四年級(jí)的作文匯編【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
春姑娘披著輕紗依依不舍的暫別了我們，夏哥哥不知不覺踏著穩(wěn)重的步伐來了。
“轟隆隆……”一聲響雷由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……下起了雨。它不像春雨般溫馨、柔和；它粗獷，像一位大氣的男士，又像一位嚴(yán)厲的父親，用自己的教育方式教育著自己的子女：樹苗與鮮花。“嘩、嘩、嘩……”，這位父親開始教育自己的子女……
這位父親的教育方法果然高明。你瞧：小樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，柔弱的身姿挺拔了；河水經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得更加清澈明凈了；鮮花經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，驕傲、自信地笑了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！
雨還在下，太陽(yáng)卻不耐煩了，從云層里探出了頭，這下那透明的雨滴變了，變成了金色、紅色、藍(lán)色、紫色……彩虹是個(gè)高傲的姑娘，她看見雨滴和太陽(yáng)都出了風(fēng)頭，便穿上了一件五彩裙衫，飄浮在天空中。剎那間，天地間就成了這樣一幅美麗的畫卷：天空中漂灑著五顏六色的`太陽(yáng)雨，天上掛著美麗的彩虹和炙熱的太陽(yáng)�？粗@樣的美景，誰(shuí)能不會(huì)被深深的陶醉呢？
荷塘中，開滿了荷花：白色的優(yōu)雅、端莊，婀娜多姿，微風(fēng)拂過，猶如維納斯穿著白色連衣裙，翩翩起舞；粉紅色荷花迷人、美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是古代美女——西施在靜靜的等待著什么。那些含苞待放的花骨朵，有如一位位害羞的小姑娘，低垂著頭；又好似是初生的嬰兒，那么柔弱，那么可人。而滿塘的荷葉就像一位位英俊帥氣的王子，正尋找著自己的另一半。一只蜻蜓親吻著每一朵荷花，每一片荷葉，仿佛在贊揚(yáng)著荷花與荷葉的“出自淤泥而不染，濯清漣而不妖”的迷人氣質(zhì)。
夏，已到了；天氣，更熱了；蟬鳴聲，更響了。不知再過一些時(shí)間，美麗的夏，又會(huì)帶給我們什么驚喜呢？
四年級(jí)的作文 篇2
“把鉛筆盒還給我！”“我的書包！”“天吶！還有沒有王法了！”……這是我們班女生響徹云霄的委屈和憤怒。這是老班（咱班的班主任）不在教室時(shí)，每天在我班里要上演的“苦情戲”。當(dāng)然那響徹云霄的憤怒中大部分是我的“女高音絕唱”，嘿嘿！
哎！我上輩子造了什么孽，居然讓我遇見他們倆——林某和他的死黨朱某（我可不敢直呼其名，因?yàn)樗麄冎牢以诒澈笳f他們的不是，可饒不了我），他倆是我們班的.“搗蛋王”，只要有他倆在，天下就算祥云萬(wàn)片也會(huì)變成烏云密布，我桌上只要少了什么東西，他倆就是頭號(hào)嫌疑犯，我到老師那兒“上訴”了N次，他們被老師“傳喚審訊”了N次，可是他們“江山易改，本性難移”，過不了幾天，他們依然不思悔改，我行我素。
這不，中午我和一個(gè)女生在聊天，那位林某同學(xué)也來湊熱鬧，我們一看這陣勢(shì)便一言不發(fā)，可是林某更急了，他問：“講什么呢？”“管你什么事。”我沒好氣地回答，心暗暗地想：您老不歇著跑這來干啥呢？哎，少惹他們?yōu)槊睿磥硪巴吮苋帷绷�，“我聽到了，講啥呢？也讓我高興高興。”他厚著臉皮說。“沒、沒啥”�！蔽页吨ぷ雍�。他急了，非得賴到我的位置上，朱某也來助陣，一推二搡，不知怎的，我的發(fā)夾子掉了，林某往后一退，把我發(fā)卡踩個(gè)稀巴爛，這回，我的大小姐脾氣再也控制不住了，“打雷加暴雨”：“你賠，你賠，你賠我的發(fā)夾……”
這回輪到他們傻眼了，平時(shí)能說會(huì)道的他們一下子變成了啞巴。
看著他們那可憐樣，我心有不忍，就饒了他們吧，要不鬧出再大點(diǎn)的動(dòng)靜，又得惹老班生氣了，唉，反正這樣的事就是家常便飯，你要聽，那我說起來可真是滔滔不絕，連綿不斷，三天三夜說不完。
四年級(jí)的作文 篇3
云像齊天大圣一樣，能七十二變。
太陽(yáng)出來了，云朵被太陽(yáng)染成了五顏六色的。風(fēng)把云給吹散了，那些散開的云朵，有紫的、紅的、淺粉的、乳白的……就像一張色彩斑斕的紗布，把天空給擋住。風(fēng)又使勁一吹，把云都吹向太陽(yáng)那邊，太陽(yáng)把云朵們都給染成了金黃色，真像一大片金燦燦的稻田；有些云沒有被吹進(jìn)“稻田”里，但還是被太陽(yáng)給染成了火紅的，這些云細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條蜿蜒盤旋的龍，守護(hù)著天空；在高高的'房子上，也停著幾片潔白的云，好像幾個(gè)棉花糖，我真想一下都給抓過來吃掉。
中午的時(shí)候，在學(xué)校里的操場(chǎng)上有三朵潔白的云，白的像一團(tuán)雪球，三朵云又像三位小朋友，又有許多的小朋友從教學(xué)樓里跑了出來，在操場(chǎng)上打鬧、嬉戲，上面的三朵云看著下面的小朋友，也玩耍起來了。我回到家里，打開窗戶，有幾朵云飄到窗前，他們應(yīng)該是追著飯菜的香味而來的：第一個(gè)像八仙里的鐵拐李，瘸著一條腿；第二個(gè)像個(gè)冒險(xiǎn)家，背著厚厚背包；最后一個(gè)像一只流浪的小饞貓，張著嘴喵喵的叫。它們都像餓了好幾天似的，你爭(zhēng)我搶的去搶飯吃。
傍晚，夕陽(yáng)就快落山了，我往天上看，云朵被夕陽(yáng)染成了淺紅色，天上飄來難以計(jì)數(shù)的云朵，像千萬(wàn)匹赤色的戰(zhàn)馬，但一會(huì)就消失了，云朵一會(huì)像慢吞吞的烏龜，一會(huì)像可愛的小兔子……
晚上，云彩和天空像被墨水給染了色，有的云朵跑到海面上休息，有的云朵慢慢地躺在樹冠上休息，還有的向山里飛去，但是到半路就飛不過去了……
啊！多變的云，我愛你。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)老虎知道了真相之后，大發(fā)雷霆。決定捉拿狐貍。
有一天，老虎在半山腰遇見了狐貍，見著就咬�！袄匣⒀�，饒命呀，我有一件事情要跟您說！”狐貍苦訴。老虎腦里充滿一個(gè)大問號(hào)。“快說。”老虎焦急地說。狐貍不慌不慢地說：“其實(shí)，我當(dāng)時(shí)是跟狼打了一賭……”狐貍沒有說完，老虎就說：“什么賭？”“下一屆選舉大王我說您寬容慈善，下屆還投您的票，而狼說您兇惡狠毒，下屆投雄獅的票！”狐貍一口氣把它說完，“后來我就想嚇一嚇狼，就騎到您的背上了�！焙傉f，“原來我誤會(huì)了！”老虎羞愧地說。狐貍說：“我如果再騎到您的背上，狼一定會(huì)投您的票了�！薄昂冒�！”老虎大聲地叫道。
風(fēng)和日麗的下午，狐貍騎著老虎站在大家面前，所有的小動(dòng)物都驚呆了。它們想：“平常威猛的.老虎，現(xiàn)在怎么讓狐貍做老大了呢？”等狐貍走了以后，小兔子走過來說：“大王，如果您喜歡聽好話，很可能被騙的�！薄笆裁�？！”老虎得知狐貍又騙了它，本想把狐貍修理一頓，結(jié)果狐貍早逃之夭夭了，老虎對(duì)兔子說：“要不是你提醒，我又被那家伙給騙了�！�
狐貍又用自己的花言巧語(yǔ)騙了老虎大王，使狐貍又得到了一次狐假虎威的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇5
在我的腦海始終記著星期四的打掃，因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)，必須要管住打掃的人�？墒且环矫嬉茏〗淌�，另一方面又要管住包干區(qū)，管兩個(gè)還不算太累，但我還要干自己打掃的'事，我簡(jiǎn)直是無能為力，何況有一些是調(diào)皮搗蛋鬼，更讓我頭痛，比如：蔣小源、徐晨浩、蔡越……
“沈亞楠，蔡悅和薛裴宇用掃帚打架。”楊心彤氣喘吁吁地向我報(bào)告。“哎，沈亞楠，我可以給我的金銀花澆水嗎？”孔令敏急切地詢問我，要知道金銀花可是孔令敏的命根兒�！敖M長(zhǎng)，我可以走了嗎？我打掃完了？”天哪，怎么這么多問題等著我解答，這些話語(yǔ)就像無數(shù)只蜜蜂在我的耳邊飛過。我到底聽誰(shuí)的呀？我已經(jīng)急得滿頭大汗了，一顆顆豆大的汗珠慢慢地從我頭上流到臉頰上。誰(shuí)要我是組長(zhǎng)呢！我只好先到楊心彤那，只見蔡悅和薛裴宇興致勃勃地打著掃帚架，此時(shí)，他們并沒有看見我�！安淘�、薛裴宇，你倆打掃帚架，幸好楊心彤及時(shí)告訴我，現(xiàn)在這里由……”話音還沒落，就聽到孔令敏在大聲說：“沈亞楠，沈亞楠，黃偉馭把蔣千惠的花盆打碎了�！蔽乙宦�，趕緊往樓上跑去……
雖然忙碌，但我喜歡這個(gè)組長(zhǎng)，更喜歡星期四的打掃！
四年級(jí)的作文 篇6
我心中有一個(gè)英勇的武士，它長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的大眼睛像兩顆黑寶石，那紅色的腮幫猶如兩堆復(fù)仇的火焰在它青色的臉上燃燒著。那偏黃的硬殼好像一件黃沙背甲，它穿著那黃沙背甲挺立著。那些鋒利的爪子抓著地，好象等上級(jí)一聲令下就撲上去和自己的敵人來一場(chǎng)戰(zhàn)斗。它是誰(shuí)？它是我心中的武士—烏龜，它有一個(gè)可愛的名字—可樂。
我家的`烏龜是一種小型龜，你別看它體型不大，可它是一個(gè)名副其實(shí)的打架高手。
有一次，我有它的“地盤”里放了一只螃蟹，可樂立刻跳了起業(yè)，伸出爪子要趕走螃蟹，螃蟹也不甘示弱，揮舞著大鉗子�？蓸芬娳s不走對(duì)手，就用爪子在螃蟹身上抓了好幾道不深不淺的傷痕。螃蟹吃了虧，伸出鉗子去攻擊或樂，可樂就跳上去咬螃蟹的腳，最后螃蟹的腳會(huì)沒了，不久就死了。
可樂是智慧、敏捷、力量的結(jié)合，在戰(zhàn)場(chǎng)上它永不害怕，在戰(zhàn)斗中它永不退縮。
這就是我烏龜可樂，我心中的武士。
四年級(jí)的作文 篇7
我叫臺(tái)風(fēng)，屬于一種較嚴(yán)重的自然災(zāi)害，我知道，大家都不喜歡我，我知道我很壞，我總是傷害百姓，使許多人都離家失所。
我喜歡在夏季的時(shí)候出現(xiàn)，我的到來也事因?yàn)橄募镜囊恍鉁氐淖兓斐傻摹?太陽(yáng)直射的持續(xù)高溫的太平洋的夏日，大面積的洋面上的水分大量蒸發(fā)。不斷蒸發(fā)的水分將逐漸排斥空氣中的其它氣體成分，使空氣的濕度急劇增加。這種高濕度的空氣，正是我的形成的先決條件!
我們臺(tái)風(fēng)也有一個(gè)“老大”：當(dāng)有外部條件（如降溫或水蒸氣自動(dòng)凝結(jié)）促使高濕度的空氣的水分凝聚時(shí)，空氣的壓強(qiáng)會(huì)急劇下降，造成了相對(duì)于周圍空間的大氣負(fù)壓，而這種負(fù)壓就是形成臺(tái)風(fēng)的中心負(fù)壓。這種負(fù)壓一旦形成，周圍的空氣就會(huì)立刻進(jìn)行補(bǔ)充。由于負(fù)壓往往是從低溫度的高空開始形成的，因而也就形成了自下而上且周圍向中心旋轉(zhuǎn)的'空氣大旋渦這就是我們的“老大”——所謂的臺(tái)風(fēng)眼
其實(shí)我們臺(tái)風(fēng)的出現(xiàn)，太陽(yáng)才是“罪魁禍?zhǔn)住迸_(tái)風(fēng)的成因來自于空氣的負(fù)壓，負(fù)壓來自于水蒸氣的凝結(jié)，水蒸氣來自于太陽(yáng)的夏日的連續(xù)直射所產(chǎn)生的高溫！最終，太陽(yáng)是導(dǎo)致我們產(chǎn)生的根本動(dòng)因！
這就是我們產(chǎn)生的機(jī)理要素！好好看看哦！
四年級(jí)的作文 篇8
我有一艘小船，名字叫牛牛號(hào)，那是去年媽媽一位同事送給我的。當(dāng)然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。
“牛牛號(hào)”的構(gòu)造可特別啦！來我家的客人沒有一個(gè)不喜歡他的.。紅色的船身下面有條滑行軌道，那是一把紅色的兩個(gè)牛頭圖案代替的，船身上刻者“牛�！碧�(hào)三字。所以世界各國(guó)的小朋友都認(rèn)識(shí)他的名字。黃色的甲板豎著桅桿，那是一支鉛筆，桅桿前后各有一個(gè)三角形的風(fēng)帆，那是兩把三角尺，套著一只塑料袋里，塑料袋里套著鉛筆，桅桿頂端是“牛牛號(hào)”的標(biāo)志，牛頭，那是快黃色橡皮，原來牛牛號(hào)是一套學(xué)習(xí)工具。
我舍不得失去“牛牛號(hào)”上的鉛筆和橡皮。不過，當(dāng)我要畫圖案的時(shí)候，要申請(qǐng)牛牛號(hào)幫助下，因?yàn)樽鲲L(fēng)帆的三角尺上有各種小孔，畫起圖來可管用啦！有時(shí)，我把做作業(yè)用的小尺弄丟了，也請(qǐng)它來幫忙一下。
我有空的時(shí)候，常常端詳它，欣賞它漂亮的造型，和起，其妙的構(gòu)造。那牛頭注視著我，好想再給我說：“瑋瑋，快快長(zhǎng)大吧，我們?nèi)ヒ黄鹬苡问澜�！”又好像再說：“你想造一艘真正的船嗎？現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，有用得我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”
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