（優(yōu)選）四年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我們美麗的校園。她用手輕輕一揮，把校園里的景色變得更美了!

　　走進(jìn)校園，一眼就看見(jiàn)一棵棵桉樹(shù)威風(fēng)凜凜的挺立在路邊。像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士迎接春天的到來(lái)。往左看，那一課課桃樹(shù)在草叢中亭亭玉立，綻放這一張張粉紅色的笑臉。

　　再繼續(xù)往前走，就可以看到美麗的花壇。啊!走進(jìn)花壇第一入映眼簾的就是那各種各樣的五彩繽紛的`鮮花，讓你看得眼花繚亂。玫瑰花是花叢中的佼佼者。她是那么的冷艷高貴。牡丹花欣然怒放，開(kāi)得那么鮮艷。郁金香和月季也爭(zhēng)先恐后競(jìng)相開(kāi)放，生怕錯(cuò)過(guò)了這滿(mǎn)園的春色。

　　下課了，同學(xué)們來(lái)到花壇邊玩耍。有的小同學(xué)在用樹(shù)葉逗玩蝸牛，有的在和蝴蝶翩翩起舞，有的在看蜂蜜采蜜，還有的在打乒乓球，還有的在跳繩……有的玩累了就躺在草坪上仰望天空，看白云飄來(lái)飄去。

　　鈴…鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們跑回了教室，把一串串笑聲留在了校園里，花壇邊，頓時(shí)校園里又傳出了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲……

　　校園里美麗的景色說(shuō)也說(shuō)不盡看也看不完，但校園的春天永遠(yuǎn)是美麗的!永遠(yuǎn)是快樂(lè)的!

四年級(jí)作文 篇2

　　最近流行一句：世界那么大，我想去看看。于是，媽媽帶我們?nèi)チ颂﹪?guó)，令我印象最深的就是鱷魚(yú)館了。

　　走進(jìn)鱷魚(yú)館，我們到了一個(gè)池子邊，里面有幾十條鱷魚(yú)，有的泡在水里，只留兩只眼睛警覺(jué)地向四周偵查；有的趴在岸上曬太陽(yáng)，張著嘴巴一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等天上掉下一塊肉。我注視了它們很久，它們始終紋絲不動(dòng)，

　　讓我不禁懷疑，難道這是鱷魚(yú)的雕像嗎？這時(shí)，一條鱷魚(yú)向前挪了一小步，這才消除了我的懷疑。

　　接下來(lái)，導(dǎo)游給我們安排了一個(gè)驚險(xiǎn)的活動(dòng)———釣鱷魚(yú)。釣鱷魚(yú)的竿又粗又長(zhǎng)，粗粗的繩子下面沒(méi)有魚(yú)鉤，只有一只用繩子綁著的.死雞。我拿著竹竿慢慢地放下去，一條老謀深算的鱷魚(yú)虎視眈眈地盯著雞，忽然，它把

　　身子一縮，又往前一撲，嚇得我趕緊把繩子往上一提。幸好沒(méi)有咬到，不然我都擔(dān)心自己會(huì)被它扯下去。但是，它的嘴張開(kāi)后又快速合攏，發(fā)出“咔嚓”一聲巨響，還是讓人膽寒的。

　　最后一個(gè)節(jié)目是我見(jiàn)過(guò)的最驚險(xiǎn)的人鱷大戰(zhàn)。一位叔叔慢慢靠近一條鱷魚(yú)，把一條胳膊伸進(jìn)鱷魚(yú)的血盆大口里。奇怪的是，鱷魚(yú)既不咬，也不動(dòng)。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，那位叔叔又把自己的頭伸了進(jìn)去！我屏住了呼吸

　　，真怕發(fā)生什么可怕的事。但是，直到叔叔把頭收回來(lái)，鱷魚(yú)才“咔”一聲把嘴合上了。好險(xiǎn)��！

　　看完人鱷大戰(zhàn)，鱷魚(yú)館之行也結(jié)束了。我仍忘不了那群鱷魚(yú)，忘不了那驚險(xiǎn)的一幕幕……

四年級(jí)作文 篇3

　　今天晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪濕地游雕塑公園。

　　雕塑公園，顧名思義就是這個(gè)公園里有許多精美的雕塑。剛走進(jìn)公園，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個(gè)龐然大物所吸引，原來(lái)，這個(gè)雕塑叫做“云謠木演”，是用鋁制的管、板組合，塑造成介于“似與不似”之間微妙意味的云，一株株道勁筆直的樹(shù)從中穿插而過(guò)。往前走有兩個(gè)大鏡子，看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個(gè)哈哈鏡，我拉著弟弟站在鏡子前面，弟弟對(duì)在哈哈鏡中的自己興奮不已，照了都不肯走了。

　　再往里走，是一個(gè)小亭子，它的名字叫“�！�，是用上萬(wàn)個(gè)鑄鐵的小人焊接而成，整體上構(gòu)成中國(guó)古亭的'視覺(jué)造型，很有古色古香的感覺(jué)。呀，那兒還有兩只獵豹！這就是雕塑“豹子”，一只悠然的走在自己的領(lǐng)地，另一只匍匐在地上，好像隨時(shí)要躍起的感覺(jué)，非常的栩栩如生。

　　走過(guò)小橋，左手邊大風(fēng)車(chē)雕塑立在水中，右邊還有三個(gè)波浪紋的雕塑優(yōu)雅地由水面而上升起，我看了介紹，原來(lái)是“魚(yú)波記憶”，這是個(gè)動(dòng)態(tài)作品，創(chuàng)作的靈感源自西溪“漁船”和“水”這兩個(gè)典型的符號(hào)，非常的有想像力。

　　最后我們沿著河邊小路離開(kāi)了雕塑公園，看了這么多經(jīng)典的作品，今天真實(shí)不虛此行��！

四年級(jí)作文 篇4

　　春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是一個(gè)播種希望、放飛理想的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和小伙伴來(lái)到田野尋找春天的足跡。

　　暖暖的春風(fēng)吹遍了田野的每一個(gè)角落，給大地增添了許多生機(jī)。一切都活了，萬(wàn)物都來(lái)趕春呢！抬頭望望，天是那么高那么藍(lán)，云是那么白那么柔，雨是那么細(xì)那么密，低頭看看，腳底下一片嫩綠，調(diào)皮的小草兒在春風(fēng)的.吹拂下?lián)u晃著小腦袋，正四處張望呢！是不是在瞧瞧哪個(gè)小伙伴還在睡懶覺(jué)呀！

　　細(xì)長(zhǎng)的葉芽上沾滿(mǎn)了滴滴晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，可美麗了！

　　再看看田野邊上的小溪流，溪水是那么清，清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在里邊自由自在地游來(lái)游去；溪水是那么靜，靜得像一面大鏡子。溪邊的垂柳綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲垂到水面上，好像一個(gè)個(gè)少女在溪邊梳洗著長(zhǎng)頭發(fā)呢！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里那一望無(wú)際的油菜花開(kāi)了，金黃的油菜花把蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，為春光增添了不少生機(jī)和活力。

　　春天的田野真豐富呀。我會(huì)把這副美麗的春色美景記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻想著它。

四年級(jí)作文 篇5

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè)，感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)？聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著自己的.孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好；大樹(shù)長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。

　　聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文02-03

四年級(jí)四年級(jí)作文03-20

精選四年級(jí)的作文07-24

六一四年級(jí)作文示例07-04

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30

快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30

快樂(lè)的五一四年級(jí)作文06-02

四年級(jí)的作文05-13

歡度六一四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)作文03-30