四年級的作文【常用5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
尊敬的羅老師：
您好。隨著時間的流逝，我們師生一起度過了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里，是您手把手的教我寫字，教我與同學(xué)之間怎么相處，怎樣學(xué)會做人�？傊�，您教我的知識很多很多。
老師，還記得您第一次將我們領(lǐng)進教室的時候嗎？我坐在角落里非常緊張。因為我知道，從現(xiàn)在開始，我就是一名小學(xué)生了，不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是，我聽見您對我們說：“今后我就是你們的班主任，我們將在一起學(xué)習(xí)�！蹦f了很多，我也記不清了�？傊�，當(dāng)時您給我留下的印象是非常嚴(yán)肅，再加上您那張陌生的面孔，使我感到很緊張。時間一天天地過去了，我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得關(guān)心；對待同學(xué)還一視同仁。就拿我來說吧，我是一個差學(xué)生，常常給您添心思。可是，您從來沒有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時間為我補課。我經(jīng)常不完成作業(yè)，您就想辦法，讓我在學(xué)校里寫完再回家。我有不會的地方，您就及時、耐心地給我講解。您的'努力沒有白做，在您的教育、開導(dǎo)、幫助下，我開始喜歡學(xué)習(xí)了，這都是您這幾年來教育的結(jié)果。
作為您的學(xué)生，在這里我真誠地對您說聲;“老師，您辛苦了！”老師，請您相信，在我的心里，您不但以前是我的老師；現(xiàn)在仍然是我最喜歡的老師；將來，無論我走到哪里，您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康，幸福快樂 您的學(xué)生：叢大志
四年級的作文 篇2
前些天，我看了一篇題目為《完好無損——一拍即入》的文章，內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的：把一枚硬幣放在手心上，往一個瓶子上拍，硬幣就會“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當(dāng)我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想:“真見鬼，這方法怎么不靈驗了呢？”
我找來爸爸，翻開《魔術(shù)大全》和他一起細細地琢磨起來。經(jīng)過細心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時，它失去了活動空間，所以無論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析：原來，我隱藏硬幣時用的雙面膠粘性太強，用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會那么粘�！庇谑俏覀冊囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強”的硬幣往下掉。如果這樣做的話，這魔術(shù)表演起來失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來弱得多了嗎？我們試了幾次，結(jié)果都不太理想。后來，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來粘硬幣了” 我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時只需輕輕一拍，硬幣便“噹”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。
粘性的問題剛解決，新問題又來了———表演魔術(shù)時，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的.商標(biāo)是一個理想的隱藏點，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問題就都迎刃而解！
經(jīng)過反復(fù)實驗和改進，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。
這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？
四年級的作文 篇3
今天，是個陽光明媚的日子，一陣陣微微的春風(fēng)迎面吹來，涼爽極了，這真是一個美麗的季節(jié)。
看，春姐姐帶來了一群小燕子，小燕子的尾巴，像一把鋒利的剪刀，剪出了一片片白白的云朵，美麗極了。
春姐姐又喚醒了柳樹姑娘，柳樹姑娘正在梳她那長長的辮子呢。辮子上的那幾片葉子就像發(fā)卡一樣，漂亮極了。
春姐姐又吹綠了小草妹妹，小草妹妹正在穿著她那最漂亮的服裝，去參加春姐姐舉辦的舞會呢。
啊！春姐姐給大家?guī)砹诉@么多美麗的.圖畫和有趣的，我們真是太喜歡她了！
四年級的作文 篇4
你們喜歡聽歌嗎，最喜歡哪首歌呢？我喜歡汪峰演唱的一首搖滾歌曲——《怒放的生命》。
“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀……”這首歌開始的旋律很平緩，像一個人在講述自己受盡了挫折的故事，歌曲中段節(jié)奏突然加快，唱出了歌手決心沖破阻礙、征服困難的信心。整首歌讓我渾身充滿力量，有一種要飛的感覺。
這首歌是我從爸爸的車載音樂中聽到的，第一次聽到以后我就喜歡上這首歌了。從那以后，我每次坐車都必聽這首歌。它陪我一起渡過了整個暑假。暑假里我學(xué)騎自行車，剛開始經(jīng)常摔倒，有時連腿都摔破皮了，但只要我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，每次摔倒后都能勇敢地爬起來，拍拍灰塵繼續(xù)學(xué)騎車。暑假里，我們?nèi)议_車去旅游，大家一起唱著“我想要怒放的生命……”好像大家已經(jīng)快樂地矗立在了彩虹之巔，穿行在了璀璨的.星河里，心情格外歡快舒暢。
我平日里還喜歡唱《小蘋果》、《倍兒爽》、《春天里》、《父親》等歌曲，但若要問我最喜歡哪首歌，我還是會大聲地回答——是《怒放的生命》！
四年級的作文 篇5
呵呵，打疫苗去了，呵么呵氣死我騷瑞，是我悅姨插了一句，真真的，不疼
正題插入：今天一寒假，我媽帶我去打疫苗，（悄悄告訴你，我們這流行麻疹啦=-=）免費滴，可是過了40不能打，我和我媽去了醫(yī)院，我們先測體溫，然后打針，這針頭又細又尖，和針一樣，那里面裝的藥水能打兩個人滴，我和媽打完啦，問了一下護士阿姨：唉唉，你好！我有個姐41了，能給她打嗎？
不能，沒看制度嗎？你以為醫(yī)院是你家啊。護士冷冷地說。我媽尷尬的坐在那里。對啦，我有妙招，但我也要整整這個無情大魔頭，嘿嘿。我大笑起來。我姐們王二葛，我們稱她叫葛二蛋，他爹在這里當(dāng)副院長，我拿過我媽的手機，假裝撥號，說：喂，二葛啊！
護士看了我一眼。（因為王二葛經(jīng)常來，所以她是醫(yī)院老熟人了，畢竟剛托他爸爸的福）我笑笑，繼續(xù)道：二葛，咱倆是朋友，那理所我和你爹也是朋友吧！哦哦，是啊，我現(xiàn)在在醫(yī)院打疫苗，我姨也想打超四十了，我讓護士幫幫忙，她不幫啊，不行就開了吧，行不，二葛？？好�。∥译m然假裝打電話卻演得像模像樣，護士連忙跑過來說：喂喂，你個小屁孩，跟誰告狀呢！我臉皮較厚，不像別的小女孩一聽就得哭了吧我回答:遠在天邊近在眼前，你哼哼！護士一聽有點急了，罵道：你個熊娃子（當(dāng)?shù)匾话阒负⒆臃Q娃子，如果調(diào)皮，就加個熊），你有種把話說全，結(jié)巴啊！我說:嘿嘿，大家聽聽，（打疫苗的人還算多）有這樣的護士對待客人的`嗎？?她臉紅了，狠狠的說道：去里屋說！我媽當(dāng)時對我說：哆哆，你能安分點兒嗎？沒禮貌，熊娃子！我說，木有事滴，媽咪！去里屋了，我直接把話說完：你院長！你副院長的孩子就是我要好閨蜜！從來她都是聽我的，不敢違抗，我真讓她開過一個醫(yī)生，當(dāng)然，不是她開她爸爸開，她爸爸直接聽她的。
護士急眼了：好好，祖宗八輩子欠你的，你姨呢，我打！我笑了，把我姨請來了，打針的時候，那個護士給我和媽媽打完，就出去上廁所了。那個高冷女護士接班給我姨打，她故意打偏，又打了一針，我看了她一眼，本又想打偏的她正過來了，總算打完了！
不過，那個針頭細，如果多打一針，疼勁不是一般呦！果真，悅姨來我家訓(xùn)斥道：都是你個熊娃子，跟人家護士生啥氣啊，閑著玩呢，看看，都紫了！我呵呵大笑，呵么呵氣死我了，你個小子，不把你揍扁我不是你姨！
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