小學(xué)四年級(jí)作文5篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　整天廢寢忘食的在書的海洋里遨游，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)書本有許多缺陷，給人們閱讀帶來(lái)了許多不便，所以我便想發(fā)明一種新型的書籍。

　　這種書的名字叫《包羅萬(wàn)象》。它的外表并不吸引人，跟傳統(tǒng)的書籍沒(méi)什么兩樣。但你不要小看它，它上知天文，下知地理，古今之外無(wú)所不知。不信？咱們一起去看一看！

　　首先，我們一起打開(kāi)第一頁(yè)，上面羅列著書本上的所有程序，只要點(diǎn)一下知識(shí)欄，書本就會(huì)發(fā)一陣陣悅耳的聲音：“歡迎你來(lái)到這個(gè)知識(shí)的世界，你想了解哪方面的知識(shí)呢？請(qǐng)選擇�！苯又鴷�本上出現(xiàn)了一份列表，上面有中國(guó)歷史、世界風(fēng)俗、成語(yǔ)故事、智力大全、唐詩(shī)三百首等。用手指點(diǎn)一下成語(yǔ)故事欄，它便開(kāi)始講一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的`故事。當(dāng)講到《程門立雪》時(shí)，書上便呈現(xiàn)出一幅大雪紛飛的畫面，里面有兩位學(xué)者冒著大雪畢恭畢敬站在老師的門前求學(xué)，等待解惑。

　　更神奇的是，當(dāng)你看到入迷忘記吃飯的時(shí)間的時(shí)候，新型書就會(huì)提醒你：“主人，該吃飯了，先去吃飯吧，等會(huì)在來(lái)讀！”說(shuō)完它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉畫面。當(dāng)你挑燈夜讀時(shí)，新型書就會(huì)提醒你：“夜深了，該休息了，明天在看吧！”如果你想學(xué)英語(yǔ)，只要按一下“英漢轉(zhuǎn)換”。書本就能把漢語(yǔ)轉(zhuǎn)換成英語(yǔ)，同時(shí)發(fā)出讀音。

　　這本書不但使我們的學(xué)習(xí)變得輕松，而且使我們的生活更加豐富多彩。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但是每次想到這件事時(shí)，后悔、慚愧的心情就油然而生。

　　那是去年暑假的某一天，暴雨過(guò)后。因?yàn)橄滤�道堵塞，所以地上那些小水塘、小水洼都擴(kuò)散的特別大，還很深。我和哥哥正無(wú)聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你想找點(diǎn)樂(lè)子嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然，你看咱倆無(wú)聊的！”“看，那里有個(gè)瞎老頭子，我們到他那找樂(lè)子！”順著他手指的方向望去，果然有一個(gè)盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說(shuō)：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個(gè)‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護(hù)殘疾人，覺(jué)得這事兒一定很好玩兒，就說(shuō)：“好啊，你先說(shuō)，我來(lái)引他。”于是，哥哥說(shuō)：“爺爺，向左邊走，左邊沒(méi)水沒(méi)車，特別安全。”那個(gè)爺爺俯身傾聽(tīng)，仿佛要找到說(shuō)話的那個(gè)人。我推著他，把他推到一個(gè)大水塘的.面前，說(shuō)：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個(gè)老爺爺還真相信了我們，向那個(gè)大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個(gè)老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說(shuō)：“這個(gè)老頭好笨��！”忽然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。

　　雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲“對(duì)不起”啊！哎，我真后悔！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　首戰(zhàn)開(kāi)始了，小明率領(lǐng)“工兵”們制造雪球，猛虎隊(duì)也不示弱，小紅竟然讓所有的“兵將”全部來(lái)制造雪團(tuán)，果然不一會(huì)兒，大批“子彈”就運(yùn)輸?shù)搅恕扒熬�”。頓時(shí)，雨點(diǎn)般的“子彈”向神龍隊(duì)飛來(lái)，還“斬”了神龍隊(duì)幾員大將，唉！首戰(zhàn)以神龍隊(duì)失敗告終。

　　經(jīng)過(guò)短暫的休整，二番戰(zhàn)斗又開(kāi)始了，神龍隊(duì)雖然還是讓“工兵”們制造“炸藥”，但是隊(duì)長(zhǎng)急中生智，讓“大將”們?cè)谇熬�裝出一種慌亂的樣子。猛虎隊(duì)將士們看見(jiàn)對(duì)方大勢(shì)已去，無(wú)力還擊，都有輕敵的思想了。正在此時(shí)多得數(shù)不清的`“炸藥”源源不斷的運(yùn)到了“前線”。小明斬釘截鐵地下了一道命令：“打！狠狠地打！”“炸藥”從四面八方“開(kāi)火”了，猛虎隊(duì)全體將士都被“斬首”了，“光桿司令”高舉白旗認(rèn)輸。小明一躍跳到了假山上，大喊：“我們勝利...”不料，一顆“子彈”從遠(yuǎn)處飛來(lái)，他腦袋上開(kāi)了花......

　　小朋友們跳啊，蹦啊，把樹(shù)上的雪都給震落下了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì)有問(wèn)題，照樣會(huì)伸出頭來(lái)。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L(zhǎng)，上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，它眨起眼睛來(lái)會(huì)發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。

　　小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，看看周圍沒(méi)人就張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。

　　烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人，有時(shí)候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見(jiàn)。它雖然視覺(jué)差，可感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)卻十分的`靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會(huì)以閃電之勢(shì)把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見(jiàn)它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說(shuō)明它的感覺(jué)是多么的靈敏。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我好想有一雙翅膀，去幫助那些被雨水淋濕的小鳥。

　　我好想有一雙翅膀，去幫助小朋友們?nèi)∠聵?shù)上的風(fēng)箏。

　　我好想有一雙翅膀，在冬天來(lái)臨的時(shí)候，和燕子們一起，飛向南方。

　　假如太陽(yáng)公公生氣，云兒哭了，我會(huì)飛到高空，逗他們笑，直到他們露出笑臉。

　　我在天空飛翔的時(shí)候，只有純真無(wú)邪的小朋友才能看到我。他們會(huì)向我招手，向我微笑，還會(huì)替我保密，不把看到我的事情，告訴大人們聽(tīng)。孩子們之間有很多這樣的小秘密，遺憾的`是，等我們長(zhǎng)大后，會(huì)漸漸忘記。

　　我好想有一雙翅膀，可以飛到山上，看看山里有沒(méi)有住著神仙。

　　我好想有一雙翅膀，可以飛到海上，到大海最遠(yuǎn)的地方，看看有沒(méi)有什么神奇的東西。

　　我累了，就會(huì)在一個(gè)無(wú)人的小島上休息。

　　小島上有很多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，開(kāi)滿奇怪的花朵。那些花朵五顏六色，散發(fā)著特別的香味。我害怕有危險(xiǎn)，不敢靠近，只敢在天空飛翔。

　　餓的時(shí)候，我會(huì)一邊飛，一邊圍繞一顆大樹(shù)，悄悄的，采摘樹(shù)梢上的果子。這種果實(shí)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，味道好極了。我想讓爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們也嘗嘗，可是，我還要飛很遠(yuǎn)，無(wú)法攜帶這些果實(shí)。我突然想到了一個(gè)好辦法，我含在嘴里一顆種子，我要飛回家，種在小區(qū)里，看看它能不能發(fā)芽......

　　我好想有一雙翅膀，我好像，在天空飛翔......