們卻不知道他長什么樣！這人真傻！
可我卻不這樣認為，我認為，他就是那開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機！他就是我心目中的英雄！
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
四年級的作文11-04
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04
四年級的作文[精選]08-10
(精選)四年級的作文08-12
四年級作文[經(jīng)典]08-30
(經(jīng)典)四年級的作文08-31